Département des SVT Trimestre 1 Le, 24 / 10 / 2024

Niveau : 1ère S

Classes : 1ère S2-S3

DEVOIR DE MAISON DES SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE ( /20 )

NB : Il sera tenu compte de la présentation (1 point).
Exercice 1
La carte ci-dessous représente les plaques lithosphériques et les mouvements qui les affectent.

Consignes
1) Nommez les plaques lithosphériques les plus visibles.
2) Citez les phénomènes géologiques qui se déroulent dans les zones d'écartement des plaques.
3) Citez les phénomènes géologiques qui se déroulent dans les zones de rapprochement des plaques.
4) Expliquez le moteur de la mobilité des plaques.
5) Listez les conséquences de la mobilité des plaques.

Exercice 2
Définissez les mots ou groupes de mots suivants :

Lithosphère ; Phénomène de convergence ; Subduction ; Collision ; Obduction ; Rift ; Accrétion

Exercice 3
Recopiez le numéro des affirmations exactes ; puis corrigez les affirmations inexactes.

1/ La tectonique des plaques est une théorie qui décrit le globe terrestre.
2/ Les plaques sont de nature visqueuse.
3/ La chaine de montagne de l'Himalaya résulte de la divergence de deux plaques.
4/ La mobilité des plaques est liée aux courants de convections de l'asthénosphère.
5/ Les dorsales sont des limites de plaques.
6/ On trouve des dorsales océaniques au niveau des zones d'écartement des plaques.
7/ La subduction correspond à la rencontre de deux plaques continentales.
8/ L'énergie interne du globe provient de la chaleur produite par les éléments radioactifs présents dans la croùte terrestre.
9/ Les limites des plaques sont les mêmes que celles des continents.
10/ Plaques se rapprochent au niveau des zones de divergence.
11/ Les frontières des plaques sont des zones très sismiques.
12/ Les plaques lithosphériques et océaniques ont la même épaisseur.
13/ Les zones actives correspondent aux limites des plaques.
14/ Le rapprochement de deux plaques océaniques peut entrainer la diminution de l’océan.

Exercice 4
Associez chacun des mots ou groupes de mots de la colonne 1 à sa définition (colonne 2) en utilisant les chiffres et les lettres.

Exemple : 8 − h

1
 Colonne 1 Colonne 2
1/ Dorsale océanique a/ Ecartement de deux plaques de la lithosphère
2/ Rift b/ Variation de la température du globe terrestre3/ plaque lithosphérique
3/ Plaque lithosphérique c/ Zone du manteau moins rigide située sous la lithosphère
4/ Asthénosphère d/ Enfoncement d’une lithosphère océanique dans l’asthénosphère
5/ Subduction e/ Relief sous-marin à double pente
6/ Gradient géothermique f/ Fossé d’effondrement
7/ Divergence g/ Vaste surface du globe géologiquement peu ou pas active

Exercice 5
Recopiez le numéro de chaque affirmation. Puis, écris après ce numéro, la lettre qui correspond à la réponse juste.

1/ La croùte océanique est de nature c) rencontrent

a) andésitique d) séparent
b) rhyolitique
c) granitique 4/ Une subduction provoque
d) basaltique a) la formation de chaine de montagnes
b) un chevauchement des plaques
2/ La collision est la rencontre de c) l'écartement de deux plaques
a) deux plaques océaniques d) une expansion océanique
b) d'une plaque océanique et d'une plaque continentale
c) deux plaques continentales 5/ Le rift est
d) d'une plaque océanique et de l'océan a) une limite de plaques
b) un fossé d'effondrement
3/ On parle d'accrétion lorsque deux plaques se c) une nouvelle croùte océanique
a) rapprochent d) une obduction
b) chevauchent

Exercice 6
Le schéma ci-dessous représente une coupe partielle du globe terrestre qui peut être le siège de plusieurs phénomènes
géologiques dynamiques ayant de nombreuses conséquences.

Consignes
1− Décrivez les mouvements qui affectent les plaques lithosphériques en (2).
2− Considérant le sens des flèches liées au phénomène (2), déduisez la conséquence du mouvement des plaques lithosphériques
sur la taille de l'océan (e).
3− Décrivez le comportement des plaques lithosphériques en (1).
4− Considérant le sens des flèches liées au phénomène (1), déduis la conséquence du mouvement des plaques lithosphériques
sur la taille de l'océan (e).
5− Les effets de ces deux phénomènes sur la taille de l'océan sont-ils les mêmes ? Justifiez votre réponse.

Exercice 7
Les deux schémas ci-dessous représentent la même région du globe à deux époques différentes :
Y correspond au temps t et X correspond au temps t−120 millions d'années.

2
 Consignes
1− Décrivez les mouvements qui affectent les plaques B et C au temps X.
2− Indiquez le résultat des mouvements de ces plaques au temps Y.

Exercice 8
Le texte ci-dessous (document 1) décrit un phénomène géologique qui se déroule dans une zone du document 2.

La disparition d'une plaque est un phénomène surprenant.

Inexorablement poussée par les mouvements du manteau, elle passe sous sa voisine, rentrant dans les profondeurs de la Terre.
Les matériaux, avalés par le manteau, iront rejoindre les magmas internes....
La lente descente de la croùte océanique dans le manteau supérieur chaud le long du plan de subduction entraine un
réchauffement progressif de la plaque plongeante et des sédiments gorgés d'eau qui la recouvrent et qui ont été entrainés dans la
subduction.
Le magma ainsi formé s'élève pour venir faire éruption à la surface et donner naissance aux chaînes de volcans andésitiques, en
arrière des fosses océaniques.
Dans ce type de convergence océan-continent, le volcanisme est accompagné d'un épaississement de la croùte continentale (on
parle de volcanisme de cordillères).
Document 1
Source : Texte tiré du site: notre−planète.info

3
 Consignes
1) Identifiez sur le schéma (document 2) la zone affectée par le phénomène décrit dans le texte.
Pour cela, recopie la lettre qui la désigne.
2) Indiquez la zone d'où proviennent les matériaux qui donnent naissance au magma qui s'élève pour provoquer une éruption.
Pour répondre recopie la lettre qui désigne cette zone.
3) Identifiez la nature des roches produites par ce phénomène géologique.
4) Indiquez la conséquence du phénomène géologique sur le relief.

Exercice 9
Alfred Wegener est le premier en 1951 à émettre l'hypothèse que les continents étaient autrefois réunis en une seule masse
continentale appelée la Pangée.

Consignes
1− En considérant la forme des continents africain et sud-américain,
formulez une hypothèse pour montrer la disposition relative (l'un par
rapport à l'autre) des deux continents à l'époque de la Pangée.

2− A partir du document ci-dessous indiquez les arguments qui

expliquent que les continents africain et sud-américain étaient jadis
unis selon la théorie d'Alfred Wegener.