5- Les noms en italique ont la même forme au masculin et au féminin.

Indiquez ce qui, dans

la phrase, vous permet de décider s’ils sont employés au masculin ou au féminin.

- Cette avare ne dépense presque rien pour se nourrir.

- Mon frère a été engagé comme secrétaire.
- Les touristes sont toutes allées au spectacle.
- Les locataires furieux ont adressé une pétition à leur propriétaire abusive.
- Les enfants de cette région portent de jolies robes brodées.
- On exposa les esclaves enchaînées.
- Notre concierge a perdu sa femme l’an dernier.
- Il demanda aux patriotes s’ils feraient un long discours.
- Mes camarades peuvent-elles venir aussi ?
- Votre libraire est très bien approvisionnée.
- Leur ancêtre avait participé à la campagne d’Italie comme cantinière.

1- Les déterminants
Le déterminant est un constituant du syntagme nominal (SN D+N). Il précède
principalement le nom commun en particulier quand le groupe de nom a la fonction de sujet.
Les déterminant actualisent le nom en indiquant la manière dont on se représente l’objet désigné
par le nom : connu avec précision ou désigné (le, ce), indéterminé (un, une), rapporté à
quelqu’un ou à quelque chose (son, ton, notre, etc.), l’objet d’une interrogation ou d’une
exclamation (quel, quelle, etc.). Ils varient généralement en genre et en nombre, par
conséquence ils permettent de distinguer le masculin du féminin et le singulier du pluriel.

Le déterminant permet d’intégrer dans la classe du nom des mots qui appartiennent à
d’autres catégories grammaticales.

- Le devenir de ce projet est ambigu.

- Des chercheurs discutent le pourquoi du phénomène.
- L’essentiel a été fait.
3-1- Les sous-classes des déterminants
3-1-1- Les articles
❖ Articles indéfinis
Un article indéfini renvoie à un nom désignant un être ou une chose dont il n’a pas été
encore question, qui ne sont pas encore connus.
 Exemple : « Un conférencier est là », « Des étudiants arrivent ».
Les articles indéfinis sont : un, une, des.

❖ Articles définis
L’article défini se rapporte à un nom désignant un élément présenté comme connu (le, la,
les). Exemple : « Le salarié qui arrive était absent ».
Devant une voyelle ou un h muet (non aspiré), les articles le et la se réduisent à l’- (article
défini élidé).
Exemples : l’idée, l’orage, l’été, l’habitude, l’hirondelle, l’homme, etc.
L’article défini est omis dans la cas suivants :
- Noms en apposition : Fès, capitale spirituelle du Maroc, organise le festival des
musiques sacrées.
- Noms attribut : Il était médecin.
- Locutions verbales : Prendre soin de quelqu’un, rendre hommage à quelqu’un.
- Dans quelques groupes prépositionnels : une tasse de (de du) café, une grappe de
raisin, un adverbe de lieu, collier en argent, marcher avec peine, travailler sans
difficulté, voyager par avion, etc.
- Proverbes : A bon chat, bon rat.
- Adresse : Il habite rue de Sèvre.
- Titres d’ouvrages : Histoire de France, Grammaire française.
- Enumération : Femmes, moine, vieillards, tout était descendu.
❖ Articles contractés
Combinés avec les prépositions à et de, les formes le et les deviennent au, aux, du, des
(articles définis contractés).
Exemples :
- Jamal va au (à le) marché.
- Le responsable s’adresse aux (à les) adjoints.
- Il revient du (de le) marché.
- Il parle des (de les) études.
❖ Article partitif
C’est l’article du (féminin de la, pluriel des) qui résulte de l’association de la préposition
de et de l’article défini le
- Il mange du fromage (une partie de la matière).
Il mange le fromage (toute la matière).
- Il mange des fruits (une partie de la matière).
Il mange les fruits (toute la matière).
Les articles partitif et indéfini se réduisent à la préposition de dans les cas suivants :
- Un nom pluriel précédé d’un adjectif qualificatif : Il adore de petits oiseaux.
- Après un adverbe de quantité (sauf dans l’expression bien des gens) : Il a peu de temps pour
se préparer.
- Dans une phrase négative : Il boit de l’alcool / Il ne boit pas d’alcool.
3-1-2- Les déterminants démonstratifs
Les déterminants démonstratifs indiquent un être ou une chose (des déictiques). Dans ce
cas, le déterminant démonstratif renvoie à un référent présent dans la situation d’énonciation.
Il peut être accompagné d’un geste qui facilite l’identification du référent. Exemple : ‘‘ Faites
cet exercice’’.
Ils peuvent accompagner un nom dont on a déjà parlé (Emploi anaphorique). Dans ce
cas, l’environnement est textuel. Le déterminant démonstratif renvoie à un objet cité avant dans
le discours : Exemple : ‘‘J’ai vu un produit. Ce produit est intéressant.’’. Ils peuvent indiquer
également ce dont on va parler : ‘‘Retenez bien cette adresse : 17 rue de Liberté.’’.
Les déterminants démonstratifs sont : ce, cet (devant un nom masculin qui commence par
une voyelle ou un h muet), cette, ces. Ils s’accordent en genre et en nombre avec le nom qu’ils
déterminent.
3-1-3- Les déterminants possessifs
Les déterminants possessifs expriment généralement un rapport de possession. Ils varient
avec le genre et le nombre de l’objet possédé et avec la personne du possesseur.

