c2 C3 4 co 6 Comment identifier les actions Perea eee cae Pete eue ea Cera : ee Neri Ricca! Premed ER ou conjuguée? ' fede Maen ccs ae k cuca: [cae Renee eames Pec Mea mle Eats a 2 p56 Cees Puen ays p.53 8. co ets oe Tn Peer ema Poa feta Bice tote oy Cenc ne ae ae earns tai era enc raen ete cecil ed += p.62 p.65 . p.68 p71 p.72Comment identifier les actions passées, eee Led @ PETIT PROBLEME Je dois compléter les deux phrases erites av tableau. Pevt-tu maider ? Construisons la régle * Dans chaque phrase, retrouve le mot qui t’a aidé a répondre. * Quelle est la partie du mot qui change ? Sais-tu comment s’appalle ce mot ? * Place ces phrases sur la ligne du temps. Pour cela, écris le numéro des phrases dans les cercles. © © © PASSE PRESENT FUTUR CD AuTREFOIS, MAINTENANT ET DEMAIN ? une année aujourd'hui autrefois un calendrier demain ‘Avjovrd’hvi, on vit dens des maisons. on sot davtres planétes! ‘Avtrefol ‘on vivait dans des grottes, hier maintenant le matin : prochain A ton tour, invente des phrases qui présentent un objet a travers le temps tune semaine (un vétement, par exemple). Indique, pour chaque phrase, si elle parle du passé, du présent ou du futur. =xemple : En t, Hélene court > présent a. Autrefois, il n'y avait pas de télévision ¢. De nos jours, tous les enfants vont & I’école. b. Aujourd’hui, je mange & la cantine. d. Aprés-demain, les vacances commenceront., Hl complete chaque phrase avec I’étiquette qui convient. Aide-toi des mots soulignés. a. Ilya deux ans, ... 8 l'école maternelle b. Maintenant, a l'école élémentaire. c. Dans quelques années, ... au college g44 Classe les verbes en gras dans le tableau. Aide-toi des mots soulignés. Passé Présent Futur rangeral. a. Demain, je rangerai mon cartable. b, Avant-hier, le skieur dévalait* la pente. . Autrefois, les ordinateurs n’existaient pas. d, Maintenant, vous fermez vos cahiers ! e, La semaine derniare, ce cycliste gagnait une course. { Bientét, je passerai en CE2. El complete chaque phrase avec le mot qui convient. Aide-toi des verbes en gras Exemple : Jadis*, ‘ordinateur n‘existait pas. a. Maintenant b. Demain c. Jadis 1... , on écrivait avec une plume et de Vencre, 2. .» , les éléves travaillent avec des ordinateurs. 3. ..., on n’aura plus de cahiers. Place les verbes sur la ligne du temps. a. Aujourd’hui, je reste chez moi. b. La semaine prochaine, la piscine sera fermée. c. Hier, je revenais de vacances. d. Tu posteras ton courrier. e. Tu écrivais une lettre. f. Tu achétes un timbre. passé présent futur Exemple : reste comuGAlson Eb, , © El complete chaque phrase avec I’étiquette qui convient. Souligne les mots qui t‘ont aidé. a. Autrefois, ... un village. ~ b. Aujourd’hui, ... une ville c. Bientét, ... une ville immense. Classe les phrases dans le tableau. Passé Futur a. Ily a quelques années, les éléves allaient 4 Présent _ l'école le samedi matin. b. Prendras-tu ce vélo la prochaine fois ? c. Nous irons a la patinoire tres prochainement. d. Vous rangez tout de suite vos cahiers | e. Clara participait a une compétition* la semaine passée. Retrouve les étiquettes qui vont ensemble. wea El complete chaque phrase avec un mot qui précise le moment de I'action. Aide-toi des verbes. a. «+», Vous ferez un contréle de conjugaison ON utilise un stylo plutdt qu’une craie. . les enfants n’allaient pas I’école.@ds-tu Bien compris 7 El complete la phrase a retenir. Le mot de la phrase qui change au ... , aU ... et aU ... est le verbe. Le moment oui se passe I'action convient-il ? a. Bientét, on construira une nouvelle école. > futur : Oui / Non b. Aujourd’hui, la classe participe 4 une compétition sportive. > présent : Qui / Non c. Lannée dernidre, tous les élves mangeaient a la cantine. > présent : Oui / Non A ST TN” @ autour DES TEXTES En CP, jfaimais Emma, j'aime plus ! v Ala maternelle, j’aimais Sacha, j''aime plus non plus. Lannée derniére j’aimais Nisrine et maintenant c'est fini, parce v que, maintenant, je préfére... Marylou ! Aie | j'ai un coup de foudre y v en plein dans le coeur. .. Oui, Marylou, c'est mon amour ! Patricia Boxy, je vous de Pamour © Catena. + Place sur un axe du temps le prénom des filles. + A partir du modéle, invente des phrases. Une phrase pour raconter un événement qui se passe en ce moment, une autre pour un événement déja fini, une autre pour un événement qui arrivera plus tard. Reconnaitre le passé, le présent et le futur * Quand une action se passe maintenant, c’est le présent. Aujourd’hui, Anne joue au ballon. + (une) competition nom ; course ou match * Quand une action est terminge, c'est le passé. que l'on essaie de gagner. Hier, Anne jouait au ballon + devaler : verbe: descendre 4 toute vitesse. * Quand une action se passera plus tard, c'est le futur. Demain, Anne jouera au ballon. EEO * Le mot de la phrase qui change de forme au présent, + jadis:Jadis,on se au futur ou au passé s‘appelle le verbe. déplacat 8 cheval Synonyme : autrefois.Pourquoi le verbe change- ad c2 eBid @ PETIT PROBLEME @ mois dernier, ‘vous avez gagné la Coupe dv monde de football. A présent,est-ce qve vous pensez que votte équipe remporiers bientat la Coupe ‘ide-moi é comprendre Europe? pourquoi la terminaison des eter ange: ‘Avjoutdhi, je pense que mes joveuts sont les plus forts ! Le mois detnier, ils ovsien! tras bien ans devx ans, nous temporteron a Covpe d'Europe. Construisons La régle + Recopie les verbes en couleur et place-les sur une ligne du temps. Souligne les mots de la phrase qui indiquent le moment de I'action. * Quels autres mots modifient la terminaison des verbes ? Pour t’aider a répondre, regarde les verbes penser et remporter. Les MOTS CHANGEONS DE PERSONNE ! pe SPORT. un adversaire sentrainer une équipe Un joueur choisit un verbe et un pronom personnel. Son voisin doit conjuguer le verbe a la personne demandée. Le joueur suivant conjugue le verbe en variant la personne et/ou le temps. inet Un point est attribué pour chaque réponse correcte. pia un match une médaille "3 ) tune piste un sportif un stade ‘Choisis la terminaison qui convient. Exemple : Nous marqu... (-e /-ons) un but. -> Nous marquons un but. a. Bientdt, il siffl... -e /-era) la fin du match. cc. Vous nag. b. Hier, tu t’entrain... -ais / -es). d. Nous cout -e/ -e2) vite ! (ons /-ent) autour de la piste.ane ONE ~- Cars Recopie les phrases. Souligne le mot qui fait changer le temps du verbe. Exemple : Aujourd'hui, elle travaille. > Hier, elle travaillait. a, Demain, mon pére tondra la