Groupe Cauchy - Schwarz BEPC BLANC 2024 MATHÉMATIQUES

Groupe Cauchy - Schwarz Année Scolaire : 2023 − 2024

Département de Mathématiques Classe : Troisième
Effort-Travail-Succès Durée : 2 heures
Email : pnzouekeu@[Link] Coefficient : 4
MBITKE
U

U
NZO EKE
Examinateur : Nzouekeu Mbitkeu Patrice (PLEG-MATHS) F
E
IC

U
R

S
T
PA

TH
F

A
Cette épreuve étalée sur deux pages est constituée de deux parties. La qualité dePla rédaction, la
LEG M
présentation et la clarté des raisonnements entreront pour une part importante dans l’appréciation des
copies.

Partie A : Évaluation des ressources : [10 points]

Travaux numériques : [5 points]

Exercice 1. (2,5 points)

Dans le tableau ci-dessous et pour chaque question, trois réponses sont proposées parmi lesquelles une


seule est juste. Écrire le numéro de la question suivi de la réponse juste. [0, 5 × 5 points]
Questions Réponse a) Réponse b) Réponse c)
1) La forme factorisée de A = (2x − 3)(5x + 3) A = −3x(2x − 3) A = (3 − 2x)(5x − 1)
A = 4x2 −9+(5x+3)(3−2x)
est :
√ √ √
2) L’expression développée C = −4 + 7 5 C = 49 − 12 5 C = 46 − 7 5
√
et réduite de C = (3 5−2)2
est
4 4
3) La condition d’existence x 6= 5 et x 6= 3
x 6= 5 ou x 6= 3
x 6= 5 et x 6= − 43
de la fraction rationnelle
2x−6
F = (3x+4)(x−5) est
4) La solution dans R de SR =] − 2; → [ SR =]2; → [ SR =] ←; −2[
l’inéquation 6x + 4 > x − 6
est
5) Les solutions dans R de SR = 32 ; −2 − 43 ; 5
  
SR = SR = 4; −2
l’équation (3x+4)(x−5) = 0
sont
Exercice 2. (2,5 points)
Le tableau statistique ci-dessous est celui du nombre de cahier de 300 pages consommés par 40 élèves
d’une classe de 3eme au cours d’une année scolaire.
Nombres de cahiers consommés [2; 5[ [5; 8[ [8; 11[ [11; 14[ [14; 17[ Total
Effectifs 2 x 3 16 y 40
Centre des classes 3, 5 6, 5 9, 5 12, 5 15, 5

Mathématiques, Troisième (LATEX) Page1 [Link] c Mai 2024

Preliminary version – 3 mai 2024 – 14:58

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1. Sachant que la moyenne de cahiers consommés ( par chacun des élèves de cette classe est 10, 1
x + y = 19
montrer que x et y vérifient le système (S) : [0,5 point]
13x + 31y = 337
2. Résoudre dans R2 le système (S). [0,5 point]
3. En supposant que x = 14 et que y = 5 ; construis un diagramme en bandes correspondant aux
effectifs de cette série. [1 point]
4. Quel est le pourcentage d’élèves qui ont consommé moins de 8 cahiers ? [0,5 point]

Travaux géométriques : [5 points]

Exercice 3. (2,5 points)

→
− → −
On muni le plan d’un repère orthonormé (O; i ; j ) : On donne les points A(−1; 1) ; B(−3; −3) ; C(3; −1)
1. Calculer les coordonnées du point I milieu de [BC] puis placer les points A ; B ; C et I dans le
→
− →−
repère orthonormé (O; i ; j ). [0,5 point]
−→ −→ −→
2. Calculer les coordonnées des vecteurs AB ; AC et OC. [0,5 point]
−→ −→
3. (a) Montrer que les vecteurs AB et AC sont orthogonaux. [0,5 point]


(b) Déterminer une équation cartésienne de la droite (AB). [0,5 point]

(c) Montrer que la droite (D) : x + 2y − 7 = 0 est perpendiculaire à la droite (AB). [0,5 point]

Exercice 4. (2,5 points)

SABCD est une pyramide régulière de base carrée telle que AB = 6 cm
et de volume V = 72 cm3 .
1. Calculer la hauteur de cette pyramide. [0,75 point]
2. On coupe cette pyramide à mi-hauteur (au milieu de [SO]) par un
plan parallèle à la base.
(a) Donner la nature de la section EF GH. [0,25 point]
(b) Déterminer le volume V1 de la pyramide réduite. [0,75 point]
3. En déduire le volume V2 du tronc de pyramide. [0,75 point]

Partie B : Évaluation des compétences : [10 points]

Situation :
Madame FOUDA, vendeuse de beignets et de jus de foléré au marché de Logpom, voudrait améliorer la
gestion de son petit commerce en prévoyant les quantités qu’elle produit par jour en utilisant un seau de
15 litres. Elle produit le jus de foléré dans les flacons de forme conique de hauteur 9 cm, dont la base a
un rayon de 4 cm. Pour fabriquer les beignets, elle forme des boules de pâte toutes identiques, de forme
parfaitement sphérique de rayon 3 cm. Très turbulent, son dernier fils casse un verre. Pour le punir, elle
lui demande de remplir un fût (figure 1) de forme cylindrique de rayon de base 30 cm et de hauteur 80
cm en utilisant le seau de 15 litres (figure 2). On prendre π = 3, 14.

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Tâches :

1. Combien de voyages aller et retour son dernier fils fera-t-il pour

achever sa corvée ? [3 points]
2. Combien de flacons de jus de foléré au maximum, peut-elle remplir
en utilisant le contenu du seau plein ? [3 points]
3. Combien de beignets au maximum pourra-t-elle produire avec le
contenu du seau rempli ? [3 points]

Présentation : [1 point]
Grille d’évaluation : (A ne pas remplir par le candidat)
``` Critères
``` Production C1 : Interprétation cor- C2 : Utilisation correcte C3 : Cohérence (Bon en- Totaux
Tâches `` ` recte de la situation des ressources chaînement, conclusion,
unités,...)
Tâche 1 1 point 1 point 1 point
MBI33Tpoints
KE
Tâche 2 1 point 1 point 1 point U points

U
NZO EKE
Tâche 3 1 point 1 point 1 point 3 points
F
CE

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I
TR

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PL
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