Délégation Départementale du Wouri DEPARTEMENT DE FRANCAIS FICHE DE PROGRESSION Classe de 4*¢ Modules Périodes Titre du module ‘Compétences attendues ids ata vie familial et socioeultarell, Vapprenantdevra itdprer et promouolr Te Palas a DU 05/10/2020 | «vie familiate et en faisant intervenir les ressources du module. AU 13/11/2020 Scanné avec CamScanner socioculturel DU 16/11/2020 oyenneté et momen, Tapprenant devra accomplir des ations postves sant & rOmonvoi 2 far 23 nzi0a0iel Noeteeeee ironnement, en fasant intervenir les ressources du module 3 DU 04/01/2021 Tes problémes de la vie dconomique, Tapprenant deva promouvoi lex wales Sconomigues parcalores on vue de rechercher un meillew ‘801210272021 | Vie économique libre de vied partir de rigoureuses habitudes de consommation en faisant appel aux ressources du module. ‘Face aux problémes ligs dla santé et au bien-tire, Vapprenant cholsira des habitudes saines de ie en vae de vivre dans de a DU 15/02/2021 imeilleures conditions dans un environnement salubre en faisant appel auc ressources du module. AU 26/03/2021 | Bien-dtre et santé "iat do Ts praies Tax me Tato, Parent ear Ts ino TSR Du osoa021 | 46 deta communication pur décor le monde enseserant des eoree tt dale a AU 14/05/2021 pase et i pea “ communication DUITASRIA En vue de se préparer aux exercices Gcrts et oraux de Ta fin du timesire HI, Papprenant appliquera effcacement es 6 AU 2710612021 | Revision /Intégration ‘consignes recues, les ransmertra ensuite en faisant appel au curriculum.‘Compétence attendue Tessourees du module. cf programme Ressources cf programme SEQUENCE DIDACTIQUE N°1: 24 heures res de compte rendu et de remédiation) ir les valeurs faritiales et socioculturelles, en faisant interven les ‘Situations | Piriode | Rception des textes ‘Outils de langue Production des textes Savoir tire ae Lecture méthodique | Lecture suivie Grammaire Conlenion [Ortveraeie | Vesabire [Expres Enpreion orale éerite Searde Prise de contact et contrat pédagogique (1h) Evaluation diagnostique (2h) Encodage et analyse des résultats de I'évaluation diagnostique (1b) Tobseration “Confiace en sot Texte «Pour Ta pirase Levee: rasa onnewr familial » ierrogative inseron du P1oqhy (nterropation dialogue dans vunréeit (1b) Interaction | Semaine 3 Ta formation Teh ave des Activtés augurales des adverbes prochesou | 19/1020 Pore incon, Pabe a avec des AU. Mongo pairs 23/10/20 ) \ NTEGRATION Gay Scanné avec CamScannerte SEQUENCE DIDACTIQUE N°2: 24 heures ‘Situations | Période | Réception des textes ‘Outils deTangue Production des textes ‘Savoir fire aevie Tecture méthodique | Lecture suive Grammaire Conjugaison] Orthographe | Vocabaiaire | Expression | Expression orale crite La description | Sens de présenterson | observation Semaine 1 161120 Pal (ih) Thémel ies Tes verbes pronominawx any Tate: «Le prblene ‘Le pluriel des noms bande dessinie : | -Espriteritique bu omizn0 AU. 11220 a taver une image en ede les arene 3 poser des acts pis Te 1-20 Tals wommenaire | Eats pohire ae image Cb) | deserption ) F120 BATA 7 f ova CONGE DE NOEL Scanné avec CamScannerSEQUENCE DIDACTIQUE N°3: 24 heures ‘Titreda module: Vie économique (12 heures 4’ enseigneme atgration, 4 eure ‘Famille desituation Uiation dea lectre, de entre td eles besoins ‘Gompitenceatlendue ; Ea fiintatervenrles besoin relatifs la vie Sconomiqe, lee ders iterate poticpe la vie économique enfisnt appl aux diférentes resources prévues parle module Resource ef. programme ‘Sitation de] Periods [Reception des totes Outs de ange Production dv tees Savoir fre ve Tecture mlthodique | Lesturesuinie | Granmaire | Conjugaison] Orihographe | Vocabulaire | Expresion | Expression orale Semaine | Teter adoption reupuvales subjonctit | paicipe choisir ae Texte: PP43-88, ic) ass sui ister ses. | comporteme Su infnit arguments ne asins ay Gy ou