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Outils mathématiques : longueurs et échelles

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Chap 0 : Outils mathématiques.

Activité documentaire

Nous nous représentons facilement des objets dont la taille ou la distance qui les sépare
s’échelonnent du millimètre jusqu’au kilomètre. En revanche, il est plus difficile de se repérer dans
le domaine microscopique ou le domaine cosmique.

Exercice n°1

En vous aidant de diverses ressources (ouvrages ou internet), associez à chacune des longueurs de
a à k, une valeur parmi celles proposées et classez-les des plus grandes aux plus petites.

a. Taille du grand Nuage de Magellan f. Taille d’un virus.


b. Diamètre d’un cheveu. g. Taille d’un atome.
c. Taille d’une fourmi. h. Taille du noyau atomique.
d. Diamètre d’un globule rouge. i. Rayon de la Terre.
e. Distance entre les caps Nord et Sud de la j. Distance Terre-Soleil.
Corse. k. Hauteur de la Tour Eiffel

100 nm ; 5 mm ; 180 km ; 320 m ; 10 µm ; 6400 km ; 1,5𝑥108 km; 0,1 nm; 10−15m; 40 µm et 2 × 1019 m.

Exercice n°2

1. Compléter le tableau suivant en utilisant l’écriture scientifique :

Diamètre Distance
Taille d’un Taille d’une Distance Hauteur du
Dimension d’un Lille-
homme. coccinelle. Terre-Lune. Mt-Blanc
lymphocyte. Marseille.

Valeur 1,8 m 5 mm 380 000 km 4 807 m 12 µm 860 km

Valeur en m

2. Essayer de graduer un axe orienté et d’y faire figurer les longueurs figurant dans le tableau.
Quels sont les problèmes rencontrés ?

Quel type de graduation choisir pour pouvoir représenter sur un axe gradué ces différentes
longueurs ?

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