Cécifoot ou football à 5

#Solidarité#Engagement#Technique#Combat

Le CPSF - Comité Paralympique et Sportif Français vous propose des fiches d’activités qui
ont pour vocation de vous guider. Ces fiches sont des suggestions de mise en place de
cette pratique. Il revient à chaque enseignant de l’adapter selon son programme
pédagogique, ses besoins et ses possibilités de mise en place. Dans un souci de
cohérence globale de cette démarche, nous vous suggérons, à minima, de mettre en
application quatre temps :

1/ La discipline

Nous vous proposons une partie dédiée à l’acculturation de la discipline avec un temps
de présentation accompagnée des règles du jeu et des vidéos pour aller plus loin.

2/ Exercices pratiques

A travers ces propositions d’exercices, il est intéressant que chaque enseignant se les
approprient et les insèrent dans un programme pédagogique à plus long terme avec un
objectif de progression, des évaluations, …
Les objectifs et des clés de compréhension sont proposés au début des exercices.

3/ Debriefing / retours
Cette phase de débriefing a pour objectif de faire verbaliser aux élèves ce qu’ils ont appris
de l’activité qu’ils viennent de réaliser.

4/ Activités complémentaires

Selon les âges, des activités complémentaires sont proposées pour aller plus loin dans la
discipline. (Pour les plus jeunes, des coloriages, des jeux, … ; pour les plus grands, la mise en
place de reportages, des mangas, …).

Cécifoot ou football à 5 | Fiche n°2 | 7 à 9 ans

 1/ La discipline

Qu’est-ce que le Cécifoot ?

Les joueurs de champ doivent être classés en catégorie B1,
ce qui signifie qu’ils ont une acuité visuelle nulle ou très
faible et/ou pas de perception de la lumière. Ils doivent
porter un masque occultant afin d’égaliser les situations
de handicap. Le gardien n’est pas contraint d’être en
situation de handicap et participe activement à
l’orientation de ses joueurs en zone défensive.

Quelles sont les règles du jeu ?

Deux équipes constituées de cinq joueurs s’affrontent
durant deux périodes de 20 minutes pour les non-voyants et
de 25 minutes pour les malvoyants. L’équipe qui marque le
plus de buts remporte le match.
Une équipe se compose de 4 joueurs déficients visuels, 1
gardien de but voyant ou malvoyant qui oriente la défense,
1 entraîneur sur la touche qui supervise et 1 guide derrière le
but adverse pour aider à sa localisation. Un bip sonore peut
remplacer le guide.
Les dimensions du terrain sont de 40 x 20 m et les buts de 3
x 2 m. Les longueurs du terrain sont bordées par une barrière
gonflable ou en mousse (1,30 m de haut) pour assurer la
continuité du jeu.
Un joueur commet une faute s’il réalise une action pouvant
nuire à l’intégrité physique d’un adversaire (défend couché,
tient ou bouscule un joueur, touche volontairement le ballon
avec la main). Le ballon est rendu à l’équipe ayant subi la faute. Lors d’une action vers le
porteur de balle, le défenseur non-voyant doit signaler sa venue en criant “VOY”. La règle du
hors-jeu n’est pas appliquée.

Je veux aller plus loin …

Une vidéo du CPSF est disponible pour présenter ce parasport :
https://www.youtube.com/watch?v=8enYFIKD-pY&ab_channel=FranceParalympique

Cécifoot ou football à 5 | Fiche n°2 | 7 à 9 ans

 2/ Exercices pratiques

Découverte des techniques de la discipline :

Passer-conduire la balle - tirer au but

Le matériel
Deux types de matériel vont être utiles pour
2. Objet n°2 : Une cage de handball ou des plots-
réaliser l’activité dans de bonnes conditions :
poteaux pour faire les cages
1. Objet n°1 : des ballons sonores tels que ballons
de cécifoot avec grelots. 3. Objet n°3 : un masque par enfant occultant la
vision
Mettre un sac plastique recyclable Un masque covid
ou en papier bruyant autour d’un placé devant les
ballon ordinaire ! yeux peut faire
l’affaire !

La mise en pratique
3 situations en parallèle pour une mise en place facilitée avec les enfants qui tournent sur ces trois
situations, qui respectent les fondamentaux de ce parasport
Pour chaque situation, il est conseillé de faire une démonstration de chaque situation aux élèves non
déficients visuels et explication orale en parallèle plus détaillée quand elle s’adresse à des élèves qui ont
une déficience visuelle.
IMPORTANT : expliquer aux élèves l’importance du silence pour que ceux qui évoluent les yeux bandés
puissent entendre les signaux sonores.

