Angle de tir du Bismarck en 1941
Angle de tir du Bismarck en 1941
en.wikipedia.org/wiki/Battle_of_the_Denmark_Strait
Nous allons ici déterminer comment traiter le mouvement en deux ou trois dimensions. La
démonstration de cette section n’est peut-être pas ce qu’il y a de plus palpitant, mais les
conclusions sont intéressantes. Nous allons faire des preuves pour un mouvement en deux
dimensions et on pourrait ensuite facilement généraliser pour des mouvements en trois
dimensions (ou même plus !).
La position
Les axes
www.researchgate.net/figure/Systeme-de-coordonnees-
cartesiennes_fig2_278632180
La position
La position d’un objet peut alors être donnée par de simples coordonnées (x, y) ou (x, y, z)
selon le nombre de dimensions.
Ce vecteur peut être décomposé en composantes ce qui permet d’écrire le vecteur sous la
forme suivante.
r = xi + yj
r = xi + yj + zk
Voici un petit rappel concernant les composantes d’un vecteur en deux dimensions.
Supposons qu’on ait un vecteur A qui fait un angle
θ avec l’axe des x.
On peut aussi trouver la grandeur d’un vecteur à partir des composantes avec
A = Ax2 + Ay2
Notez qu’en utilisant cette formule, il faut ajouter 180° à la valeur donnée par la calculatrice
si la valeur de Ax est négative.
Le déplacement
r1 = x1i + y1 j
r2 = x2 i + y2 j
r1 + ∆r = r2
on a
Déplacement
∆r = r2 − r1
La vitesse
La vitesse moyenne
La vitesse moyenne est définie comme étant le déplacement divisé par le temps nécessaire
pour effectuer ce déplacement.
∆r
v=
∆t
Puisqu’on peut séparer n’importe quel vecteur en composante, ce vecteur est
v = vx i + v y j
Mais les composantes de ce vecteur sont aussi, en utilisant ce qu’on sait du déplacement,
∆r
v=
∆t
r −r
= 2 1
∆t
=
( x2i + y2 j ) − ( x1i + y1 j )
∆t
x −x y −y
= 2 1i + 2 1 j
∆t ∆t
Comme les composantes de ces deux façons d’écrire v doivent être égales, on obtient
x2 − x1 y2 − y1
vx = vy =
∆t ∆t
Si on généralise pour trois dimensions, on a les équations suivantes.
Vitesse moyenne
∆r
v=
∆t
En composantes :
x2 − x1 y2 − y1 z 2 − z1
vx = vy = vz =
∆t ∆t ∆t
Ce sont les formules qui nous permettront de calculer les composantes de la vitesse
moyenne. On remarque que ces formules sont identiques à celle qu’on avait en une
dimension sauf que maintenant on en a trois, une pour x, une pour y et une pour z. On
remarque également que le mouvement en x n’a aucune influence sur les vitesses moyennes
en y et en z, que le mouvement en y n’a aucune influence sur les vitesses moyennes en x et
z et que le mouvement en z n’a aucune influence sur les vitesses moyennes en x et y. Nous
verrons que c’est le cas pour toutes les formules de la cinématique en deux ou trois
dimensions.
La vitesse instantanée
Le raisonnement pour arriver à la vitesse instantanée est identique à ce qui a été fait pour
la cinématique en une dimension : il faut calculer la vitesse en prenant le temps le plus
court possible de sorte que la vitesse n’ait pas le temps de changer. On arrive alors à
∆r dr
v = lim =
∆t → 0 ∆t dt
Comme tout vecteur, on peut le séparer en composantes. On a alors
v = vx i + v y j
Vitesse instantanée
dr
v=
dt
En composantes :
dx dy dz
vx = vy = vz =
dt dt dt
On retrouve encore des formules identiques à ce qu’on avait obtenu au premier chapitre.
Le changement de vitesse
v1 + ∆v = v2
Changement de vitesse
∆v = v2 − v1
L’accélération
L’accélération moyenne
L’accélération moyenne est le changement de vitesse divisé par le temps nécessaire pour
effectuer ce changement de vitesse.
