Cours : CE1 Domaine : Mathématiques Date :
Fiche n° Activité : Activités de Durée : 30 mn
Mesure
CB : Voire guide pédagogique du CB CE1 page 154
Palier : Intégrer les notions de longueur et de Moyens :
capacité, ainsi que des techniques d’utilisation Matériel : Tableau, craie, règle , double décimètre
d’instruments conventionnels dans des situations de Pédagogique : Observation, explication,
résolution de problèmes de mesures interrogation, manipulation
O.A : 1 Documentation : Guide pédagogique du CB CE1
O.S : Effectuer des mesures de longueur Page 139, Cahier de Mathématiques Pages 18-19
Contenu : Le décimètre
Objectif Spécifique : Au terme de la séance les élèves devront être capables d’effectuer des mesures de
longueur avec le decimetre (dm)
DEMARCHE
Etapes Rôle du maître Activités des élèves
CALCUL Propose des problèmes oraux tires du vécu Ecoutent attentivement
MENTAL SP : Abdou a 4 billes. Il joue et gagne 3 billes. Combien de Résolvent sur les
addition de 2 billes a-t-il en tout ? ardoises
nombres de 1 SP : Rama a 5 capsules dans son sac. Elle ramasse dans la
chiffre chacun boutique 4capsules. Combien de capsules a –t-elle
maintenant ?
Propose l’énoncé suivant
REVISION : Consigne : Coche la bonne réponse
LE METRE La longueur de la porte : 2 m Exécutent la consigne
Longueur du tableau : 3 m
Longueur de la classe : 10 m
Propose la situation suivante
MISE EN Papa a un cordon. Il veut en couper 1dm .Montre lui la S’approprient la situation
SITUATION longueur de 1dm
Explicite la situation
Donne les consignes de recherche Exécutent par tâtonnement
Fait mesurer 1dm sur le cordon Mesurent
Montre la longueur de 1dm Montrent la longueur de 1m
Fait découvrir que le dm est 10 fois plus petit que le m Découvrent que le mètre
ANALYSE
Fait mesurer 2 dm ; 3 dm sur la longueur du tableau est 10 fois plus petit que le
Fait tracer au tableau une ligne droite de 4 dm ; 5 dm mètre
Récapitule en collaboration avec les élèves Participent
SYNTHESE
Fait retenir que le décimètre est 10 fois plus petit que le Retiennent la synthèse
mètre
Propose l’énoncé suivant
EVALUATION
Consigne : Trace une ligne droite horizontale de 1 dm Exécutent sur les cahiers
Trace une ligne droite verticale de 1 dm
