Donen ou cain | snc | 2008 | preuve ‘Section Sciences physiques __||_Sciences expérimentales Durée : 3h _Coefficient de lepreuve: 4 wermcioton[ REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L'EDUCATION Le sujet comporte quatre pages numérotées de 1/4 a 4/4. Chimie (9 points) Exercice 1 (5 points) Lieau oxygénée H,02 oxyde les ions iodure I’ en milieu acide selon la réaction chimique symbolisée par ’équation suivante H,0, + 21 + 2H;O* — I, + 41,0 Ane température @ adéquate, on réalise les deux expériences ci-aprés, Ex ce 1 ie A ‘instant t = 0, on mélange un volume Vm = 80 mL d'une solution aqueuse (Sw) d'eau oxygénée H,O, de concentration molaire 40. Cu = 0,05 mol.L*, un volume Vy = 50 mL d'une solution aqueuse (Sy) diodure de potassium KI de concentration molaire Cy = 0,20 mol.L* et quelques gouttes d'une solution concentrée d'acide sulfurique dont le volume est supposé négligeable, Par une méthode appropriée, on suit 'évolution au cours du temps du taux d'avancement t de la t réaction précédente. Les résultats obtenus ont 0,2 - permis de tracer la courbe t = f(t) de f. la figure 4 0 1) a-Dresser le tableau descriptif en 4 avancement x relat a la réaction étudiée, Figure 4 b- Exprimer le taux d'avancement t en fonction de l'avancement x de la réaction étudiée et de son avancement maximal Xm, c- Déterminer la valeur de Xp, 2) Dégager a partir de la courbe deux caractéres de la réaction étudiée. Justifier la réponse. 3) a- Montrer que la vitesse v de la réaction s’écrit sous la forme : v =X, * b- Déterminer la valeur de v a l'instant t = 0. Expérience 2 Dans trois béchers (B,), (Bz) et (Bs), on verse respectivement un volume Via = 1,2, dune autre solution aqueuse de KI, un volume Vey = 1, 2, 3 Veau distillée et quelques gouttes de la précédente solution concentrée d'acide sulfurique dont le volume est supposé négligeable. A chacun de ces béchers (B;), (Bz) et (B;), on ajoute respectivement, tout en déclenchant un chronométre (cest instant t = 0), un volume Vi4«= 1,23) dune autre solution aqueuse de 202 et on suit l'évolution au cours du temps de t de la réaction étudi¢e. Les mélanges obtenus dans les trois béchers ont le méme volume total Vr = Vi + Va + Vi’. On désigne par Ati = 1, 2,9, la durée nécessaire pour que la réaction étudiée se termine respectivement dans (By), (Bz) et (Bs). 14Par une méthode appropriée, on détermine la vitesse moyenne Vm =, 2») de la réaction étudiée, pendant la durée At «4,2, 3) Correspondant & chaque bécher. On oblient les résultats consignés dans le tableau ci-dessous. Bécher | Quantité de matiére | Quantité de matiére | Vm (mol.min”) | At, (min) initiale (a t = 0) de | initiale (a t = 0) de H,0; (mol) (B) | 2.5.10" 6,25.10" 40 (B,) | No 12,50.10" 20 (Bs) I 2,5.10° 25,00.10* 10 1) a- Justifier, qu’a sa fin, la réaction étudiée a avancé le méme nombre de fois depuis l'état initial, dans les trois béchers. b- Déduire que no = 2,5.10° mol. 2) Préciser en le justifiant, le(s) facteur(s) cinétique(s) qui influe(nt) sur la vitesse moyenne de la réaction étudiée dans cette expérience. Exercice 2(4 points) _« Etude d’un document scientifique » Les amides Les amides constituent une classe de composés organiques qui pourraient étre considérés soit comme des dérivés d’acides carboxyliques, soit comme des dérivés d’amines. Par exemple, l’éthanamide (CH;-CO-NH,) est un amide aliphatique simple dérivé de acide éthancique, en ce sens que le groupe OH de facide éthanoique est remplacé par un groupe -NH2, Cet amide peut étre préparé par déshydratation, en chauffant a température adéquate l'éthanoate d’ammonium. Réciproquement, éthanamide peut étre considéré comme dérivant de Tammoniac, par substitution d'un groupe acyle, provenant par exemple d'un chlorure d'acyle (chlorure d'éthanoyle), @ un hydrogéne de l'ammoniac. Leexpression amides substitués peut étre employée pour désigner les amides dans lesquels un ou deux hydrogénes portés par l'azote sont remplacés par d'autres groupes — par exemple, le N,N-diméthyléthanamide Les amides, dérivés des acides carboxyliques aliphatiques (excepté le méthanamide) sont solides & la température ordinaire lorsqu’ils sont simples, mais peuvent étre liquides lorsqu’ils sont substitués, avec ailleurs un point d'ébulltion assez élevé. Les amides non substitués, dérivés des acides carboxyliques aliphatiques, sont largement utiisés comme produits intermédiaires, stabilisants, agents de démoulage pour matiéres plastiques, films, tensioactifs et flux de soudage. Les amides substitués, tels que Je N,N-dimethyiméthanamide et le N,N-diméthyléthanamide, sont de puissants solvants. Dioprés : Encyclopédie de sécurité et de sonté au trevoil 41) a- Dégager a partir du texte, les deux families de composés organiques dont pourraient dériver les amides. b- Donner le groupe fonctionnel d'un amide. 2) En se référant au texte, écrire en utilisant les formules semi-développées, les deux équations des réactions de formation de I'éthanamide. 3) L’éthanamide peut étre obtenu par la réaction entre une mole d'un composé organique B, autre dérivé de l'acide éthanoique, et deux moles d'ammoniac (NHs). Ecrire en utilisant les formules semi- développées l'équation de cette réaction chimique 4) En se référant au texte, reproduire puis compléter le tableau ci-dessous, ‘Amide(s) non substitué(s), dérivés | Amide(s) substitué(s) en formule(s) des acides carboxyliques, en | semi-développée(s) formule(s) semi-développée(s) | Exemple(s) | Intérét(s) | 214Physique (11 points) Exercice 1 (4 points) Le circuit de la figure 2 comporte un générateur de tension supposé idéal de fem E, une bobine dinductance L et de résistance r, un conducteur ohmique de résistance Ro et un interrupteur K, tous branchés en série. A linstant t = 0, on ferme linterrupteur K. 1) L’équation différentielle régissant I'évolution au cours du temps de la tension upo(t) aux bomes du conducteur ohmique s'écrit : dugolt) , Yaolt) . Rog . dt t i de temps du circuit. ot = représente la constante R +r new) i(ma) 20 125 His) a- Verifier que Ugg(t) = U,(1 - e *)est une solution de équation différentielle précédente. Up représente la | tension aux bornes du conducteur ohmique en régime permanent. b- Déduire expression de l'ntensité instantanée i(t) du courant électrique circulant dans le circuit, 2) Montrer que la fem diauto-induction e(t) s'écrit et) = Siwy -E 3) Par une méthode appropriée, on suit lévolution de la fem d'auto-induction e(t) en fonction de lintensité i(t) du courant électrique circulant dans le circuit, on obtient la courbe de la figure 3. | | we a | 1 Afaide d'un oscilloscope numérique 2 mémoire, on suit lévolution au cours du temps de Ia tension Upo(t), on obtient la courbe de la figure 4. a- Déterminer graphiquement les valeurs de E, Up et lintensité Ig du courant électrique en | 4 régime permanent. b- Déduire la valeur de Ro. a c- cr Vérifier qu’a Finstant t = 0, on a la relation | suivante Seat) & / | ie | | cz En exploitant la relation précédente (ene) 4 I | | et la courbe de la figure 4, déterminer la | tems) valeur de +, a4 10 ie d- Déterminer fa valeur de L. Figure 4 e- Déduire la valeur de r. Exercice 2 (3,5 points) On considére deux cordes élastiques (¢,) et (C2) de propriétés différentes, homogenes, de mémes longueurs L; = L; = 1 m et tendues horizontalement suivant un axe x’x d'origine O qui coincide avec l'une ou l'autre des extrémités S, et S2 respectivement des cordes (C,) et (Cz). Deux lames vibrantes (P;) et (P2) identiques imposent respectivement aux extrémités S; et S2 des vibrations sinusoidales de méme fréquence N et de méme amplitude a = 3 mm. L’autre extrémité de chacune des cordes est reliée & un support fixe & travers une pelote de coton (voir la figure 5). 314On néglige tout ~— phénoméne ay d'amortissement des ondes issues de S; et = |, S; et se propageant le long des cordes (C1) Baad et (G) avec les célérités respectives v; et V2, (a) wes 7 telles que: v; < vz. Les mouvements des __ an es sources S, et S; débutent simultanément au * Pusl x méme instant t = 0. Les figures 6 et 7 représentent ay réspectivement l'aspect de l'une des cordes as, &) 4 T'instant tp = 0,1 s et le diagramme du (P.) mouvement d'un point M de l'autre corde Figure 5 situé au repos, a une distance x = OM = 32 cm de la source des vibrations. y (mm) 4) a- Sans faire recours aux calculs, justifier la difference > entre les valeurs de v; et v2. Montrer que la courbe de la figure 6 correspond & Vaspect de la corde (¢,) a l'instant to. 0 2) a- Déterminer la valeur de la longueur donde A; de Yonde se propageant le long de la corde (¢)). b- Déduire la valeur de la longueur d’onde Az de onde se propageant le long de la corde (C2) et celle Figure 6 de la fréquence N. x(m) y (mm) 3) Maintenant, on s'intéresse a la corde (C1). a- Déterminer a l'instant to, les abscisses des points de la corde (C) qui vibrent en opposition de phase avec le point A d’abscisse au repos x, = s | b- On fait varier la fréquence N entre 25 Hz et 100 Hz de sorte que N appartient a I'ntervalle [25 Hz; 100 Hz]. Déterminer les fréquences qui “>! permettent au point A de vibrer en phase avec la Figure 7 source Sy. Exercice 3 (3,5 points) Sous |impact d'un neutron lent jn, un noyau d’uranium ¥35U peut subir une réaction nucléaire au cours de laquelle ce noyau se scinde en deux noyaux plus légers, le césium "ZCs et le rubidium #$Rb, avec éjection de quelques neutrons et libération d’énergie. 1) Nommer cette réaction nucléaire. 2) En précisant les lois de conservation utilisées, écrire equation de cette réaction nucléaire. 3) Calculer, en MeV, énergie W libérée par cette réaction. 