∆v
a=
∆t
a = ax i + a y j
Mais, les composantes de ce vecteur sont aussi, en utilisant ce qu’on sait de la vitesse,
∆v
a=
∆t
v −v
= 2 1
∆t
=
( v2 x i + v2 y j ) − ( v1x i + v1 y j )
∆t
v −v v −v
= 2 x 1x i + 2 y 1 y j
∆t ∆t
v2 x − v1x v2 y − v1 y
ax = ay =
∆t ∆t
En trois dimensions, on a les équations suivantes.
Accélération moyenne
∆v
a=
∆t
En composantes :
v2 x − v1x v2 y − v1 y v2 z − v1z
ax = ay = az =
∆t ∆t ∆t
L’accélération instantanée
Cette fois-ci, il faut calculer l’accélération en prenant le temps le plus court possible de
sorte que celle-ci n’ait pas le temps de changer. On arrive alors
∆v dv
a = lim =
∆t →0 ∆t dt
a = ax i + a y j
dv
a=
dt
d ( vx i + v y j )
=
dt
dvx dv
= i+ y j
dt dt
dvx dv y
ax = ay =
dt dt
Accélération instantanée
dv
a=
dt
En composantes :
dvx dv y dvz
ax = ay = az =
dt dt dt
On retrouve encore des formules identiques à ce qu’on avait obtenu au premier chapitre.
Exemple 2.1.1
La position d’un objet est donnée par
r = ( 2 ms ⋅ t − 1 sm² ⋅ t 2 ) i + ( 2 ms ⋅ t + 1m ) j
À t = 1 s, on a
x = 2 ms ⋅ t − 1 sm² ⋅ t 2 y = 2 ms ⋅ t + 1m
2
x = 2 ms ⋅1s − 1 sm² ⋅ (1s ) y = 2 ms ⋅1s + 1m
x = 1m y = 3m
À t = 4 s, on a
x = 2 ms ⋅ t − 1 sm² ⋅ t 2 y = 2 ms ⋅ t + 1m
2
x = 2 ms ⋅ 4 s − 1 sm² ⋅ ( 4 s ) y = 2 ms ⋅ 4 s + 1m
x = −8m y = 9m
La vitesse en x est
dx
vx =
dt
d ( 2 ms ⋅ t − 1 sm² ⋅ t 2 )
=
dt
= 2 − 2 ⋅t
m
s
m
s²
À t = 4 s, elle vaut
vx = 2 ms − 2 sm² ⋅ 4 s
= −6 ms
La vitesse en y est
dy
vy =
dt
d ( 2 ms ⋅ t + 1m )
=
dt
= 2 ms
À t = 4 s, elle vaut
v y = 2 ms
L’accélération en x est
dvx
ax =
dt
d ( 2 ms − 2 sm² ⋅ t )
=
dt
= −2 m
s²
L’accélération en y est
dv y
ay =
dt
d ( 2 ms )
=
dt
=0
dvx dv y dvz
ax = et ay = et az =
dt dt dt
dx dy dz
vx = et vy = et vz =
dt dt dt
vx = v0 x + ax t v y = v0 y + a y t vz = v0 z + az t
1 1 1
x = x0 + v0 x t + axt 2 y = y0 + v0 y t + a y t 2 z = z0 + v0 z t + az t 2
2 2 2
2ax ( x − x0 ) = vx2 − vx20 2a y ( y − y0 ) = v y2 − v y20 2az ( z − z0 ) = vz2 − vz20
1 1 1
x = x0 +
2
( vx 0 + vx ) t y = y0 +
2
( vy 0 + vy ) t z = z0 +
2
( vz 0 + vz ) t
On remarque encore une fois la séparation des mouvements en x, y et z. Puisqu’il n’y a pas
de y ou de z dans la colonne de gauche, le mouvement en x n’est pas influencé par ce qui
se passe en y ou en z. Comme il n’y a pas de x ou de z dans la colonne du milieu, le
mouvement en y n’est pas influencé par ce qui se passe en x ou en z. Le mouvement en z
est également indépendant de ce qui se passe en x et en y.
Exemple 2.1.2
Un objet a les accélération, vitesse et position suivantes à t = 0 s.
