c

c Unité 2

UNITÉ 2
Séance 1

Exercice 1

1- Les types de réserves énergétiques :

 Sont en quantité variable

 Dépendent de la rentabilité économique de l’extraction

2- Les ressources énergétiques sont :

 La quantité totale de produits énergétiques « théoriquement » disponibles.

3- L’énergie primaire c’est :

 L’énergie la plus proche de l’état naturel

4- Un kilowattheure est principalement une unité de :

 De puissance électrique

5- Un kilowattheure permet :

 De faire fonctionner un appareil électrique de puissance 200 watts pendant 5 heures

 De faire fonctionner un appareil électrique de puissance 500 watts pendant 2 heures

174 — © Cned, Technologie 3e

Exercice 2
Projet 1 :

D’après le simulateur :
Unité 2

c c

© diagnosticdpe

© Cned, Technologie 3e — 175

c
c Unité 2

Projet 2 :

D’après le simulateur :

© diagnosticdpe

176 — © Cned, Technologie 3e

 Projet 3 :

D’après le simulateur :
Unité 2

c c

© diagnosticdpe

Les résultats obtenus sont rassemblés dans le tableau suivant :

Nom du projet Projet 1 Projet 2 Projet 3

Étiquette B A B

Exercice 3
1- Le fioul, Le gaz, L’électricité classique.

2- Le bois, Les granulés de bois.

© Cned, Technologie 3e — 177

c
c Unité 2

Exercice 4
1- DPE veut dire : Diagnostic de performance énergétique.
2- Le diagnostic de performance énergétique a trois principaux objectifs :
- il vise à informer le futur propriétaire ou le futur locataire sur la consommation
énergétique du logement qu’il s’apprête à acheter ou louer. La consommation est
exprimée en kilo Watt heure/m² et par an. À partir de cette donnée, il est possible de
déterminer le coût moyen qu’il faudra débourser pour chauffer le logement,
- il vise également à sensibiliser le futur propriétaire ou le futur locataire sur l’impact que va
avoir son logement sur l’environnement. Cette sensibilisation passe par la transcription
imagée de l’étiquette énergie. Plus la lettre indiquée sur l’étiquette est proche du A et plus
le bâtiment est économe en énergie. Au contraire, plus la lettre indiquée sur l’étiquette
énergie est proche du G et plus le logement est énergivore,
- il vise enfin à donner au futur propriétaire ou locataire de précieux conseils pour mieux
maîtriser sa consommation. Ces conseils peuvent être des recommandations d’usage du
moyen de chauffage mais aussi les types de travaux à effectuer pour rendre le logement
moins énergivore (isolation, changement de la chaudière...).
La réponse a cette question est très complète, tu n’as sans doute pas mis toutes les
informations citées dans la correction.
3- Température à l’intérieur est à 16 °C (de 22 heures à 06 heures) la nuit et 19 °C le jour
(de 06 heures à 22 heures).
4- Tout va dépendre de l’état des appartements, qu’ils aient été équipés identiquement ou
pas, de l’état des dégradations ou pas des lieux. Certains appartements ont été entretenus
par leurs occupants et peuvent garder leur DPE, d’autres pas. Cela dépendra aussi de
leurs expositions au soleil ou pas.
5- Le DPE est un document reprenant les caractéristiques d’une maison ou d’un
appartement en matière d’équipement de chauffage, de production d’eau chaude
sanitaire, d’isolation, de refroidissement (si le logement est équipé d’une climatisation
réversible par exemple), et de ventilation.
Le diagnostic de performance énergétique doit informer des qualités de l’habitation en
récapitulant les consommations de chauffage, d’eau chaude sanitaire ... Il donne ainsi la
consommation énergétique et la production de gaz à effet de serre du logement.
Le logement est noté à l’aide de lettres allant de A, pour la note la plus économe à G,
pour la note la plus énergivore, comme le montre l’étiquette rappelée ci-dessous.

© fotolia dicones

178 — © Cned, Technologie 3e

7- Voici ce que réalise un DPE :

[Link]
[Link]
Unité 2

Ce diagnostic, réalisé par des professionnels certifiés, est obligatoire lors de toute mise
en vente ou location d’un logement. Il permet d’estimer la consommation d’énergie et
c c

les émissions de gaz à effet de serre de ce dernier et de cibler les travaux les plus efficaces
pour y économiser l’énergie.