4) a- Définir énergie de liaison E, d'un noyau atomique. b- Déterminer la valeur de l'énergie de liaison du noyau du césium ‘ZCs. On donne les valeurs des énergies de liaison des moyaux de {Rb et de {U: E,(%Rb) = 787,6 MeV; E, (ZEU) = 1790,6 MeV. c- Comparer la stabilité de chacun des noyaux obtenus par la réaction précédente a celle du noyau d'uranium 738U On donne : 1u=931,5MeV.c? ; m(*$U)=234,9934u ; m('Cs)=136,9070 u; m(2Rb ) = 94,9292 u m({n) = 1,087 u. AlaEXAMEN DU BACCALAUREAT ||/Session de contréle|}| 2024 preuve: ‘Section Sciences phy nnces expérimentales REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L'EDUCATION Durée: 3h Coefficient de l'épreuve: 4 rmcrvion |] | Le sujet comporte quatre pages numérotées de 1/4 a 4/4 Chimie (9 points) Exercice 4 (4,5 points) Toutes les expériences sont réalisées a 25 °C, température 2 laquelle le produit ionique de l'eau est K, = 10. On néglige les ions provenant de I'ionisation propre de l'eau devant ceux provenant de licnisation de la monobase qui sera étudi¢e On considére une solution aqueuse (S) d'une monobase faible B de concentration molaire C et de pH donné. On désigne par t; le taux davancement final de la réaction de B avec l'eau dans (S).On suppose que la monobase B est faiblement ionisée dans Ia solution (S) (t < 0,05) u 4) Ecrire 'équation de la réaction de la monobase B avec eau. 2) Montrer que © = 10(2PH-PKo -PKa) Il On dispose d'une solution aqueuse (S,) de la monobase faible B de concentration molaire Cy = 0,1 mol.L* On préléve un volume Vo = 20 mL de la solution (So), auquel on ajoute un volume Ve d'eau distillée ; on obtient une solution aqueuse diluée (S;) de pH concentration molaire C;, On dose un volume Vor = 10 mL de la solution (S;) par une 10,95) solution aqueuse (S,) d’acide chlorhydrique (monoacide fort) de concentration molaire C,, Le suivi pH-métrique du dosage permet de tracer la courbe de la figure 1, traduisant Vevolution du pH du mélange réactionnel en fonction du volume V, versé de la solution (S,). On désigne par Vee le volume ajouté de la solution (S,) pour atteindre le point d’équivalence E 4) En exploitant la courbe de la figure 1 a: justifier que la monobase B est faible ; 5,40}-- b- déterminer le pK, du couple BH’ / B. 2) On désigne par ty, le taux d’avancement final de la réaction de la monobase B avec l'eau dans (S,). On suppose que C, > 0,02 mol.L* Justifier que la monobase B est faiblement ionisée dans (Sp). b- Déduire les valeurs de C, et C,. 3) Déterminer la valeur du volume Ve 4) Dans un bécher, on mélange un volume 1,00 Vee = 10 mL de la solution ($9) avec un volume V, = 10 mL de la solution (S,) d'acide 0 chlorhydrique. Justifier que le mélange obtenu représente une solution tampon. Figure 4 14Exercice 2 (4,5 points) A 25 °C, on réalise la pile électrochimique (P) dont le schéma est Ni représenté sur la figure 2 Durant toute l'expérience, on négligera les variations de volume et on ‘supposera qu'aucune lame ne sera complétement consommée. 4) a- Ecrire '@quation chimique associée a la pile (P). b+ Exprimer la fem initiale E, de la pile (P) en fonction de sa fem standard E° et la concentration C. Soldionen Solution 2) Pour différentes valeurs de la concentration C, on mesure l'aide dun Ni” (2,107 mol.L") en Co” (C) voltmétre la fem initiale E; de la pile correspondante. Les résultats expérimentaux ont permis de tracer la courbe de la figure 3 traduisant evolution de Een fonction du logarithme décimal de C : togC. a- Déterminer graphiquement la valeur de E°. b- Déduire la valeur de la constante d'équilibre K relative 4 — Figure 2 E\(V) equation chimique associée @ la pile (P). 3) Maintenant, on considére la pile (Ps) dont la concentration C est _—— telle que : 2ogC = -1. Les deux solutions contenues dans les deux compartiments de la pile (Ps) ont le méme volume V = 100 mL. On { ajoute un volume V, d'eau distilée dans un des compartiments de | cette pile (Po), on obtient ainsi une pile notée (P;). On mesure a Taide d'un voltmétre la fem initiale E,, de la pile (P,). On constate que Ej, est négative. On enléve le voltmétre et on relie les bornes de la pile (P;) a un circuit extérieur comportant un conducteur ‘ohmique. On laisse cette pile débiter du courant électrique dans le circuit extérieur. Aprés une durée suffisante, la fem E de cette pile s'annule et la masse de l'une des électrodes augmente de m = 29,1 mg. On donne les masses molaires de Ni et de Co: M (Ni) = 58,7 g.mol" ; M (Co) = 58,9 g.mol". a- Ecrire léquation de la réaction qui se produit spontanément lorsque la pile (P,) débite du courant électrique dans le circuit extérieur. b- Déterminer 'avancement final x: de la réaction qui se produit spontanément. ¢- Déduire que V_ = 60 mL. d- Déterminer la valeur de la fem initiale Ev. Physique (11 points) Exercice 1 (4 points) On dispose au laboratoire de : - deux générateurs de tension identiques supposes idéaux et de fem E chacun ; - deux condensateurs identiques initialement déchargés et de capacité C chacun ; ~ deux conducteurs ohmiques identiques de résistance R= 1 k® chacun ; = deux commutateurs identiques K & deux positions (1) et (2) chacun ; = une bobine d’inductance L et de résistance r. Pour déterminer les caractéristiques C, L et r respectivement des deux condensateurs et de la bobine, on réalise les montages (a) et (b) de la figure 4. Figure 4 214 1) (2 M) (2) K K {d c== °& 1D sae R Montage (b)41) A l'instant t = 0 et dans les deux montages (a) et (b), on ferme simultanément les deux commutateurs K en les plagant en positions (1). Aprés une durée At, on bascule simultanément ces deux commutateurs en positions (2). Les évolutions en fonction du temps de la tension u,(t) aux bornes de chacun des deux condensateurs sont données par les enregistrements (c) et (d) de la figure 5. ue (V) Ue (V) Figure 5 a+ Pour chacun des deux montages, nommer le phénoméne observé au niveau du condensateur pour *O0stsat; et >t be Associer en le justifiant, chaque enregistrement au montage correspondant. c- Expliquer la différence remarquée entre - les formes des courbes traduisant lévolution de la tension u.(t) pour 0 1 + 2807 A instant t = 0, on prépare deux mélanges (M,) et (Mz) de méme volume 50 mL. - Le mélange (M;) est formé par un volume V, = 40 mL d'une solution aqueuse diodure de potassium KI de concentration molaire C; et un volume Vz = 10 mL d'une solution aqueuse de peroxodisulfate de potassium KzS0s de concentration molaire C; ~ Le mélange (Mz) est formé par un volume V; = 40 mL d'une solution aqueuse d'iodure de potassium KI de concentration molaire C, > C,et un volume V2 = 10 mL d'une solution aqueuse de peroxodisulfate de potassium K,$,0y de concentration molaire Cz (1) (10° mol) A différents instants t, on effectue, séparément et respectivement a partir de (My) et (Mz), un prélévement de volume Vp = 10 mL auquel on ajoute de l'eau glacée puis, on y détermine la quantité du diiode formé a |'zide d'un dosage approprié. Les résultats obtenus permettent de tracer les courbes @ et @ de la figure 1 traduisant ['évolution au cours du temps de la quantité de matiére n((") des ions iodure dans chaque prélévement. 4) Chacun des deux mélanges réactionnels prend une coloration jaune-brunatre qui devient de plus en plus foncée au cours du temps. Préciser en le justifiant, lequel des deux caracteres lent ou total, est confirmé par cette observation. 2) Enexploitant les courbes de la figure 1 a- déterminer les quantités de matiéres initiales no; et ne2 des ions iodure I respectivement dans les figure 1 mélanges (M;) et (M2). En déduire les valeurs de C; et C; ; bb- préciser en le justifiant, le réactiflimitant dans chacun des deux mélanges (M,) et (Mb). Cy -5m (") 3) Montrer que avancement final x, de la réaction dans le mélange (Mz) s'écrit: x» = + ; oi Me (')désigne la quantité de matiére des ions iodure I" dans un prélévement V, effectué du mélange (M,) la fin de la réaction. En déduire la valeur de C2, 4) a- Montrer que dans le cas des deux mélanges (M,) et (M2) étudiés, la vitesse de la réaction peut se mettre sous la forme : v(t)=~ gan + oU ni’) désigne la quantité de matiére des ions iodure dans un prélevement Vp a un instant t. b+ Déterminer pour chacun des deux mélanges (M,) et (M2), la valeur de cette vitesse @ I'instant t = 0. c+ Préciser le facteur cinétique responsable de I'écart entre ces deux valeurs Page1/5Exercice 2 (3,5 points) Toutes les solutions sont prises a 25 °C, température a laquelle le produit ionique de l'eau est Ke = 10™. On négligera les ions provenant de lcnisation propre de eau. On dispose de deux solutions aqueuses (S,) et (S2) respectivement de monoacides A;H et AsH de méme concentration molaire Cp. L'un des deux monoacides est faible. Dans le but d'identifier la force de chacun des deux monoacides et de déterminer, par deux méthodes différentes, le pK, du monoacide faible, on réalise les deux expériences suivantes : Expérience 1 On prépare respectivement deux solutions (S,) et (S;), en diluant au dixiéme, dans deux fioles jaugées de 100 mL, un volume Vp = 10 mL des solutions (S;) et (Sz). La mesure du pH de chaque solution, a permis dobtenir le tableau suivant Solution (S) (8) (8) | (83) pH 100 | 287 | 200 | 3,37 1) a- Justifier que A,H est un monoacide fort alors que A2H est un monoacide faible. b- Déduire la valeur de Co. 2) a- Ecrire 'équation de la réaction diionisation de 'acide A,H dans l'eau. b- On désigne par t, le taux d’avancement final de la réaction du monoacide AzH avec l'eau dans (82). Verifier que le monoacide AzH est faiblement ionisé dans la solution (Sz). c- Montrer que le pK, du couple A,H/ A; est donné parla relation : pK, =-log(C,z7) Calculer sa valeur. Expérience 2 J On préléve un volume V = 20 mL de la solution (S2) du monoacide 3 A;H que l'on dose par une solution d’hydroxyde de sodium NaOH (monobase forte) de concentration molaire Cp. 2 1 0 [1,07] (10°Smo.") A lide dun pH-métre, on suit lévolution du pH du miliew réactionnel en fonction du volume Va de la solution aqueuse d'hydroxyde de sodium ajouté. Les résultats obtenus permettent ap 01 0,2 0,3 04 ryan de tracer la courbe : [H,0° ]= ft v de la figure 2 2 figure 2 3) a- Ecrire equation de la réaction du dosage. b- Montrer que [Hor] =H, 1) ; 01 Vee est le volume de Ia solution d'hydroxyde de sodium ajouté a l'équivalence. 