pelouse. b. Aujourd’hui, mon pere tond la pelouse. c. Avant-hier, mon pére a tondu la pelouse. Recopie les paires de phrases. Souligne le mot qui fait changer le verbe en gras. Exemple : Il monte dans I’arbre. - lls montent dans I'arbre. a, Je parle fort. ~ Nous parlons fort. b. Elle regarde la télévision. ~ Elles regardent la télévision, c. Tu aimes la glace au chocolat. ~ Vous aimez la glace au chocolat. @° Transforme les phrases selon* les indications. Exemple : Elle arrive 4 I’entrainement * > Vous arrivez a I’entrainement. a. Je marque des buts. > Nous ... b. Tuarrives en premier. > Vous . c. Nous gagnons la médaille d’or. > Je... d. Le sportif va au stade. > Les sportifs Choisis le pronom personnel qui convient. a. (le / Nous) pars pour I’école. b, (Tu / Vous) traversez la cour de récréation. c. (l/ Nous) montons au premier étage. d, lle / Elles) finissent des exercices. Complete avec les pronoms personnels qui conviennent. mange ® une personne plusieurs personnes ‘CONUGAISON | , Recopie les paires de phrases. Souligne le mot qui fait changer le verbe en gras. a. Hier, le vent a soufflé fort. ~ Aujourd’hui, le vent souffle fort. b. Demain, tu commenceras tes devoirs. Tu commences tes devoirs ~ maintenant. c. Je péche dans une riviére ~ Vous péchez dans une riviere. © Hi transforme les phrases comme dans | Fexemple. £ Exemple : Le judoka tente une prise *. > Les judokas tentent une prise. a. Lescrimeur observe son adversaire. b. La compétition se déroule en France. c. Le joueur lance la balle dans le panier. d. La moto démarre au signal @® Que remarques-tu quand tu prononces | les verbes ? Eh complate les phrases avec le pronom personnel qui convient. a. Jeb. Nous c. Ils d. Vous 1. ... oubliez vos clés sur la table. 2. ... © cherchons un livre de contes. 3. ... pose mes - valises dans le coffre. 4. :.. montent dans le bus. © EX complete chaque phrase par le mot qui convient. a. Hier b. Aujourd’hui c. Demain 1. es, tu ne vas pas ala piscine. 2. ..., tu as pris froid. 3. ..., tu te couvriras chaudement ou non selon* le temps. Ecris le pronom personnel qui correspond a chaque image. (@. Pourguei fe verbe change-@As-Tu BIEN COMPRIS 7 Complete la phrase a retenir. Le verbe est un mot qui change avec le ... et la s+. Choisis le verbe qui convient. a. Autrefois, il ... avec un porte-plume. > (écrivait / écrira) b, Lannée prochaine, mes parents ... . > (ont déménagé / déménageront) cc. Nous ... une histoire. > (écoutez / écoutons) ST LT PE @ autour ves TEXTES Le liévre Rien-ne-sert a décidé de devenir le président de la forét. 14, sur une estrade, devant un pupitre, Rien-ne- sert fait le pitre, Devant tous les animaux assemblés, il hurle son discours en tapant du poing « Je veux Iherbe gratuite et le ciel pour tous ! Plus d’épines dans les bois, rien que de la mousse ! Des carottes ! Des carottes ! Dans tous les coins !» Daniel Prov, Lan, présente © Magnan Jeunesse, 2007 + Regarde les pronoms personnels en couleur. De quel personnage s‘agi + Situ remplaces le pronom personnel je par nous, quel mot dois-tu changer dans la phrase ? Le temps et la personne * (un) entrainement nom ; exercices que fait * Le verbe est un mot qui change de forme un sportif afin d'etre — avec le temps en forme pour une Passé : Hier, il gagnait une médaille d'or. Soneeanen Présent : Aujourd’hui, il gagne une médaille dor. + (une) prise : nom Futur : Demain, il gagnera une médaille d'or. facon dattrenet se, — avec la personne adversaire au judo Je gagne une coupe. Tu gagnes une coupe. Ils gagnent feaomars ne OS + selon : Selon le temps, * Le petit mot qui accompagne le verbe est un pronom. Je porterai un manteau personnel : je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles. ou un imperméable.Cea ee Ree Ly Mima CM Cleumeclal (tie -mrg @ Petit PROBLEME Nous jovons av Memory chanter des verbes. Aide-noi 4 trovver les cartes qui vont ensemble nous bavardons (= Je] a Construisons La régle * Comment as-tu fait pour trouver les paires de cartes ? * Observe chaque paire de cartes : quelle est la partie du verbe qui change ? bavarder ce * Tous les verbes sont-ils accompagnés d'un pronom personnel ? Dans quel cas le verbe se termine-t-il par -er ? LES MOTS CD mimé, CesT cacné | DE VECOLE un cahier calculer une classe un dictionnaire écrire a 6 Iq une legon eS) € > | une maitresse . x réciter ee Indique si les verbes soulignés sont conjugués ou a l'infinitif. Exemple : Nous regardons le tableau. ~> verbe conjugué. Les joueurs s‘assoient en cercle. Un premier joueur dit un verbe a I'nfinitif. Le joueur suivant propose une forme conjuguée et désigne un ou des éléves de la classe. Le ou les joueurs désignés miment I'action. a. Demain, il rangera ses cahiers. c. Vous bavardez en classe. b. Il faut écouter le maitre. d. Je dois réciter une poésie., Verbes conjugués Exemple : Tu m’aides a porter les dictionnaires. a. Alex a envie de partir en colonie de vacances b, Nous jouons a la marelle. c. Nous prenons nos cahiers de textes pour copier les lecons Retrouve l'infinitif des verbes conjugués en gras. Exemple : Je marche vite. -> marcher a. aller b. réparer c. jouer d, sauter e. parler 1. Le tigre saute sur sa proie*. 2. Lété, jallais a la montagne. 3. Hier, le garagiste réparait notre voiture. 4. Ma sceur jouera une pice de théatre. 5. Tu parles fort. Complete chaque phrase avec un verbe a linfinitif : compter - chanter ~ lever. a. Elle est en train de ... le doigt. b. Il est en train de... . ¢ lls sont en train de . £8 ects vinfi tif des verbes conjugués. Exemple : Les éléves crient fort. > crier a. Les cyclistes montent la céte. b. Une étoile brille dans le ciel. c. Des escargots rampent sur le mur. d, Nous imaginons une histoire. Recopie les consignes en remplacant chaque verbe conjugué par son infini Exemple : Souligne les verbes. > Souligner les verbes. a. Complete la phrase. b. Calcule la somme. c. Recopiez le texte. d. Encadrez la date e. Tracez un carré. {. Observer l'image. ‘CONUGAISON Verbes conjugués a. Elle cherche 4 gagner une médaille. b. Mon frére regarde la télévision avant * de manger cll souhaite travailler avec toi. d. Les enfants préférent plonger dans le grand bain Recopie l'infinitif et la forme conjuguée qui vont ensemble. a. réciter b. lire c. regarder d. grandir e. sortir | f. bondir g. rougir h. finir i. voir © 1. nous lisons 2. tu rougis 3. je récite 4. ils regarderont 5. tu finissais 6. vous sortez © 7. elles grandissent 8. elle voit 9. il bondit Choisis, pour chaque phrase, la forme du verbe qui convient. a. Le chat est en train de (dormir / dort) b. II (parler / parle) aux éléves. c. Elle est en train d'(écouter / écoute) le maitre nageur. Souligne le verbe. Ecris-le ensuite a l'infinitif. a. La maitresse derrande le silence. b. Vous parlez fort. c. Je vois une ombre. d. Les voitures © ralentissent devant I'école. e. Mon frére grandit "vite. f. Pendant les vacances, nous dormions © tard, gcTu regarderas ton album ce soir. © Bd Récris le texte en mettant les verbes (3. Comment faire la diffrence entre infiniti et forme conjuguée ?