TED001 – Enjeux des transitions écologiques :
comprendre et agir
Séance 15 – Conclusion du
module
Kévin JEAN
Maître de conférence
Laboratoire MESuRS, Cnam Paris
Rappel du plan de l’UE
Une approche pluridisciplinaire
1. Les crises environnementales en cours (climat,
biodiversité, eau..) Sciences de l’environnement
2. Quels regards sur ces crises ? Sciences humaines et
sociales
3. Dessiner les lendemains Prospective et analyse critique
2 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
Introduction
Pourquoi s’intéresser à la crise écologique globale?
Parce que, que nous le voulions ou non, elle
s’intéressera à nous (et elle commence déjà)…
Pertinent de s’y intéresser:
- En tant que salarié.e, manager, indépendant.e, [Link]
- En tant que [Link]
- En tant qu’habitant.e de la planète
3 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
une nouvelle ère: l’anthropocène
[Link]
[Link]
4 Kévin Jean - TED001 - Séance 1: Introduction
Séquence 1 : Les crises
environnementales en cours
(climat, biodiversité, eau..)
Où en sommes nous ?
Séquence 1, séances 2, 3 et 4
• Séance 2 – Climat : état des lieux
• Séance 3 – Sources et physio-chimie des gaz à effet
de serre
• Séance 4 – Les modèles climatiques, budgets et
trajectoires carbone
6 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
Les messages du AR6_WG1
Bases physiques du CC
1. Le climat se réchauffe, on en est sûr
2. 100% du réchauffement est du aux
activités humaines
3. Les impacts sont graves et peuvent
être catastrophiques
4. On peut encore éviter le pire
5. Chaque 10 ème de °C compte
7 Kévin Jean - TED001 - Séance 2: Etat des lieux du CC
Les messages du AR6_WG2
• Impacts, adaptation et
vulnérabilité
1. Des risques dans toutes les régions et
tous les secteurs
2. L’adaptation seule ne suffira pas
3. La fenêtre d’action se rétrécit
4. Les solutions d’adaptation existent
5. La transition doit être systémique,
inclusive, juste et équitable
8 Kévin Jean - TED001 - Séance 2: Etat des lieux du CC
Les messages du AR6_WG3
• Atténuation
1. Stopper tout investissement
dans les fossiles
2. Les progrès technologiques ne
suffiront pas: sobriété,
changements structuraux,
engagement politique
3. Les solutions sont déjà là
4. Agir coutera moins cher que
l’inaction
9 Kévin Jean - TED001 - Séance 2: Etat des lieux du CC
Climat : où en sommes nous ?
10 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
Sources et physico-chimie des GES
Global Warming
Potential:
11 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
12 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
Modèles, trajectoires, budgets carbone
13 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
Séquence 1, séances 2, 3 et 4
• Séance 2 – Climat : état des lieux
• Séance 3 – Sources et physio-chimie des gaz à effet
de serre
• Séance 4 – Les modèles climatiques, budgets et
trajectoires carbone
Points fondamentaux :
- Points clés des derniers rapports du GIEC
- Effet de serre: mécanisme; les principaux GES, leurs sources et leurs
contributions
- Comptabilité, empreinte vs. émissions territoriales
- Principes et limites des modèles, budgets et trajectoires carbone
14 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
Séquence 1 : au-delà du climat
• Séance 5: Biodiversité
• Séance 7: Changements globaux et cycles de l’eau
• Séance 6: Limites planétaires
15 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
Séquence 1 : au-delà du climat
• Séance 5: Biodiversité
• Séance 7: Changements globaux et cycles de l’eau
• Séance 8: Limites planétaires
16 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
Séquence 1 : au-delà du climat
• Séance 5: Biodiversité
• Séance 7: Changements globaux et cycles de l’eau
• Séance 6: Limites planétaires
17 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
Séquence 1 : au-delà du climat
• Séance 5: Biodiversité
• Séance 7: Changements globaux et cycles de l’eau
• Séance 6: Limites planétaires
• 6 limites dépassées
• 1 limite proche de la frontière
(acidification des océans)
• 2 limites dans la zone de
sécurité (couche d’ozone +
aérosols)
• Des limites
interdépendantes
Principales causes :
- énergies fossiles
- agriculture industrielle
Richardson et al, Science Advance
2023
18 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
Séquence 2 : Quels regards sur
ces crises ?
Comment en sommes nous arrivés là?
Séquence 2
• Séance 8 – Une brève histoire de l’anthropocène
• Séance 9 – Le CC, entre science et politique
• Séance 10 – Les mots pour décrire, pour penser,
pour faire
• Séance 11 – Les freins à l’action climatique
• Séance 12 – Climat et inégalités
20 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
Séance 8 – Une brève histoire de l’anthropocène
• Il y a différentes façon de décrire et penser
l’Anthropocène (capitalocène, thanatocène…)
• L’Anthropocène n’était pas inévitable
21 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
Séance 9 – Le CC, entre science et politique
• Rôle, fonctionnement, positionnement du GIEC
22 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
Séance 10 – Les mots pour décrire, pour penser,
pour faire
23 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
• Séance 11 – Les freins à l’action climatique
• Les barrières psychologiques et comportementales
• Les barrières politiques
• Les barrières techniques
• Les discours sur l’inaction climatique : décryptage
24 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
Séance 12 – Climat et inégalités
Notion d’(in)justice climatique:
• Les moins responsables sont et seront les plus impactés
• A l’échelle internationale mais aussi nationale
• Multiples dimensions des inégalités (socio-économiques,
intergénérationnelles, territoriales)
• Un éventail d’outils (taxe carbone et au-delà)
25 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
Séquence 3 : Dessiner les
lendemains
Prospective et analyse critique
Séance 13 : quel rôle pour l’innovation
technologique
Cas d’études :
• Les biocarburants
• La capture et séquestration du carbone
• La géo-ingénierie
→ Des potentiels, mais aussi des limites
→ Des enjeux techniques mais aussi socio-économiques
→ Il n’y a pas de réponse simple à des problèmes complexes
27 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
Séance 14 : Les scénarios de neutralité carbone
• Deux leviers principaux pour la neutralités
carbone: sobriété et technologie
• Des scénarios qui reposent sur des paris
humains et/ou technologiques
• La neutralité carbone nécessite des
transformations de grande ampleur : il faut
agir maintenant
• Facteur clé : réduction de la demande en
énergie et ressources (sobriété et efficacité)
28 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
Retour sur les objectifs
pédagogiques
Les objectifs pédagogiques
→ Développer une culture scientifique pluridisciplinaire autour
des enjeux liés à la transition écologique
→ Comprendre les grands enjeux sociétaux de la transition
écologique
→ Comprendre les principaux équilibres et principales limites du
système planétaire
→ Comprendre les enjeux d’atténuation et d’adaptation au
changement climatique
30 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
La suite
• Semestre 2 - HSE134 : Intégrer les enjeux de transitions
écologiques dans les pratiques professionnelles
• Deux axes:
Une section présentant les enjeux de la transition dans les grands secteurs d’activité
(énergie, transport, santé, numérique, agro-alimentaire, finance...) .
Une section présentant les leviers d’action disponibles en milieu professionnel (bilan
carbone, analyse de cycle de vie, sobriété dans les organisations, conduite du changement...
).
31 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
La suite
• Un certificat de compétences : CC165
33 Kévin Jean - TED001 - Séance 15: Conclusion