4) a- En exploitant la courbe de la figure 2, déterminer la valeur de Vee et celle du pK, du couple A,H/ Az b- En déduire fa valeur de Cy PHYSIQUE (13 points) Exercice 1 (6 points) Dans le but de déterminer les caractéristiques électriques d'une bobine (B) (inductance L et résistance interne r) et d'un condensateur (capacité C), on réalise les expériences suivantes Expérience 1 an Pour déterminer les valeurs de r et de L, on réalise le montage de la figure 3, comportant, associés en série, la bobine (B), un générateur idéal de tension de fem constante E = 6 V et un condusteur ohmique de résistance variable ajustée ") une valeur R, 23 Dru A linstant t = 0, on ferme Iinterrupteur (K) et a l'aide d'un oscilloscope & (on) mémoire, on visualise la tension u,, (t) aux bornes du conducteur ohmique. figure 3 (On obtient la courbe de la figure 4 de la page 5/5. 4) Nommer le phénoméne responsable du retard de |'établissement du courant électrique dans le circuit. 2) a Montrer que 'équation différentielle régissant lévolution temporelle de la tension up (1), s'écrit 0 + tube Re 0H t est la constante de temps que l'on exprimera en fonction de L, R; et F. Page 2/5b- On désigne par U, la tension aux bornes du conducteur ohmique en régime permanent. Montrer que : r= Re 4). Calculer sa valeur. - Déterminer graphiquement la valeur de 1 et en déduire celle de L 12 Expérience 2 Pour determiner la valeur de C, on réalise le circuit de la figure 5. ie (un La résistance est fixée 2 la valeur R, = 60 O. Avec un générateur de courant constant © diintensité Ip, on charge le condensateur, initialement déchargé, pendant une durée ‘At = 3,5 s au bout de laquelle la tension aux bornes de ce dernier atteint |a valeur Uc = Us. A un instant pris comme origine des dates oU Uc = Us, on bascule le commutateur & la position 2 et a l'aide de l'oscilloscope 3 mémoire, on visualise la figure 5 tension U,, (t) aux bores du conducteur chmigue. La courbe obtenue est représentée sur la figure 6 de la page 5/5. 3) a- Justfier que les oscillations sont lisres et amorties. b- En appliquant la loi des mailles, montrer que la tension aux bornes du condensateur s’écrit Lu aor welt) = Ee + (te Dae) En déduire que : Up = 4,47 V. 4) a+ Déterminer graphiquement la valeur de la pseudo-période T des oscillations. b- En admettant que la pseudo-période T est égale a la période propre Ty du circuit LC, déterminer la valeur de la capacité C du condensateur. > Déduire la valeur Ie de lintensité du courant électrique dabité par le générateur 5) On désigne par E; et E, les énergies électromagnétiques emmagasinées dans le circuit respectivement aux instants t; = 0 et t= t, a- Préciser a nature de I’énergie emmagasinée dans le circuit a instant t, b- Montrer que 2 =42,26.10°5. Interpréter ce résultat. 1 6) On refait maintenant la méme expérience mais, en ajustant la résistance a une valeur Rs et on visualise 4 aide de oscilloscope la tension Up, (t) aux bones du conducteur chmique. On obtient la courbe de la figure 7 de la page 5/5. En exploitant les courbes représentées sur les figures 6 et 7, comparer R3 a R2. Justifier la réponse. Exercice 2 (4 points) En un point S d'une nappe d'eau de profondeur constante, initialement au repos, contenue dans une cuve & ondes dont les bords sont tapissés avec de a mousse, une pointe liée a un vibreur impose des vibrations sinusoidales et verticales d’amplitude a = 4 mm et de fréquence N. Une onde progressive se propage alors ala surface de 'eau a partir de S avec une célérité v. On néglige toute attenuation de l'amplitude. Le point S débute son mouvement a l'instant t = 0 a partir de sa position d’équilibre (y L’axe des élongations positives passant par S est orienté vers le haut. 1) a+ Indiquer le réle de la mousse avec laquelle les bords de la cuve a ondes sont tapissés. b- Décrire aspect de la surface de l'eau observé en lumiére ordinaire. 2) On éclaire la surface de l'eau par un stroboscope de fréquence réglableN, > 10Hz. La surface de eau ). parait immobile uniquement pour les deux valeurs 10 Hz et 20 Hz de la fréquence Ne des éclairs Justifier que la fréquence du vibreur est N = 20 Hz. 3) Sur la figure 8, on donne a un instant t,, une coupe de la surface de l'eau par un plan vertical passant par S. Les points § et P sont distants de d = 25 mm lorsque la surface de l'eau est au repos ; P étant un point de la surface libre de eau figure & Page 3/5a- En exploitant la coupe de la figure 8, déterminer les valeurs de 2, t; et os ; gs étant la phase initiale de la source S. b- Déduire ta valeur de la célerité v. 4) On considére deux points My et M2 de la surface libre de l'eau situés au repos respectivement & des distances SM, = 10,0 mm et SM; = 12,5 mm de S Comparer a l'instant t,, état vibratoire des points M, et Mz b- Déterminer le lieu géométrique des points de la surface de l'eau qui vibrent a I'instant ty en opposition de phase par rapport au point Mz 5) Représenter sur la figure 9 de la page 6/5 a remplir par le candidat et 4 rendre avec la copi coupe de la surface libre de l'eau par un plan vertical passant par S a un instant t, = t; + 2,5.10* s. une Exercice 3(3 points) _« Etude d’un document scientifique » Comment la matiére absorbe Ia lumiére ? lest aisé de comprendre au premier degré par quel procédé un objet ~ rouge par exemple — nous apparait dune certaine couleur. Eclairée par de la lumiére dite blanche, il ne renvoie vers notre ceil qu'une partie du rayonnement incident — les composantes rouges de la lumiére. Les autres composantes sont absorbées ou diffusées dans d'autres directions. Dans le cas de absorption, que se passe-til a 'échelle des constituants de lobjet ? [...] La matiére est composée d'atomes formés d'un noyau et d'électrons. En fonction des positions occupées dans lespace par ces électrons, on définit des niveaux d'énergie de l'atome (‘énergie ne peut pas prendre n‘importe quelle valeur: ces niveaux sont discrets). Pour passer d'un niveau d'énergie & un autre, un atome a besoin de recevoir exactement la quantité d'énergie qui correspond a l'écart entre ces deux niveaux. La lumiére transporte des photons dont énergie est déterminée par la fréquence (ou la longueur d'onde). Si cette énergie est égale 2 I'écart entre deux niveaux atomiques, alors le photon sera absorbé et I'atome sera excité. A l'inverse, si 'énergie du photon est trop petite, mais également si elle est trop grande, le photon ne sera pas absorbé. Cela est la base de la spectroscopie d'absorption. Typiquement, excitation d'un atome de son état fondamental vers les premiers états excités correspond 2 absorption de photons dans le domaine visible ou proche de l'ultraviolet. Ainsi, si on éclaire une vapeur d'atomes meétalliques avec de la lumiére blanche et que lon observe la lumiére a la sortie, on constate quill manque certaines fréquences, qui ont été absorbées par les atomes. De méme pour le spectre solaire dés 1814, Joseph Von Fraunhofer observa que certaines composantes spectrales manquaient, que on attribua plus tard @ absorption par certains éléments constitutifs du Soleil. On analyse encore ainsi la composition superficielle des étoiles D'aprés un article de Séverine MARTRENCHARD-BARRA (chargée de recherche au C.N.R.S) Encyclopédie Universalis 41) En se référant au texte a+ expliquer pourquoi un objet éclairé par une lumiére blanche, apparait avec sa couleur spécifique ; be relever un passage qui montre que l’énergie d'un atome est quantifiée ; + indiquer la condition pour laquelle un photon sera absorbé par un atome. Préciser en le justifiant, si le spectre du soleil est continu ou discontinu. b> Expliquer la phrase soulignée dans le texte. 3) On envoie sur un atome d'hydrogéne pris dans son état fondamental, un faisceau de lumiére constitué de deux radiations lumineuses de longueurs d’ondes respectives 21 = 102 nm et Ao = 98 nm. Identifier en justiiant la réponse, laquelle des deux radiations peut étre absorbée par l'alome d'hydrogane. 2) 13,6 w 3.10% ms*. On donne: les niveaux d'énergie E, de l'atome d’hydrogéne sont donnés par l'expression: E, == (eV); avec n un entier naturel non nul ; 1 eV = 1,6.107° J; h=6,62.10™ J.s; Page 4/5Section : N¢d'inscription :......2...+.+..Série:... Nom et Prénom :... Date et lieu de naissance Peon ciences physiques - Section : Mathématiques ‘Session principale (2024) Annexe a rendre avec la copie un), (A) 2 4 6 8 1 12 14 16 figure 4 (A) : tangente & la courbe a instant t= 0 us, (V) figure 6 ‘Ay: tangente a la courbe & instant ty = 0 ‘A: tangente a la courbe & linstant tz figure 9 Page 5/5EXAMEN DU BACCALAUREAT |I|Session de contrélel}| 2024 REPUBLIQUE TUNISIENNE preuve: ; MINISTERE DE L'EDUCATION |[L_Sciences physiques Lee Durée : 3h Coefficient de 'épreuve: 4 weracrtn TT Le sujet comporte cing pages numérotées de 1/5 a 5/5. La page 5/5 est a compléter par le candidat et 4 remettre avec la copie CHIMIE (7 points) Exercice 1 (3,5 points) Toutes les solutions sont prises & 25 °C, température pour laquelle le produit ionique de l'eau est K, = 10%. On néglige les ions provenant de I'ionisation propre de l'eau. On dispose des trois solutions aqueuses (S;), (S2) et (Ss) suivantes - (S;) solution aqueuse d’éthylamine C,HsNH, (monobase faible) de concentration molaire Co; - (Sz) solution aqueuse d’hydroxyde de sodium NaOH (monobase forte) de méme concentration molaire Co; - (Ss) solution aqueuse d'acide chlorhydrique HCI (monoacide fort) de concentration molaire C. La mesure dans un ordre quelconque du pH de ces solutions donne : 1,0 ; 12,2 et 13,7. 