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Petits Problèmes CP

problèmes cp

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Stéphanie Pont
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Résoudre des problèmes : situations additives

CP Prénom : Date :

Problème n° 1 Dessine
A l’école, Vincent a apporté 16 billes. Thomas
a apporté 8 billes.
Combien ont-ils de billes ensemble ?

Opération : _____________________________________________________


Phrase réponse : 

Problème n° 2 Dessine
Maman achète 4 poires, 3 pommes et
5 bananes.
Combien maman a– t-elle acheté de fruits?

Opération : _____________________________________________________


Phrase réponse :  

Problème n° 3
Dessine
Léa fait un collier avec 10 perles rouges, 4
perles vertes et 5 perles bleues.
Combien de perles aura le collier ?

Opération : _____________________________________________________


Phrase réponse : 

Véro à l’école : http://veroalecole.eklablog.com/


Résoudre des problèmes : situations soustractives
CP Prénom : Date :

Problème n° 1
A l’école, Maxime a apporté 11 billes. Il en a
perdu 3 en jouant ce matin.
Combien lui reste-t-il de billes ?

Opération : _____________________________________________________


Phrase réponse : 

Problème n° 2
Killian a acheté 13 bonbons. Il en donne 4 à
son ami Robin.
Combien lui reste-t-il de bonbons?

Opération : _____________________________________________________


Phrase réponse :  

Problème n° 3
Papa a 14 poissons rouges. Il en vend 4 à
son ami.
Combien reste-t-il de poissons rouges dans
son aquarium ?

Opération : _____________________________________________________


Phrase réponse : 

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Résoudre des problèmes : compléments à 10
CP Prénom : Date :

Problème n° 1
Kévin a 10 billes. Il a sorti 6 billes.
Combien y-a-t-il de billes dans le sac ?

Opération : _____________________________________________________

Phrase réponse : y 

Problème n° 2 Dessine
Le fermier a ramassé 10 pommes ce matin. Il
en a mangé 8 dans la journée.
Combien lui reste-t-il de pommes ?

Opération : _____________________________________________________


Phrase réponse :  

Problème n° 3 Dessine
Dans la cour de la ferme, il y a 10 poules.
3 poules sont marrons, les autres sont
blanches.
Combien y-a-t-il de poules blanches ?

Opération : _____________________________________________________

Phrase réponse : y 


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Résoudre des problèmes : l’euro
CP Prénom : Date :

Problème n° 1
Voici l’argent de Lilou. Lilou a ……. euros.
Lilou dépense 16 euros pour acheter un
cadeau à sa maman.
Combien lui reste-t-il d’argent à la fin ?

Opération : _____________________________________________________


Phrase réponse : 

Problème n° 2
Voici l’argent de Nicolas. Il a ……. euros.
Il veut acheter un robot qui coute 43 euros.
Est-ce que Nicolas a assez d’argent ? ……….
Combien va-t-il lui rester d’argent ?

Opération : _____________________________________________________


Phrase réponse :  

Problème n° 3
Sara veut acheter un poupée qui coute
7€
7 euros. Elle a 5 euros dans sa tirelire.
Est-ce que Sara a assez d’argent ? ……….
Combien lui manque –t-il d’argent ?

Opération : _____________________________________________________


Phrase réponse : 

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Résoudre des problèmes : Dénombrer une grande collection
CP Prénom : Date :

Problème n° 1

Combien y-a-t-il de coccinelles ?


Phrase réponse : y

Problème n° 2

Combien l’écureuil a-t-il de noisettes ?


Phrase réponse :  

Problème n° 3

Combien y-a-t-il de fourmis ?


Phrase réponse : y

Véro à l’école : http://veroalecole.eklablog.com/


Résoudre des problèmes : comparer
CP Prénom : Date :

Problème n° 1

yy
Entoure les deux phrases qui sont justes:
Il y a plus de garçons . Il y a plus de filles.
Il y a 3 garçons en moins. Il y a 3 garçons en plus.

Problème n° 2 Chaque lapin voudrait manger une carotte.

yy
Entoure les deux phrases qui sont justes:
Il y a trop de carottes. Il n’y a pas assez de carottes.
Il manque 1 carotte. Il reste 1 carotte.

Problème n°3


Qui a le plus de cadeaux ?  

Combien l’enfant a-t-il de cadeaux en plus ? 

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