Lycée Ahmed Serir. Birtouta. Année scolaire : 2023/2024.
Niveau : 3ème AS : Filières communes. Durée : 2 heures.
Composition de la langue française du 2ème trimestre
Texte :
Depuis son instauration en 2009 via la loi HPST*, la télémédecine a soulevé de nombreux débats vu
qu’elle révolutionne la pratique médicale. Durant le premier confinement lié à l’épidémie de la Covid-19,
le nombre d’actes de téléconsultation a été multiplié, preuve que cette solution représente une véritable
alternative répondant à des enjeux d’avenir.
Les usages et avantages de la télémédecine sont en effet très nombreux. La télémédecine fait
gagner un temps précieux aux médecins, professionnels de santé et patients. Elle annihile toute
contrainte de déplacement inutile. Cette pratique est la solution la plus crédible au problème des déserts
médicaux. Elle permet aussi une meilleure coordination des professionnels de santé dans le suivi des
patients, notamment grâce au dossier médical partagé.
Cependant cette méthode n’a pas vocation à remplacer la médecine “présentielle”. C’est une
solution complémentaire. Pour prendre le cas le plus évident de la téléconsultation, certaines pathologies
nécessitent une consultation physique avec un médecin pour que celui-ci puisse faire un diagnostic
éclairé. Plus largement, l’écoute et l’humanité qui sont le fondement de la relation médecin-patient
impliquent une rencontre physique.
De plus, l’inégalité de l’accès aux technologies numériques, pour des raisons matérielles ou de
compétences, est une réalité. Déjà fortement discriminante dans le milieu professionnel où pour les
démarches administratives, la fracture numérique ne doit pas également être un frein pour bien se faire
soigner. Là encore, la télémédecine doit être une solution complémentaire et “optionnelle” mais jamais le
seul recours !
Suite à la crise sanitaire, la question n’est donc plus de savoir s’il faut croire à la téléconsultation.
Cet acte médical est aujourd’hui une réalité. Evidemment, avec le déconfinement et la baisse du nombre
de cas de Covid-19, le recours à la téléconsultation est moins systématique. Pour autant il semble, à
l’image du télétravail, qu’il va rester quelque chose de cette expérience et que des barrières sont
tombées.
Nathalie Ho-Pun-Cheung . [Link] 13 septembre 2023
*HPST : hôpital, patients, santé et territoires
Questions
I. Compréhension de l’écrit : (14points)
1. L’idée principale traitée dans ce texte est :
Les avantages et les inconvénients de la médecine en présentiel.
Les avantages et les inconvénients de la médecine à distance.
Les avantages et les inconvénients de la médecine complémentaire.
Recopiez la bonne réponse.
2. « La téléconsultation représente un choix qui contribuera à améliorer la médecine ultérieurement. »
Trouvez dans le texte une phrase qui reprend la même idée.
3. « Elle annihile toute contrainte de déplacement. »dans cette phrase, le mot souligné veut dire :
Favorise.
Erige.
Détruit.
Recopiez la bonne réponse.
4. Soit les expressions et mots suivants : (Déshumanisation- maîtrise des dépenses de santé- renforcer
la fracture numérique- accès aux soins des populations éloignées- rapide et réactive- meilleure
collaboration).
Classez-les selon qu’ils renvoient aux :
Atouts de la télémédecine : …………………………………………………………………………………
Limites de la télémédecine : ………………………………………………………………………………..
5. Recopiez les énoncés suivants puis répondez par « vrai » ou « faux »
La télémédecine possède les perspectives de modifier le visage de la médecine.
La télémédecine favorise une diminution des coûts liés aux services de santé.
La télémédecine a recours aux avancées numériques.
La télémédecine est une solution optionnelle dans la consultation.
La télémédecine est un moyen de contact physique entre médecin-patient.
6. A qui ou à quoi revoient les mots soulignés dans le texte :
« Depuis son instauration …. » 1§
« …celui-ci puisse faire un diagnostic éclairé » 3§
7. « la télémédecine doit être une solution complémentaire et “optionnelle” mais jamais le seul
recours ! »
a) Quel est le rapport logique exprimé dans l’énoncé ci-dessus ?
b) Remplacez l’articulateur souligné par un autre de votre choix.
