15.

LES ANIMAUX
■ UN CHIEN OU UN CHAT ?

piste 29

Louis : Maman, pourquoi on n’a pas de chien, comme Léo ? Il vient d’en avoir un pour son
anniversaire.
Marine : Oh, oui, et moi j’aimerais bien avoir un petit chat comme celui de Juliette. Il est trop
mignon...
La mère : Non les enfants, ce n’est pas possible : dans la journée, il n’y a personne à la
maison et les animaux sont malheureux dans un appartement. Et puis, un chien, il faut le sortir
plusieurs fois par jour !
Marine : Mais un chat, ça mange, ça joue et ça dort ! C’est tout.
La mère : Et quand on part en vacances, qui viendra s’en occuper ?... Non, il n’en est pas
question !
Louis : Mais alors, on pourrait avoir un hamster ? C’est petit, ça vit dans une cage, comme un
oiseau.
Marine : Ou bien on pourrait avoir un poisson, ou une tortue...
La mère : Et pourquoi pas un serpent ou une souris... Les enfants, ça suffit. Cet été, quand on
ira chez vos grands-parents, vous pourrez jouer avec le lapin et les poules. Et puis vous irez à
la ferme à côté, voir les cochons, le cheval et les vaches. C’est beaucoup plus intéressant !
Louis : Tu dis ça parce que tu n’aimes pas les animaux...
La mère : C’est vrai, je n’aime pas les animaux enfermés. Il faut les laisser en liberté !

И ? Écoutez et répondez aux questions suivantes.

1. Notez les propositions des enfants, les avantages et les inconvénients de ces animaux.

Louis Marine Raison du refus de la mère

Animal
Avantage
Inconvénients

2. Où les enfants irdnt-ils passer leurs vacances d'été ?

3. Quels animaux pourront-ils y voir ?

■ DANS UNE ANIMALERIE
#- *
Piste 30

La cliente : Ce chiot est très beau. Il est de

quelle race ?
La vendeuse : C’est un cocker américain.
La cliente : Il va beaucoup grandir ? Je dis ça
parce que j’habite en ville, dans un studio.
La vendeuse : Non, il ne deviendra pas
très grand. C’est un chien qui peut vivre
en appartement et qui aime beaucoup la
compagnie.
La cliente : Il demande beaucoup de soins ?
La vendeuse : Il faut le sortir, bien sûr, mais .
c’est un animal tranquille. Seulement, il faut le
brosser régulièrement car ses poils sont longs,
mais ce n’est pas nécessaire de le faire toiletter très souvent.
La cliente : Il a quel âge ?
La vendeuse : Trois mois. Il est en excellente santé, le vétérinaire l’a vu avant-hier. Regardez
son pedigree.
La cliente : Il fait quel prix ?
La vendeuse : 550 euros.
La cliente : Bon, merci, je vais réfléchir. Je reviendrai vous voir samedi prochain avec une
amie qui connaît bien les chiens.

4 c Écoutez et remplissez la fiche de ce jeune chien.

Race :_________________________________ Taille adulte :_______________________

Soins particuliers _ ____________________________________________________________

Caractéristiques :______________________________________________________________

Âge :____________________________ Prix :_________________________________

État de santé :
 le mâle (il), la femelle (elle), le petit (= le bébé, il)
► Les animaux domestiques
■ Les animaux d'appartement ou de compagnie (f)
le chat/la chatte (le chaton), le chien/la chienne (le chiot) ; un oiseau (dans une cage), un
poisson, une tortue (dans un aquarium ou un bassin) ; un hamster, une souris (dans une cage)
■ Quelques animaux de la ferme ou d'élevage (m)
On élève généralement les animaux pour l'alimentation.

le mouton/la brebis le bouc/la chèvre l'âne/l'ânesse le cheval/ le bœuf/la vache

(un agneau) (le chevreau) (unânon) la jument (le veau)
(le poulain)

le lapin/la lapine le coq/la poule le dindon/la dinde lejars/l'oie le canard/la cane le cochon/la truie
(le lapereau) (le poulet, le poussin) (le dindonneau) (un oison) (le caneton) (le porcelet)

un bœuf (ou un taureau pour la reproduction), un cochon (= un porc), un mouton (ou un bélier
pour la reproduction)

■ Les principaux animaux du zoo

Dans un vivarium Dans un aquarium

Le lion/la lionne, le tigre/la tigresse, le léopard sont des fauves (m).