Nom déterminé
Personne Singulier Pluriel
Masculin Féminin
1ère personne Mon Ma Mes
Singulier 2ème peonne Ton Ta Tes
3ème personne Son Sa Ses
1ère personne Notre Notre Nos
Pluriel 2ème personne Votre Votre Vos
3ème personne Leur Leur Leurs
 On emploie les déterminants possessifs mon, ton, son devant les noms ou les adjectifs
féminins qui commencent par une voyelle ou un h muet : son aventure, mon heureuse surprise,
ton amie.

Avec les noms désignant une partie du corps, on emploie normalement les articles définis
et non pas les adjectifs possessifs : ‘‘ On lui bande les yeux’’, ‘‘Il lave les mains’’.

3-1-4- Les déterminants interrogatif, exclamatif et relatif

Le déterminant interrogatif indique dans une phrase interrogative que la question porte
sur le nom avec qui il constitue un groupe nominal. Il ne peut être ni précédé ni suivi d’un
article ou d’un déterminant démonstratif ou possessif. Il varie en genre et en nombre avec le
nom auquel il se rapporte. Le déterminant interrogatif a les formes suivantes : quel, quels,
quelle, quelles. Exemple : « Quelle nouvelle demandez-vous ? ».
Le déterminant exclamatif a les mêmes formes que le déterminant interrogatif. Il
s’emploie dans une phrase exclamative quand un sentiment vif porte sur le groupe du nom.
Comme le déterminant interrogatif, il s’accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se
rapporte et ne s’emploie pas avec un autre déterminant (article, déterminants démonstratif et
possessif). Exemple : « Quel effort il a fourni ! ».
Le déterminant relatif se compose de la forme quel précédée de l’article défini (lequel,
laquelle, lesquels, lesquelles). Il s’emploie spécialement dans un style administratif ou littéraire.
Le groupe nominal formé par le déterminant relatif et le nom équivaut à un pronom relatif.
Exemple :
- L’entreprise lui a présenté une offre alléchante, laquelle offre ne l’a pas attiré.
- L’entreprise lui a présenté une offre alléchante qui ne l’a pas attiré.
3-1-5- Les déterminants numéraux
Les déterminants numéraux indiquent le nombre, la quantité devant des noms désignant
des objets ou des choses qu’on peut compter (les déterminants numéraux cardinaux). Exemple :
« Quatorze candidats ont passé l’entretien. ».
Ces déterminants peuvent être précédés de l’article défini, d’un démonstratif ou d’un
possessif.
- Le conférencier a développé les trois axes de son exposé.
- J’ai déjà lu ces trois romans.
- Il ne fait rien de ses dix doigts.
Les déterminants cardinaux sont de forme simple (un, dix, douze, cent, mille, etc.) ou de
forme composée. Les déterminants cardinaux composés se forment soit par addition
(juxtaposition : dix-neuf, coordination :vingt et un), soit par multiplication (quatre-vingts, cinq
cents).
En règle générale, les déterminants cardinaux sont invariables (Laissez quatre lignes).
Cependant :
- Un devient une au féminin : Vingt et une roses.
- Vingt et cent prennent -s quand ils sont multipliés par un autre déterminant numéral (Quatre
cents pages, quatre-vingts dirhams). Toutefois, il est d’usage de les écrire sans s s’ils sont
complétés par un autre nombre (Quatre cent cinq pages, quatre-vingt-huit dirhams).
Les déterminants numéraux indiquent également l’ordre et le classement (les
déterminants numéraux ordinaux). Parfois on les appelle des adjectifs numéraux. Ces adjectifs
sont formés par l’addition du suffixe -ème au déterminant cardinal simple ou au dernier élément
s’il est composé. Exemples : ‘‘Le deuxième module a été validé.’’, ‘‘C’est la vingt-septième
édition de ce festival.’’.
3-1-6- Les déterminants indéfinis
Les déterminants indéfinis expriment de manière vague des notions de nombre, de
quantité, de qualité, de ressemblance et de différence.