8. Dans ce texte, l’intention de l’auteur est de :
dénoncer la télémédecine.
convaincre de la nécessité de la télémédecine.
confronter deux aspects de la télémédecine.
Recopiez la bonne réponse
9. « Suite à la crise sanitaire, la question n’est donc plus de savoir s’il faut croire à la téléconsultation.
Cet acte médical est aujourd’hui une réalité. » Pensez-vous qu’il est possible d’avoir recours à cette
pratique en Algérie ? justifiez votre réponse en deux ou trois lignes.
II. PRODUCTION ECRITE : (06points)
Traitez l’un des deux sujets au choix :
Sujet 1 : Ce texte vous a plu, vous voulez en faire profiter vos camarades. Rédigez, en une quinzaine
de lignes, son compte rendu objectif qui sera publié sur la page Facebook de votre lycée.
Sujet 2 : Vous êtes choisi(e) par votre lycée pour participer à un débat public sur le télétravail en
Algérie. Vous préparez alors votre intervention. Rédigez un texte argumentatif d’une douzaine de
lignes dans lequel vous présenterez les problèmes que pose le travail à distance et les solutions
susceptibles d’améliorer la situation.
Le corrigé type
Compréhension de l’écrit : 14 points
Note Réponses
1. L’idée principale traitée dans ce texte est :
1,5Pt
Les avantages et les inconvénients de la médecine à distance.
1,5 pt 2. La phrase qui reprend la même idée est « cette solution représente
une véritable alternative répondant à des enjeux d’avenir ».
1 pt 3. annihile veut dire : Détruit.
4.
1,5 pt Atouts de la télémédecine Limites de la télémédecine
-Maîtrise des dépenses de santé. -Déshumanisation-
--Accès aux soins des populations -Renforcer la fracture numérique
éloignées.
- Rapide et réactive.
-Meilleure collaboration.
2 ,5Pts 5. Vrai/ vrai/vrai/vrai/faux
6. Son : la télémédecine
1 pt
Celui-ci : un médecin
1,5 pt 7. a/ opposition/concession
b/toutefois, cependant, néanmoins, pourtant.
1,5 pt 8. Dans ce texte, l’intention de l’auteur est de :
confronter deux aspects de la télémédecine.
2 pts
9. Critères : pertinence des idées/ cohérence/ correction de la
langue/nombre de phrases.
Note Indicateurs
Production libre
1. Organisation de la production :
2 pts -Présentation du texte (mise en page selon le type d’écrit demandé)
-Cohérence du texte
*Progression des informations
* absence de répétitions
*absence de contre sens
* emploi de connecteurs
-structure adéquate (introduction-développement-conclusion)
2. Planification de la production
2 pts - Choix énonciatif en relation avec la consigne
- Choix des informations (originalité et pertinence des idées)
3. Utilisation de la langue de façon appropriée
2 pts -Correction des phrases au plan syntaxique
-Adéquation du lexique à la thématique
-Utilisation adéquate des signes de ponctuation
-Emploi correct des temps et des modes
-Orthographe (pas plus de 10 fautes pour un texte de 150 mots environ)
Compte-rendu
1. Organisation de la production
2 pts -Présentation du texte (mise en page)
-Présence du titre et de sous titres
-Cohérence du texte :
*Progression des informations
* absence de répétitions
*absence de contre sens
* emploi de connecteurs
- structure adéquate (accroche-Condensation)
2. Planification de la production
2 pts - Choix énonciatif en relation avec la consigne
- Choix des informations (originalité et pertinence des idées)
3. Utilisation de la langue de façon appropriée
-Correction des phrases au plan syntaxique
2 pts -Adéquation du lexique à la thématique
-Utilisation adéquate des signes de ponctuation
- Emploi correct des temps et des modes
- Orthographe (pas plus de 10 fautes pour un texte de 150 mots environ)
Production écrite : 06points
