ÉVALUATION DE FIN D'ANNÉE
DE GRANDE SECTION
ÉLÈVE :
ANNÉE :
Créé par Maitresse Alyson sur le logiciel Créadoc for school
Ecris ton prénom en cursive sur la ligne. Utilisation d'un modèle : OUI NON
A qui sont ces prénoms ?
Compléter avec des prénoms de la classe en cursive.
Colorie uniquement le mot "chocolat". chocolat
chocolat chardon chocolatine chocolat
chat chemin chapiteau choux
chocolatier chocolat chocolat chaud
Recopie les mots sur la ligne.
maman lapin voiture cheval
1
Le tracé des lettres est respecté : OUI / NON / PARTIELLEMENT
Comment s'appellent ces lettres ?
C M F W A X K Z B V O D L N E R G U I P S H Y Q J T
Nombre de lettres capitales nommées : ________ /26
v a q l g w m b r j u f x c k y h z n d t p i e o s
Nombre de lettres scriptes nommées : ________ /26
v a q l g w m b r j u f x c k y h z n d t p i e o s
Nombre de lettres cursives nommées : ________ /26
CH OI AN OU IN AI ON É
Nombre de sons nommés lettres: ________ /26
Digrammes : ________ /8
Colle les lettres identiques en scriptes et en cursives.
A M B N D L J Q E H P
Entoure nombre de syllabes pour ces mots. Réponses correctes : _______ /5
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2
pi / so / tapi / moto / sac / cheval
Relie les mots qui commencent par la même syllabe.
Relie les mots qui terminent par le même son.
Essaye d'écrire les petits mots que tu entends. Réponses correctes : _______ /6
3
Essaye de lire les petits mots que tu vois. Réponses correctes : _______ /21
LE FA SI RU VO PI TA DÉ CHA MOU
TAPI SAC LAMA MOTO BUS VÉLO SUMO
KANGOUROU CHEVAL KOALA ANANAS
Utilise la phrase de référence et le référentiel pour créer une nouvelle phrase.
SERPENT LION SINGE PAIN CHOCOLAT RIZ
LE CHEVAL MANGE DU FROMAGE
Où est se situe le ballon par rapport à la table ? Réponses correctes : _______ /5
4
Nomme les éléments et applique-toi pour prononcer. Nombre d'éléments nommés : ________/24
Prononciation :
Ecoute le texte lu et reponds aux questions.
Lucie adore cuisinier.
Aujourd'hui elle prépare un gâteau aux poires.
Pour le préparer elle a besoin de farine, de sucre, de 3 oeufs et des 4 poires.
Elle doit le faire cuire dans le four pendant 30 minutes.
Lorsque son petit frère Nolan arrive il veut gouter du gâteau.
Questions : (Lire le texte une seule fois puis mentionner la réponse de l'enfant)
Qu'aime cuisiner Lucie ? ___________________________________
De combien d'oeufs a-t-elle besoin ? ____________________________
Peux-tu citer 2 ingrédients qu'utilise Lucie ? ________________________
Dans quoi fait-elle cuire le gâteau ? _____________________________
Qui veut gouter du gâteau ? __________________________________
5
triangle
Nomme les formes.
carré
cercle
rectangle
Dessine les 4 formes planes. Tenue du crayon correcte : OUI / NON
cube
Nomme les solides.
boule
pyramide
cylindre
Poursuis l'algorithme en respectant l'enchainement.
Comment s'appellent ces nombres ? L'adulte pointe les nombres dans le désordre.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Nombres nommés : ________________________________________________________________________________
A défaut, nombres reconnus : _______________________________________________________________________ 6
Compte le plus loin possible. Attendu : 30 minimum
L'enfant connait la comptine numérique jusqu'à ________________ sans se tromper.
Recite la comptine en commençant à 4. L'enfant réussi : OUI / NON
Recite la comptine en t'arrêtant à 12. L'enfant réussi : OUI / NON
Sans compter les points, peux-tu dire combien y a t il de points sur ces dés ?
Nombres nommés : ________________________________________________________________________________
A défaut, nombres reconnus : _______________________________________________________________________
Sans compter les doigts peux-tu dire combien y a t il de doigts relevé ?
Nombres nommés : ________________________________________________________________________________
A défaut, nombres reconnus : _______________________________________________________________________
Écris les nombres que je te dicte. L'adulte dicte dans le désordre les nombres entre 0 et 10.
7
Compte le nombre de ballons et colorie le bon résultat.
4 5 6 8 9 10 10 11 12 16 17 18
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Dessine le bon nombre de ballon.
5 8
10 15
8
Colorie l'arbre dans lequel il y a le plus de fruits. Colorie l'arbre dans lequel il y a le moins de fruits.
Colorie l'arbre dans lequel il y a autant de banane que d'orange.
Barre les bonbons en trop pour avoir exactement 6 bonbons.
9
Ajoute exactement le bon nombre de gommettes pour faire le nombre demandé.
6 8
10
Complète la suite de nombres.
1 3 4 5 7 9 11 12
10
Ecoute le problème puis écris ta réponse dans le cadre. Tu peux faire un dessin si tu as besoin.
Lina à 4 poupée. Sa grande soeur lui en donne 2 Tom a 6 pièces. Il achete des bonbons et donne 3
de plus. pièces. Combien lui reste-t-il de pièces ?
Combien Lina a-t-elle de poupée maintenant ?
Écoute les énoncés et colorie le bon éléments.
Entoure la dernière vache et barre la première.
L'écureuil souhaite grimper dans le 3ème arbre.
Quel enfant est arrivé 2 ème ? Entoure-le.
11
Colorie uniquement les rectangles plus petits que le modèle. Tu peux utiliser l'étalon.
Colorie uniquement ce qui est plus lourd qu'une chaise.
Colorie en bleu les lettres et en rouge les nombres.
a 8 P X m 12 F 4
12
Découpe sur les traits et colle le morceaux de papier dans la case. Tenue des ciseaux : OUI / NON
Poursuis les graphismes.
Lignes brisées
Spirales
Ponts
Vagues
Boucles
BILAN
13
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étalons activité longueurs.
annexes
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A imprimer sur feuilles de couleurs pour activité découpage.
annexes