(
a = 2i + 3 j − k ) m
s²
v = (i − 2 j + k )
0
m
s
r = ( 3i + 2k ) m
0
La position en x est
1
x = x0 + v0 x t + ax t 2
2
1 2
= 3m + 1 ms ⋅ 2s + ⋅ 2 sm² ⋅ ( 2s )
2
= 9m
La position en y est
1
y = y0 + v0 y t + a y t 2
2
1 2
= 0m + ( −2 ms ) ⋅ 2s + ⋅ 3 sm² ⋅ ( 2s )
2
= 2m
La position en z est
1
z = z0 + v0 z t + az t 2
2
1 2
= 2m + 1 ms ⋅ 2s + ⋅ ( −1 sm² ) ⋅ ( 2s )
2
= 2m
L’objet est donc à la position (9 m, 2 m, 2 m).
(
(On pourrait dire écrire r = 9i + 2 j + 2k m .) )
Historique
Le projectile fut un important sujet d’étude tout au long de l’histoire à cause de son
importance pour la science militaire. Basées sur une physique fausse (que l’on verra au
chapitre suivant), ces études arrivaient presque toujours à de mauvaises conclusions. On
croyait par exemple que la trajectoire était bien droite au départ, qu’il y avait ensuite une
brève période au cours de laquelle la trajectoire s’incurvait vers le bas jusqu’à ce que,
finalement, l’objet tombe verticalement vers le sol. C’est ce que montre cette image datant
de 1577 (par Paulus Puchner).
www.mlahanas.de/Greeks/AristotlePhysics.htm
Il faudra attendre Galilée pour se rendre compte que tout cela était faux. Il arriva à la
conclusion que les mouvements en x et y étaient indépendants l’un de l’autre. C’est
d’ailleurs ce que nous ont dit les formules à la section précédente : ce qui se passe en x n’a
aucune influence sur le mouvement en y et ce qui se passe en y n’a aucune influence sur ce
qui se passe en x. Comme Galilée avait découvert que la chute libre se fait à accélération
constante vers le bas, il arriva à la conclusion que le mouvement de projectile était une
combinaison de deux mouvements:
www.physicsclassroom.com/class/vectors/u3l2a.cfm
(Galilée publie en 1632, mais il se fait presque voler la priorité de la découverte par
Cavalieri qui publie aussi en 1632.)
L’image de droite montre bien ce fait. Les deux balles ont été relâchées simultanément. La
balle de gauche tombe directement vers le bas tandis que la balle de droite se déplace
initialement vers la droite. On voit très bien que,
même si la balle de droite se déplace
horizontalement, elles tombent exactement de la
même façon de sorte qu’elles frapperont le sol en
même temps. Le mouvement en x de la balle de
droite n’a aucune influence sur sa chute. Si on
examine bien la balle de droite, on voit qu’elle
avance toujours de la même quantité vers la droite à
chaque instant, ce qui indique qu’elle se déplace à
vitesse constante en x.
(En réalité, la friction de l’air vient modifier cette conclusion. Si on fait les calculs plus
poussés en tenant compte de cette friction, la balle de fusil tomberait un peu après la balle
en chute libre, car l’énorme friction de l’air agissant sur la balle de fusil s’oppose au
mouvement, incluant la composante verticale de ce mouvement. Pour une balle de 10 g
tirée d’une hauteur de 10 m à 1000 m/s, le temps de chute directement vers le sol sans
friction est de 1,43 s alors que la balle touche le sol au bout de 1,87 s. C’est d’ailleurs ce
retard qu’on peut observer sur le vidéo. L’explication qu’ils donnent est tout simplement
fausse.)
