CHAPITRE III : CARACTERISTIQUES DE TENDANCE CENTRALE

Objectifs : A la fin de ce chapitre, l’étudiant doit être en mesure de :

- Définir et déterminer le mode d’une série statistique ;

- Définir et déterminer la médiane d’une série statistique à caractère continu ;
- Définir et déterminer les différentes moyennes d’une série statistique à caractère
continu.

INTRODUCTION

Encore appelées caractéristiques de position d’une série statistique, elles renseignent sur
l’ordre de grandeur de la série statistique étudiée. Elles permettent de savoir autour de quelles
valeurs se situe la variable d’une série statistique. Nous distinguons parmi ces caractéristiques :
le mode, la médiane et la moyenne.

SECTION I : Le Mode (Mo)

Le mode (Mo) encore appelé valeur dominante, c’est la valeur de la variable statistique la
plus fréquemment observée ; c’est-à-dire la valeur de la modalité qui correspond à l’effectif le
plus élevé. Autrement dit, le mode noté Mo est la modalité qui admet la plus grande fréquence.

I- MODE D’UNE SERIE STATISTIQUE A CARACTERE QUALITATIF

Le mode dans une série statistique qualitative est toute modalité qui a le plus grand
effectif.
Application : Une entreprise commerciale spécialisée dans la vente des peintures pour
automobile, veut s’approvisionner en stock de peintures différentes. Mais avant de passer
commandes, elle aimerait savoir les couleurs les utilisées. Le résultat du dépouillement permet
d’avoir le tableau suivant :
Couleurs Jaune Bleue Rouge Noire Grise Blanche Total
Effectifs 22 9 14 12 17 11 85
Travail à faire : Déterminer le mode de cette série statistique.

1
Solution : la modalité (couleur) jaune a le plus grand effectif. L’interprétation qui en résulte est
que l’on retrouve plusieurs véhicules de couleur jaune. Nous pourrons donc commander plus
de peintures de couleur jaune.
II- MODE D’UNE SERIE STATISTIQUE A CARACTERE QUANTITATIF
1- Mode d’une série discrète
Le mode dans une série statistique discrète est toute modalité qui a le plus grand effectif.

Application :
Les notes sur 20 de la première séquence en comptabilité des étudiants de première année
Banque et Finance sont regroupées dans le tableau ci-dessous :
Notes 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 Total
ni 3 6 6 12 9 14 5 5 7 3 70
Travail à faire : Quelle est la note obtenue par le plus grand nombre d’étudiants (le mode) ?
Solution :
La modalité 12 a le plus grand effectif. Le mode est donc 12. L’interprétation qui résulte est
que la note 12/20 est celle qui a été obtenue par le plus grand nombre d’étudiants.
2- Mode d’une série continue d’amplitude égale
Ici le mode est le centre de la classe modale. La classe modale est celle qui a l’effectif
le plus élevé.
Désignons par 𝐚𝐢 et 𝐛𝐢 respectivement les bornes inférieures et supérieures de la classe
modale, et par Mo le mode. On a :
𝐚𝐢 + 𝐛𝐢
𝐌𝐨 =
𝟐
Application :
Soit la série statistique suivante :

Classes [10-20[ [20-30[ [30-40[ [40-50[ [50-60[

Effectif (ni) 10 25 18 15 9
Travail à faire : Déterminer le mode de cette série
Solution :
La classe modale est : [20-30[
20+30
Le mode est le centre de la classe modale Mo = 2 = 𝟐𝟓
3- Mode d’une série continue d’amplitude inégale
Le mode est égal également le centre de la classe modale, sauf que la classe modale est
celle dont l’effectif corrigé est le plus élevé ou la densité la plus élevée.
Désignons par 𝐧𝐢 l’effectif réel, 𝐚𝐢 l’amplitude de la classe. L’effectif corrigé 𝐧′𝐢 s’obtient de la
manière suivante :

2
 𝐧𝐢
𝐧′𝐢 =
× 𝐚𝐦𝐩𝐥𝐢𝐭𝐮𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐩𝐥𝐮𝐬 𝐩𝐞𝐭𝐢𝐭𝐞
𝐚𝐢
Et le mode Mo par la formule suivante, où 𝐚𝐢 et 𝐛𝐢 sont respectivement les bornes inférieures et
𝐚𝐢 +𝐛𝐢
supérieures de la classe modale : 𝐌𝐨 = 𝟐
Application :
Quel le mode de la série statistique suivante ?

