5.12 1331 [Link]-M.E.N, Direction des Examens et Concours * Direction des Examens et Concours * R. C.I.- M. E.N. BACCALAUREAT Coefficient : 4 SESSION 2012 Durée: 3h SERIE : D me devenre coments rats (00 ees ne et Le candidat recevra une (01) fenille de papier millimétré. La calculatrice scientifique est autorisée. EXERCICE 1 Les forces de frottement dues a l’air sont négligées et le ballon est assimilé a un point matériel de masse m. ‘Au cours d’une phase de jeu de football, Bilé, un attaquant, voyant la position avancée du gardien de but adverse, tente de marquer le but en lobant ce dernier. Le gardien de but se trouve a une distance d = 5 m de la ligne de but. ° i Bilé communique au ballon placé au point O, 4 une distance D = 35 m de ta ligne de but, une vitesse Vo" dont la direction fait un angle @ avec le plan horizontal. On prendra comme origine des dates [’instant od Rilé frappe le hallon et comme origine des espaces le point O. 1. Etablir les équations horaires x(t) et z(t) en fonction de v. , g et @ du mouvement du centre @inertie G du ballon dans le repére(O, i, K ). 2. Faire application numérique. 3. En déduire 'équation cartésienne de la trajectoire et donner sa nature. 4, Déterminer : 4.1 ledate ty & laquelle le ballon arrive sur la ligne de but. 4.2 la hauteur h par rapport au sol a cette date ty. i Tournez Ia page [Link].5. Ala date t=0 oii Bilé frappe le ballon, un défenseur de I’équipe du gardien qui se trouvait sur la méme ligne que lui 4 la distance d de la ligne de but, s’élance sans vitesse initiale vers les buts avec une accélération a= 3 m.s”. Il voudrait empécher le but. Pour cela, il faut qu'il arrive avant le ballon sur la ligne de but. Son mouvement est rectiligne suivant l’axe (O x). 5.1 Montrer que I’équation horaire du mouvement du centre d’inertie du défenseur selon Paxe (Ox) est : x(t) = 1,5 + 30. 5.2 Déterminer la date t @ laquelle le défenseur arrive sur la ligne de but. 5.3 Le but est-il marqué ? Justifiez votre réponse. Données : g=10 ms*; @=30°; vo=2ims'; D=35m;d=Sm EXERCICE 2 Des éléves d’une classe de terminale scientifique désirent déterminer !"inductance L et la résistance r d’une bobine. Pour ce faire, ils appliquent aux bores de la bobine une tension alternative sinusoidale u=12-y2 cos(100x.t + 0,92), délivrée par un générateur basses fréquences (GBF). Un ampéremetre branché dans le circuit électrique indique la valeur efficace I= 1,2A de l’intensité du courant Glectrique. 1. Donner les valeurs de : L.L_ la tension efficace U du GBF ; 1.2 Ia pulsation @ du GBF ; 1.3 la phase qa de la tension u pat rapport a I’intensité i du courant électrique. 2. Calculer l’impédance Z du dipéle. 3. 3.1 Rappeler les expressions de cose (facteur de puissance) et de tang 3.2. Déterminer les valeurs de : 3.2.1 la résistance r de la bobine ; 3.2.2. inductance L ay de la bobine. (On prendra 9 = 52,7°) 4, Ils veulent obtenir le phénomene de la résonance d’intensité du courant électrique en insérant dans le circuit électrique un condensateur de capacité C afin de déterminer la valeur du facteur de qualité Q du circuit r LC ainsi constitué. 4.1 Déterminer la valeur de fa capacité C du condensateur. 4.2. Pour la suite de l’exercice, on prendra C= 400 uF ;r= 6,02. 4.2.1 Uéterminer la valeur maximale Ip de l"intensité efficace dans le circuit, 422 En déduire la valeur efficace Uc de la tension aux bornes du condensateur. 423 Calculer le facteur de qualité Q 5. Le groupe d’éléves désire vérifier par calcul la valeur de l'inductance L de la bobine. Sur la bobine de longueur € = 40 cm et de section s = 3,18 .107 m’, ils lisent N = 500 spires. 