Formules de base
Accélération du projectile
ax = 0
a y = −9,8 sm² = − g
x = x0 + v0 xt
v y = v0 y − gt
1
y = y0 + v0 y t − gt 2
2
−2 g ( y − y0 ) = v y2 − v y20
Exemple 2.2.1
fr.depositphotos.com/2577683/stock-illustration-Car.html
On sait ici que v0x = 25 m/s et v0y = 0. Comme dans plusieurs problèmes de projectile,
on peut mettre l’origine des axes de coordonnées où on veut. On va la mettre juste au
début du ravin, en haut (voir figure). La position initiale de la voiture, quand elle
commence son mouvement de projectile, est donc x0 = 0 et y0 = 0. On cherche y quand
la voiture est à x = 15 m. Si on examine les équations pour le projectile
x = x0 + v0 xt
v y = v0 y − gt
1
y = y0 + v0 y t − gt 2
2
−2 g ( y − y0 ) = v y2 − v y20
1) Calcul de t
x = x0 + v0 x t
15m = 0m + 25 ms ⋅ t
t = 0, 6 s
2) Calcul de y
1 2
y = y0 + v0 y t − gt
2
1 2
= 0m + 0 ms ⋅ 0, 6 s − ⋅ 9,8 sm² ⋅ ( 0, 6 s )
2
= −1, 764m
De toute évidence, la traversée du ravin ne pourra pas être réussie si l’autre côté est de la
même hauteur. Dès que le véhicule commence sa traversée, il commence à descendre à
cause de la gravitation et sera plus bas que l’autre côté. À moins que le véhicule soit un
autobus dans un film.
http://www.youtube.com/watch?v=9tEAMLOupKs
Cette formule n’est pas vraiment utile puisqu’on peut facilement retrouver le temps de vol
à partir de l’équation
1 2
y = y0 + v0 y t − gt
2
qui est une des équations de base du projectile. De plus, l’équation du temps de vol est
assez restrictive puisque l’objet doit retomber à la même hauteur qu’il a été lancé.
On peut simplifier cette équation en utilisant l’identité trigonométrique 2sinθ cosθ = sin2θ
pour finalement obtenir
Portée d’un projectile retombant à la même hauteur que son point de départ
v02 sin 2θ
R=
g
Cette formule est plus utile que celle du temps de vol. Comme on a utilisé une identité
trigonométrique pour la simplifier, elle permet de résoudre plus facilement des problèmes
où on demande l’angle de départ d’un projectile. De plus, il faut faire attention, car on ne
peut l’employer que si le projectile retombe à la même hauteur que son point de départ.
Exemple 2.2.2
Le 24 mai 1941, le navire de guerre allemand Bismarck coula le navire britannique HMS
Hood en l’atteignant avec un obus de 800 kg directement dans une réserve de munition. Ce
qui est remarquable, c’est que le Bismarck était à ce moment à une distance de 14 km du
Hood. Avec quel angle l’obus du Bismarck est-il parti sachant que sa vitesse initiale était
de 820 m/s ?
14 000m =
(820 ms ) ⋅ sin 2θ
9,8 sm²
sin 2θ = 0, 204
Notez qu’il peut arriver qu’avec cette équation, on arrive à un sinus plus grand que 1,
ce qui aurait pu se produire ici si la vitesse avait été inférieure à 370 m/s. Dans ce cas,
il n’y a pas de solution, ce qui signifie que c’est impossible d’atteindre la cible, peu
importe l’angle de tir.
Heureusement, le sinus est inférieur à 1 ici, ce qui signifie qu’il y a une solution. En
fait, il y a deux solutions à un arcsinus. La calculatrice vous donnera la première
réponse, qu’on va appeler . L’autre solution est = 180° - . Ici, les solutions sont
donc
sin 2θ = 0, 204
2θ = 11, 77° et 168, 23°
θ = 5,89° et 84,11°
Ces deux réponses sont bonnes. Toutefois, les canons du Bismarck ne pouvaient pas
tirer avec un angle supérieur à 30°. La solution est donc de 5,89°.
On peut alors trouver facilement à quel angle on doit lancer un projectile pour avoir la plus
grande portée si on lance toujours à la même vitesse. Dans ce cas, puisque v et g sont des
constantes, la portée est maximale quand le sinus a sa valeur maximale. La plus grande
valeur que peut avoir un sinus est 1 et cela se produit pour sin 90° = 1. On a donc une
portée maximale quand 2θ = 90° et donc quand θ = 45°.
On remarque que la portée est la même pour des angles de 30° et de 60° et qu’elle est aussi
la même pour des angles de 75° et 15°. En fait, les portées sont toujours les mêmes pour
les angles θ et 90° - θ. On a la même portée parce que le sin 2θ a la même valeur pour ces
deux angles.
