Fiche pédagogique
Niveau : 1ACSC
Mode Présentiel
d’enseignement :
Projet Produire et réécrire des récits.
pédagogique :
Séquence : 1 – Rapporter des faits.
Activité : Langue et grammaire.
Capacité à •Reconnaître la formation du passé composé
développer : •Employer correctement le passé composé dans le récit
Support : manuel «L’heure de français» page 17 .
Prérequis : L’auxiliaire être et avoir – Le participe passé – L’accord des verbes – Les
pronoms personnels sujets
Processus de Consignes du guidage pédagogique Tâches confiées aux
construction apprenants
Mise en •Mettre l’apprenant dans le bain •Se rappeler et mobiliser ses
situation thématique. prérequis.
• « J’ai passé une bonne journée » Où est • « ai passé »
le verbe
dans cette phrase ? •Il est conjugué au passé
•A quel temps il est conjugué ? composé.
•Annoncer l’objectif de la leçon :
Reconnaître la
formation du passé composé / Employer
correctement le passé composé dans le
récit.
Observation •Faire observer les éléments aidant à •Observer et décortiquer le
compréhension du support. support.
•Quelle est la nature des mots soulignés
dans le •Ils sont des verbes.
texte ?
•De combien de parties ils sont •Ils sont composés de 2 parties.
composés ? •au passé composé
•A quel temps ils sont conjugués ?
Compréhension •lire et faire lire le support plusieurs fois.
• Faire relever le personnage principal, le •Relever le personnage principal,
lieu, le temps, l’action. le lieu, le temps, l’action.
•Quel est le genre du texte ? •Un compte rendu
•Quels sont les personnages du texte ? •2 hommes masqués
•Qu’ont-ils fait ? •Ils ont cambriolé un
appartement situé au 4ème
•Où se passe l’action ? étage
•A quel temps ? •Au quartier Maârif à Casablanca
•Faire relever les verbes conjugués au •Hier soir
passé composé •Dégager les verbes conjugués
•A quel temps sont conjugués les verbes au passé composé
soulignés ? •Au passé composé
•Comment s’appellent les verbes aidant •L’auxiliaire (être et avoir)
à la
conjugaison de ces verbes ? •Les classer selon qu’ils se
•Faire classer les verbes selon qu’ils se conjuguent avec être ou avoir.
conjuguent avec être ou avoir.
Verbes conjugués Verbes conjugués
avec avec
« être » « avoir »
sont entrés – sont ont cambriolé – •Maîtriser l’accord du participe
sortis ont pris passé.
– a remarqué •Dans le cas de l’auxiliaire « être
•Attirer l’attention sur l’accord du ».
participe passé.
•Dans quel cas le verbe s’accorde avec le
sujet ?
Conceptualisati • Faire remarquer la structure du verbe • Concevoir la structure du verbe
on au passé composé. au passé composé.
Le passé composé est formé de deux
éléments :
l’auxiliaire (être ou avoir) + le participe
passé du verbe conjugué.
En général, le participe passé du verbe
conjugué
avec l’auxiliaire « être » s’accorde en
genre et en
nombre avec le sujet de la phrase.
TRACES •Veiller aux erreurs d’orthographe des •Recopier
ECRITES apprenants. •Veiller à son écriture.
Phrase Passé Auxiliaire
composé
Deux ont avoir
hommes cambriolé
ont
cambriolé
un
apparteme
nt.
Nous sommes être
sommes rentrés
rentrés
tard, la
nuit.
•Je retiens :
Le passé composé est formé de deux
éléments :
l’auxiliaire (être ou avoir) + le participe
passé du verbe conjugué.
En général, le participe passé du verbe
conjugué avec
l’auxiliaire « être » s’accorde en genre et
en nombre
avec le sujet de la phrase.
APPROPRIATIO •Demander d’effectuer des exercices •Effectuer les tâches
N pour tester la compréhension. demandées.
•Demander aux élèves de faire les
exercices (Je m’entraîne) (Je développe)
page 17.