Classes [20-25[ [25-35[ [35-50[ [50-55[ [55-65[

Effectif (ni) 3 10 12 8 6
Solution : trouvons l’amplitude 𝐚𝐢 , l’effectif corrigé 𝐧′𝐢 et le centre de classes 𝐜𝐢

Classes 𝐧𝐢 𝐚𝐢 𝐧′𝐢 𝐜𝐢
[20-25[ 3 5 3 22,5
[25-35[ 10 10 5 30
[35-50[ 12 15 4 42,5
[50-55[ 8 5 8 52,5
[55-65[ 6 10 3 60
Total 39 - - -
On se rend compte que, d’après l’effectif corrigé, la classe modale est [50-55[, le mode
50+55
est le centre de cette classe, soit : Mo = = 𝟓𝟐, 𝟓
2
4- Détermination graphique du mode d’une série continue
Le mode d’une série continue peut-être déterminer graphiquement par l’utilisation de la
méthode des diagonales de la classe modale sur l’histogramme.
Application : Considérons la série statistique suivante et déterminons graphiquement le mode.
Classes 𝐧𝐢 𝐚𝐢 𝐧′𝐢
[100-110[ 4 10 4
[110-120[ 6 10 6
[120-140[ 16 20 8
[140-150[ 9 10 9
[150-180[ 15 30 5
Total 50 - -

Histogramme
A partir de l’histogramme, on se rend compte que la classe modale est [140-150[, puisqu’elle
est celle qui a le plus grand effectif. A partir de cette observation, on trace des diagonales à
l’intérieur du rectangle de la classe modale. Ces deux diagonales se croisent en un point. La
projection de ce point sur l’axe des abscisses donne le mode. Le mode est donc : Mo = 145.

3
 SECTION II : La Médiane (Me)

La médiane d’une série statistique est le nombre, noté Me tel que 50% des modalités sont
inférieures ou égales à Me et 50% supérieures ou égales à Me. En d’autres termes, c’est la
valeur de la variable qui partage une série statistique préalablement rangée (ordre croissant
ou ordre décroissant) en deux parties égales.

I- MEDIANE D’UNE SERIE STATISTIQUE DISCRETE

1- Cas d’une série discrète simple
Pour calculer la médiane d’une série statistique discrète simple ou individualisée, il faut :
- Ordonner la série discrète, de manière croissante ou décroissante ;
- Calculer le rang de la médiane (P) :
𝐍
❖ Si le nombre d’observations (N) de la série est pair, le rang médian est : P = 𝟐
𝐍+𝟏
❖ Si le nombre d’observations de la série est impair, le rang médian est : P = 𝟐

- Puis déterminer la médiane (Me) :

𝐗 𝐩 +𝐗 𝐏+𝟏
❖ Si le nombre d’observations (N) de la série est pair : 𝐌𝐞 = 𝟐

❖ Si le nombre d’observations (N) de la série est impair, la médiane : 𝐌𝐞 = 𝐗 𝐏

Application 1 :
Déterminer la médiane de la série statistique suivante : 6 ; 11 ; 4 ; 12 ; 5 ; 6 ; 10 ; 9 ; 8.
Solution 1 :
Le nombre d’observations (N) est impaire, soit : N = 9.
- Ordonnons cette série de manière croissante : 4 ; 5 ; 6 ; 6 ; 8 ; 9 ; 10 ; 11 ; 12
- Déterminons le rang médian (P) : P = 9+1/2= 5e
- La médiane occupe la cinquième position (X5), d’où : Me = 8.
Application 2 :
Déterminer la médiane (Me) de la série statistique suivante : 12 ; 6 ; 10 ; 15 ; 7 ; 5 ; 8 ; 11
Solution 2 :
Le nombre d’observations (N) est paire, soit : N = 8.
- Ordonnons cette série de manière croissante : 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 10 ; 11 ; 12 ; 15
- Déterminons le rang médian (P) : P = 8/2= 4e

4
 - La médiane occupe la cinquième position (X5), d’où : Me = 8+10/2 = 9.
Ce résultat n’a aucune signification statistique, car la médiane d’une série discrète doit être une
valeur de la série statistique ordonnée. Cette valeur est le nombre le plus proche du résultat
obtenu. D’où, on a : Me = 8 ou Me = 10.