@As-tu BIEN COMPRIS 7 El complete la phrase a retenir. Quand le verbe est a ..., il se termine souvent par -er ou -ir. Ed Le verbe souligné est-il a l'infinitif ? a. Je lis une histoire avant de dormir, > Oui / Non b. Vous préférez les desserts au chocolat. > Oui / Non . I prend un marteau pour accrocher un tableau. > Oui / Non @ autour DES TEXTES Faire un herbier* 1. Bien étaler les feuilles et les fleurs sur du papier journal. 2. Les couvrir avec un papier journal et poser dessus un objet lourd. 3. Les faire sécher. 4. Les coller sur une feuille de dessin. 5. Ne pas oublier d’écrire le nom de la plante. {Le Monde vivant, le 2 cll. Les Univers, © Batons Sa, * Reléve les verbes. Sont-ils conjugués ou a I’infinitif ? * Sais-tu qui fait les actions demandées dans le texte ? * (un) herbier : nom ; collection de plantes Pourquoi ? abe : séchées et conservées entre des feuilles de OTe mtu el a papier. * (une) proie : nom ; * Le verbe est un mot qui change de forme. animal qu'un autre animal Quand le verbe est conjugué, sa terminaison change aiohe boul cnet Je copie, tu copies, nous copions... (ean * Dans le dictionnaire, les verbes sont a I'infinitif. + avant : Mon fréve est Quand le verbe n'est pas conjugué, il est a l'infinitif : artivé 3 "cole avant mot compter, dormir, écrire... Contraire : apresTu compt, [a premiere ! alm. pas )I Je dois lire le texte perdte 1/1 de la bande dessinée. Aide-moi é retrowver [a terminaison des verbes. Nous jou. & cache-eache * Recopie chaque verbe souligné avec son pronom personnel sujet. Essaie d’écrire la terminaison de chaque verbe trouvé. * Cherche l'infinitif de chaque verbe. Comment se termine-t-il ? * Regard, en fin de manuel, la conjugaison du verbe parler. Parler se conjugue comme les verbes de la bande dessinée. Vérifie ce que tu as écrit LES MOTS DU CIRQUE annoncer Matériel : deux dés en carton : un avec des verbes du 1 groupe a linfinitit un clown (un verbe sur chaque face), autre avec les pronoms de conjugaison un dompteur un fouet Jeu : un joueur lance les dés. Le premier joueur qui épelle correctement la terminaison lance, a son tour, les dés. un funambule jongler > monsieur Loyal Gi une ménagerie Choisis la terminaison qui convient. (e/-ent) sur un fil. -> Il marche sur un Exemple a. Je regard... (-e / es) les animaux de la ménagerie. b. Ilannonc... (-e /-ent) un nouveau numéro. c. Nous admir... (ons / -e2) les trapézistes. d. Elles dessin... (-e / ent) les funambules march: wy Hl @9 Lis a haute voix la conjugaison du verbe rentrer. Complete le tableau. je rentre — tu rentres — il rentre — nous rentrons ~ ‘vous rentrez — ils rentrent Le verbe se prononce | Le verbe ne se prononce delamémefacon __ pas de la méme facon ©¥ conjugue le verbe préparer au présent. » Puis classe les formes conjuguées dans le tableau. Le verbe se prononce de la méme facon Le verbe ne se prononce pas de la méme facon Associe le pronom personnel et le verbe qui vont ensemble. Exemple : a. je + 2. jongle > je jongle a.je-b. nous c. tu d. vous e. elles 1. décores 2. roulons 3. jongle 4. lavent 5. préparez Choisis le pronom personnel qui convient. Exemple : (tu / il) trouves > tu trouves a. {tu /i)trouves b. (je / nous) recherchons «elle /elles) tombe d. (je / tu) recopie e. (elle / elles) aiment f. (je / nous) corrigeons Complete la bulle avec les pronoms personnels qui conviennent. ww adorons Ces Clowns | wn @masemt beaucoup le public. i recopie les phrases en conjuguant les verbes entre parentheses au présent. a. Je Gouer) avec mon chien. b. Elles (laver) des fruits. c. Tu (cuisiner) de bons plats * d. Vous (enfiler) votre pantalon. @° Remplace chaque pronom personnel par un groupe nominal. Exemple : Elle voyage. > Mon amie voyage. a. Il promane son chien. b. Elles achétent beaucoup * de fruits. c. Elle jongle avec des balles. d. ll saute dans l'eau. | arrost © Eians cette recette, conjugue les verbes au présent avec le pronom tu, puis vous. Eplucher les fruits ; Couper les pomimes en -auares: trancher ls bananes -ajouter” © des raisins ;qrétanger dans un saladier ; jus de citron. Ecris les paroles des artistes en remplacant je par nous. ‘Te travaile beaucoup” tous | tes pus, Te Jorge aver des quills, Te marche sur on i, Je rattvape des bales. © i Recopie chaque verbe avec le pronom personnel qui convient. Attention, ily a parfois | plusieurs réponses possibles. | a. «+. expliques l'exercice 8 ton voisin. b. s+. © volent dans un petit avion. c. .. | d. «+. gagne a tous les jeux ! e des salades. f g. «++ passons une visite médicale. calculez vite. plantez marchent sur le sable. ~ Bil Remplace chaque sujet souligné par © le pronom personnel qui convient. - Conjugue les verbes entre parentheses © au présent. Monsieur Loyal (annoncer) un nouveau numéro. Des tigres (entrer) dans la cage. Le dompteur (claquer) son fouet. Les fauves* (grogner) Le public (sembler) effrayé CCONUGAISON (C4, Comment conjuguer a prsent les verbes qui se terminent par er?