−2 g ( y − y0 ) = v y2 − v02 y
−2 g ( ymax − 0 ) = −v02 y
v02y
ymax =
2g
v02 sin 2 θ
ymax =
2g
Comme on obtient cette équation directement à partir d’une des équations de base, elle n’a
pas vraiment d’intérêt pour résoudre des problèmes.
v02 y 2v0 y
ymax = t=
2g g
On peut isoler la vitesse initiale en y dans la formule du temps de vol et la remplacer dans
l’équation de la hauteur maximale pour obtenir
gt 2
ymax =
8
Il est clair maintenant que le temps de vol est directement relié à la hauteur maximale du
projectile.
Les trois projectiles de la figure ont donc tous le même temps de vol puisqu’ils ont tous la
même hauteur maximale. Ils n’ont cependant pas tous la même portée.
g 2
y = ( tan θ ) x − 2 2 x
2v0 cos θ
Le point de départ doit être (0,0)
Cette équation est particulièrement utile pour résoudre des problèmes dans lesquels on vous
donne la position x et y du projectile sur sa trajectoire ou encore si on vous donne l’équation
de la trajectoire.
Cette équation nous montre également que la forme de la trajectoire est une parabole
concave vers le bas puisqu’elle est de la forme y = Ax – Bx² où A et B sont des constantes.
C’est encore une fois Galilée qui prouva ce fait, quoique dal Monte, un ami de Galilée,
affirma quelques années plus tôt que la
trajectoire ressemble à une parabole.
mathtourist.blogspot.ca/2011/05/fountain-parabolas.html
Vous pouvez également observer différentes positions d’un projectile (un ballon) dans le
vidéo suivant et admirer la forme parabolique de la trajectoire.
http://www.youtube.com/watch?v=EUqpyia45PM
Exemple 2.2.3
www.chegg.com/homework-help/questions-and-answers/x--i5-tossed-upper-story-window-building-
ball-given-initial-velocity-840-m-s-angle-150-hor-q601151
v0 x = v0 cos θ v0 y = v0 sin θ
= 6 ms ⋅ cos 35° = 6 ms ⋅ sin 35°
= 4, 915 ms = 3, 441 ms
On doit également décider où sera l’origine de nos coordonnées. On choisit ici que
x = 0 et y = 0 seront au point de départ du projectile.
−2 g ( y − y0 ) = v y2 − v y20
2 2
−2 ⋅ 9,8 sm² ⋅ ( ymax − 0m ) = ( 0 ms ) − ( 3, 441 ms )
ymax = 0, 604m
Comme cette valeur est toujours la hauteur par rapport à notre y = 0 m, il faut parfois
faire une petite correction. Comme on voulait la hauteur par rapport au sol et que
notre y = 0 m est vis-à-vis du haut du toit, on doit ajouter 10 m à la hauteur obtenue.
La hauteur maximale par rapport au sol est donc de 10,604 m.
vx = v0 x = 4,915 ms
Exemple 2.2.4
L’équation de la trajectoire d’un projectile est donnée
par
y = 3 x − 5m−1 x 2
g 2
y = ( tan θ ) x − 2 2 x
2v0 cos θ
վ վ
y = 3x − 5m − 1 x 2
Donc que
9,8 sm²
2 2
= 5m − 1
2 ⋅ v ⋅ cos ( 71,56° )
0
v0 = 3,13 ms
Exemple 2.2.5
Un canon lance un projectile avec un angle de 40° pour détruire un autre canon sur un
château. Les distances du canon ennemi sont indiquées sur la figure. À quelle vitesse faut-
il lancer le projectile ?
www.kineticbooks.com/physics/librarycheck.php?src=triallabs
g 2
y = ( tan θ ) x − 2 2 x
2v0 cos θ
9,8 sm² 2
20m = ( tan 40° ) ⋅ 60m − 2 2 ⋅ ( 60m )
2 ⋅ v0 ⋅ cos 40°
v0 = 31, 47 ms
Exemple 2.2.6
Un canon lance un projectile avec une vitesse de 40 m/s. L’obus atteint le canon ennemi à
la position indiquée sur la figure. À quel angle le projectile a-t-il été lancé ?
