PROGRAMME MATHEMATIQUE 4éme
ACTIVITE GEOMETRIQUE
I. Applications du plan : Symétries (1 semaines et demi / 3 séances / 7 heures)
I.1. Notion d’application du plan
I.1.1. Symétrie centrale
I.1.2. Symétrie orthogonale
I.1.3. Notation : So, Sd
I.1.4. Tableau de correspondance
I.2. Propriétés des symétries du plan :
I.2.1. Image de points alignés
I.2.2. Image d’une droite, d’un segment, du milieu d’un segment
I.2.3. Images de droites parallèles, perpendiculaires
I.2.4. Image d’un cercle, d’un angle
I.2.5. Image de l’intersection de deux courbes
I.3. Utilisations des symétries à des démonstrations et des constructions simples
II. Translations et vecteurs (2 semaines / 4 séances / 8 heures)
II.1. Notion de translation : programme de construction
II.2. Vecteurs du plan :
II.2.1. Direction, sens, longueur
II.2.2. Égalité de vecteurs
II.2.3. Notation
II.3. Caractérisation vectorielle du parallélogramme
II.4. Somme de deux vecteurs :
II.4.1. Relation de Chasles
II.4.2. Opposé d’un vecteur
II.4.3. Caractérisation du milieu I d’un segment [AB]
II.5. Caractérisation vectorielle de la translation :
II.6. Propriétés
II.6.1. Images de points alignés
II.6.2. Images d’une droite, d’un segment, du milieu d’un segment
II.6.3. Images de droites parallèles
II.6.4. Images d’un cercle, d’un angle
II.6.5. Image de l’intersection de deux courbes
II.7. Composition de deux translations
III. Projection (1 semaine, 2 séances, 4 heures)
III.1. Définition :
III.1.1. Projection sur (D) parallèlement à (L)
III.1.2. Projection orthogonale
III.2. Programme de construction :
III.2.1. Projeté d’un point
III.2.2. Projeté d’un segment
III.2.3. Projeté d’un milieu d’un segment
III.3. Partage d’un segment en segments de même longueur
IV. Repérage dans le plan (1 semaines, 2 séances, 4 heures)
IV.1. Notion de repère du plan :
IV.1.1. Origine
IV.1.2. Axes
IV.1.3. Coordonnées d’un point
IV.2. Repère orthogonal ; repère orthonormé
V. Distance (1 semaine et demi, 3 séances, 7 heures)
V.1. Distance d’un point à une droite :
V.1.1. Définition
V.1.2. Propriété : Notation : d (M, (D))
V.2. Distance de deux droites parallèles :
V.2.1. Définition
V.2.2. Points équidistants de deux droites parallèles
V.2.3. Axe médiane
V.3. Caractérisation de la bissectrice d’un angle :
V.3.1. Points équidistants de deux droites sécantes
V.3.2. Bissectrice d’un angle
VI. Cercles et droites (1 semaines et demi, 3 séances, 7 heures)
VI.1. Positions relatives d’une droite et d’un cercle
VI.2. Tangente à un cercle issue d’un point donné : construction à la règle et au compas
VII. Triangles ( 2 semaines, 4 séances, 8 heures)
VII.1. Droite des milieux :
VII.1.1. Propriété directe
VII.1.2. Propriété réciproque
VII.2. Droites particulières d’un triangle :
VII.2.1. Hauteurs et orthocentre
VII.2.2. Bissectrices et centre du cercle inscrit
VII.2.3. Médianes et centre de gravité
VII.2.4. Droites particulières du triangle isocèle ou équilatéral
VIII. Propriétés métriques du triangle rectangle (1 semaines, 2 séances, 4 heures)
VIII.1. Propriété de Pythagore :
VIII.1.1. Théorème direct
VIII.1.2. Théorème réciproque
VIII.2. Autre propriété métrique : dans un triangle rectangle, le produit des côtés de l’angle droit est égal
au produit de la hauteur par l’hypoténuse.