de pstes fehigas en mattreae | ie0v21 protection de | 220/21 Penvironne | “Semaine ¢ TORT ment = poser de get, pts pour oe sti denomign sulle es prea abet ps bu 2si0121 ‘AU ema second pret denne sccompagaied'xempes coi daira rer de rsa pent es vaca. dew rds coins sot ods: censie pire ect priv ot wove esate OOH Oriiosranhe Teiexe de a Gas Wade] Oral: | Begs produ un texe anpaneaiit Iie baie conomiqos (Th) Devan | Gm) Wa evens Tes eves comTises paves lees Tvs des valuations, Rewadree Oh) Scanné avec CamScanner‘Compétence attendve : en vue de changer de comportersent pour mener une ressources lies au module. SEQUENCE DIDACTIQUE N°: 24 heures Classe : 42° “Titre du module: Bien-tre et santé (12 heures d'enseignement, 4 heures «'intégration, 4 heures d'évaluation, 2 heures de compte rendu et de remédiation) ‘Famille de situation: Uslisation dela lecture, de Iécriture et de oral pour saisaire les besoins de bien dre et sent =, apprenant appliquera elficacement les consignes resues, les transmettra ensuite en faisant appel aux différentes Ressouree of, rogremme ‘Situation de vie] Période | Rcepiion des texts ‘Outs deTangoe Production des textes ‘Savoir Bre TLeeture Lecture suite | Grammaire | Conjugaison | Orihographe ] Vocabulaire | Expression méthodique orale ‘SemaineT | Teste: Sea de “cAlimenttionet Totseration rsx | bien-tre » P97 Curieste au |b) ~Confaee en sc 19/0221 “Sens de Tirprovisstion Cratite Semaine? | TenteLe spon | Trou prions Teeoapie “Seas deTécoute jun gage pour le | an mort: activités rend oral Courage zon | biewetre»P 108 | augurles. ‘aby FTolrace av | a any Esprit erique -Pratique dune | 2602721 ronomizaux Sere deTémie activites a) “Rute Sonomigue xpi 'équipe Semaine s Theme Lele Tedicous | Te mode Tiatermation sounisson de ln imprott message de ous a seasibisaon AU 03/0324 Semaine 4 DU owos21 AU 12/0321 sete Teta sa un ne ort tee es wa ralemen ai ie, ae, be expose, the) raieastiony,moyens de pevention =) 15a deindiae (uoujen | Oral: Tecompie | Egat pode wm dalopue até rendu oral ale Inngues du modile ey @ TET ‘Compe rend a Reméation ever sr les eres connie pat es eves Irs des valuations, Recoe: 2B) | ToL — eon | CCONGE DE PAQUES | Scanné avec CamScannerSEQUENCE DIDACTIQUE N°S : 24 heures de remédiation) | Titre dumodute : Médias et x. prendre position fire des chon juicieun de Scanné avec CamScanner ‘Famille de situation: Us ‘Gompétence ttendae: fs ta wl nn rates peers parle nde ‘Restourees: cf. rogramme “Situation de] Fériode | Reception des textes ‘Outs deiangue Production des textes Savoir Bre * Tiare sue ‘Grammaire | Conjugaison | Orihopraphe | Vocabulaire | Expression orale SemnineT Vecabalire dexmodiaet esi aol AU, commusicato vont 2 ny Tinteneniion dare unl joural a) Troks prbiendants we ‘mart: Corehsion he rTetexte dela dietée (@woujet | Oral: Viimerveation | Berit produe manic ‘médias et la communication dans unclub journal | de journal WET eb) by 1005-21Eerentes ressources es aun diferentsmodules, Ressources SEQUENCE DIDACTIQUE N°6: 24 heures integration, 4 heures d’éva gene es de compte rend et de remédiation) appliquera efficacement les consignes recues, les transmettra ensuite en falsant appl aux ‘Situation de | Période ‘Reception des textes Outs de Tange Production des testes | Savoir Bre vie Tecture méthodique | Lecture suivie | Grammaire | Conjugaison | Orthographe | Vocabulaire | Expression | Expression orale eerie Semaine Disiepie Sem {Pave recap, observation 17/821 Coriosité AU, REVISION REVISION | -Confiaoce en 2u/0sra1 so “Sens de -Ueiisation improvisation ‘du t@éphione [Semaine Crate “Sens de, 24/08/21 REVISION REVISION REVISION | REVISION | 'éoue AU Courage 28/05/21 | -Tolerce Semaine 3 ~Espitertque “Sess de bu Técoute s1i0sr21 uit AU Esprit déqupe oai06at REVISION REVISION Semaine 09/0621 13/0621 16-06-27 20631 Scanné avec CamScanner