@ds-Tu BiEN COMPRIS 7 El complete la phrase a reteni Les verbes en -er se terminent au .. par les terminaisons : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent. a. Tu écout.. b. Nous patin. «. lls péch... un saumon. Ajoute la terminaison qui convient. la majtresse. toutes les semaines. @ autour ves TExTEs Souris grise et souriceau Une souris grise repasse ses chemises Un jeune souriceau recoud son chapeau Une souricette lave ses chaussettes Un petit rat d’hotel fixe ses bretelles Une souris des champs astique ses gants + A quel temps sont les des verbes soulignés. + Aton tour, invente un poéme a la maniére de Jean-Pierre Vallotton. Rey yeas ees je parle tu parles il, elle parle A Attention, le verbe aller CONIUGAISON * Au présent, tous les verbes qui se termindnt par -er a linfinitif se conjuguent comme parler : 3 Un oli raton met son pantalon «, Une souris blanche Tetrousse ses manches Un beau rat musqué lace ses souliers Une jeune rate renoue sa cravate ‘Mais un vieux rat d’égout ne fait rien du tout, Jean Pete Vaio, Pts oes our tour le jours hot por fcuer Cerpnto, ‘© Batons Nathan, \ verbes ? Ecris I'infinitif + (un) fauve : nom; | grand animal sauvage comme le lion, le tigre, la panthere. * (un) plat : nom ; aliment qu‘on prépare pour le manger. nous parlons Eo vous parlez * beaucoup : Le vent a ils, elles parlent ri fait tomber beaucoup se conjugue autrement (pagé 58). de feuiles.Comment conjuguer au présent les verbes Corie) ok Ca LACONJUGAISON cs bs acina. p mai expan .. ee Nous éetivons aussi de } [eens iia de einai ewes anes parent Peo eee 2 att nous sidet & conjuguet en ies ea sey ae i — fever apie moun mous owwiendnons " ee de ce ano Construisons la régle + Recopie chaque verbe conjugué et son sujet en couleur. * Retrouve linfinitif de chaque verbe. Vérifie tes réponses dans le tableau de conjugaison & la fin du manuel * Quelles différences et resemblances remarques-tu entre ces verbes et ceux qui se conjuguent comme le verbe parler ? Les MOTS TERMINAISONS AU SORT ! @) DE L'ESPACE Matériel : uni dé avec un pronom de un appartement au-dessous conjugaison sur chaque face (e, tu, ilou ys elle, nous, vous, ils ou elles). Six cartes avec @ i au-dessus Vinfinitif des verbes : étre, avoir, faire, dire, C8 une carte aller, venir. une ferme Jeu : les élaves constituent des équipes de ALLER une frontigre une gare trois joueurs. Un joueur lance le dé. Un autre tire une carte avec le verbe. Le troisiéme Lebel aren une maison conjugue le verbe au présent, & la personne un plan indiquée par le dé. “’équipe gagnante est celle qui a donné le plus de réponses exactes. Complete chaque phrase avec la forme conjuguée qui convient. Exemple : Ma classe ... a étage. (sont / est) -> Ma classe est & étage. a. Nous ... a la piscine. > (allons / vont) c. Vous ... des grimaces. > (faites / fais) b. Tu... de grandes mains. > (a / as) d. Elles ... 4 la maison. > (est / sont)© gf? ~ GTS Hl complete avec le ou les pronoms personnels sujets qui conviennent. .«allons > nous allons Exemple faites ~ ... vont ~... suis —... venez~... dit aes faisons — ... Va — .4. CS — o+ aVEZ Classe les verbes conjugués dans le tableau. i Associe chaque verbe a son sujet. a. Les enfants 1. fait un exercice. b.Je 2. vais a la gare. ctu 3. viennent en voiture. d. Vous 4. as des soucis* e. Pierre 5. allez a I'école dire aller Classe les verbes conjugués dans le tableau. a. Vous dites des batises. b. Il va dans la grange. c. Nous faisons une carte. d. Ils font le trajet* en voiture. e. Tu dis le nom de la rue Associe la forme conjuguée a son infinitif. Exemple : tan a. étre b. avoir au coeur. > avoir 1. Son appartement est au-dessous du mien 2. J'ai un cartable neuf. 3. Nous sommes en colére. 4. Les ions ont des griffes Trouve la forme cor ie qui ne va pas avec le pronom en gras. Exemple : il > va - fait — dit — es a. je : vais — fais — dis va — suis b. nous : dites — disons — faisons — allons d. vous : allez ~ venez ~ faites — es ©? Décris le tableau. Utilise les verbes tre et avoir. Exemple : Les personnages ont des vétements sombres. Gustave Canon, Rue de Pari, tems de pluie, © akg-imagesench Lessig faire [aller [venir a; Je fais du sport. 0. Tu viens de la ferme. c. Vous dites des mensonges. d, lls vont alla rivigre. e. Nous faisons nos devoirs. f, Tu vas au cinéma. g. Il vient ce soir. EW conjugue les verbes au présent. a. (Avoir)-tu tes affaires ? b. Les valises (étre) au-dessus de l'armoire. c, Nous (6tre) pres * de la frontiére. d. Vous (avoir) un plan de la ville. e. Je (6tre) chez mci Eh complete avec le ou les pronoms qui conviennent. ees fais — al ~ .. viens — SUIS — 44s VES — ee BS — ve Cis @ Avec quels pronoms certains verbes s‘écrivent-ils de la méme facon ? ©? Frais le portrait de ces personages. Utilise les verbes avoir, étre et faire. eS — ... vais — Henri Rous, La muse inspizant Je poste, © akg-imagesfrich Lessing@dAs-Tu BIEN COMPRIS ? Eh Conjugue le verbe entre parenthéses. El complete la phrase a retenir. a. Vous (dire) de belles récitations. Au ..., les verbes étre, avoir, dire, faire, aller, _b. Nous (étre) trés fatigués, venir ont une conjugaison particuliére. c. Nous (faire) de grands gestes. Se ae @ autour ves TEXTES Un enfant est une petite personne. Iest petit pour un petit moment, puis il grandit. Ti change, sans y faire attention, Tout doucement et en silence son corps s’ Un enfant n‘est pas un enfant pour toujours. Un beau jour, il change. Un enfant est une petite personne. A présent, pour s’endormir, il a besoin des yeux gentils. Et de la petite lumiére 4 cété du lit. etc Azwon Coa quot we efor? (© faonsAuterent, 208, + Que penses-tu de cette « définition » d’un enfant ? Quel verbe de la lecon est répété plusieurs fois ? * Continue a décrire ce qu’est un enfant. Utilise les verbes avoir, aller, venir et faire au présent. ena ek shane OAC LM CLAN ok ccuLm * Au présent, les verbes étre, avoir, dire, faire, aller, venir ne se conjuguent pas comme les autres verbes ~ tre : je suis, tu es, Welle est, nous sommes, vous étes, ilselles sont ; ~ avoir : ai, tu as, iVelle a, nous avons, vous aver, illles ont ; ~ dire : je dis, tu dis, iVelle dit, nous disons, vous dites, * (un) souci : nom ilselles disent ; quelque chose qui nous ~ faire : je fais, tu fais, iVelle fait, nous faisons, vous faites, inguiete ilselles font ; * (un) trajet :nom : ~ aller : je vais, tu vas, iVelle va, nous allons, vous allez, chemin & fare pour aller ielecwant d'un endroit& un autre ~ venir : je viens, tu viens, iVelle vient, nous venons, EES vous vener ; ilselles wort * ple: Deskt habe * Tu dois connattre la conjugaison de ces verbes, pres de chez moi. car tu les utilises souvent. Contraire : Join.Cea eat M MC laclig LA CONJUGAISON fe) = x > les verbes qui se terminent par -er ? @ PETIT PROBLEME Au temps des chateaux forts, les enfants des paysans habitaient sur le domaine du seigneur. Ils mangeaient surtout des bouillies de céréales et des soupes. Maintenant, les enfants mangent de tout : de la viande, des légumes, des produits laitiers Pevx-ty miaider et des féculents. 