Université Laval, Département d’informatique et de génie logiciel, IFT-21453 – Analyse et conception de systèmes d’information
Ift-21453-Z1
Analyse et conception de systèmes d’information
Exercices de la semaine 9
Le Modèle Conceptuel de Données (MCD)
Exercice 1
On souhaite modéliser le système d'information des livraisons d'une entreprise. Les
informations dont nous disposons sont les suivantes:
Des camions, identifiés par un Numéro de camion et dont on connaît par ailleurs le Poids
total en charge et le volume de charge en m3 livrent des produits dans des dépôts. Les
produits ont une référence, un libellé et un prix unitaire, les dépôts possèdent un code de
dépôt et une adresse.
Des entretiens menés avec les responsables ont permis de mettre en évidence que les
camions, les produits et les dépôts sont indépendants. Un camion peut livrer n'importe
quel produit dans n'importe quel dépôt. Pour chaque action de livraison, on note la date et
la quantité.
Question : Proposer un Modèle Conceptuel des Données.
Exercice 2
La pratique a permis de mettre en évidence certains défauts dans l'organisation de
l'entreprise (de l’exercice 1). Il apparaît qu'il serait beaucoup plus efficace d'affecter les
camions aux dépôts avec lesquels ils travaillent. Ainsi, un camion est affecté à un dépôt
donné. Chaque dépôt possède de un à plusieurs camions.
Question : Modifier le modèle précédent pour prendre en charge cette nouvelle
contrainte.
Exercice 3
On s’intéresse aux informations suivantes dans la gestion du classement des joueurs de
tennis dans un club :
• numéro de membre du club
• classement actuel du joueur
• sexe du joueur (ou joueuse)
• nom du joueur
• prénom du joueur
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• référence du tournoi (exemple : Pâques 88, Renault 89, …)
• date du match
• score du match
• nature du match (32ème de finale, 1/2 finale, finale …)
Il s’agit de l’archivage des résultats des matchs qui ont déjà eu lieu.
Tout joueur a un classement.
Dans un match il y a un vainqueur et un vaincu.
On ne s’intéresse pas aux matchs de double.
Question : Faire le MCD
Exercice 4
Le domaine considéré concerne la gestion des activités des membres et des moniteurs
d’un club de loisir.
L’étudiant est libre d’ajouter les propriétés qu’il juge utiles.
Les informations disponibles sont les suivantes :
• nom de l’activité (tir à l’arc, tennis, golf, …)
• nom du moniteur
• numéro du membre, etc.
Les règles de gestion sont les suivantes :
• Un moniteur peut assurer l’encadrement de certains loisirs (suivant ses
compétences)
• Les activités sont programmées à des dates et des heures précises.
• Chaque séance a une durée précise
• Pour chaque séance un ou plusieurs moniteurs sont prévus.
• Tout membre peut s’inscrire à n’importe quelle séance d’activité.
Question : Proposer un MCD
Exercice 5
Liste des données :
• type de course (tierce, quarte)
• numéro de la course
• désignation de la course
• nom du champ de course
• date de la course
• dotation de la course en dollars
• nom du cheval
• numéro du dossard du jockey et du cheval pour la course
• numéro, nom et adresse du propriétaire du cheval
• gains du cheval depuis le début de la saison
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• sexe du cheval
• nom du jockey
• date de naissance du cheval.
• Une course doit avoir lieu dans un champ de course ayant un numéro et un nom
Question : proposer un MCD pour modéliser ces données
Exercice 6
Les étudiants de chacune des facultés de l’université AVENIR sont rattachés à un
département (chimie, droit, psychologie, etc..). Une faculté comporte plusieurs
départements (ayant chacun un numéro unique dans toute l’université). Chaque
département a un responsable qui doit être un enseignant. Les étudiants ont un matricule
propre et peuvent effectuer un stage en entreprise (un stage au maximum). Une entreprise
appartient à un secteur d'activité. Un étudiant est suivi par un enseignant (qui peut suivre
plusieurs étudiants et qui a une spécialité bien précise). Un enseignant est affecté à un
seul département et il n'y a pas d'homonymes chez les enseignants. Les entreprises
peuvent financer des projets de recherche. Le responsable du département affecte les
projets aux enseignants. Un projet peut être affecté à plusieurs enseignants mais ne peut
être financé que par une seule entreprise.
Question : Proposer un MCD pour modéliser ces informations.
PS : L’étudiant est libre d’ajouter les propriétés qu’il juge utiles.