le loup/la louve
 Les animaux sont de race (f) pure (= les deux ■ Les déplacements
parents sont de la même espèce animale) En général, les animaux marchent, sautent,
ou non (un chien bâtard, un chat de gouttière). courent,.grimpent (aux ambres), rampent
Les animaux domestiques de race pure ont (= se déplacent sur le ventre)
un pedigree (un certificat d'origine). Les oiseaux volent, certains nagent ou
plongent.
► La vie des bêtes Les poissons nagent, sautent, plongent.
■ Il faut s'occuper des animaux... ■ Le langage des animaux
- sortir un chien, le faire toiletter (= le faire Le chien aboie (aboyer). Le chat miaule
tondre et laver), lui donner un bain, le faire courir (miauler). L'oiseau chante, gazouille
- lui donner à boire, à manger (= le nourrir), (gazouiller). Le coq chante (chanter).
le brosser, jouer avec lui, le caresser, l'amener La poule caquette (caqueter). La vache
chez le vétérinaire (= le docteur des animaux), le meugle (meugler). Le cheval hennit (hennir).
faire vacciner (= faire des piqûres contre Le mouton bêle (bêler). Le cochon grogne
certaines maladies) et le soigner quand il est (grogner). Le lion/le tigre rugit (rugir).
malade
► Pour aller plus loin
- nettoyer la cage d'un hamster ou d'un oiseau, A Pour renforcer le sens :
l'aquarium d'un poisson
- être heureux comme un poisson dans l'eau
■ Les actions vitales - être malin comme un singe
Les animaux guettent (= surveillent pour - C'est une vraie tigresse : elle est très
attraper), chassent, pêchent, mangent, boivent, agressive et jalouse.
dorment, se battent, se reproduisent, mettent - être doux comme un agneau
bas (= donnent naissance), pondent (des œufs) et - être bête comme une oie
couvent (= tiennent les œufs - être sale comme un cochon
au chaud), naissent, meurent. - être frisé comme un mouton
- être bavard comme une pie (parler
beaucoup)
- avoir une faim de loup (= avoir très faim)
/ avoir un appétit d'oiseau (= manger très peu)
- Il fait un froid de canard = il fait très froid.
- Il fait un temps de chien = très mauvais.
- se coucher comme les poules = très tôt

1. Relevez dans les deux dialogues et dassez les noms d'animaux domestiques et les soins
qu'il faut leur donner.

1. Noms d'animaux 2. Soins

2. Dans chaque série, barrez l'intrus et précisez le genre par « un» ou « une ».
/ Exemple : une vache - une truie - une jument - un dauphin - un poulain - une brebis - un agneau
1.__ _ _ louve - . ours - rhinocéros - tigre - ..... lionne - zèbre- oie
_ chameau
2. chatte - souris - chaton - singe - hamster- oiseau -
tortue - - poisson rouge
3. tigresse - _ léopard- lion - veau - tigre
4. _ poule-_ _ canard - poussin - _ _ jars-_ _ dinde- _ requin - v poulet -
__ _ caneton
 Mettez en relation les expressions de sens proche.
1. mettre bas a. aller consulter un médecin pour les animaux
2. faire toiletter b. faire un œuf
3. aller chez le vétérinaire c. faire piquer un animal contre des maladies
4. faire vacciner d. attraper des poissons
5. se reproduire e. faire laver et tondre
6. chasser f. donner des gestes doux
7. caresser g. attraper des animaux vivants pour se nourrir
8. pêcher h. donner naissance à un petit
9. pondre faire des petits

Complétez les phrases avec les verbes suivants à la forme correcte.

couver - voler - nager - ramper - se reproduire - guetter - sauter - pondre - grimper
0 Exemple : Notre tortue passe son temps à nager d'un bord à l'autre de son aquarium, il est trop petit.
1. Les singes adorent _ _ _ _ dans les arbres et_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de branche en branche.
2. Les oiseaux en liberté....... très haut mais en cage, ils perdent cette habitude.
Ils_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ rarement et quand ça arrive, peu de petits sortent vivants des œufs.
3. La poule ne bouge pas beaucoup quand elle _ ..... ses œufs.
4. Les animaux dans les zoos ne_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pas beaucoup, les naissances sont exceptionnelles.
5. Quand le chat_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un oiseau ou une souris, il_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ lentement avant de sauter dessus
pour l'attraper.

Soulignez le verbe qui convient.

P Exemple : L'oiseau caquette - gazouille - pépie.
1. La vache hennit - meugle - hurle . 4. Le chien miaule-bêle-aboie
2. La jument hennit-bêle-grogne. 5. Le lion rugit - meugle-bêle.
3. Le chat aboie - pépie - miaule . 6. la brebis grogne - bêle - rugit.

6. Mettez en relation les éléments pour faire des expressions imagées.

1. Il mange comme... a. un poisson dans l'eau.
2. Il est heureux comme... b. une oie.
3. Elle est frisée comme... c. d'oiseau.
4. Il a une faim... d. un singe.
5. Elle est bavarde comme. e. une pie.
6. Elle a un appétit... f. de loup.
7. Il est bête comme... g. un mouton.
8. Il est malin comme... h. un cochon.

Activité. Les chiens sont interdits dans votre immeuble, mais vous avez très envie d'en avoir un. Allez voir
votre propriétaire et expiiquez-lui que le vôtre ne causera aucun problème. Votre voisin(e) joue le rôle du/
de la propriétaire.