4) a- Associer en le justifiant, chaque valeur du pH a la solution qui lui convient. b- En déduire que Cx = 0,5 mol.” et C = 0,1 mol.L" 2) a- Montrer que le taux d'avancement final t, de la réaction de la monobase C2HeNH; avec l'eau dans 49(04-pKe) la solution (S1) s'éerit : 1, = cy b- Vérifier que I'éthylamine est faiblement ionisée dans la solution (S1). 3) Dans le but de déterminer le pK, du couple C,H,NH; /C,H,NH, , on réalise les deux mélanges suivants = un mélange (M;) formé par un volume Vp = 5,0 mL de la solution ($1) d’éthylamine et un volume V= 12,5 mL de la solution (S3) d’acide chlorhydrique ; = un mélange (Mz) formé par un volume Vo = 5,0 mL de la solution (S;) d’éthylamine et un volume V' = 25,0mL de la solution ($3) d’acide chlorhydrique. La mesure du pH des mélanges (M,) et (M2) donne respectivement les valeurs: pH; = 10,7 et pH: = 5,9. a- Justifier que le mélange (M,) est dans un état d'équivalence acido-basique alors que le mélange (M,) est dans un état de demi-équivalence. b- En déduire la valeur du pK, du couple C,H,NH; /C,H,NH, 4) On ajoute un méme volume V, d'eau distillée 4 chacun des mélanges (My) et (M2). Aprés dilution, le pH de l'un des deux mélanges obtenus reste quasiment inchangé alors que celui de l'autre varie de 0,4 a- Préciser en le justifiant, lequel des deux mélanges a subit aprés dilution, la variation du pH b- Indiquer si cette variation est une augmentation ou une diminution. c- Déterminer la valeur de Ve. On rappelle que le pH du mélange obtenu a l'équivalence pour le dosage d'une monobase faible par un monoacide fort s’écrit : pH, 0K, = logc’) ; of C est la concentration de la solution obtenue 4 l’équivalence. Exercice 2 (3,5 points) On dispose de deux solutions aqueuses (S;) et (S2) = (S:) solution de chlorure d'étain(ll) (Sn®* + 2°) de concentration molaire Co = (Sz) solution contenant les ions M?* d'un métal Mde concentration molaire Co ‘On préléve un volume de la solution (S,) de chlorure d’étain(I) que l'on dilue n fois avec de leau distilée afin de préparer différentes solutions aqueuses diluées de concentrations molaires respectives Cy, Page 1/5A\aide de la solution aqueuse (S;) et une des solutions diluées, on réalise & 25 °C la pile électrochimique (Pa) symbolisée par: Sn|Sn*(C,) | M*(C,)| M. 1) a+ Ecrire 'équation chimique associée a la pile (P,), b- Exprimer la fem initiale E de la pile (P,) en fonction de sa fem standard E” et n. 2) Pour chaque valeur de n, on mesure la fem initiale E de la pile correspondante. Les résultats obtenus permettent de tracer la courbe de la figure 1 traduisant 'évolution de E en fonction de £ogn. o,10] a- En exploitant la courbe de la figure 1, déterminer la valeur de E°et 08 ‘en déduire que la constante d'équilibre de 'équation chimique associée a cette pile est K = 2,15. b- Les potentiels standard de quelques couples redox sont consignés dans le tableau suivant : EW) ate 0,06 0,04) 0,02 Couple rédox | Pb Pb | Sn*/Sn | NiFINi | OAT . E*(oxired) (V) | -0,13 | -0,14 | -0,26 figure Identifier le couple redox M”*/M. 3) On réalise maintenant un circuit électrique comportant, montés en série, la pile (P,), un ampéremeétre, Un résistor et un interrupteur. ‘On suppose que durant le fonctionnement de la pile, les volumes des solutions dans les deux compartiments de la pile sont gaux, restent inchangés et aucune des deux électrodes ne sera complétement consommeée. a- Ecrire 'quation de la réaction spontanée lorsque la pile (P,) débite un courant électrique. = Sa(MK-1) n(K +4) 4) Dans ce qui suit, on prendra : n = 10 et Cy= 0,1 mol.L. Aprés une durée de fonctionnement suffisante, la pile cesse de débiter du courant électrique dans le circuit extérieur a- Calculer la valeur de l'avancement volumique final yr puis, déterminer dans cet état les concentrations molaires des ions $n** et M* b- Dans ces conditions, on ajoute dans le compartiment de gauche du chlorure d'étain(!!) SnCl, sans variation significative de volume Préciser la réaction qui a lieu spontanément dans cette pile lorsqu'elle débite un courant électrique dans le circuit extérieur. Justifier la réponse. PHYSIQUE (13 points) Exercice 1 (6,25 points) On dispose d'un condensateur de capacité C, d'une bobine (B) diinductance L et de résistance interne r et de deux conducteurs ohmiques de résistances respectives R, inconnue et R; 100 ©. ‘On se propose de déterminer les valeurs de Ry, C, Let r. Pour ce faire, on réalise deux expériences Expérience 1 Le condensateur étant initialement déchargé, on réalise le circuit de la figure ol G est un générateur de tension idéal de fem E et (A) est un ampéremetre de résistance négligeable A\origine des temps, on ferme linterrupteur K et on suit a l'aide d'un oscilloscope numérique |'évolution temporelle de la tension ur, (t) aux bornes b- Montrer que 'avancement volumique final yr s'écrit : y- du conducteur chmique. On obtient la courbe de la figure 3 de la page 5/5. A instant t = 0, 'ampéremétre indique une intensité de courant | = 3 mA. Aprés une certaine durée At, l'ampéremétre indique une intensité nulle. 1) Montrer que l'intensité du courant traversant le circuit est régie par 'équation différentielle “ +1 \@=0 ; of t est une constante que l'on exprimera en fonction de R, et C. itt Page 2/52) En exploitant la courbe de la figure 3 de la page 5/5 et indication de 'ampéremétre a t = 0, déterminer: a+ la valeur de la fem E du générateur ; b- la valeur de la résistance R, du conducteur ohmique ; ¢ la valeur de la constante de tempst 3), Déduire que la valeur de la capacité du condensateur est C = 2,5 uF 4) Interpréter briévement I'ndication de 'amparemétre aprés la durée At. Expérience 2 a On réalise le circuit de la figure 4 ; ol un générateur basse fréquence (GBF) ® T délivrant une tension sinusoldale u(t) = Umsin(2Nt) de fréquence N réglable et damplitude U,, constante, alimente le circuit électrique comportant, montés To en série, la bobine (B), le condensateur de capacité C, le conducteur Re (Ln) ohmique de résistance Re et l'ampéremetre (A), Ture A aide de loscilloscope, on visualise la tension u(t) sur la voie Y; et la tension u,(t) aux bornes du condensateur sur la voie Yo Pour une valeur N, de la fréquence N du (GBF), on obtient les oscillogrammes # et @ de la figure 5 de la page 5/5. 5) Justifier que roscillogramme # correspond a la tension uc(t) 6) a- En exploitant les oscillogrammes de la figure 5 de la page 8/5, déterminer ay- les valeurs des amplitudes Up et Uen fespectivement des tensions u(t) et uc(t) ; ‘az: la valeur de la fréquence Ny ; as- le déphasage Ag =@, -9,, de u(t) par rapport & uctt) GBF b- Justifier que le circuit est le siége d'une résonance diintensité. En déduire la valeur de inductance L. 7) a- Vérifier que la valeur de I'intensité efficace du courant électrique indiquée par I'ampéremetre est: 1=27mA, b- En déduire la valeur de r. 8) L’équation différentielle régissant l’évolution temporelle de lintensité i(t) du courant électrique circulant dans le circuit s’écrit : (Ry + nitty ee Ws 4 Jidtjat=u(t). a+ Montrer que SE =u(Qji(t)-(R, +1)? (t); ou E designe renergie totale de Foscilateur. b- En déduire que E prend a la résonance diintensité une valeur constante que l'on calculera, Exercice 2 (3,75 points) Sur la figure 6 de la page 5/5 @ remplir par le candidat et a rendre avec la copie, on donne le diagramme d’énergie de l'atome d'hydrogéne non représenté a échelle Les niveaux d’énergie de l'atome d'hydrogéne sont donnés par: E, =~ = ; avec Ey = 13,6 eV et nun entier naturel non nul. 1) a Justifier que énergie de 'atome d'hydrogéne est quantifée. b- L’atome d'hydrogéne se trouve dans l'état o’énergie E, = -1,51 eV. Préciser si|'atome d'hydrogéne se trouve dans son état fondamental, ionisé ou dans un état excite 2) Le retour direct de l'atome d'hydrogéne d'un niveau n < 6 d’énergie E, vers le niveau n = 3 ‘s'accompagne de ’émission d'une radiation de longueur donde i, 821,4 9 {ad a- Montrer que: 4,,, = (ennm) b- Déterminer la valeur maximale 2... ¢t la valeur minimale qi, 48 2,3 c- Représenter par une fiéche sur la figure 6 de la page 5/5 a remplir par le candidat et a rendre avec la copie, Ia transition qui correspond a la radiation de longueur d’onde ua, Page 3/53) L’atome d’hydrogéne pris dans l'état d’énergie E; est exposé a des radiations de longueurs d’onde A avec 1050nm <2 < 1500 nm. a- Déterminer les longueurs d'ondes des radiations absorbées par 'atome d'hydrogéne. b- Préciser & quel domaine spectral appartiennent ces radiations 10 400 750 10° 2 (nm) — uv Visible Infrarouge 4) Liatome d'hydrogene étant dans son état fondamental. a- Définir énergie d'ionisation d'un atome. b- Montrer qu'un photon d'une radiation appartenant au domaine de linfrarouge est incapable d'ioniser Vatome d'hydrogene. 