www.kineticbooks.com/physics/librarycheck.php?src=triallabs
g 2
y = ( tan θ ) x − 2 2 x
2v0 cos θ
9,8 sm² 2
20m = ( tan θ ) ⋅ 60m − ⋅ ( 60 m )
2 ⋅ ( 40 m ) ⋅ cos 2 θ
2
s
1
20m = tan θ ⋅ 60m − 11, 025m ⋅
cos 2 θ
20 = 60 ⋅ tan θ − 11, 025 ⋅ sec 2 θ
Reste à isoler θ dans cette équation. Pour y arriver, il faut se rappeler que
sec 2 θ = 1 + tan 2 θ . On a alors
C’est une équation quadratique de tan θ. La solution de cette équation quadratique est
On a alors
x = r cos θ
y = r sin θ
dx d ( r cos vtr ) v
vx = = = − r sin vtr = − v sin vtr
dt dt r
dy d ( r sin vtr ) v
vy = = = r cos vtr = v cos vtr
dt dt r
Voyons si on est sur la bonne voie. Calculons ce qu’on obtient à différents angles.
À θ = 0° (vt/r = 0°), on a
vx = −v sin 0° = 0 v y = v cos 0° = v
vx = −v sin180° = 0 v y = v cos180° = −v
On voit la grandeur et la direction de cette vitesse à ces quatre angles et on constate que
tout semble conforme aux attentes.
byjus.com/physics/uniform-circular-motion/
À θ = 0°, on a
2 2 2
ax = − vr cos 0° = − vr a y = − vr sin 0° = 0
À θ = 90°, on a
2 2 2
ax = − vr cos 90° = 0 a y = − vr sin 90° = − vr
À θ = 180°, on a
2
v2 2
ax = − vr cos180° = r a y = − vr sin180° = 0
À θ = 270°, on a
2 2
v2
ax = − vr cos 270° = 0 a y = − vr sin 270° = r
byjus.com/physics/uniform-circular-motion/
On constate donc que l’accélération vaut toujours v²/r et est dirigée vers le centre du cercle.
On appelle cette accélération l’accélération centripète puisque centripète signifie « dirigée
vers le centre ». On la notera ac .
Accélération centripète
v2
ac =
r
Le vidéo suivant vous montre l’orientation des vecteurs vitesse et accélération durant le
mouvement circulaire.
http://www.youtube.com/watch?v=wJutTmcHE4s
Exemple 2.3.1
Un avion fait un mouvement à vitesse
constante en suivant une trajectoire
circulaire ayant un rayon 2 km. Quelle est
la grandeur de l’accélération centripète si
la vitesse de l’avion est de 360 km/h ?
v2
a=
r www.embibe.com/study/uniform-circular-motion-in-
a-horizontal-plane-concept
2
=
(100 ms )
2000m
= 5 sm²
distance
T=
vitesse
2π r
=
v
(Cette équation n’est valide que si la grandeur de la vitesse est constante.) On peut donc
éliminer v dans la formule de l’accélération centripète
v2
ac =
r
2
=
( 2π r / T )
r
pour obtenir
4π 2 r
ac = 2
T
Exemple 2.3.2
Un avion fait un mouvement à vitesse
constante en suivant une trajectoire
circulaire ayant un rayon 2 km. Quelle est
la grandeur de l’accélération centripète si la
période est de 2 minutes ?
4π 2 r
a= www.embibe.com/study/uniform-circular-motion-in-
T2 a-horizontal-plane-concept
4π 2 ⋅ 2000m
= 2
(120s )
= 5, 483 sm²
v2
ac = Dirigée vers le centre
r
La deuxième composante at fait changer la vitesse de l’objet. Elle est tangente au cercle et
c’est pourquoi elle est appelée l’accélération tangentielle. Si elle est dans la même
direction que la vitesse, la vitesse de l’objet augmente et si elle est dans la direction opposée
à la vitesse, l’objet ralentit. Cette accélération correspond au rythme de changement de la
vitesse et est donc
L’accélération totale (a) de l’objet se trouve à partir des deux composantes avec
a = ac2 + at2
Exemple 2.4.1
La figure de droite montre la grandeur et la direction de
l’accélération d’une voiture dans un virage. Le rayon de
courbure du virage est de 8 m.
v2
ac =
r
v2
12, 99 sm² =
8m
v = 10,19 ms
Comme l’accélération tangentielle est dans le même sens que la vitesse, la vitesse
de la voiture est en train d’augmenter.