Situation 1 : Passer par 3 1. Le guide voyant oriente les enfants qui se

font des passes par la voix. Il ne doit pas dire
3m
« à droite » ou « à gauche » (manque de
précision) mais se déplacer à proximité de
l’enfant qui devra être réceptionnaire de la
Enfant avec Enfant avec passe (par exemple juste derrière le
masque Guide masque réceptionnaire). En effet, le guidage d’une
voyant personne non voyante se fait en déplaçant la
Les élèves masqués se font des passes en étant source sonore.
peu espacés (environ 3m, ajuster la distance en
2. Si la passe arrive loin de l’enfant qui devait
fonction de la réussite). Le guide voyant peut se
la réceptionner, le guide voyant doit aller
déplacer mais doit guider les deux non-voyants chercher le ballon et le déposer aux pieds de
uniquement par le son. l’enfant avec masque qui devait la
réceptionner pour que celui-ci devienne
passeur. Une fois la balle déposée à ses pieds,
il la secoue pour que le passeur l’entende et
sache qu’elle est devant lui.

Cécifoot ou football à 5 | Fiche n°2 | 7 à 9 ans

 Situation 2 : conduire la balle par 3

Guide
voyant 2 Guide
3m voyant 1
Enfant avec
masque

L’élève avec masque a pour consigne de conduire le ballon aux pieds pour aller contourner le guide à 4-5m
du point de départ et retourner au point de départ. Pour l’aller, c’est le guide 1 qui guide oralement et pour le
retour, c’est le guide 2 qui guide oralement.

Consigne à donner pour simplifier l’exercice : garder le ballon le plus proche possible des pieds.
La distance doit être courte mais est adaptable en fonction de la réussite des élèves.

Gardien
Situation 3 : tirer au but par 3 voyant Guide
voyant

5m
Enfant avec
masque
Le guide derrière la cage annonce oralement l’axe du but en disant « axe » et le poteau droit puis gauche en
tapant sur les poteaux métalliques avec un objet métallique (si pas de poteaux métalliques tout objet sonore
fera l’affaire). Le tireur a le pied sur le ballon et est masqué. Il tire quand il a le signal du guide voyant derrière
la cage.

Conseils d'inclusion :
• Donnez des instructions brèves et directes.
• Utilisez un langage approprié pour vous adresser au groupe.
• Réduisez la taille du terrain ou de la surface de jeu.
• Favoriser la pratique en trinôme (2 DV + 1 guide).

Cécifoot ou football à 5 | Fiche n°2 | 7 à 9 ans

 3/ Debriefing / retours

Cette phase de débriefing a pour objectif de faire verbaliser aux élèves ce qu’ils ont
appris de l’activité qu’ils viennent de réaliser. Exemples de questions à se poser sur cette
phase :
o Quelles difficultés avez-vous rencontrées lors de l’activité ?
▪ Pour le guide ou l’aidant ?
▪ Pour le joueur ?
o Quels termes avez-vous utilisés pour guider ou orienter ?

4/ Activités complémentaires

Activité ludique

Voici un terrain de cécifoot avec un joueur, un ballon, deux cages.

Vous pouvez l’imprimer et le découper en zones de 4 colonnes et 3 lignes pour faire un puzzle.
Imprimez un modèle non découpé.
Les élèves peuvent reconstituer le puzzle en regardant le modèle imprimé puis le colorier.
Demander aux élèves de nommer les différentes parties du puzzle (cages, ballon, masque,
chaussures, joueuse…).

Cage, ballon et joueuse : www.coloriaz.com

Cécifoot ou football à 5 | Fiche n°2 | 7 à 9 ans

 Débat
Vous pouvez initier un petit débat sur l’importance du silence dans l’adaptation de la
pratique cécifoot pour compenser la déficience visuelle et permettre aux pratiquants non-
voyants d’entendre le ballon, le coach, les arbitres, les guides et de se repérer sur le terrain.

Pistes pour le débat :

- Un guide derrière les cages
- Les joueurs qui s’annoncent en disant « VOY » sur le terrain pour annoncer leur présence
aux autres
- Nécessité de silence de la part du public

Coloriage

Amuse-toi à colorier ce dessin de pratiquants de cécifoot.

Vas jeter un coup d’œil sur le site www.coloriaz.com pour retrouver davantage
de dessins pour t’amuser encore plus.

Cécifoot ou football à 5 | Fiche n°2 | 7 à 9 ans

 Générateur de dessin

Amuse-toi à mettre en scène la pratique du cécifoot que tu viens de réaliser avec

des camarades de classe sur le générateur de dessin :
https://france-paralympique.fr/la-semaine-olympique-et-paralympique/

Cécifoot ou football à 5 | Fiche n°2 | 7 à 9 ans

 Le manga

Clic sur la photo ci-dessous pour découvrir le manga spécialement conçu pour les Jeux
Paralympiques de Tokyo.
Création de ce manga par la fondation IPSEN

Cécifoot ou football à 5 | Fiche n°2 | 7 à 9 ans