Le diagnostiqueur :

C’est un professionnel du bâtiment dont les compétences doivent être certifiées par un
organisme accrédité par le COFRAC (Comité français d’Accréditation).

Le diagnostiqueur doit être indépendant : il ne doit pas avoir de lien qui soit de nature
à porter atteinte à son impartialité, avec le vendeur ou le propriétaire, ou avec un
professionnel intervenant sur le logement pour lequel il réalise un DPE. Il doit avoir
souscrit une assurance professionnelle en rapport avec la pratique du DPE.

© Cned, Technologie 3e — 179

c
c Unité 2

Exercice 5
Séance 2

© fotolia Graphithèque

Exercice 6
1- C’est la laine de roche, qui est le meilleur des isolants, le plus efficace et le plus
écologique.
Je justifie ce choix par la bonne qualité thermique et phonique que procure cet isolant.
Son prix est aussi attractif entre 3 et 5 € le m2. La laine de roche est écologique parce
qu’elle est faite par des matériaux naturels, la roche.
2-

180 — © Cned, Technologie 3e

 3- Pour bien isoler un pavillon, il faut bien isoler les murs (soit par l’extérieur ou par
l’intérieur), isoler les combles, la toiture, les sols et les fenêtres.

Pour les fenêtres (PVC ou Aluminium), utiliser le double ou le triple vitrage.

Au niveau du choix de l’isolant, il ne faut pas oublier que le choix sera déterminant pour
un matériau qui a une conductivité thermique la plus faible possible.
Unité 2

c c

Exercice 7
1- Les flèches en bleu de cette image représentent les zones importantes qu’il faut isoler pour
ne pas laisser échapper de la chaleur dans une habitation.

2-

La chaleur s’échappe par

Pertes de chaleur par les la toiture.
murs et le vitrage.

© fotolia Graphithèque
La chaleur s’échappe par
le sol.

Exercice 8
1- Cas 1 : Plus est faible, plus la paroi est isolante. Le meilleur isolant est celui qui a sa
conductivité thermique la plus faible.

Cas 2 : Plus l’épaisseur de la paroi est importante, plus la paroi est isolante.

2- Plus le coefficient est petit, plus l’élément sera isolant. La résistance thermique
« R », exprimée en m2.K/W, s’obtient par le rapport de l’épaisseur (en mètres) sur la
conductivité thermique (lambda) du matériau d’isolation. Plus « R » est important,
plus le produit sera isolant.

Exercice 9
1- Il y a deux types d’isolation : l’isolation phonique et l’isolation thermique.

Isolation thermique : pour se protéger du froid et des intempéries.

Isolation phonique : pour se protéger du bruit.

2- Voici un exemple de tableaux que tu aurais pu donner pour une réponse complète.

© Cned, Technologie 3e — 181

c
c Unité 2

Famille Nom de l’isolant

Laine de verre
Prix du m2

Entre 3 et 4 € le m2
Conductivité
thermique Exprimée
en W/(m.K)
De 0,032 à 0,04

De 0,034 à 0,04
Les laines minérales Laine de roche Entre 3 et 5 € le m2

0,05
Perlite expansée 30 € le m2

De 0,031 à 0,038
Polystyrène expansé Entre 4 et 8 € le m2

Les isolants en De 0,031 à 0,038

Polystyrène extrudé Entre 7 et 12 € le m2
plastiques alvéolaires
De 0,021 à 0,028
Polyuréthane Entre 12 et 17 € le m2

De 0,038 à 0,060
Laine de bois 20 € le m2

De 0,041 à 0,044
Les laines végétales Chanvre Entre 9 et 17 € le m2

De 0,039 à 0,042
Laine de coton

De 0,040 à 0,042
Laine de canard
Les laines animales
De 0,039 à 0,042
Laine de mouton

0,12
Monomur en terre La brique 10 € le m2

3- Le meilleur isolant et le plus efficace est la brique. Les isolants les plus écologiques sont
tous des végétaux.

La brique a une épaisseur de 37 cm et permet la construction des murs porteurs et

isolants sans rajouter aucune isolation thermique ou acoustique supplémentaire. Les
murs et l’isolation de la maison sont réalisés en une seule opération.

182 — © Cned, Technologie 3e

Exercice 10
Séance 3
Unité 2

1- Les flèches en bleu représentent les zones de pertes d’énergie pour : les murs et vitrages, le
sol et la toiture.
c c

2- Les flèches en jaune représentent l’apport de chaleur : par le chauffage, par les activités
des occupants du logement, par le soleil.