Exemple 2.4.2
a) Quelle est la distance parcourue par l’avion à ce moment (∆s sur la figure) ?
1
∆s = 2π r
12
1
= ⋅ 2π ⋅ 5000m
12
= 2618m
Avec une accélération tangentielle constante, on a (si on dit que la position initiale
est s = 0 m)
2at ( s − s0 ) = v 2 − v02
2
2 ⋅ 8 sm² ⋅ ( 2618m − 0m ) = v 2 − (100 ms )
v = 227,8 ms
a = ac2 + at2
2 2
= (8 ) + (10,38 )
m
s2
m
s2
= 13,10 sm²
Déplacement
∆r = r2 − r1
Vitesse moyenne
∆r
v=
∆t
x2 − x1 y2 − y1 z 2 − z1
En composantes : vx = vy = vz =
∆t ∆t ∆t
Vitesse instantanée
dr
v=
dt
dx dy dz
En composantes : vx = vy = vz =
dt dt dt
Changement de vitesse
∆v = v2 − v1
Accélération moyenne
∆v
a=
∆t
v2 x − v1x v2 y − v1 y v2 z − v1z
En composantes : ax = ay = az =
∆t ∆t ∆t
Accélération instantanée
dv
a=
dt
dvx dv y dvz
En composantes : ax = ay = az =
dt dt dt
vx = v0 x + ax t v y = v0 y + a y t vz = v0 z + az t
1 1 1
x = x0 + v0 x t + axt 2 y = y0 + v0 y t + a y t 2 z = z0 + v0 z t + az t 2
2 2 2
2ax ( x − x0 ) = vx2 − vx20 2a y ( y − y0 ) = v y2 − v y20 2az ( z − z0 ) = vz2 − vz20
1 1 1
x = x0 + ( vx 0 + vx ) t y = y0 + ( v y 0 + v y ) t z = z0 + ( vz 0 + vz ) t
2 2 2
Accélération du projectile
ax = 0
a y = −9,8m / s ² = − g
On doit avoir un axe des x parfaitement horizontal et un
axe des y exactement vertical et pointant vers le haut.
Portée d’un projectile retombant à la même hauteur que son point de départ
v02 sin 2θ
R=
g
g 2
y = ( tan θ ) x − 2 2 x Le point de départ doit être (0,0)
2v0 cos θ
Accélération centripète
v2 4π 2 r
ou ac = 2
ac = Dirigée vers le centre
r T
(La deuxième formule est valide uniquement si la grandeur de la vitesse est constante.)
a = ac2 + at2
v = v0 + at t 2at ( s − s0 ) = v 2 − v02
1 1
s = s0 + v0t + at t 2 s = s0 + ( v0 + v ) t
2 2
2. Voici la position de la Terre sur son orbite autour du Soleil. Rappelez-vous que la
Terre fait le tour du Soleil en 1 an.
(
v0 = 2i + 4 j − k ) m
s
r0 = ( 2i − 2 j + 2k ) m
+ tard r = ( 2i + j − 4 k ) m v = ( 5i + 6 j − 7 k ) m
s
2.2 Le projectile
8. À quelle vitesse Alissia a-t-elle lancé le ballon pour faire un panier dans la situation
représentée sur la figure ?
www.physicsforums.com/showthread.php?t=252905
functionofarubberduck.wordpress.com/2012/10/23/the-physics-of-getting-extreme-in-sports/
11.Lors de l’explosion du volcan Arenal au Costa Rica, une pierre est projetée telle
qu’illustrée sur cette figure.
cnx.org/content/m42042/latest/?collection=col11406/latest
12.Un objet est lancé à partir du sol. La figure suivante donne la grandeur et la direction
de la vitesse de la balle 3 secondes plus tard.