2- Cas d’une série discrète groupée

Pour calculer la médiane d’une série discrète groupée, il faut :
- Calculer l’effectif cumulé croissant ;
- Calculer le rang médian (P) en tenant compte si l’effectif est pair ou impair ;
- Déterminer par interpolation linéaire la médiane.
Désignons par Me la médiane ; X1 la modalité avant le rang médian ; X2 la modalité après le
rang médian ; ECC1 l’effectif cumulé croissant avant le rang médian et ECC2 l’effectif cumulé
croissant après le rang médian. Pour déterminer la médiane par interpolation linéaire, on part
du principe que :
𝐄𝐂𝐂𝟏 < 𝐏 < 𝐄𝐂𝐂𝟐
{
𝐗 𝟏 < 𝐌𝐞 < 𝐗 𝟐
A partir des encadrements ci-dessus, on pose l’égalité suivante :
P − ECC1 Me − X 1
=
ECC2 − ECC1 X2 − X1
De cette égalité, on obtient la médiane par la formule :
𝐏 − 𝐄𝐂𝐂𝟏 )
𝐌𝐞 = 𝐗 𝟏 + (𝐗 𝟐 − 𝐗 𝟏 ) ( )
𝐄𝐂𝐂𝟐 − 𝐄𝐂𝐂𝟏
Application : soit la série statistique ci-dessous, déterminer sa médiane.

Modalités (Xi) 4 8 10 14 Total

Effectifs (ni) 8 9 5 6 28
Solution : Déterminons la médiane de la série statistique

Modalités (Xi) Effectifs (ni) ECC

4 8 8
8 9 17
19 5 22
14 6 28
Total 28 -

5
Le rang médian (P) : P = 28/2 = 14
L’interpolation linéaire donne les relations suivantes :
8 < 14 < 17
{
4 < Me < 8
14−8 Me −4 𝟏𝟒−𝟖
D’où : = → 𝐌𝐞 = 𝟒 + (𝟖 − 𝟒) (𝟏𝟕−𝟖) = 𝟔, 𝟔𝟕
17−8 8−4

II- MEDIANE D’UNE SERIE CONTINUE

1- Détermination algébrique ou par calcul de la médiane
Elle se détermine également par interpolation linéaire, à partir de la formule suivante :
𝐏−𝐄𝐂𝐂𝟏 )
𝐌𝐞 = 𝐋𝐢 + (𝐋𝐬 − 𝐋𝐢 ) (𝐄𝐂𝐂 )
𝟐 −𝐄𝐂𝐂𝟏

Où 𝐋𝐢 est la borne avant le rang médian (ou limite inférieure) ; 𝐋𝐬 la borne après le rang médian
(ou limite supérieure) ; ECC1 l’effectif cumulé croissant avant le rang médian et ECC2
l’effectif cumulé croissant après le rang médian.
Remarque : lorsque le rang médian correspond à une valeur des effectifs cumulés croissants,
la médiane (Me) est la borne supérieure de la classe correspondante (classe médiane).
Application 1 : soit la série statistique ci-dessous, déterminons la médiane correspondante.

Classes 𝐧𝐢 ECC
[50-60[ 5 5
[60-70[ 7 12
[70-80[ 6 18
[80-90[ 5 23
Total 23 -
Le rang médian (P) : P = 23+1/2 = 12 d’où Me = 70

Application 2 : soit la série statistique ci-dessous, calculons sa médiane.

Classes 𝐧𝐢 ECC
[20-30[ 4 4
[30-40[ 12 16
[40-60[ 8 24
[60-70[ 7 31
[70-100[ 13 44

6
 Total 44 -
Le rang médian (P) : P = 44/2 = 22
L’interpolation linéaire donne les relations suivantes :
16 < 22 < 24
{
40 < Me < 60
𝟐𝟐−𝟏𝟔
D’où : 𝐌𝐞 = 𝟒𝟎 + (𝟔𝟎 − 𝟒𝟎) (𝟐𝟒−𝟏𝟔) = 𝟓𝟓

2- Détermination graphique de la médiane

Sur le graphique des courbes cumulatives des fréquences ou des effectifs, la médiane
(Me) est le point de rencontre des deux courbes (courbes des effectifs cumulés ou fréquences
cumulées), par projection sur l’axe des abscisses (valeurs du caractère).
Application : Déterminons graphiquement la médiane de cette série
Classes 𝐧𝐢 ECC ECD
[20-30[ 4 4 44
[30-40[ 12 16 40
[40-60[ 8 24 28
[60-70[ 7 31 20
[70-100[ 13 44 13
Total 44 - -

50
45
40
35
ECC et ECD

30
25
20
15
10
5
0
[20-30[ [30-40[ [40-60[ [60-70[ [70-100[

Courbe ECC Courbe ECD

7
 ̅̅̅̅̅
SECTION III : La Moyenne (𝐗)

Nous définissons la moyenne comme la caractéristique la plus représentative d’une série

statistique dans la mesure où son calcul intègre toutes les valeurs de la variable étudiée.