5.1 Donner "expression de l'inductance L de la bobine en fonction de N, Ho, € et s. 5.2 Calculer la valeur de l'inductance Ls de !a bobine. 5.3 Comparer les deux valeurs de L. Donnée : jig = 47.1077 SI wsEXERCICE 3 Dans cet exercice, toutes les solutions sont prises 4 25°C. Dans te laboratoire de chimie du lycée, votre professeur constate qu'une bouteille contenant une solution aqueuse d'une base B, a perdu son étiquette. Afin de ranger la bouteille dans le bon casier, le professeur vous demande de déterminer le nom et la concentration de cette base. Pour cela, il réalise tun dosage pH-métrique d’un volume V, = 10 mL de la solution précédente, par une solution d'acide chlorhydrique de concentration molaire yolumique C, = 10! mol.L”., Les résultats obtenus lors du dosage figurent dans le tableau suivant : Val) [0 1 2 [3 4 5 6] 7 8 9 | pH | 19] its | 112] 110 [ 109 | 108 | 107 | 105 | 103 Tor] Vem) | 10 | 1 15 12 12,5 13 14 Is 18 20 pH [99 | 95 | 92 1 59 | 27 [33 [21 | 19 | ie [1s 1. Ecrire l"équation-bilan de la réaction entre la base B et |’acide chlorhydrique (le candidat notera l’acide conjugué de la base B : BH’). 2. Tracer, sur le papier millimétré, la courbe pH = f(V.). Behelles : tem el mL Lom ¢91 unite de pH 3. Déterminer graphiquemeat le point d’équivalence E (Var ; pHe). 4, En déduire que B est une base faible en justifiant votre réponse. 5. Calculer la concentration molaire volumique Cy de la solution aqueuse basique. 6.1 Déterminer graphiquement le pKa du couple acide-base BH /B. 6.2 En déduire le Ka. 6.3 Identifier la base B en utilisant le tableau suivant : Dinétbyjamine Ethylamine Méthylamine 16.107 2.10 Pg 6.4 Quelles indications doit-on porter sur I’étiquette de la solution de base B ? 6.5 Donner le nom et la formule de l’acide conjugué de la base B. 6.6 Pour V,~=5 mL d’acide versé : 66.1 faire l’inventaire des espéces chimiques présentes dans le mélange ; 6.6.2 calculer les concentrations molaires volumiques de ces espéces chimiques et retrouver la valeur du pka déterminé graphiquement. 34 ‘Tournez le page S.V.P.EXERCICE 4 Cet exercice comporte deux parties indépendantes. 2 Partie : Dans cet organigramme, les réactifsutilisés sont notés sur les fléches. Les noms et les formules des composés organiques sont les scules informations B] _ce0F FP] _cnot in G = — 130 H30 CHyCOOH | PO 1. A partir de !’organigramme, reproduire le tableau suivant et le compléter. Formule semi-développée Nom Groupe fouctionnel Pel | 2, Pour obtenir le produit (B), il faut ajouter de I’eau a un alcéne en milieu acide sulfurique. 2.1 Borire P’équation-bilan de la réaction et nommer I’alcéne, 2.2 Comment appelle-t-on la réaction chimique entre ’alcéne et l'eau? 3. L’oxydation ménagée du composé B par une solution de dichromate de potassium ea miliew acide conduit au composé F. 3.1 Berire I'équation-bilan de la réaction chimique entre le composé B et "ion dichromate (Cr:07*), 3.2 Determiner le volume Vz de Ia solution oxydante de dichromate de potassium de concentration molaire volumique C.= 1 mol.L" nécessaire pour oxyder une masse m= 0,20 gdeB. Données: Mc=[Link]'; Mo=16gmol'; My=Igmol'. 2 Partie : Un chimiste obtient un composé organique unique a partir de deux(2) réactions chimiques : ~ acide éthanoique sur I’éthanol ; + le chlorure d’éthanoyle sur I’éthanol. 1. Eorire les deux équations-bilans et nommer le composé organique obtenu. 2, Donner ie nom de la réaction chimique de l’acide éthanolque sur I’éthanol et préciser ses caractécistiques. 3. Répondre aux mémes questions pour la réaction du chlorure d’éthanoyle sur |’éthanol. lh,