2de/FLS déb.
Conjuguer les verbes du deuxième groupe
Rappel de la semaine dernière : les verbes du premier groupe
Les verbes du premier groupe sont les verbes en –er, sauf le verbe aller.
Au présent, ils se conjuguent avec les terminaisons :
- À la 1e (première) personne du singulier (je) : –e
- À la 2e (deuxième) personne du singulier (tu) : --es
- À la 3e (troisième) personne du singulier (il / elle / on) : --e
- À la 1e (première) personne du pluriel (nous) : --ons
- À la 2e (deuxième) personne du pluriel (vous) : --ez
- À la 3e (troisième) personne du pluriel (ils / elles) : --ent
Ex : je marche, tu marches, il marche, nous marchons, vous marchez, ils marchent.
¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯
[marʃ] [marʃ] [marʃ] [marʃɔ]̃ [marʃe] [marʃ]
Les verbes du deuxième groupe
Associe les verbes aux images
- Bâtir - Grandir - Réussir
- Choisir - Guérir - Rougir
- Finir - Maigrir - Vieillir
- Fleurir - Remplir - Vomir
1 ………………………………… 2 ……………………………………………………………….... 3 ………………………………………………
4 …………………………………………….. 5 ……………………………………………………. 6 ……………………………………………
Marion Baudriller, Lycée Pilote Innovant International, 2024-25
7 …………………………………………………... 8 …………………………………………… 9 …………………………………………..
10 …………………………………………………... 11 ………………………………………………. 12 ……………………………………………
Tous ces verbes se ressemblent car ils ……………………………………………………………… Ce sont des verbes du deuxième
groupe.
Au présent, les verbes du deuxième groupe se conjuguent comme ceci :
- À la 1e (première) personne du singulier (je) : –is Ex : je grandis
- À la 2 (deuxième) personne du singulier (tu) :
e --is Ex : tu grandis
- À la 3 (troisième) personne du singulier (il / elle / on) :
e --it Ex : il grandit
- À la 1 (première) personne du pluriel (nous) :
e --issons Ex : nous grandissons
- À la 2 (deuxième) personne du pluriel (vous) :
e --issez Ex : vous grandissez
- À la 3 (troisième) personne du pluriel (ils / elles) :
e --issent Ex : ils grandissent
Ex : je finis, tu finis, il / elle / on finit, nous finissons, vous finissez, ils / elles finissent.
¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯
[fini] [fini] [fini] [finisɔ]̃ [finise] [finis]
Attention, certains verbes en –ir ne sont pas du 2e groupe.
Par exemple : sortir (to go out / sair), mourir (to die / morrer), dormir (to sleep), venir (to come / vir), tenir (to
hold / segurar), partir (to leave / ir), mentir (to lie)…
Ces verbes (qui sont du troisième groupe) n’ont pas la terminaison –issons à la première personne du pluriel.
Ex : Nous sortons, nous mourons, nous dormons, nous venons, nous tenons, nous partons, nous mentons.
Marion Baudriller, Lycée Pilote Innovant International, 2024-25
Exercice 1
Je conjugue les verbes du deuxième groupe suivants, au présent de l’indicatif, en suivant le modèle.
Finir Atterrir Jaunir Saisir Nourrir
(to finish, to end) (to land) (to turn yellow) (to catch) (to feed)
Je Je finis ………………………… ………………………… ………………………… …………………………
Tu Tu finis ………………………… ………………………… ………………………… …………………………
Il / elle / on Il / elle / on finit ………………………… ………………………… ………………………… …………………………
Nous Nous finissons, ………………………… ………………………… ………………………… …………………………
Vous Vous finissez, ………………………… ………………………… ………………………… …………………………
Ils / elles Ils / elles finissent ………………………… ………………………… ………………………… …………………………
Exercice 2
À quelle personne ces formes correspondent-elles ?
Ex : grossit à 3e personne du singulier.
Grandis : …………………………………………………… Maigris : ……………………………………………………
Guérit : …………………………………………………… Vieillit : ……………………………………………………
Choisissons : …………………………………………………… Remplissons : ……………………………………………………
Bâtissez : …………………………………………………… Rougis : ……………………………………………………
Fleurissent : …………………………………………………… Noircissez : …………………………………………………….
Exercice 3
L’exercice est difficile. Je ……………………………………….. pour trouver les réponses. (réfléchir – to think -- pensar)
Nous ………………………………………….. pour sauver la planète. (agir – to act)
Le concert est super. Tout le monde ……………………………………… (applaudir – to applaud)
Elle ……………………………………… l’école de son retard. (avertir – to warn -- notificar)
Il y a deux chats : un chat roux et un chat noir. Lequel ………………………………………-tu ? (choisir – to choose – escolher)
Vous ……………………………………… les mots. (définir – to define)
Les enfants sages ……………………………………… à leurs parents. (obéir – to be obedient – obedecer)
Elle ……………………………………… si vite ! (grandir)
Le chaton ……………………………………… très vite. (grossir – to get fat – crescer)
Le médecin ……………………………………… son patient. (guérir – to cure – curar)
Les températures ……………………………………… en septembre. (rafraîchir – to become cooler – resfriar)
Parfois, on ……………………………………… bêtement. (réagir – to react)
Comme elle est timide, elle ……………………………………… facilement. (rougir – to blush -- corar)
Le chien ……………………………………… toute la maison. (salir – to soil – sujar)
Marion Baudriller, Lycée Pilote Innovant International, 2024-25
