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Feuilles Dautomne - FP Seance

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La comptine des feuilles d’automne

Domaine :
Construire les premiers outils mathématiques – Découvrir les nombres et leurs utilisations
Compétence :
Décomposer un petit nombre.

Matériel :
- Le matériel plastifié
- Les illustrations à ordonner et la fiche support

Déroulement :

1/ Découvrir la comptine.
Fixer l’arbre au tableau avec 4 feuilles, côté 4 gommettes.
a. L’enseignant récite la comptine en retirant une feuille à chaque strophe. Les feuilles tombées sont
fixées au pied de l’arbre.
b. Redire la comptine en ajoutant les doigts.
Débuter main ouverte et pouce repliée. Abaisser un doigt à chaque feuille qui tombe.

2/ Comprendre le problème
L’enseignant place 4 feuilles sur l’arbre. L’emplacement de chaque feuille est marqué par une
gommette verte. Les élèves ferment les yeux et l’enseignant fait tomber 2 feuilles qu’il cache dans sa
main.
Les élèves doivent trouver combien de feuilles sont tombées de l’arbre.
- montrer la réponse avec ses doigts
- écrire la réponse sur l’ardoise
Recommencer l’activité en variant le nombre de feuilles tombées.

3/ Résoudre le problème
Retourner l’arbre côté sans gommette. Placer les feuilles de façon aléatoire sur l’arbre.
Les élèves ferment les yeux. L’enseignant retire des feuilles.
- Chercher combien de feuilles sont tombées de l’arbre en écrivant la réponse sur l’ardoise.

4/ Réaliser la fiche de consolidation


Colorier les feuilles (et seulement les feuilles) en orange.
Ordonner les images des arbres.
Coller.

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