5) L’analyse du rayonnement émis par une lampe spectrale & hydrogéne a donné un spectre constitué par quatre raies. a- Préciser si les raies obtenues sont colorées ou noires. b- L’atome d'hydrogene pris dans l'état d'énergie E,, regoit un photon d’énergie W = 2,86 eV. Montrer que ce photon peut étre absorbé par I'atome d’hydrogéne. On donne : h = 6,62.10™ J.s ; = 3.10° ms"; 1 eV = 1,6.10" J; 4 nm = 10° m. Exercice 3(3 points) « Etude d'un document scientifique » Qu'est-ce que la fusion nucléaire ? Pourquoi est-elle si difficile a réaliser ? [...] Le soleil, comme les autres étoiles, produit de énergie grace a une réaction appelée fusion nucléaire. Si cette réaction pouvait étre reproduite sur terre, elle permettrait de produire une énergie pratiquement illmitée, propre, sore et & un codt abordable pour répondre aux besoins en énergie de toute la planete. Mais comment fonctionne au juste la fusion nucléaire? En termes simples, la fusion nuciéaire est le processus par lequel deux noyaux atomiques légers s'unissent pour en former un seul plus lourd en libérant une énorme quantité d’énergie. Les réaction de fusion se produisent dans un état de la matiére appelé plasma, gaz ionisé & température trés élevée, constitué dons positifs et d'électrons libres, et aux propriétés distinctes de celles des solides, des liquides et des gaz. Pour fusionner dans le soleil, les noyaux doivent se percuter & des températures trés élevées, plus de 10 millions de degrés Celsius, ce qui leur permet de surmonter leurs répuisions électriques mutuelles et de s'approcher trés prés les uns des autres. La force d’attraction nucléaire dépasse alors la force de répulsion électrique et leur permet de fusionner. Pour que cela se produise, les noyaux doivent étre confines dans un espace réduit, ce qui accroit les probabilités de collision. Dans le soleil, cest la pression extréme engendrée par I'immense gravité de l'astre qui crée les conditions favorables a la fusion. La réaction de fusion pourrait étre la base des réacteurs de puissance de demain. Les réacteurs a fusion de premiére génération devraient fonctionner avec un mélange de deutérium 7H et de tritium’H, qui entrent en collision et fusionnent, produisant de I’hélium{He et un neutron jn. En théorie, il suffit de quelques grammes de ces réactifs pour produire une énergie de l'ordre de un térajoule (10% J), ce qui couvrirait pendant plus de soixante ans les besoins en énergie d'une personne vivant dans un pays développé. Diaprés un Article o'Irena Chatzis et Matteo Barbarino ~ Bulletin d'IAEA 4) En-se référant au texte : a- définir la réaction nuciéaire évoquée par les auteurs ; b- préciser s'il s'agit d'une réaction nucléaire spontanée ou provoquée ; ¢- indiquer les conditions pour lesquelles se produit cette réaction ; d- relever deux passages qui justifient la nécessité de ces conditions. 2) a- Ecrire l’équation de la réaction nucléaire conduisant 4 la formation du noyau d'hélium. b- Calculer la valeur de I’énergie W, libérée au cours de la transformation étudiée. ¢- Déduire en joule, I'énergie We libérée lors de la formation d'une masse m= 1 g dhélium. Ondonne: m(3H)=2,0141u ; m(3H)=3,0160u ; m(He) =4,0026u ; m(jn)=1,0087u 1u=931,5MeV.c* ; 1MeV=1,6.10" J ; 1u=1,66.10 kg. Page 4/5--.N*diinseription :.. «Série Section soos | Signatures des surveillants | Nom ot Prénom :.........cssse+ vane = Date et lieu de naissance :..........sceccseeeeeeee sie Epreuve: Sciences physiques - Section : Mathématiques Session de contréle (2024) Annexe 4 rendre avec la copie un, (V) e 5 figure 3 ‘A: tangente a la courbe I'instant t= 0 @ | (a - sensibilité horizontale : 1,25 ms.div* - sensibilité verticale sur la voie Y;: 2 V.div* - sensibilité verticale sur la voie Y2: 4 V.div* figure 5 AE (eV) perp nea & L-————_ nea e, Hast figure 6 Page 5/5REPUBLIQUE TUNISIENNE —_ preva Socion Sciences physiques Sciences techniques MINISTERE DE L'EDUCATION weatesrption [ (ales Le sujet comporte 4 pages numérotées de 1/4 a 4/4. CHIMIE (7points) Exercice n°1 (3 points) Toutes les solutions sont prises a 25°C, température a laquelle le produit ionique de l'eau est Ke =10, 1/ On considére la réaction modélisée par !'équation suivante : + cs CoHgNH, +NH4 = CyHgNH; +NH, la constante d’équilibre de cette réaction est K= 39,8. 41 a- Justifier qu'il s'agit d'une réaction acide-base. b- Donner les couples acide-base mis en jeu dans cette réaction 2/ En justifiant la réponse, comparer la force des deux bases mises en jeu. 3/ On donne les valeurs des pK, des couples précédents : pK; = 10,80 et pK.z = 9,20, non ordonnés. Attribuer 4 chaque couple la valeur de son pKa, en justifiant la réponse. II On dispose de deux solutions aqueuses S, et Sz respectivement NH et C2HsNH;. Les solutions sont de méme concentration molaire C., (On dose séparément un volume V;,= 20mL de chacune des deux solutions par une solution d'acide chlorhydrique de concentration molaire C, = 5.10? mol.L*. Le tableau suivant regroupe les résultats de quelques mesures de pH effectuées, en fonction du volume V, de la solution d’acide ajouté, Va étant le volume de la solution d’acide ajouté pour atteindre equivalence pour chaque dosage. va(mL) (so | 40 Vee a (S) | 1094 | 9,20 540 | P (S2) 11,74 I 10,80 6,20 41 En exploitant les valeurs initiales des pH, retrouver la comparaison de la question (2) de la partie (Ii). 21 a- Justifier que Vee = 20mL. b- Définir 'équivalence acido-basique. c- Déduire la valeur de la concentration molaire Cy. Exercice n°2 (4 points) ni Ke A On dispose d'une pile électrochimique (P) formée par les deux couples redox Pb /Pb et Sn““/Sn, de v concentrations [Pb*] = C et [Sn*] = ,100 mol.L*. On réalise le circuit Electrode @lectrique représenté par la figure 1, comportant: en Plomb = la pile électrochimique (P), - un ampéremétre (A), de résistance négligeable, - un voltmetre (V), de résistance interne supposée Solution infinie, (Pb*+80,2) = un résistor (R), ae - deux interrupteurs (K;) et (Kz). Figure 1 4/ a- Donner le symbole de la pile (P) b- Ecrire lquation de la réaction chimique associée a la pile (P) Ky Electrode en étain Pont salin Solution (Sn7"+S0,7) 4421 On maintient la valeur de la concentration des ions Sn” constante, Cy = 0,100 mol.L”. Pour différentes valeurs de la concentration molaire C, on mesure la fem E de la pile (P) réalisée. Les valeurs sont regroupées dans le tableau suivant Pile(P) | (Ps) (P2) i) (Pe) C(mol.L") 1,000 0,100 c 0,010 E(mv) -40 10 0 ier a- Ecrire l'expression de la fern E de la pile en fonction de Cp, C et sa fem standard E°, b- Vérifier que E° = - 10 mv. c- Comparer les pouvoirs réducteurs des couples redox mis en jeu 3/ On considére la pile (Ps) Laconcentration des ions Sn** est toujours fixée a la valeur C>= 0,100 mol.L”. a- L'interrupteur (Kz) étant ouvert, on ferme (K,). Calculer la valeur indiquée par le voltmétre (V), en déduire la polarité de la pile. b- At=0, on ferme (Kz). Préciser le sens de déplacement des électrons dans le circuit extérieur & la pile, en déduire 'équation de la réaction chimique qui se produit spontanément. Al On considére la pile (Ps). a- Donner I'indication de I'ampéremétre lorsqu'on ferme l'interrupteur (Ka). b- Verifier que C = 0,046 mol.L c- Dans le compartiment gauche de (P;), on double le volume de la solution par ajout de l'eau distilée. ¢;- Préciser, en justifiant la réponse, le sens du courant dans Je circuit extérieur. ¢r- Calculer la nouvelle valeur de la fem de la pile. Physique (13 points) Exercice n°4 (4,5 points) Le circuit électrique représenté par la figure 2 est constitué des dipdles suivants - un générateur idéal de tension de fem E, - deux résistors de résistance Ry et Ro, - une bobine B diinductance L = 0,3 H et de résistance interne négligeable, Figure 2 - un interrupteur K, - un ampéremétre A. A iinstant t = 0, on ferme linterrupteur K. On désigne par i(t) lintensité du courant électrique qui circule dans le circuit, up(t) la tension aux bornes de la bobine et Umi(t) la tension aux bornes du résistor de résistance R, 41 Nommer le phénoméne qui se produit dans la bobine au moment de la fermeture de K. 2 Etablir !quation différentielle régissant I'@volution de i(t) au cours du temps. t 3/ La solution de léquation différentielle est de la forme: i(t) = 1,(1-@ ); t est la constante de temps du circuit et lp est I'intensité du courant qui traverse le circuit en régime permanent. a- Vérifier que t= R,+R, ° b- Exprimer E en fonction de Ry, Re et Ip c- Donner expression Ur,de la tension efficace aux bornes du résistor Ry en régime permanent, en fonction de R; et Io 244l Un dispositif d’acquisition de données, relié a un ordinateur non Us Ue | représenté sur le schéma du montage, permet de suivre lévolution des tensions Up, (t) et Us(t) au Cours du temps, on obtient, a méme échelle, les deux courbes (©) et (G) dela figure 3. a) Identifier, en le justifiant, la tension que représente chacune des courbes (Gj) et (a). b) En exploitant la figure 3, déterminer la valeur de +. ) Déduire la valeur de la résistance totale (Ry + Rz) du circuit tims) d) En exploitant les deux courbes vérifier que Oe an are R, e) Déduire les valeurs des résistances R, et Ro. 5/ On court-circuite un des deux résistors et on étudie de nouveau |établissement du courant électrique dans le circutt a) Justifier pourquoi I'établissement du courant est moins rapide, dans ce cas. b) La fem du générateur étant E = 6 V, identifier le résistor court-circuité sachant qu'en régime permanent, 'ampéremetre affiche lintensité I = 4,8.107 A. Figure 3 Exercice n° 2 (5,5 points) A Taide de deux dipéles D, et D2, dont 'un est un résistor de résistance R et l'autre est un condensateur de capacité Dr C= 0,5 pF, on réalise le fire électrique F schématisé par la u(t) Dal | lust) figure 4. A lentrée de ce filtre on applique une tension u, (t)= U,,sin(2nNt), d'amplitude U,,=6V et de fréquence Nrégiable. Figure 4 La tension de sortie u,(t) est dela Gap forme: u(t) =U,,,sin(2nNt + (ps), ote 103 10¢ OU Usm est sa valeur maximale et 55a phase initiale. La courbe de la figure 5 représente evolution du gain G du fille en fonction de la fréquence N 41 a+ Définir un fitre électrique. = b- Préciser, en le justiiant, si le fittre F est Figure § by- passe bas ou passe haut ; b,- passif ou actif. 21 Selon la nature de D; et Dz, on peut définir deux files : F, et Fz. Sur la figure 6, on donne les expressions des gains G, de F, et G,deF2. ue(t): ca |u,(t) ue(t) Fy G, = -10log(1+ (2mNRC)"} Figure 6 314En exploitant les expressions de G; et Gz préciser le comportement de chacun des deux filtres vis-a-vis des signaux de haute fréquence et de faible fréquence. b- Déduire la nature de D, et D2 dans le filtre F. 31 a+ Montrer que la fréquence de coupure du fitre F a -34B a pour expression Nc = HE . b- Déterminer graphiquement ia valeur de N. et en déduire la bande passante du fittre F. ¢- Déduire la valeur de la résistance R du résistor. 