13.Un objet est lancé à partir du sol avec une vitesse de 30 m/s et un angle de 60°
(position 1). Un peu plus tard (position 2), l’objet monte toujours, mais la grandeur
de la vitesse n’est plus que de
20 m/s.
phet.colorado.edu/sims/projectile-motion/projectile-
motion_en.html
15.Quand un canon tire à l’horizontale avec une vitesse de 30 m/s, le projectile passe
à 2 m sous la cible.
phet.colorado.edu/sims/projectile-motion/projectile-motion_en.html
www.chegg.com/homework-help/questions-and-answers/determine-minimum-height-wall-firefighter-project-water-hose-
water-strikes-wall-horizontal-q3546033
17.Un canon à balle de neige lance des boules de neige avec une vitesse de 20 m/s et
un angle de 35°. La balle va-t-elle tomber devant le mur, frapper le mur ou passer
par-dessus le mur ?
18.Jules botte un ballon avec une vitesse de 24 m/s et un angle de 40°. Le ballon frappe
alors le bord du toit d’un édifice de 8 m de haut. Quelle est la distance entre Jules
et l’édifice ?
mathhelpforum.com/advanced-math-topics/126866-solved-physics-projectile-motion-vectors.html
(Notez que la trajectoire montrée sur la figure n’est pas nécessairement la vraie
trajectoire. Le ballon pourrait être en train de monter quand il frappe le toit.)
demo.webassign.net/ebooks/cj6demo/pc/c03/read/main/c03x3_3.htm
www.chegg.com/homework-help/questions-and-
answers/projectile-launched-ground-level-cliff -195-
away -155-high-figure--projectile-lands-cliff-41-
q1444842
www.intuitor.com/student/AntiBalloonProblem.php
24.Un projectile retombe à la même hauteur qu’il a été lancé. Sachant que la portée est
de 40 m et que la hauteur maximale
atteinte par le projectile fut de 15 m,
trouvez l’angle de départ du
projectile.
25.Klaus doit lancer une grenade sur une position ennemie située à la position montrée
sur la figure. Quand il lance la grenade, elle explose 2 secondes plus tard. À quelle
vitesse et à quel angle doit-il lancer la grenade pour qu’elle explose immédiatement
en arrivant sur la position ennemie ?
27.Une fusée initialement au repos décolle avec un angle de 50°. Tant que le moteur
fonctionne, la fusée fait un mouvement en ligne droite avec une accélération de
20 m/s². Au bout de 20 secondes, le moteur s’arrête et la fusée est maintenant en
chute libre.
28.La Lune tourne autour de la Terre avec une vitesse de 1024 m/s. Le rayon de l’orbite
de la Lune est de 384 400 km. Quelle est la grandeur de l’accélération centripète de
la Lune ?
www.schoolphysics.co.uk/age16-
19/Mechanics/Circular%20motion/text/Fairground_rides/index.html
30.Un train électrique se déplace à vitesse constante sur une piste circulaire. La
grandeur de l’accélération centripète de ce train est de 20 m/s². En combien de
temps le train fera-t-il
50 tours si la piste a un
diamètre de 1 m ?
www.chegg.com/homework-
help/questions-and-answers/physics-
archive-2011-november-07
fr.depositphotos.com/2577683/stock-illustration-Car.html
32.Le charriot de montagnes russes de cette figure se déplace à une vitesse de 20 m/s
au point A et de 12 m/s au point B.
www.chegg.com/homework-help/questions-and-answers/physics-archive-2011-october-14
33.La voiture montrée sur cette piste de 100 m de diamètre a une vitesse initiale de
90 km/h. La voiture freine de sorte qu’elle s’arrête en faisant 2 tours de piste avec
une accélération tangentielle constante.
Défis
(Questions plus difficiles que les questions qu’il y aura à l’examen.)
2.2 Le projectile
6. a) 5,407 s b) 35,82 m c) 229,3 m
7. a) 77,49 m au-dessus de son point de départ b) 12,34 s c) 277,6 m
d) 85,0 m/s à -74,6°
8. 10,67 m/s
9. 3,57 m/s à 53,5°
10. a) 17,03° b) 2,09 s
11. a) 58,09 m/s b) 7,355 s c) 56,65 m d) 61,37 m/s à -39,16°
12. a) 120 m b) 35,56 m/s c) 55,8°
13. a) 1,301 s b) 32,11 m
14. 24,25 m/s
15. 6,02° ou 83,98°
16. a) 6,048 m b) 28,3 m/s à 23,4°
Défis
35. 185,7 m
37. a) 62,93 m/s b) 64,24°