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Résoudre des problèmes mathématiques simples

Des notions mathématiques

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Fiches de cours KeepSchool

Résoudre les problèmes

1. Résoudre des problèmes simples


Certains problèmes sont simples à résoudre. Ils présentent juste les informations nécessaires pour
répondre à la question posée. Il suffit alors de trouver la bonne opération pour les résoudre.
Pour résoudre certains problèmes, il faut procéder à plusieurs étapes.

Exemples
Johanna décide d’acheter des cadeaux pour l’anniversaire de sa maman. Elle achète un collier pour
63 euros et un bouquet de roses rouges pour 15 euros. Combien a-t-elle dépensé ?
 Elle a dépensé : 63 + 15 = 78 euros.
Dans l’école de Martine, il y a 3 classes de CM2 qui ont 25 élèves chacune. Les trois maîtres décident
d’amener tous les élèves au cinéma. La place par personne est de 3 euros. Quelle somme totale ont-
ils payée ?
 Il va falloir faire plusieurs opérations pour trouver la somme totale payée.
 D’abord on se pose les questions suivantes : combien y’a-t-il d’élèves ? de maîtres ? Combien
y’a-t-il de personnes en tout ? On va répondre à ces questions.
 Calcul du nombre d’élèves : 3 classes de 25 élèves chacune : 3 x 25 = 75 élèves.
 Il y a 3 maîtres.
 Nombre de personnes allant au cinéma = 75 + 3 = 78 personnes.
 Calcul de la somme dépensée : chaque place coûte 3 euros donc on fait 78 x 3 = 234 euros.

2. Résoudre des problèmes avec des nombres cachés.


Dans certains énoncé, les nombres ne sont pas toujours écris en chiffres : ils peuvent être écrits
en lettres ou exprimés par des mots tel une dizaine, une centaine, un mois, une année, une
semaine, ...

Exemple
Alain profite de ses vacances scolaires pour faire du jogging. Chaque jour, il fait 10 km et ce pendant
deux semaines. Combien de kilomètres a-t-il parcourus pendant ses vacances?
 Alain fait 10 km par jour
 Dans 2 semaines, il y a 14 jours.
 Il fait donc 10 x 14 = 140 km.

3. Résoudre des problèmes avec des mots-clés.


Des petits mots comme deux fois plus, trois fois plus, la moitié, le double, le tiers, ... peuvent te
donner des indications.

Exemples
Nicolas a 9 ans. Il a 5 ans de moins que sa soeur Charlotte. Charlotte a le double de l’âge de sa petite
soeur Chloé. Quels sont les âges de Charlotte et Chloé?
 Nicolas a 9 ans et il a 5 ans de moins que sa soeur Charlotte. Cela signifie qu’elle a 5 ans de
plus que lui, donc elle a 9 + 5 = 14 ans.
 Charlotte a le double de l’âge de sa soeur Chloé. Dans Chloé a moitié moins, donc elle a 14 :
2 = 7 ans.
Hervé achète 2 douzaines d’oeufs au marché. Rentré à la maison, il décide de faire une omelette et
un gâteau et utilise une demi-douzaine d’oeufs. Combien lui en reste-il?
 Il faut d’abord calculer le nombre d’oeufs qu’il a acheté. Un douzaine correspond à 12 oeufs. Il
en a acheté 2 douzaines donc il a acheté 2 x 12 = 24 oeufs.
 Il en utilise une demi-douzaine qui correspond au demi de 12, soit 6. Il en a donc utilisé 6.

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 Il lui en reste : 24 – 6 = 18 oeufs.

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