IX. Angles au centre d’un cercle (1 semaines et demi, 3 séances, 6 heures)
IX.1. Angle au centre :
IX.1.1. Définition
IX.1.2. Arc intercepté
IX.1.3. Longueur d’un arc de cercle
IX.2. Cordes et arcs de cercle
IX.3. Polygones réguliers
X. La sphère ; la boule (1 semaines, 2 séances, 4 heures)
X.1. Observation et description des solides :
X.1.1. Centre
X.1.2. Rayon
X.1.3. Surface
X.2. Représentation plane d’une sphère, d’une boule
X.3. Volume d’une boule ; aire d’une sphère
XI. Perspective cavalière (1 semaines, 2 séances, 4 heures)
XI.1. Règles élémentaires
XI.2. Représentation graphique
XI.2.1. Un cube
XI.2.2. Un pavé droit (perspective cavalière)
XI.2.3. Un objet de forme plus complexe
XII. Plans et droites de l’espace ( 1 semaines, 2 séances, 4 heures)
XII.1. Détermination d’une droite
XII.2. Détermination d’un plan Notations : (AB), (D) (ABC), (Q)
XII.3. Positions relatives d’une droite et d’un plan :
XII.3.1. Droite et plan sécants
XII.3.2. Droite et plan perpendiculaires
XII.3.3. Droite et plan parallèles
XII.4. Positions relatives de deux plans :
XII.4.1. Plans parallèles
XII.4.2. Plans sécants
XII.4.3. Plans perpendiculaires
XII.5. Positions relatives de deux droites :
XII.5.1. Propriété des droites de l’espace
XII.5.2. Deux droites coplanaires et deux droites non coplanaires
ACTIVITE NUMERIQUE
I. Calcul sur les expressions algébrique (1 semaine et demi, 3 séances, 7 heures)
I.1. Expressions littérales
I.2. Sommes algébriques :
I.3. Produit, puissance :
I.3.1. Organisation des calculs
I.3.2. Développement et réduction de : a (x + y) (a + b) (x + y)
I.3.3. Propriétés des puissances
II. Produits remarquables (1 semaine et demi, 3 séances, 7 heures)
II.1. Développement et réduction : règles de priorité
II.2. Identités remarquables
II.3. Factorisation
III. PPCM et PGCD de deux ou plusieurs nombres entiers naturels (1 semaine et demi, 3 séances, 7 heures)
III.1. PPCM et PGCD :
III.1.1. Définition
III.1.2. Calcul
III.1.3. Notations : PGCD (a, b) PPCM (a, b)
III.2. Applications aux fractions :
III.2.1. Simplification
III.2.2. Réduction au même dénominateur
III.2.3. Opérations
III.3. Ensembles des :
III.3.1. Multiples communs des deux nombres
III.3.2. Diviseurs communs des deux nombres
IV. Nombres rationnels (1 semaine et demi, 3 séances, 6 heures)
IV.1. Introduction :
IV.1.1. Ensemble Q des nombres rationnels
IV.1.2. Opposé d’un nombre rationnel
IV.2. Comparaison de deux nombreux rationnels
IV.3. Opérations sur les nombres rationnels :
IV.3.1. Somme et différence
IV.3.2. Produit
IV.4. Inverse d’un nombre rationnel non nul
IV.5. Quotient de deux nombres rationnels
IV.6. Puissance dans Q : définition
IV.7. Règles de calcul
V. Nombres décimaux (1 semaine et demi, 3 séances, 6 heures)
V.1. Puissance de 10
V.1.1. Puissance à exposant entier relatif
V.1.2. Propriétés
V.2. Nombres décimaux et puissances de 10 :
V.2.1. Écrire sous la forme a10𝑝 .10𝑝 (a ∈D, p∈ Z)
V.2.2. Comparaison
V.2.3. Produit des nombres décimaux écrits sous la forme a. 10𝑝
VI. Approximations décimales d’un nombre rationnel (1 semaine , 2 séances, 3 heures)
VI.1. Nombres décimaux consécutifs d’ordre n
VI.2. Encadrement d’un nombre rationnel positif
VI.3. Approximation décimale d’ordre n
VI.4. Arrondi d’ordre n d’un nombre positif
VII. Equations et inéquations dans Q (1 semaine et demi, 3 séances, 6 heures)
VII.1. Équations :
VII.1.1. Vocabulaire
VII.1.2. Équations du type : x + a = b ; ax = b ; ax + b = c avec (a, b, c∈ Q, a ≠ 0)
VII.1.3. Résolution
VII.2. Inéquations :
VII.2.1. Vocabulaire
VII.2.2. Inéquations du type : x + a < b ; ax < b avec (a, b ∈Q, a ≠ 0)
VII.2.3. Résolution
VIII. Proportionnalité (1 semaine et demi, 3 séances, 7 heures)
VIII.1. Suites proportionnelles
VIII.2. Coefficient de proportionnalité
VIII.3. Si b et d sont non nuls :a/b =c/d équivaut à ad = bc
VIII.4. Propriétés
IX. Statistiques (1 semaine et demi, 3 séances, 6 heures)
IX.1. Vocabulaire
IX.1.1. Classification de données :
IX.1.2. Tableau des effectifs
IX.2. Traitement de données :
IX.2.1. Moyenne
IX.2.2. Mode
IX.3. Diagrammes :
IX.3.1. Bandes
IX.3.2. En bâtons –
IX.3.3. Circulaires