4/ Pour la fréquence N=N., déterminer indication d'un voltmétre branché la sortie du fittre 51 On réalise un fitre F’, en permutant les positions des deux dipéles D, et D, du filtre F. a- Représenter I'allure de la courbe traduisant les variations du gain G’ du filtre F” en fonction de la fréquence N. b- Donner la valeur de la fréquence de coupure de ce nouveau filtre sans faire de calcul. Justifier votre réponse, Exercice N° 3 (3 points) « Etude d’un document scientifique » Le relief sonore Les sons sont des alternances de compressions et de détentes, qui se propagent dans I'air ou dans tout autre milieu compressible. Dans les milieux solides, le son se propage encore plus rapidement que dans les liquides. Dans un gaz comme lair, la propagation du son résulte d'une propriété essentielle : Ja mobilité des molécules, avec une vitesse moyenne de ordre de 480 ms" dans les conditions normales. Or la vitesse de propagation du son dans l'air, que !'on appelle célérité, bien que liée a la vitesse moyenne des molécules, ne soit qu'une fraction de cette vitesse moyenne, elle est de l'ordre de 340 m.s* Lune des propriétés principales des ondes de toute nature est leur période T ; dans le cas du son, T est la durée entre deux compressions ou détentes successives .en un point donné. Au lieu de la période, il est courant et tout a fait Equivalent dutiiser son inverse, la fréquence qui représente le nombre d'oscillations par seconde. Par ailleurs, les oreilles humaines ne sont sensibles qu’a une bande de fréquences assez étroite, entre 20 Hz et 20000 Hz. D'une maniére générale la célérité du son est pratiquement indépendante de la fréquence En raison de la distance entre Foreille gauche (Og) et loreille droite (Op), d = 17 cm, les humains pergoivent dans Fair deux sons dont le déphasage permet de déceler la provenance. Si 'émetteur est situé devant cet humain (point A sur la Figure 7), 4 égale distance des deux oreilles, celles-ci pergoivent ce son en méme temps, sans aucun déphasage. Mais si 'émetteur est situé dans la ligne qui joint les deux oreilles (point B sur la Figure 7), les sons percus par celles-ci ont un décalage temporel qui se traduit par un déphasage Ag. Ce déphasage significatif permet au cerveau de ressentir un felief sonore, c'est a dire de savoir d'oli provient le son. C'est ce déphasage qui permet au chef d'orchestre de déceler le son émis par chaque instrument au sein d'un ensemble musical. https://www.encyclopedie-environnement.orgiphy: 4 Prélever du texte une phrase qui montre que le son est une onde mécanique. 21 Le texte met en évidence deux vitesses, donner la signification de chacune dielies. 3/ Comparer la célérité de propagation d'une onde sonore dans l'eau a celle dans I'acier. 4] Pour une onde sonore de fréquence N= 1 kHz qui se propage dans lair, calculer sa longueur donde A. '5/ Une source sonore émet dans l'air, des ondes de fréquence N= 4 kHz, donner la valeur du déphasage A@ entre les deux ondes sonores recues par l'oreille gauche et loreille droite dans les deux cas suivants : Figure 7 a- la source sonore est placée au point A. b- la source sonore est place au point B. ue 44REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L'EDUCATION EXAMEN DU BACCALAUREAT preuve Sciences physiques Durée: 3h ‘Session de controle|}| 2024 ‘Section Sciences techniques Coefficient de lépreuve: 3 WN erinsription L Le sujet comporte 5 pages numérotées de 1 sur 545 sur 5. La page 5 sur 5 est a compléter par le candidat et a rendre avec la copie CHIMIE (7 points) Exercice n°4 (3,75 points) On se propose d’étudier expérimentalement la réaction d’estérification de l'acide méthanoique HCOOH et de l’éthanol C2HsOH. On dispose d'une série de tubes a essai propres et secs équipés de réfrigérants air, on introduit dans chacun des tubes n; mol d’acide méthanoique et nz mol d'éthanol en phase liquide, en présence d'un catalyseur approprié. Aun instant t = 0, on place les tubes dans un bain marie porté 4 une température constante. A des différents instants de date t, on retire I'un des tubes et on bloque la réaction par un procédé adéquat, Ensuite, on ajoute quelques gouttes d'un indicateur coloré approprié et on dose l'acide restant par une solution aqueuse de soude NaOH de concentration molaire Cs = 1 mol.L”. Les mesures effectuées ont permis de dresser le tableau descriptif d'évolution du systéme dans chaque tube, ou x désigne 'avancement de la réaction a un instant t et x; son avancement final. équation de fa réaction HCOOH + C;H.0H == H,0 + HCOOC;H, tat du systéme [Avancement) n(HCOOH) | n(C:HsOH) | n(H,0) | n(HCOOC.H.) 0 a I mh oT 0 état interms | 2 2 2 2 | (t=30 min) x 1,400.10 0,400.10 0,600.10 0,600.10 [ état final x 1,155.10 0,155.10" xX Xe 4) Préciser le réle : a-du réfrigérant a air ; b-de l'indicateur coloré. 2)En exploitant le tableau d'avancement descriptif d’évolution du systéme : - citer en le justifiant deux caractéres de la réaction d'esterification ; b- vérifier que _n, = 2,000.10 mol et n2= 1,000.10? mol ; c- déterminer - lavancement final x; de la réaction ; - le volume Vee de la solution de soude ajouté a equivalence, lorsque |'équilibre est atteint. 3) a- Calculer le taux d’avancement Tyde la réaction étudiée. b- Vérifier que la constante d'équilibre relative a la réaction d'estérification s'écrit sous la forme fe (1- a 2-4) Calculer sa valeur. Page 1 surExercice n°2 (3,25 points) On se propose d’étudier les deux dispositifs représentés sur la figure 1, de la page annexe (numérotée 5 sur 5 ) a remplir et a rendre avec la copie. Etude du dispositif 1: Pile 41) Dans les deux compartiments, les deux solutions sont de méme concentration initiale : [Cu], = (Ni"], = 10° mol.” a- Eorire !équation de la réaction chimique associée a ce dispositt. b- La force électromotrice initiale du dispositi 1 est E = 0,60 V. b,- Ecrire féquation de la réaction quand la pile débite. by- Montrer que cette réaction est pratiquement totale, Justifier que ce dispositif ne permet pas de produire du nickel solide. Etude du dispositif2 : Electrolyseur ‘On ferme linterrupteur K,, le générateur G délivre un courant continu diintensité I. II se forme : - une mince couche grisatre de nickel sur la statuette ; ~ un gaz brun de dibréme au niveau de 'électrode de graphite. La transformation qui se produit dans le milieu réactionnel est modélisée par l'équation Ni?*+2Br = Ni+ Bry 2) a- Ecrire l'équation de la transformation ayant lieu au niveau de chaque électrode. b- Indiquer la polarité du générateur sur la figure 1 de la page annexe (numérotée 5 sur 5). 3) Compléter le tableau de la page annexe (numérotée 5 sur 6), en mettant une croix (x) dans la case qui convient. Physique (13 points) Exercice n°1_ (5,5 points) {s) Un solide (S), de masse m, est attaché a rextrémité libre 0000000000005) Sees d'un ressort horizontal, a spires non jointives, de raideur Figure 2 One k= 10 N.m" et de masse négligeable (figure 2). 9 On étudie le mouvement de (S) relativement 4 un repére (0,1), supposé galiléen, dont lorigine O coincide avec la position d'équilibre du centre d'inertie G de (S) On écarte G de sa position d’équilibre O jusqu’A une abscisse %) ef on le lache a la date t= 0. Lors de son mouvement, le solide est soumis a des forces de frottements équivalentes a une force hvou h est le coefficient de frottement et _v le vecteur vitesse de G. Leenregistrement des variations de Iélongation x(t) est représenté sur la figure 3. Le plan de référence de Iénergie potentielle de pesanteur coincide avec le plan horizontal 0 | *(°™) passant par(0,7). t t 4) a- Justifier la qualification des oscillations de 4 an ia (S) par les termes libres et amorties, ~|t(s) b- En assimilant la pseudo période T a la 0 tt — 7 période propre Ty de loscillateur, déterminer sa | ~] fréquence propre No | ¢- Déduire la masse m du solide. 1 2) Soient Ep et E;, les énergies mécaniques du systéme (oscillateur-terre) respectivement aux instants de dates t= 0 et t1= 1,5 s, on note Xo et X;, les élongations de G respectives 2 ces deux instants. a-Etablir expression de E, et celle de Ey en fonction de k et Xo ou Xi. b-Déterminer la quantité d’énergie dissipée entre les deux instants te et ty Page 2sur53) Pour entretenir les oscillations de (S), on le soumet & un excitateur qui lui transmet une force excitatrice F = F,,sin(2nNt)/, ol F, est sa valeur maximale et N sa fréquence. En régime permanent, |'équation horaire du mouvement de (S) est de la forme , x(t) = X,,sin(2nNt +, ), ou @, est la phase initiale des élongations de G. Un systéme d'acquisition permet de tracer les courbes d'évolution, au cours du temps, de la valeur algébrique de la force excitatrice F(t) et celle areunyersten eae de lélongation x(t). Pour une valeur Ny de N, on obtient les chronogrammes delafigure4. 