4 retrouver les verbes Ils s’habillaient avec des tuniques et portaient des sabots. Aujourd’hui, les enfants s’habillent avec des pantalons ou des jupes. Ils portent des chaussures, parfois des baskets. Ils jouaient avec des cerceaux, des poupées de chiffon, alors qu’a présent, les enfants jouent souvent avec des jouets électroniques. Construisons La régle * Comment as-tu trouvé les verbes qui parlent du passé ? * Lis & haute voix les verbes que tu as trouvés. Qu’entends-tu a la fn de chaque verbe ? * Continue de remplir le tableau avec le verbe porter et entoure les terminaisons. [ je tu je portais AUTREFOIS ! LES MOTS Du TEMPS ell nous vous | ils/elles Les joueurs observent le tableau. Chaque joueur, a son tour, dit une phrase pour décrire ce quill voit. Pour marquer un point, il doit utiliser l'imparfait. ‘hutrefoist, les enfants joveient dehors. autrefois commencer rete hier Phiver jadis un jour une journée le printemps le temps Pieter Baucne. Les Jeux o'enfants,détall, © BPK, Ber, Dist, RMNVHermann Buresch, Choisis le pronom personnel qui convient. Exemple : ... mangions des glaces. -> Nous mangions des glaces. a. .». portaient une épée. > (1I/ Ils) c. «+» chantiez des comptines. > (Vous / Nous) . avalais des bonbons. > (Tu / Elle) d. ... roulait a vélo. > (le / Elle) ‘Comment conjuguer& impact les verbes qui se terminent par -er?y aN @® Trouve les phrases a I'imparfait. Lis-les. a. Elle collectionnait des cartes postales. b. Hier, il neigeait. c. Tu regardes un beau tableau d. Sespérais te voir. e. A 'école maternelle, vous godtiez dans la classe. Ajoute le ou les pronoms personnels qui conviennent. Exemple : ... pédalaient vite. > ils ou elles a. ... pensaient venir. b. ... mangeait un biscuit. . vs Soigniez les animaux malades. d. ... préparions des desserts. e. .. passais la journée a la bibliothéque. Devant quelle forme conjuguée peux-tu mettre jeoutu? Ell complete les phrases avec le verbe a. visitas b. habitaient c. dessinions 1. Ils «+. dans des grottes. 2. Hier, tu ... le chateau de Versailles avec ta classe. 3. Nous ... le portrait du roi Louis XIV, Bi Récris ces phrases en mettant les verbes a limparfait. Exemple : Tu parles avec n'importe qui. > Tu parlais avec n‘importe qui. a. Les hommes portent des chapeaux b. Les enfants jouent avec des objets trouvés dans la rue, c. Le printemps arrive doucement. d, Le petit garcon aime rester seul. Décris ce personnage de conte en utilisant des verbes a I'imparfait : porter, chasser, parler. Th? trouve les phrases a I'imparfait. Lis-les. - a. Le facteur distribuera les lettres. b. Cet été, tu envoyais des cartes postales ta tante. c. Nous | respirerons le bon air de la mer. d. Nous ramassions des coquillages. e. Jadis, les avions n’existaient pas. Ajoute le ou les pronoms personnels sujets qui conviennent. a, wu rangeais tes pinceaux. b. ... jouaient du violon. c. ... commengais ma rédaction. d. ... chantait fort. e, Avant, Pierre et toi, ... empruntiez beaucoup de livres. f. ... aimions le sport. © EX conjugue les verbes a I'imparfait. " Autrefois, les dames (voyager) dans des carrosses * _ et (porter) de longues robes. Le roi (donner) | souvent des fétes. La journée, il (chasse?) Récris le texte en mettant les verbes - Al'imparfait. Regarde les sujets soulignés «Dans ce terrier, tout au fond, bien au chaud, -_ habite une famille de ratons laveurs. [...] Roulés en boule; les uns contre les autres, ils ferment les paupiéres. Un long sommeil les emporte jusqu’au dernier jour de I'hiver. ‘Jeong Sseng Koos, donne nuit es ratonslaveurs 1, © Le Seul Jeunesse BD Décris cette scene en utilisant des verbes a 'imparfait : voyager, se déplacer, s‘habiller, trer, porter, éclairer, se protéger. Pars, Avenue de Opéra, (© LRoger Valet. ‘CONIUGAISON @ 6, Comment conjuguer a impartat les verbes qui se terminent par -er?@as-tu BEN compris 7 Complete les phrases a retenir. sert & parler du passé. Les terminaisons sont : -ais, -as, -ions, ..., -aient. Ed Conjugue le verbe a I'imparfait. a. Hier, vous (bavarder) tout le temps. b, Ilya trois jours, je (féter) mes sept ans. c. Lan dernier, Léa et moi, nous nous (disputer) toujours. “FL TE : @ autour ves TEXTES Le chat du méchant boulanger est obligé de travailler dur. et d’attraper des souris, s'il veut pouvoir manger ! Dans la boulangerie, c’était au chat de faire tout le a travail. Chaque jour, pendant que le boulanger pestait * et lui criait dessus, le chat courait dans tous les sens... il bouchait les trous de souris, préparait la pate, il pelait, tranchait, roulait, décorait, chassait les souris, il tendait des piéges, enfournait le pain, faisait la vaisselle, passait le balai et, enfin, fermait la boutique. =. 4 a \ Posy Samoxs, Le Chet du Bodog, oles Albuns Duco, Casterman, CP, 2 * Quelles sont les taches du chat ? Pour répondre, observe les verbes. * Est-ce que le chat accomplit souvent tout ce travail ? Explique ta réponse. + A quel temps les verbes sont-ils conjugués ? * (un) carrosse : nom ; tres belle voiture tirée par des chevaux. Synonyme imparfait des verbes terminés par -er une caleche. + pester : verbe ; parler parfait. en étant de mauvaise humeur. Synonyme : réler Ear * Pour parler du passé, on peut utiliser + Al'imparfait, tous les verbes qui se terminent par -er 3 l'infinitif se conjuguent comme parler : je parlais nous parlions ee tu parlais vous parliez les enfants travailaient. il, elle parlait ils, elles parlaient Synonyme : jadi.Comment conjuguer au futur les verbes LA CONJUGAISON. foe i 3 qui se terminent par -er ? G@@PETIT PROBLEME /~ cvand les vacances attiveront, mes porents menménctont 4 la campagne. Je péchetai avec mon grand-péte. I me réveillera tét le matin pour profiter de [a journée. Mamie préparera un pique-nique. Le soit, nous mangetons nos poisons. Et vous, resterez-vous ici ? qworgeniseras-te «pour ls vacances ? Construisons La regle + Maxime parle-t-il du présent, du passé ou du futur ? Quel est le temps de ces verbes ? * Pour chaque verbe, indique son infiniti. * Pour chaque personne, recopie dans le tableau un verbe conjugué. Entoure la terminaison. Par quelle lettre commence-t-elle ? je il nous ‘vous ils se oo os oo Les MOTS DES METIERS Core ET DANS L’AVENIR ? En 2050, feelers fe nouvelles plonétes! arroser Wexploters...) | un commercant un cosmonaute un explorateur fabriquer, 1 exploretas de nowvelles Chaque joueur imagine ce qu’ fera dans|’aveniren utilisant des verbes qui se terminent par -er Atourderéle, chacun compléte la phrase en changeant le la mairie pronom de conjugaison. une marchandise un menuisier travailler Choisis la forme du verbe qui convient. Exemple : Nous ... 