I- LES DIFFERENTES MOYENNES

Nous distinguons :
- ̅) ;
La moyenne arithmétique (𝐗
- La moyenne harmonique (H) ;
- La moyenne géométrique (G) ;
- La moyenne quadratique (Q)
1- Formules de calcul des différentes moyennes
Lors du calcul de la moyenne, on fait une distinction entre la moyenne simple (série
individuelle) et la moyenne pondérée (série non individuelle). Le tableau ci-dessous présente
les formules de calculs des différentes moyennes :
Types de moyenne Simple Pondérée
Discret Continu
̅ = 1 ∑ xi n i
X N
̅)
Arithmétique (𝐗 ̅ 1∑x
X= N i ̅ 1∑n c
X= N i i
ou
̅
X= ∑ 𝑓𝑖 𝑥𝑖
Harmonique (H) N N N
H= 1 H= n H= n
∑ ∑ i ∑ i
xi xi ci

Géométrique (G) G=√X. H G=√X. H G=√X. H

∑ ni x2i
Q=√ N
∑ x2i ∑ ni c2i
Q=√ ou Q=√
N N
Quadratique (Q)
Q=√fi xi2
Remarque : la moyenne harmonique est toujours inférieure ou égale à la moyenne
géométrique. Cette dernière est inférieure à la moyenne arithmétique. La moyenne
̅<𝐐
arithmétique, à son tour est inférieure à la moyenne quadratique. D’où : H < G < 𝐗
2- Applications

8
 Application 1 : Une ménagère achète quatre biens dont les prix et quantités sont contenus dans
le tableau ci-contre.
Biens Cubes Oignons Savons Stylos
Prix (xi) 25 75 250 100
Quantités (ni) 80 20 15 50
Travail à faire : Calculer les prix moyens arithmétique, harmonique, géométrique et
quadratique de ces biens.
Solution : Elaborons d’abord le tableau statistique relatif à cette série statistique

Biens Prix (xi) ni ni.xi ni/xi ni.xi2

Cubes 25 80 2000 3,2 50 000
Oignons 75 20 1500 0,26 112 500
Savons 250 15 3750 0,06 937 500
Stylos 100 50 5000 0,5 500 000
Totaux - 165 12 250 4,02 1 600 000
A partir de ce tableau, on peut calculer toutes les moyennes.
12 250
- Moyenne arithmétique : ̅
X = 165 = 𝟕𝟒, 𝟐𝟒
165
- Moyenne harmonique : H = 4,02 = 𝟒𝟏, 𝟎𝟒

- Moyenne géométrique : 𝐺 = √74,24 × 41,04 = 𝟓𝟓, 𝟏𝟗

1 600 000
- Moyenne quadratique : 𝑄 = √ = 𝟗𝟖, 𝟒𝟕
165

Comparons ces moyennes : 41,04 < 55,19 < 74,24 < 98,47

Application 2 : Une série statistique est présentée comme suit :

xi [30-40[ [40-50[ [50-60[ [60-70[ [70-80[ Total

ni 26 33 64 07 10 140
Travail à faire : Calculer les moyennes de cette série statistique.
Solution : Elaborons d’abord le tableau statistique relatif à cette série
xi [30-40[ [40-50[ [50-60[ [60-70[ [70-80[ Total
ni 26 33 64 7 10 140
ci 35 45 55 65 75 -
ni.ci 910 1 485 3 520 455 750 7 120
ni/ci 0,74 0,73 1,16 0,10 0,13 2,86

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ni.ci2 31 850 66 825 193 600 29 575 56 250 378 100
A partir du tableau, nous pouvons calculer les différentes moyennes.
- ̅ = 7120/140 = 50,85
Moyenne arithmétique : X
- Moyenne harmonique : H =140/2,86 = 48,95
- Moyenne géométrique : G=√50,85 𝑥 48,95 = 49,89
378100
- Moyenne quadratique : Q =√ 140
= 51,96

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