0,8 ma f a-Identifier chacune des deux courbes \ ik (A)et(3). os ; f AI b- Déterminer graphiquement le déphasage 0 l | < us) entre F(t) et xit) [ | c- En faisant recours a l'analogie formelle -04 { AZALI gs = électrique-mécanique ve \ - déduire que l'oscillateur est en état de -0.8 résonance de vitesse. - Exprimer hen fonction de Fm et de Vn ol Vme est fa valeur maximale de la vitesse a la resonance de vitesse. Calculer la valeur de h Figure 4 Exercice n°2 (3 points) Etude a’un document scientifique Filtre électrique En électronique, dans une chaine d'analyse et de traitement des signaux électriques, on rencontre couramment des filtres sous la forme de quadripéles, clest-a-dire des éléments possédant deux bores denirée et deux bornes de sortie. Les grandeurs d'entrée et de sortie sont les tensions ou les courants. Le filtre est passif sil ne posséde que des éléments linéaires passifs. Dans ce cas, la puissance moyenne en sortie est toujours inférieure ou égale a la puissance moyenne en entrée. Le filtre est actif quand il contient au moins un composant électronique actif. Il est, dans ce cas, possible d'avoir un gain de puissance. Les filtres linéaires ont un effet particulier sur les signaux sinuscidaux, puisque lorsqu’on envoie un signal, u(t), sinusoidal entrée d'un fittre, il en ressort un signal, u,(t), sinusoidal de méme U, fréquence. La réponse du filtre est déterminée par sa fonction de transfert T = —*" et son gain en décibel G = 20log¥. Par convention, on appelle bande passante lintervalle des fréquences pour lequel la transmittance est comprise entre le maximum T, et 4. La fréquence ou les fréquences qui délimitent la bande passante sont appelées fréquences de coupure. Néanmoins, le filtre produit des déformations pour les signaux non sinusoidaux permettant d'enlever a composante continue d'un signal, nettoyer un signal du bruit, corriger sa phase. https /temto-physiaue r/electrocinetique/fitraae-passif,pho (modifié) 4) A fentrée d'un fitre linéaire électrique F, on applique une tension ug(t) = 10 sin(880mt +g), uelt) en (V) et ten (s), a tension a sa sortie est de la forme ug (t) = Ug, Sin(2nNgt + @s) En se référant au document scientifique a- préciser le sens du qualficatif « linéaire » d'un fitre électrique; Page 3 sur,b- déterminer la valeur N, de la fréquence de *G(4B) la tension de sortie ; ¢- déterminer la valeur maximale Usmde la 6 | tension de sortie sachant que la fonction de b | transfert T= 0,6 2) La courbe de variation du gain G en décibel du filtre F est représentée sur la figure 5. a- Determiner graphiquement le gain maximale G, de ce filtre. HEELAEEH b- En se référant au document scientifique, nl Now) justifier qu’é la frequence de coupure on a 00. 450 a4 t 550 G = G, -3 en decibel =2 ZL c- Déduire la bande passante de ce filtre. Figure 5 Exercice n°3_(4,5points) Coton Corde tom Vibrour Figure 6 (On tend une corde souple entre un vibreur et un support fixe. Ainsi, son extrémité O est attachée au vibreur, tandis que l'autre extrémité A est reliée au ‘support fixe a travers une pelote de coton. |- Etude expérimentale 1) En mettant le vibreur en marche décrire 'aspect de la corde lorsqu’elle est éclairée en lumiére ordinaire ; b- justifier que onde qui se propage le long de la corde est transversale ; c- indiquer le réle de la pelote de coton. 2) Décrire une expérience qui permet d’affirmer que tous les points de la corde vibrent avec la méme fréquence 3) On place paralléiement a la corde et au niveau du point M un diaphragme comportant une fente sur laquelle tombe un faisceau lumineux paralléle. Le faisceau émergeant entoure 'ombre portée du point M de la corde. A la suite de la réflexion sur un miroir tournant a vitesse constante, 'ombre prend sur écran la forme d'une sinusoide, comme l'indique a figure 7. ‘a- Parmi les mots suivants (mécanique, optique, stroboscopique, électrique), choisir le qualificatif convenable a ce type d'analyse. b- Sachant que 'ombre du point M balaye l'éoran en une durée proche de 78 ms b,- nommer cet oscillogramme. by déterminer graphiquement la valeur approchée de la fréquence N de la lame vibrante Figure 7 Il- Etude théorique En réalité, la fréquence de la lame du vibreur est N= 40 Hz. L'extrémité O de la lame débute son mouvement a instant t= 0 partir de sa position d’équilibre, prise comme origine d’élongation. Oest animé d'un mouvement rectiligne sinusoidal de loi horaire : yott)=5.10"3sin(Bomt +p), t20; yen métre et t en seconde. Solent M, et Mz, deux points de la corde d’abscisses respectives x; et xz ; telle que xy < x2. M, et M, étant deux points successifs de la corde qui vibrent en opposition de phase et distant de M,M2= 15 cm, 1) a- Exprimer la distance d entre deux points de la corde vibrant en opposition de phase en fonction de la longueur d’onde A b- Vérifier que la longueur d’onde a pour valeur A= 30 cm ¢- Calculer la célérité ¢ de l'onde le long de la corde. 2) La sinusoide du temps du point M, est représentée par la figure 8 de la page annexe (numérotée 5 sur 5) Sans fea equation horaire, représenter le chronogramme du mouvement du point M2, sur la figure 8 de la page annexe (numérotée 5 sur 5). Cette page est & remplir et a rendre avec la copie. Page 4 sur.Section Nom et Prénom :.. Date et lieu de naissance Epreuve: Sciences physiques - Section : N° inscription : Session de contréle (2024) Annexe a rendre avec la copie Lame de cuivre Solution Solution Statuette Signatures des aaa Lome ciences techniques Lame de graphite Solution P4507 “I(cu?* +S03-) métallique Nit + 2Br- Dispositif 1 Dispositif 2 figure 1 Dispositif 1 | Dispositif 2 La réaction qui se produit est | spontanée se al La réaction qui se produit est imposée Le dispositif transforme I’énergie chimique en énergie électrique Le dispositif transforme I’énergie électrique en énergie chimique Figure 8 Page S sur.REPUBLIQUE TUNISIENNE coma ileal Sciences de Finformati umastéve ve véoucartal neces physiques |] Sciences de informatique Coefficient de I’épreuve : 2 scion [ CLT] Le sujet comporte 5 pages numérotées de 1/5 a 5/5. La page 5/5 est une annexe a remettre. CHIMLE (5 points) On considére les cing composés organiques Ay, Az, As, As et As suivants : gr q f A,: CH, -CH, - CH- CH, A,: CH, -CH, -C-H Ay CH, -6 -OH CH, A, R-C-CH, Ag: CH, ~ CH, CH, -O-G—-H ° Od -R est un groupement alkyle. 41) Identifier parmi ces cing composés ceux qui appartiennent a la famille des alcools. Les nommer. 2) a- Définir oxydation ménagée. b- Justifier que le composé As ne peut pas subir loxydation ménagée 3) L'oxydation ménagée de A; en présence de dioxygéne, conduit a la formation du composé Ay. a- Préciser la fonction chimique du composé Ay b- Identifier le groupement alkyle -R. c- Donner le résultat de chacun des tests suivants avec le composé Ay: - test avec le 2,4-dinitrophénythydrazine(D.N.P-H): test avec le réactif de Schiff. 4) Loxydation ménagée du composé A2 conduit & la formation d'un composé B. a- Préciser la fonction chimique du composé Az b- Ecrire la formule semi-développée de B puis préciser sa fonction chimique. 5) Le composé A; est 4 son tour obtenu par oxydation ménagée d’un composé C. Donner la formule semi- développée du composé C et son nom. 6) Le composé C réagit avec un acide carboxylique D pour donner le composé As a- Ecrire la formule semi-développée du composé D. b- Nommer cette réaction et donner deux de ses caractéres. Page 1/5PHYSIQUE (15 points) Exercice 1 (7 points) Les parties A et B sont indépendantes Partie A Partie A ya) Afin de déterminer expérimentalement la valeur de la capacité © d'un condensateur, on réalise un circuit | | 6lectrique constitus I LA - du condensateur de capacité C initialement déchargé; - d'un générateur de courant délivrant une intensité de 4 |— | courant constante Ip = 10 wA; | - de deux interrupteurs K; et Ke, d'un voltmétre V et d'un ai t 1 T I t(s) ampéremétre A. 0 oe io La mesure de la tension uss aux bornes du condensateur en fonction du temps a permis de tracer la courbe de la figure-1 1) a- Identifier, & partir des schémas (a), (b) et (c) de la figure-2, le circuit approprié pour réaliser cette expérience Figure-2 b- Donner I'expression de la charge q du condensateur en fonction du temps t et de l'intensité Ip du courant électrique. En déduire que I'expression de la tension uss, en fonction du temps, s'écrit ust) = | et c- Déterminer 'équation de la droite uss = f(t) de la figure-1 d- Déduire la valeur de C. 2) Afin de ne pas détériorer le condensateur, la durée de la charge ne doit pas atteindre une valeur thax = 1 min, Calculer la tension (Use). de claquage du condensateur. Partie B On considére le circuit électrique représenté sur la figure-3. II est constitué d'un générateur G idéal de tension de force électromotrice E, d'un condensateur de capacité C; = 8 pF initialement déchargé, d'un conducteur ohmique de résistance R variable fixée a une valeur R; et dun interrupteur K. Un oscilloscope mémoire permet de suivre simultanément |'évolution temporelle de la tension ug aux bornes du générateur et de la tension up; aux bornes du dipéle chmique. On obtient les courbes @ et @ dela figure-4. Page 2/51) a- Compléter le schéma de la figure-5 de la page annexe 5/5, en précisant les branchements a oscilloscope permettant d'obtenir la tension ug sur la voie Yz et la tension Up; Sur la voie Ys. b- Identifier, en le justifiant, parmi les courbes @ et &, de la figure-4, celle qui correspond 4 up;(t). Déduire la valeur de E. 2) a- Etablir une relation entre les tensions u,,,u,,et E. ue, Uns b- Déduire que la tension up; est régie par equation différentielle suivante : —= oli x, est une constante a exprimer en fonction de Ry et Cy. ¢- La solution de cette equation différentielle s'écrit sous la forme : ug (t)= ae" ou a et p sont deux constantes. ¢.1- Déterminer les expressions de a et p en fonction de E, Ry et Cy puis, écrire upi(t) en fonction de ces grandeurs. ¢.2- Exprimer, a instant t= t,, la tension u,, en fonction de E. ¢.3- Déterminer les valeurs de x, de R; et de 'intensité maximale Inax que peut prendre le courant électrique circulant dans le circuit. 3) On fixe maintenant la valeur de la résistance R du conducteur ohmique & une nouvelle valeur R2= 2R, Représenter, sur la figure-6 de la feuille annexe 5/5, allure de la courbe ux (t) en y indiquant les points P et Q d'abscisses respectifs t= Oet t! = RC; Exercice 2 (5 points) « On considére |e filtre (F) schématisé par la figure-7 {f constitué d'un conducteur ohmique de résistance Ry, d'un conducteur ohmique de résistance Rz, d'un condensateur de capacité C = 2,65 pF, d'un générateur de basse fréquence (GBF) de fréquence N réglable délivant une tension © Bil | Sa) [Ss u(t) = Ug,sin(2aNt) et de deux interrupteurs Ky et Kz. La % tension obtenue a la sortie de ce filtre s'écrit: ‘ Us (t) = Usa, Sin(2aNt + @) Figure-7 Is) a- Définir un fitre électrique. b- Préciser en le justifiant si le fitre (F) est passif ou actif et indiquer sil s'agit dun filtre passe-haut, passe-bas ou passe-bande. 