3 I'école. > Nous travaillerons a I’école. a, Je... des lignes. > (recopierai / recopiera) b, Les enfants ... des bandes dessinées. > (inventeront / inventerez) ©. Tu... 2 tous les jeux vidéo. > oueras / jouera) d. Vous ... des histoires fabuleuses. > (imaginerai / imaginerez)A : 5 Hi Recopie uniquement les verbes au futur. EZ Recopie uniquement les verbes en -er a. Je réparerai des camions. b. lls réparaient - conjugués au futur. la voiture. c. Tu décoreras des appartements. Moi aussi, je regarderai les étoiles. Toutes les étoiles d. Nous sauverons des vies. e, Vous soignerez _seront des puits avec une poulie* rouillée. Toutes les animaux. les étoiles me verseront a boire. Antoine o: Sun-Ewstay, Le Patt Prince, Ed Ajoute le ou les pronoms personnels oe ee Ei Ajoute le ou les pronoms qui conviennent. Exemple : ... tournera des films. > I1/ Elle tournera = 3. distribueras le courrier. des films. : b. ... surveillerons les plages pour éviter : a. sx travailleras & la mairie, b. ... cultiveront | es noyades la vigne. c. ... jouerai la comédie au thédtre. eoimenen cee ous ae oe aie 7 eae An d. ... transportera des marchandises. . = garderons des hébés & la creche e. .. fabriquerez un meuble. i verbes . EF Conjugue les beheld El conjugue les verbes au futur. Aide-toi Exemple : Vous voyagerez dans l'espace. enna Dans 'avenir, nous (rouler) tous dans des voitures © Demain, nous (visiter) atelier du menuisier électriques. Les ordinateurs (parler) et nous (communiquer) plus faclement IL nous (montrer) comment il travaille le bois LI Gcier) quelques planches, il les (assembler). Récris chaque phrase en remplacant Et nous (emporter) un joli bav¢ pour la cour il par tu. Exemple : I recyclera les déchets. © de l'école | > Tu recycleras les déchets. : a. Il volera dans les airs comme un cosmonaute. Ml Recopie chaque phrase en remplacant He © nous par ils. b. Il participera 4 des compétitions. > Tu... : Exemple : Nous viderons la corbeille. > c. Il réalisera des films d’aventures. > Tu .. Us videront la corbeille. a. Nous voyagerons aux quatre coins du monde. Trouve, dans chaque liste, le verbe qui > Ils ... b. Nous cuisinerons un plat. > Ils... n’est pas au futur. cc. Nous arroserons les fleurs. > Ils .. ‘Exemple : il mangera — je voyage — tu parleras d. Nous conterons des histoires. > Ils > je voyage a. nous jetterons ~ ils mangeront —tu arrives. ‘J Imagine comment sera la vie dans le futur. b. il parlera — vous parlez ~ vous parlerez - Ecris un petit texte. . je chanterai — il décidera ~ tu pensais hE? véctis cette scéne en utilisant des verbes au futur. ‘coNJUGAISON se terminent par er?@ds-tu BIEN COMPRIS ? Conjugue le verbe au futur. Complete les phrases a retenir. a. Vous (aimer) les bonbons. Le ... indique ce qui se passera plus tard. Les b. Tu (ramasser) les cahiers. terminaisons sont : -rai, -ra5, -.. -TOns, -rez, «. Elles (jouer) au football. SRE @ autour DES TEXTES Un jour, quand on aura été assez * grands, Assez longtemps, Quand on aura été assez pompier, pilote ou explorateur, maitresse, danseuse ou marchande de fleurs, Bt assez papa. .. et assez maman. On redeviendra petits. Et on se lévera tard, toujours, parce que ce sera les vacances. On prendra notre bol préféré, avec autant de cacao qu'on veut. On mettra la télé fort et on regardera les animaux. On passera notre temps a se chamailler* On collectionnera les bricoles. On partira faire le tour du monde... ou juste un petit tour. ( Annie Acoma, 3500 meres, © Batons Rovergve, 1999, 2008, * Le narrateur parle-t-il du présent, du passé ou du futur? + A ton tour, imagine ce que tu feras quand tu seras vieux. Utilise des verbes en -er. Quand je serai vieux, je... * se chamailler : verbe ; Le futur des verbes terminés par -er se disputer. ad * (une) poulie : nom * Le futur est un temps qui sert & dire ce qui se passera petite oue sur laquelle plus tard (demain, dans une semaine, dans des années...). a attache la corde lu puits. * Au futur, tous les verbes qui se terminent par -er 8 linfinitif se conjuguent comme parler : Oar je parlerai ‘nous parlerons + assez : Romane est tu parleras vous parlerez fatiguée, elle n'a pas il, elle parlera ils, elles parleront assez dorm ;ellen’a pas Gorm le temps suffisant A Attention, le verbe aller se conjugue autrement. pour se reposer.Comment conjuguer au passé composé Neo td fo) - , les verbes qui se terminent par -er ? @ Petit PROBLEME & = Hier*, je suis resté toute la matinée la bibliothque. ~ Et tu as emprunté des livres ? = Non, mais un conteur nous a raconté des histoires de monstres. Avec mon petit frére, nous avons tremblé dé Je dois continver peur | le dialogue en conjogvant ~ Vous avez pleuré ? Tu es resté ? les verbes. ree ) = Non, mais certains enfants ... (pleurer). oe walder? ~ Heureusement, Papa ... (arriver), Je |’... (embrasser). — Construisons La regle * Les verbes en bleu sont-ils au passé, au présent ou au futur ? Comment le sais-tu ? * Chaque verbe est composé de deux mots. Recopie tous les verbes dans ce tableau, en-séparant les deux mots. Premier mot du verbe Deuxiéme mot du verbe suis resté Sens emprunté... * Regarde les mots de la premiere colonne. Quels verbes reconnais-tu ? A quel temps sont-ils conjugués ? Les mots * Regarde les mots de la deuxiéme colonne : que remarques-tu ? DES LIVRES IL ETAIT UNE FOIS ! ee Raconte I’histoire du Petit Poucet en utilisant des verbes en -er. Par un auteur exemple : Le Petit Poucet a écouté ses parents. Ila trouvé une solution tune bande dessinge pour ne pas rester dans la foré une bibliothéque un chapitre s | undocumentare 7 - emprunter Ry dalle. % illustrer eee Bay #0. un paragraphe 4. oe 3 ‘Complete chaque phrase avec la forme de avoir qui convient. Exemple : Ils ... chanté. > Ils ont chanté. a. Nous ... regardé des albums. c. Les enfants ... jeté des papiers. b. Le mattre ... montré une image. d. Tu ... trouvé la solution. conncason © 2 corer nine opt omg teri?, Recopie uniquement les phrases au passé composé. a. Si illustré mon poéme. b. Ils ont dévoré ces romans ! c. Tu aimes aller 8 la bibliothéque. d. Nous avons participé au rallye-lecture* e. Hier, il est entré dans une librairie. Associe chaque infinitif a sa forme conjuguée au passé composé. Exemple : a. emprunter > 2. avons emprunté a, emprunter b. rester c. imprimer d. écouter e. aimer f. tourner 1. Tu as aimé cette bande dessinée. 2. Nous avons emprunté ces albums. 3, On a écouté le conte. 4. Tu es resté pour lire. 5. Il a imprimé ce livre. 