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Évaluation 1 Prénom : …………………..

Date : ………………………

Compétences évaluées Exercices NA PA A D


Grouper des collections. 1
Échanger des collections. 2, 3

 Entoure les biscuits isolés par 10 et les sachets de biscuits également par 10.

 Zoé fait une collection de timbres qu’elle souhaite ranger. Elle fait des carnets de 10 timbres et
elle range ensuite 10 carnets dans un album. Continue son rangement en groupant et
échangeant.

Combien Zoé a-t-elle de timbres ? ……………………………………………………………………

 Pour ranger son trésor, le capitaine Cook doit le réduire au maximum, aide-le en suivant la
règle d’échange.

Combien d’argent le capitaine Cook a-t-il ? ………………………………………………………….

© MDI/SEJER, 2019. Reproduction autorisée pour une classe seulement. Le système décimal : groupements et échanges
Évaluation 2 Prénom : ………………….. Date : ………………………

Compétences évaluées Exercices NA PA A D


Grouper des collections. 1
Échanger des collections. 2, 3

 Un mécanicien veut ranger ses clés anglaises éparpillées sur le sol. Pour cela il utilise des
anneaux pour attacher 10 clés ensemble, range dix anneaux dans des boites en plastique et 10
boites en plastique dans un carton. Entoure les paquets pour l’aider à ranger.

 Dessine le garage du mécanicien une fois les clés entièrement rangées.

Combien le mécanicien a-t-il de clés ? ………………………………………………………………

 Aide Brisefer le corsaire à ranger son trésor en suivant la règle d’échange que tu connais.

Combien d’argent Brisefer le corsaire a-t-il ? …………………………………………………………

© MDI/SEJER, 2019. Reproduction autorisée pour une classe seulement. Le système décimal : groupements et échanges

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