Les principaux déterminants indéfinis sont : nul, aucun, pas un, quelque (s), certain (s),
tout, tous, toute(s), chaque, tel(s), telle(s), plusieurs, divers, différents, même(s), autre(s).

Exercices

1- Relevez les déterminants de ce texte en les classant par sous-classes.

« Dans les premiers jours du printemps, ma mère et moi, nous allâmes rendre visite à Lalla
Aicha. Nous étions invités à passer la journée. Quelques jours auparavant, ma mère prépara
des gâteaux de semoule fine, des petits pains à l’anis et au sucre, du sellou, farine grillée
mélangée de beurre et de diverses épices.
Nous emportâmes toutes ces douceurs. Nous quittâmes la maison le matin ; Driss le teigneux
vint nous trouver chez l’amie de ma mère chargée de son couffin à provisions et d’un poulet
de fort bonne apparence. Driss apporta aussi un pain de sucre, un paquet de thé et une brassée
de menthe. » (Ahmed SEFRIUOI, La Boite à merveilles).
2- Relevez les articles définis, les articles indéfinis et les articles contractés dans le texte
suivant.
 « Comme je m’arrêtais à regarder un géant des batailles qui portaient trois fleurs
magnifiques, je vis, je vis distinctement, tout près de moi, la tige d’une de ces roses se plier,
comme si une main invisible l’eût tordue, puis se casser comme si cette main l’eût cueillie !
Puis la fleur s’éleva, suivant la courbe qu’aurait décrite un bras en la portant vers une bouche,
et elle resta suspendue dans l’air transparent, toute seule, immobile, effrayante tache rouge
à trois pas de mes yeux. Eperdue, je me jetai sur elle pour la saisir ! Je ne trouvai rien ; elle
avait disparu. Je me retournai pour chercher la tige, et je la retrouvai immédiatement sur
l’arbuste, fraîchement brisée, entre les deux autres roses demeurées à la branche ». (Guy de
Maupassant, Le Horla).
3- Distinguez les articles définis, les articles indéfinis et les articles partitifs.
« Tout à l’entrée, la maison des Martin-Lévesque, seule, au bord de la route. C’est une petite
demeure de pêcheur, aux murs d’argile, au toit de chaume empanaché d’iris bleus. Un jardin
large comme un mouchoir, où poussent des oignons, quelques choux, du persil, du cerfeuil,
se carre devant la porte. Une haie le clôt le long du chemin…
Un chat dort sur la fenêtre, et des giroflées épanouies font, au pied du mur, un beau bourrelet
de fleurs blanches, sur qui bourdonne un peuple de mouches. » (Guy de Maupassant, Le
retour).
4- Complétez les phrases suivantes par le déterminant possessif qui convient.
- La maman annonce à …..enfants : ‘‘……..enfants, ……père reviendra demain’’.
- Nous acceptons…..amis avec…….qualités et ………défauts.
- ……grand-père a toujours …….vieil uniforme.
- Le citadin envie l’homme des champs et ….bonheur tranquille. L’homme des champs se
plaint de ……existence monotone et envie le citadin pour …..divertissements variés.
- Le corbeau fit entendre…….belle voix.
- ……raisons ne paraissent guère meilleures que les nôtres.
- Un petit enfant avait refusé de dire bonjour aux visiteurs de…..parents. ……mère le poussa
dehors en disant : ‘‘ Va chercher …..bonnes manières. Tu reviendras quand tu les auras
touvées.
5- Réécrivez les phrases suivantes en remplaçant les éléments soulignés par un adjectif
possessif que vous placerez avant le nom.
- La voiture de mes voisins est ancienne.
- Les livres que tu possèdes sont tes amis.
- Le dictionnaire de ce lexicologue est un trésor.
- Ce peintre me plaît, on ne compte plus les imitateurs de ce peintre.
- A l’âge où ils sont, on n’a pas encore beaucoup d’expérience.
6- Mettez à la place des points l’adjectif démonstratif qui convient.
- ….enfant est mon cousin.
- ……élèves arrivent tard.
- ……hurlement me gêne.
- …….hibou habite dans ……hangar non loin de……maison.
- …….élève est très intelligente.
- ……événement est triste.
- …….huile provient des oliviers des mes aïeux.
7- Ecrivez les nombres en toutes lettres.
300 pages , 101 pages, 1080 étudiants, 250 dirhams, 25000 dollars, 285 chaises, 80 kilos.