Niveau : 2L.
É Fiche n° 06 Durée : 4h
Projet I : Concevoir et réaliser un dossier documentaire pour présenter les grandes réalisations
scientifiques et techniques de notre époque.
Objet d’étude : Le discours objectivé.
Séquence 01 : Produire un texte pour présenter un fait, une notion, un phénomène.
Séance: Compréhension de l’écrit1.
Objectif de la séance : Lire et comprendre un texte explicatif en vue restituer son contenu sous forme d’un
résumé.
Support : Qu’est ce qu’un clone ?
Source : La Tribune.
Objectifs d’apprentissage :
Regrouper des éléments d’information pour construire le champ lexical.
dégager les caractéristiques du discours, en relation avec la visée.
Retrouver les marques d’objectivité dans le texte.
Identifier les procédés explicatifs et l’emploi du présent atemporel.
Texte :
Qu’est ce qu’un clone ?
Le terme « clone » désigne un objet ou un organisme considéré comme identique à un autre.
En biotechnologie le clonage désigne la reproduction en laboratoires de gènes, cellules ou organismes, à
partir d’une même entité originale. Par conséquent, il est possible de produire des copies génétiques exactes
du gène, de la cellule ou de l’organisme original.
Le clonage ou reproduction exacte de gènes particuliers et de types individuels de cellules est une
technique employée depuis plus de 20 ans en biotechnologie afin de produire des médicaments et des
vaccins. On utilise aussi cette technique pour le clonage d’organes et de tissus. Mais pour ce qui
est du clonage visant la création d’organismes, on utilise la technique appelée « technologie de transfert
nucléaire ».
C’est l’équipe de recherche d’Ian Wilmut, associée à une petite entreprise écossaise
PPL Thérapeutics, qui a été la première à utiliser cette technologie avec succès. En février 1997,
l’équipe de Wilmut annonçait l’arrivée de la brebis Dolly qui possède exactement le même
code génétique (ADN) que sa mère. Si Dolly était issue de la reproduction sexuelle normale,
la moitié de son ADN proviendrait d’une femelle (la mère) et l’autre moitié, d’un mâle (le père).
Ainsi, son code génétique serait le résultat d’une combinaison de L’ADN de deux parents,
comme c’est le cas de toute naissance « normale ».
Contrairement aux autres clonages réussis antérieurement, Dolly a été le premier organisme
à être cloné en utilisant une cellule animale adulte spécialisée ou, en termes scientifiques, « différenciée ».
D’ après R. CADI, La Tribune, 27/28 décembre 2002.
Déroulement de la séance :
Etape Activités Rôle de Organisation Durée
l’enseignant
(e)
Approche a. Image du texte :
Globale.
Consigne 01 : observez le texte puis relevez les éléments
Orienter 5m’
périphériques.
Titre : Qu’est ce qu’un clone ? (le clonage)
Référence : Expliquer
Nom de l’auteur : R. CADI
Source : La Tribune27/28 décembre 2002.
b. Hypothèse de sens :
Q : D’après les éléments para textuels de quoi s’agit –il ? 5m’
R : Réponses libres.
c. Lecture silencieuse orientée :
Consigne 02 : Lisez le texte puis repérez le champ lexical de
Aider Individuelle 15m’
mot « clonage ».
R : gènes, cellules, organismes, des copies génétiques,
le clonage d’organes, technologie de transfert nucléaire,
code génétique, ADN.
d. Vérification des hypothèses de sens :
En groupe
Q : Après avoir lu le texte de quoi s’agit- il finalement ?
R : Il s’agit d’un texte explicatif (scientifique) qui
traite le thème suivant : le colonage.
Q : Comment peut- on définir le colonage ?
R : Le terme « clone » désigne un objet ou un organisme
considéré comme identique à un autre.
Expliquer Individuelle 25m’
Analyse Q : Pourquoi applique t- on la technique du clonage ?
Pour la production des médicaments et des vaccins.
Pour le clonage d’organes et de tissus.
Comment appelle t- on le clonage visant la création Dépanner
d’organismes ?
Corriger
On appelle le clonage visant la création d’organismes :
Arbitrer
Le terme « clone » désigne un objet ou un organisme
considéré comme identique
Q : Que signifié le mot souligné dans cette phrase :
a. Inégal
b. Pareil
c. Réussis.
Choisissez la bonne réponse
Q : A qui renvoi les pronoms soulignés dans cette phrase :
« il est possible de produire des copies génétiques exactes 30m’
du gène »
« On utilise aussi cette technique…… »
« la brebis Dolly qui possède exactement » Dépanner
R : IL : tournure impersonnelle.
On : pronom indéfini
Qui : la brebis Dolly
Consigne : observez les exemples suivants :
reproduire, cloner, créer, combiner.
A) Quelle est la nature de ces mots ? Ce sont des verbes.
B) Donnez les noms de ces verbes.
R : reproduction, le clonage, la création, une combinaison
15m’
Expliquer
N.B :
La nomination est le fait de former un nom à partir Individuelle
d’un verbe ou d’un adjectif.
Consigne : complétez le tableau suivant :
Procédés
Enoncés
explicatifs
*Le « clone » : désigne un objet ou
Définition un organisme considéré comme
identique à un autre.
*En biotechnologie : c’est une
reproduction de copies exactes du
gène. Corriger
Reformulatio
n *le clonage ou la reproduction.
en termes scientifiques,«
différenciée ».
Dénominatio La technique appelée « technologie
n de transfert nucléaire ».
Énumératio *Les types de clonage
n *Production de vaccins et de En groupe
médicaments.
Clonage d’organes et de cellules.
Illustration (exemple du clonage de Dolly).
Caractérisat Caractéristiques du gène de Dolly.
ion
N.B :
les procédées explicatifs sont un ensemble de moyens qui Expliquer
permettent de formuler une explication claire.
Q : Quel est temps dominant dans ce texte ? et quel est sa
valeur ?
R : le temps dominant dans ce texte est : le présent
atemporel. Exp :(désigne, utilise, est ….)
Sa valeur : la vérité générale.
Q : l’auteur s’implique t-il dans ce texte ? Justifiez votre
réponse ?
R : Non, l’auteur est objectif dans ce texte.
Justification :
La tournure impersonnelle Exp : « il est possible » Expliquer
Le pronom indéfini « on » Exp : « on utilise…»
La nominalisation.
Le gérondif
N.B :
L’objectivité : l’auteur ne donne pas son point de vue, il
présente des informations et des explications.
Q : Quelle est la visée communicative de l’auteur ?
R : La visée communicative de l’auteur est : informer
pour présenter le clonage.
Consigne : dégagez le plan du texte.
Parties § Contenus
Introdu 1
Synthèse ction *Définition du clonage
Dévelo 2
Orienter En groupe 10m’
ppeme *Types de clonage
nt 3 *Clonage de Dolly.
*Caractéristiques de gène de
Dolly.
Conclu 4 * Le clonage de Dolly différent
des précédents.
sion
Activité
d’écriture Situation d’intégration partielle :
Votre camarade était absent lors de la séance de la Evaluer Individuelle 15m’
compréhension de l’écrit et vous voulez l’aider à rattraper
son retard.
Consigne : Rédiger le résumé du texte que vous allez lui
envoyer par email.
Correction :
Le clonage désigne l’identification d’un objet ou d’un
organisme à un autre. En effet, il existe deux types de
clonage .Ainsi, la brebis Dolly à été le premier organisme à
être cloné en utilisant la combinaison de l’ADN de deux
parents.