2) a- Montrer que la transmittance T de ce filtre doit verifier la condition T 2 ¥ pour quil soit passant. b- Déduire une relation entre Usm et Uem Pour que le fitre soit passant. Il- On réalise deux expériences avec le montage Jy, iy) précédent. = Expérience 4 : On ouvre K; et on laisse Ky fermé puis on suit !évolution de I'amplitude Usm en fonction de la fréquence N du (GBF). On obtient la courbe de la 4 figure-8 1) Déterminer graphiquement la fréquence de coupure Ney Sachant que Up, = 2/2 V 1 2) En déduire 1a valeur de Rj sachant que i 2aR,C 3) Calculer le gain G en dB pour la fréquence N= Nes. “ e ° we e Figure-8 Page 3/5Expérience 2 : On ferme K; et on ouvre Ki, puis on visualise & Yaide d'un oscilloscope bicourbe les tensions us(t) et ue(t) pour une fréquence N = Nz du (GBF). La figure-9 représente les chronogrammes de ces deux tensions. 41) Justifier que Ne est la fréquence de coupure de ce filtre et déterminer sa valeur. 2) a- Préciser, en le justifiant, parmi les signaux de frequences N’ = 1300 Hz et N” = 800 Hz celui qui sera transmis par le filtre, b- Déterminer la valeur limite Ra de la résistance Rz permettant la transmission des deux signaux précédents. Exercice 3 (3 points) “Etude d’un document scientifique" Nature ondulatoire de la lumiére La lumiére est une onde! C'est la propagation d'un champ électrique et d'un champ magnétique, aussi bien dans le vide que dans la matiére, contrairement aux ondes mécaniques ou acoustiques qui ne voyagent pas dans le vide. C'est Maxwell (1865) qui a établi que la lumiére fait partie de la grande famille des ondes électromagnétiques. Celles-ci se distinguent les unes des autres par leur longueur d’onde. Pour la lumiére visible, celle que nos yeux pergoivent et qui correspond aux ondes les plus intenses émises par le soleil, elles s’étalent de 380 & 780 nm, du violet au rouge. La description ondulatoire est trés fructueuse. Elle permet d’expliquer la fagon dont la lumiére se propage dans tous les milieux matériels, homogénes ou non, isotropes ou non. On trouve par exemple que les différentes couleurs voyagent 4 des vitesses différentes, c'est le phénoméne de dispersion, qui est en partie a lorigine de l'arc-en-ciel. La nature ondulatoire de la lumiére est a lorigine de nombreux autres phénoménes comme Iinterférence ou la diffraction La diffraction est une manifestation de la nature ondulatoire de la lumiére. Lorsqu’on regarde de prés une figure de diffraction lumineuse, on voit des altemances de noir et de lumiére. https:iwww.sfpnet.fr ns. 41) Identifier parmi les propositions suivantes celles qui sont correctes a-les ondes acoustiques peuvent se propager dans le vide, b- la lumiére ne nécessite pas un support matériel pour se propager, c-la lumigre est une onde électromagnétique. 2) Déterminer le domaine de fréquences de la lumiere visible 3) Relever, a partir du texte, la phrase qui définit le phénoméne de dispersion. 4) Indiquer_un phénoméne qui confirme la nature ondulatoire de la lumiére. 5) Schématiser la figure de diffraction d'une onde lumineuse monochromatique obtenue par une fente. ‘On donne : Célérité de la lumiére dans le vide : ¢ = 3.10° m.s* Page 4/5Signatures des surveillants f Section N° d'inseription : | | Nom et Prénom | | Date et lieu de naissance oe... 6c. secu vevevses seseeesseseweeeeseeee ; [ses] 2 Epreuve: Sciences physiques - Section : Sciences de l'informatique Session principale (2024) Annexe a rendre avec la copie ‘| ee ae ie. Figure-s Ri Figure-6 Page 5/5EXAMEN DU BACCALAUREAT|||Session de controiel 2024 REPUBLIQUE TUNISIENNE ei preuve : Section MINIGTERE DE VEDUCATION ences physiques nees de linformatique Durée: 3h. Coefficient de 'épreuve : 2 etinscription | | | Le sujet comporte § pages numérotées de 1/5 a 5/5 La page 5/5 est 4 remettre avec la copie CHIMIE (5 points) On se propose de galvaniser une lame de fer afin de la protéger des réactions d'oxydation par le dioxygéne de lair. Pour ce faire, on réalise, a l'aide du dispositif de la figure-1, I’électrolyse dune solution aqueuse de sulfate de nickel (Ni* + SO,”) pendant une durée de temps t. Le générateur (G) débite un courant d'intensité constante I = 2 A. L’électrode (A) est une lame en nickel pur. L’électrode (B) est une lame en fer de masse Me = 8 g. Aprés la durée t, I’électrode (B) se recouvre d'une mince couche de nickel. Lame de fer Lame de nickel Solution de sulfate de nickel (Ni*+ $0.7) 1) a- Donner la définition de l’électrolyse. Figure-1 b- Préciser s'il s'agit d'une galvanostégie ou d'une galvanoplastie ou d'affinage. 2) a- Indiquer les polarités du générateur (G) sur la figure-2 de la page annexe 5/5. b- Ecrire les équations des transformations qui ont lieu au niveau de |'électrode (A) et au niveau de lélectrode (B). ¢- Indiquer sur la figure-2 de la page annexe 5/5, I'anode et la cathode. d- Déduire l'équation bilan de l'électrolyse. 3) Aprés la durée t, la masse de la lame de fer recouverte de nickel devient m = 9,82 g a- Calculer la masse my, de nickel déposé pendant la durée t. b- En déduire le nombre de moles ny d’atomes de nickel déposé. c- Déterminer la valeur de la quantité d’électricité Q mise en jeux pendant la durée t d- En déduire la durée t. On donne: masse molaire atomique du nickel : My = 58,7 g.mol"; constante de Faraday : F = 96500 C.mol” Page1/SPHYSIQUE (15 points) Exercice 1 (5 points) On considére un convertisseur @ résistances pondérées an bits. Son amplificateur opérationnel, supposé idéal, fonctionne en régime linéaire avec une tension de polarisation Usat = #12 V. La a5 tension de référence du convertisseur est notée Ure et sa tension de sortie uy. La figure-3 représente la caractéristique de transfert u, = f(N) de ce convertisseur ; N étant 'équivalent décimal d'un mot binaire. 41) a- Justifier quil s'agit d'un convertisseur numérique-analogique. b- Donner la définition du quantum q du convertisseur, 2) Déterminer partir de la courbe u,= f(N) os a-le nombre de bits n, 7 Mm 7+ 3 b-le quantum q, 000 001 of0 01 100 101 H10 c-la pleine échelle P.E Figure-3 3) Le circuit de la figure-4 représente ce convertisseur oi! les interrupteurs kj sont commandés 1 Rk par les variables logiques aj, de sorte que pour a, = 0, linterrupteurs kj est ouvert et pour a = 1, linterrupteur k; est fermé. On note |, intensité du courant qui correspond au bit a,. On rappelle qu'un mot binaire a4 n bits s'écrit IN] = [a,.4-aap], of N=2™a,,+..42'a, + 2a, est son équivalent décimal et que le quantum s’écrit y, qa Usmax 2A x [Uae a- Pour a, = 1 et ay=ay= 0, exprimer Ure €n fonction de R et le En déduire que l'intensité Iz peut s'écrire sous la forme I, = b- Déduire alors l'expression de |, en fonction de a), Ur et R. 4) Montrer que l'expression de 'intensité | du courant s'écrit :1 Set ( 2a,42'a,42%,) 5) a- Montrer qu’on peut écrire us = kN oll k est une constante exprimer en fonction de R’.R et Ure. b- Déterminer la valeur de Uyet sachant que R = 8R’, Exercice 2 (7 points) On dispose d'une fourche @ pointe unique S liée a un vibreur qui affleure, au centre d'une cuve a ondes, la surface libre de 'eau en un point O. La pointe communique au point O, a partir de instant t = 0, des vibrations sinusoidales verticales d'amplitude a et de fréquence N. Des ondes de formes circulaires se propagent alors a la surface de l'eau avec une célérité v. Les bords de la cuve ondes sont tels quiils absorbent les ondes progressives provenant de O. On néglige tout amortissement des ondes. in( 100zxt +). 1-1) On éclaire la surface de eau & l'aide d'un stroboscope fournissant des éciairs brefs et périodiques de fréquence N, réglable. ‘a+ Donner la valeur maximale de N, pour laquelle on observe limmobilité apparente de la surface de l'eau. b- Décrire ce qu'on observe pour Ne = 49 Hz. Le mouvement du point O obéit a la loi horaire : yo(t) Page 2/52) La figure-5 représente une coupe verticale passant par le point O de la nappe d'eau & un instant ty ¥en) Figure-5 ‘a- Déterminer la valeur de la longueur d'onde 2. b- Déduire la célérité v de onde. c- Determiner linstant t, d- Représenter, sur la figure-6 de la page annexe 5/5, |'aspect de la surface de l'eau oli 'on schematise les crétes en traits continus et les creux en traits interrompus. @- Déduire la valeur de la phase initiale @ de la source O. 3) On considére un point A de la surface libre de l'eau d’abscisse x,= 25 mm. a- Etablir '€quation horaire du mouvement du point A. b- Déterminer l'instant de date ta, pour lequel le point A se situe pour la premiére fois sur une créte. Il- On remplace la fourche a pointe unique $ par une réglette verticale dont le bord inférieure affleure au repos la surface libre de l'eau de la cuve a ondes puis on réalise deux expériences. Expérience. On dépose, paralilement a la réglette, une plaque de plexiglas Sars (Z,) dépaisseurs respectives e, et e2 comme lindique la figure-7. Lorsque le vibreur est actionné & une fréquence N, la réglette produit des ondes planes Figure-é qui progressent a la surface de l'eau sous forme de rides rectlignes comme Iindique la figure-B. 4) Préciser sil s'agit d'une onde longitudinale ou transversale. 2) a- En se référant 2 la figure-8, comparer les longueurs d’ondes i, et iz respectivement dans les zones (Z,) et (2) b- Déduire une comparaison des oélérités vy et vz de onde respectivement dans les zones (2;) et (Z:). ¢- Conclure quant & l'effet de I'épaisseur de la nappe d'eau sur la célérité de propagation de l'onde. 3) On remplace la plaque de plexiglas rectangulaire par une plaque trapézcidale de fagon a partager la cuve en deux zones (Z;) et (24) d’épaisseurs respectives e; et €2. La fréquence du vibreur étant toujours N Lune des figures 9(a) ou 9(b) représente le phénoméne observé lors du passage de onde incidente de la zone (Z;) a la zone (2,). a- Nommer le phénoméne physique observe. b- Préciser les changements que subit 'onde incidente lors de ce passage. ¢- Choisir, parmi les figure-9(a) et 9(b), la représentation adéquate de ce phénoméne. Page 3/5