6. J'ai tourné la page. Complete les phrases avec avoir ou étre pour conjuguer les verbes au passé composé. a. Vous ... acheté des documentaires. b. J's. terminé ma lecture. c. Je ... entré dans le magasin. d. Tun’... pas écouté l'histoire. e, Nous... r@vé de voyager. @% Raconte ce que tu as fait ce matin. Utilise des verbes au passé composé. Tu peux t’aider des illustrations. ee Recopie uniquement les verbes au passé composé. J'ai de la chance ! Hie, j'ai fété mes sept ans. J'ai invité tous mes copains de classe. Tout le monde est arrivé a I'heure. Certains m’ont donné des cadeaux, d'autres ont apporté des gateaux. Nous avons joué et nous avons dansé. J’étais content ! . Recopie chaque verbe au passé composé. Puis trouve son infinitif. a. Nous avons recopié un paragraphe entier. b, Ia oublié de rendre son livre a la biblio- théque. c. Tu as discuté avec tes amis d. Elles ont envoyé une lettre & leur auteur préféré Conjugue les verbes entre parenthéses au passé composé. a. (copier) trois lignes. b. Tu (résumer) un chapitre de ce livre. ¢. Il arriver) en retard. d. Nous (partager) notre goiiter. e. Tu (tomber). f. Vous (crier) trés fort. Ed €? saurais-tu raconter cette histoire ? Utilise des verbes au passé composé.@as-tu Bien compris 7 Complete les phrases a retenir. ‘Au passé composé, les verbes terminés par-er ont ... parties. ls se forment avec ... ou ... au présent et le verbe qui se termine par -é Le verbe est-il au passé composé ? a. J'ai beaucoup de livres. > Oui / Non b. Hier, le Petit Poucet est entré chez I'Ogre. > Oui / Non c. Ils ont adoré cette bande dessinée. > Oui / Non @ autour ves textes Quand j'étais le Doudou de Lucie, on s‘arrétait toujours pour regarder passer les camions-poubelles. Elle adorait les camions-poubelles ; ils sont gros, ils sont forts, ils sont verts. Lucie a grandi, elle n’avait plus besoin d’un Doudou tout usé et rapiécé*. Un matin de grand ménage, je me suis retrouvé devant la maison. Dans la poubelle verte. Les éboueurs ont accroché la poubelle a l’arriere de leur beau camion et la BADABOUM LA BASCULE! J'ai été projeté dans un coin, il faisait sombre, ¢a sentait bizarre. Mon grand voyage a commencé. An, Le Douow es comions pubes, © Eins Ten Magni, 2006, + Quiarrive-til au Doudou de Lucie ? + Imagine la suite de son aventure en gardant le méme temps : Mon grand voyage a commencé.... Le passé composé des verbes terminés par -er a ‘ . A 4 * (un) rallye: nom ; Le passé composé sert a parler du passé ou a raconter Pawar ~ des histoires. II se construit avec deux mots : avoir ou étre Dans un rallye-lecture, au présent + le verbe terminé par -é. oon doit lire des livres et répondre a des questions pour gagner. * Les verbes qui se terminent en -er se conjuguent au passé composé : — comme le verbe parler : * rapiécé : adjectif ; réparé avec un morceau j‘ai parlé, tu as parlé, iVelle a parle, de tissu, nous avons parlé, vous avez parlé, ils/elles ont parlé ; — ou comme le verbe rester : aM Ae je suis resté(e), tu es resté(e), iVelle est resté(e), nous sommes resté(e)s, vous étes resté(e)s, lundi, c‘était le jour de ils/elles sont resté(e)s. la rentrée.Coy meee lg Neo cr (eee ae lah EVR em lar-lO rete i) Los ted @ PETIT PROBLEME Construisons La régle * Imagine ce que dit le papa d'Héléne. Utilise les verbes avoir et étre en t'aidant du tableau. 1 Javais, jétais... Fai eu, j'ai ete 2. Passé composé 3 Je serai, j‘auréive. * Observe les verbes des colonnes 1 et 3. Regarde les terminaisons Comment s‘appellent ces temps ? * Observe la deuxime colonne. Comment construit-on le passé composé des verbes étre et avoir ? ‘quand tu seras grand, tv avtas i QUAND JE SERAI.., J’AURAI.. | un ovion ! Chaque joueur reprend, a son tour, le modéle enrhumé de phrase suivante : Quand je serai..., j’aurai... grand Puis il change le pronom de conjugaison une jambe Je, tu, iWelle, nous, vous, ils/elles. On peut aussi eee jouer avec la phrase : Quand j’étais..., j’avais. ee Chaque verbe conjugué correctement rapporte Mnpled un point bode Choisis l'infinitif qui convient, Exemple + IIa eu tes foid. > avoir a. Hier, nous étions & la piscine. > (étre / avoir) b, Demain, vous aurez une bonne surprise. > (étre / avoir) c. La semaine derniere, j'ai eu mal aux oreilles. > (étre / avoir) d. Lan prochain, tu seras en CE2. > (@tre / avoir) un cheveu court une dentma Hl complete chaque phrase avec I’étiquette qui convient. Aide-toi des images. - 2, (ISSN >. EISEREI . ENSUE] 1. Quand je suis né, ... un bébé. 2. Maintenant, ... un enfant. 3. Dans quelques années, ... un adolescent. Complete le tableau. Aide-toi des mots soulignés, B i complete chaque phrase avec I'étiquette qui convient, Aide-toi des images l 2. SERS] >. (RUGS. SS] 1. Autrefois, ... jeune. 2. Aujourd’hui, ... un adulte. 3. Un jour, ... un vieillard* [Gi Recopie les verbes dans le tableau. Passé composé Imparfait Futur Passé Futur avais serai a, Lannée prochaine, j‘aurai huit ans b. Lannée demiere, j'étais plus petit. cc. Autrefois, vous aviez peur la nuit. d. Hier, tu as eu peur ! e. Ilya deux mois, mes cheveux étaient plus courts. f, Bientdt, tu seras grand. EB Associe le verbe conjugué et son infinitif. Exemple : elle a été > étre Infinitifs : étre ~ avoir Verbes conjugués : j'ai eu ~ nous étions ~ vous serez ~ il avait ~ ils ont été - tu auras @® complete le texte avec les étiquettes. Hier, j’... a peur de ma vie. J’... dans mon canapé, j’... une couverture pour me tenir chaud. Soudain, il y ... un coup de vent et la fenétre s'est ouverte. La prochaine fois qu'il y ... du vent, je vérifierai que la fenétre ... bien fermée, ‘CONUGAISON © a. Ilya quelques années, nous étions jeunes. b, Demain, nous serons a la maison. c. Tu auras tes autocollants trés orochainement. d. Avant les vacances, tu étais enrhumée. e. La semaine passée, © elle a eu mal a la jarrbe, | Indique ensuite linfinitif de chaque verbe conjugué. © EZ @® complete le texte en conjuguant | les verbes étre et avoir. © Hier, '... au cinéma. Le film parlait d'un affreux géant : il... de grandes dents et ... méchant. © Joes tr8s peur. © Ei décris ce tableau, en commencant par Plus tard, i’habiterai..., ly aura... « Paul Gavan, Paysage tahiten, © akguimages. (8. Commertconjuguer ve et avoir npr, au future au ps@as-tu BiEN compris ? Ed conjugue le verbe entre parentheses au temps indiqué. Ti complete la phrase a retenir. 