Exercice 11
1- Conversion de l’énergie en kWh :
On donne : 1 kWh = 3,6 x 106 J

2- Pour ce type de valeur de l’énergie, on préfère utiliser le kWh car le joule est une unité
trop petite et donc difficile à appréhender.
3- L’énergie, E = 10,55. 103 kWh, représente l’énergie utilisée pour le chauffage et l’eau
chaude sanitaire par le consommateur, c’est l’énergie finale.
4- Énergie consommée par an et par mètre carré :

Pout t’aider dans les calculs, tu peux faire un fichier de type tableur en insérant des formules
de calcul.

5- a) Cas (a) :
Classement énergétique pour le tout électrique
Lorsque l’on consomme 1 kWh, la centrale électrique a dû produire 2,60 kWh
d’électricité.
Consommation d’énergie primaire pour l’habitation tout électrique :

Classement de l’habitation tout électrique : D

© Cned, Technologie 3e — 183

c
c Unité 2

Émission de gaz à effet de serre :

Pour le tout électrique, l’émission de CO2 est de 85 g / kWh.

Masse de CO2 obtenue sur 1 an à partir de l’énergie primaire :

m (CO2) = Eelec x 85

m (CO2) = 0,229 x 85

m (CO2) = 19,42 [Link]-1

Classe de l’habitation tout électrique : C

b) Cas (b) :

Classement énergétique pour une chaudière à bois

Egaz = 87,9 kWep. h .m–2 . an–1

Classement énergétique : B

Émission de gaz à effet de serre :

Pour le gaz, l’émission de CO2 est de 230 g / kWh.

Masse de CO2 obtenu sur 1 an à partir de l’énergie primaire :

m (CO2) = Egaz × 230

m (CO2) = 87,9 × 230 = 2,022 × 103

m (CO2) = 2,022 kgéq CO2 .m–2 . an–1

Classement pour les gaz à effet de serre : D

c) Cas (c) :

Classement énergétique pour une chaudière à bois.

Ebois = 87,9 kWep . h .m–2 . an–1

Classement énergétique : B

Émission de gaz à effet de serre :

Pour le bois, l’émission de CO2 est de 10 g / kWh.

Masse de CO2 obtenu sur 1 an à partir de l’énergie primaire :

m (CO2) = Egaz × 10

m (CO2) = 87,9 × 10 = 0,879 × 103

m (CO2) = 0,879 kgéq CO2 .m–2 . an–1

Classement pour les gaz à effet de serre : A

C’est le chauffage au bois qui obtient le meilleur classement.

184 — © Cned, Technologie 3e

Exercice 12
1- Le système étudié sur le schéma est l’intérieur d’une habitation avec tous les équipements
standards.
2- Signification des flèches jaunes et bleues :
Unité 2

c c

a) Les flèches jaunes symbolisent les transferts énergétiques reçus par le système.
Le schéma montre l’intérieur de l’habitation avec tous les équipements standards.
Elles sont comptées positivement.
b) Les flèches bleues symbolisent les transferts énergétiques cédés par le système.
Elles sont comptées négativement.
3- Variation d’énergie interne du système étudié en fonction des différents transferts
thermiques :
= QSoleil + Qéclairage + QChauffage - Qsol - Qmurs - Qvitres - Qtoit
4- Si on maintient la température constante : Tf = Ti
En conséquence : =0
QSoleil + Qéclairage + QChauffage - Qsol - Qmurs - Qvitres - Qtoit = 0
QChauffage = Qsol + Qmurs + Qvitres + Qtoit - Qéclairage - QSoleil
5- Les solutions techniques permettant de réaliser les économies d’énergie dans le domaine
de la construction sont :

Tu n’as peut-être pas mis toutes les solutions techniques citées ci-dessous.
Il faut limiter les déperditions d’énergie :
- Déperditions d’énergie par les murs : isolation des murs
- Déperditions d’énergie par les vitres : double ou triple vitrage.
- Déperditions d’énergie par le sol : isolation du sous-sol.
- Déperditions par le toit : isolation des combles, du grenier,…
Il faut utiliser le plus possible l’énergie solaire :
- Installations de panneaux solaires pour obtenir de l’eau chaude
- Installation de panneaux photovoltaïques pour la production d’électricité.
Il faut utiliser un appareil de chauffage ayant un bon rendement :
- Pompe à chaleur, chaudière à condensation, …
- Utiliser la géothermie, …

© Cned, Technologie 3e — 185