2, Elle (avoir) mal aux pieds avec ses chaussures Al’... et au ..., les verbes étre et neuves. > imparfait avoir ont les mémes terminaisons _b Je (étre) joueur de basket. > futur que les verbes en -er. c. Lété dernier, tu (avoir) un vélo. > passé composé EEE @ autour ves TEXTES ‘Moi, mon chat, ‘Mon chat a moi, mon chat que j'aime, T n'est ni roux, ni blanc, ni noir... C'est un tigre! Ila plein de poils, parfois * méme sur les yeux. Ce n'est pas un chat de gouttiére *. Il est tres propre Moi, mon chat, mon chat 4 moi, il a de la classe. Test propre! 11 s'appelle Léopold Chatigré de Belles Maniéres Mice! Prva, Lo et mo © Editions Sed + A quel temps sont conjugués les verbes avoir et étre en couleur ? + Récris ce texte, en commencant par : Mon chat 4 moi, mon chat que j‘aimais, il n’était ni roux..., puis par : Mon chat 4 moi, mon chat que J/aimerai, il ne sera ni roux... ee a l'imparfait, au futur et au passé composé * Les verbes étre et avoir ont les mémes terminaisons que les verbes termings en -er : 8 limparfait : j'avais, tu avais, iVelle avait, nous avions, vous aviez, ils/elles avaient ; j’étais, tu étais, iVelle était, nous étions, vous étie, ilselles étaient ; + (une) gouttiere ~au futur : j‘aurai, tu auras, iVelle aura, nous aurons, nom ; sorte de tuyau vous aurez, ils/elles auront ; je serai, tu seras, iV/elle sera, ere = beige Nous serons, vous serez, ils/elles seront. Seacie Unctarde * Le passé composé du verbe étre se construit avec gouttigre est un chat avoir au présent + été : Cae j{ai été, tu as été, iVelle a été, nous avons été, vous avez été, + (un) vieillard : nom ; ils/elles ont été. personne trés vieille. * Le passé composé du verbe avoir se construit avec San avoir au présent + eu : « parfois: Je vais parfoi j‘ai eu, tu as eu, i/elle a eu, nous avons eu, vous avez eu, au restaurant, Cest-a-dire ils/elles ont eu. de temps en temps.eGo ee eso LL + (Copie Jadis, les gens écrivaient des lettres. Maintenant, ils préférent téléphoner ou envoyer © du courrier électronique. + (DiCEES BW) EFEUS) Jadis, je lui écrivais des lettres. Maintenant, je lui téléphone. Demain, on se rencontrera enfin. C CHE nar + (Copie) Le public encourage les sportifs. Une équipe marque un but. Selon vous, gagneront- ils facilement ? + [Dictée! prépalrée) Léquipe d'escrime stentraine pour le prochain match. Selon l'entraineur, ils gagneront. Ca¥ C3 + Linfinitif et les formes conjuguées + (Copié) Avant la récréation, je calcule et je récite ma poésie. Ensuite, j'écrirai mes legons. + Dictée & trous Avant de réciter ma poésie, je calcule et je recopie ma lecon sur mon cahier. ca Pea Rey eae ier + (Copié’ Le funambule nous salue. Des jongleurs ~ et des clowns arrivent. Nous hurlons et crions _ beaucoup. =Nous adorons les dompteurs, les clowns et les funambules — Pourquoi ? = IIs amusent beaucoup les enfants. e Gass ee dire, faire, aller, venir —Je vais 8 la gare. — Oi est-ce? —Prés de la piscine. ~Je cherche sur le plan. — Mon appartement est situé a c6té de la gare. Ce n'est pas tout prés ! Nous allons bientét y arriver ! : eee e ens + \Copié) Autrefois, !'été, jfallais en vacances 2 la campagne. Je m'gccupais des animaux. Les journées commencaient trés tét. Ee | Autrefois, l'été, 2 la campagne, je jardinais et © soignais les animaux toute la journée. Le temps passait trés vite. [ «¥ C7 + Le futur des verbes termines par -er * (Copie Assez ! Ecoutez ! Le pompier et le cuisinier répareront les meubles, le menuisier sauvera des vies. Le cosmonaute soignera les animaux ! | =Travailleras-tu plus tard ? —J'exercerai un métier assez amusant. ~ Cuisinier, pompier ou bien menuisier ? ~ Je préférerai plutét étre cosmonaute. e C8 * Le passé composé des verbes terminés par -er Hier, j‘ai terminé la lecture d'un documentaire. Alors, la bibliothécaire ma demandé de regarder une bande dessinée. J'ai tourné les pages. ~ As-tu aimé le documentaire que la bibliothécaire a montté hier ? — Non, pas vraiment, j'ai préféré cet albu mervelleux. _ ~ Et moi, cette bande dessinée. e eee ee ceed Ge ieeeskesulsess + |Copi#) Quand j'étais jeune, j'ai eu une amie. Ses yeux étaient bleus, par‘ois verts. Elle avait les cheveux longs. Elle était comme ma sceur. ‘As-tu eu parfois peur ? Hier, j'ai croisé un vieux monsieur : il avait des yeux rouges, des cheveux bleus. J’étais un peu inquiet | TEXTES A COPIER ET DICTEES - CONIUGAISON ocoGiiwmaine: efeaescaad eects elle a ~ il pédalera ~ il est — je suis — elle a lavé ~ elle ira Demain, il dormira. — Aujourd'hui, je me repose, — la semaine prochaine, elle campera. — Hier, j'ai travaillé. — Vannée demiére, nous avons déménagé. - Maintenant, il chante. [J C2 + Le temps et la personne il montera ~ elle posera ~ elle a tapé — je retire - ila lu—elle a mimé je chante — nous marchons ~ vous mangez — elles aiment ~ nous cherchons — vous parlez Cf C3 + Linfinitif et les formes conjuguées je vole — elle aide ~ ramer ~ faner — je répare il monte elle chante — je mange — deviner - limiter il classe - épeler e fo Ra re etd terminés par -er je lave - nous parlons - elles écoutent vous dévorez — il marche ~ tu adores tu dérobes — nous cuisinons - vous roulez je prépare — il tranche — elles jouent (Ree eee e Eee) » je suis—tu as —il a— ils ont—j‘ai— nous sommes ~ vous étes » je dis ~ nous allons — tu vas — ils disent - vous allez — tu dis — vous dites > nous venons ~ je fais ~ il fait ~ vous venez — ils font — tu fais — ils viennent tu déplacai imparfait des verbes eS i Pema sera elle avalait - tu roulais — je portais — vous visitie — nous bavardions - elles aidaient - il neigeait ~ je jouais ~ nous regardions ~ ils arrivaient - tu parlais — vous calculiez — elle révait — tu mangeais ~ il avancait [a C7 + Le futur des verbes terminés par -er tu laveras ~ nous profiterons ~ ils imagineront — je réparerai - vous volerez — elle calculera — _ tu joueras ~ nous distribuerons elle aimera — tu parleras ~ je raconterai - nous déciderons ~ ils cuisineront ~ vous inventerez — ~ il remuera - ils crieront ce Git Sau lec | elle a crié — nous avons patiné — tu as chanté — vous avez donné - ils ont remué — j'ai parlé — tu es arrivé — je suis monté tu as raconté ~ il est resté — nous avons adoré — je suis entré — vous avez commencé ~ ils ont parlé il est tombé — nous sommes montés i e C9 * Etre et avoir a |'imparfait, au futur i et au passé composé » j'aurai — il aura ~ tu seras — nous serons ~ vous aurez — ils seront — je serai ~ vous serez » j‘avais — il était - nous avions ~ vous aviez ~ ils étaient — tu étais — j’étais — tu avais » j'ai eu—nous avons été tu as été ils ont eu — vous avez été—nous avons eu — il a été — j'ai été VERBES A COPIER ET DICTEES - CONIUGAISON o