Activité 2 L’Univers en petit : Les atomes Organisation et
transformation
de la matière
Quelles sont les particules qui com-
posent les atomes
Objectifs et Compétences
Objectifs
Connaitre les différents constituants de l’atome, la structure interne d’un noyau atomique (nu-
cléons : protons, neutrons)
Utiliser le tableau périodique des éléments pour retrouver, à partir du nom de l élément, le symbole
et le numéro atomique et réciproquement.
Compétences travaillées
Ra1- Interpréter des résultats expérimentaux, en tirer des conclusions et communiquer
en argumentant
Ra2- Mener une démarche scientifique, résoudre un problème
La1- Lire et exploiter des données sous différentes formes (texte, tableau, schéma, graphique, équation chim...)
La2- Représenter des données sous différentes formes (texte, tableau, schéma, graphique, équation chim...)
La5- Ecrire des phrases claires en utilisant le vocabulaire adapté
Si-Identifier différentes échelles spatiales
Vocabulaire
Un électron : particule de l’atome en mouvement autour du noyau.
Un proton : particule positive située dans le noyau de l’atome.
Un neutron : particule neutre située dans le noyau de l’atome, dont la masse est quasi-
ment égale à celle du proton.
Un nucléon : particule positive ou neutre située composant le noyau de l’atome.
Le numéro atomique : Nombre de protons (ou de charges positives) dans le noyau d’un
élément chimique.
Le modèle atomique de Thomson est abandonné en 1911, après la
découverte par Rutherford de la présence d’un noyau dans l’atome
autour duquel les électrons sont en mouvement. Les nucléons qui
composent ce noyau seront découverts en 1919 pour le proton et
en 1932 pour le neutron. Aujourd’hui, les protons et les neutrons
sont utilisés en médecine afin de lutter contre le cancer.
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Au cours du XVIIéme et XVIIIéme siècle, les chimistes découvrent de nombreux éléments. Avec
ces découvertes apparaît le besoin d’élaborer un système de classement.
Les premiers essais de classification des éléments chimiques.
Avant 1700, douze éléments étaient connus, en 1850, ce nombre avait quintuplé. A cette époque,
la structure de l’atome n’avait pas encore été établie. Pour caractériser les éléments chimiques, on
utilisait la masse atomique.
En étudiant les propriétés des éléments, les chimistes découvrent que certains d’entre eux pos-
sèdent des propriétés chimiques voisines. Plusieurs tentatives de Classification sont effectuées,
mais aucune n’est satisfaisante.
Le tableau de Mendeleïev
En classant les éléments par masses atomiques croissantes, le chimiste russe Dimitri Mendeleïev
(1834-1907) se rend compte que les éléments ayant des propriétés similaires se retrouvent à in-
tervalles réguliers. Il en conclut à l’existence d’une périodicité de propriété parmi les éléments chi-
miques.
En 1869, il propose une première classification. Les 63 éléments figurant dans son tableau sont
classés verticalement par masses atomiques croissantes et les familles d’éléments ayant des pro-
priétés voisines sont regroupées sur une même ligne.
Pour respecter la périodicité, Mendeleïev est parfois amené à inverser des éléments et à laisser
des cases vides. Il prévoit ainsi la découverte de nouveaux éléments, dont il estime les masses
atomiques et prédit les propriétés. La découverte ultérieure des éléments scandium, gallium, ger-
manium, technétium, rhénium, polonium lui donnera raison.
Malgré le génie de Mendeleïev, son tableau comporte quelques erreurs. Néanmoins, sa classifica-
tion permettra à la chimie de faire d’énormes progrès.
Le tableau périodique des éléments
La conception de ce tableau est généralement attribuée au chimiste russe Dmitri Ivanovitch Men-
deleïev, qui, en 1869, construisit une table, différente de celle qu'on utilise aujourd'hui mais sem-
blable dans son principe. Ci-dessous un lien pour découvrir ce tableau
http://ekladata.com/O_OiBn-1R6aMqhscfMznPHugyfw.swf
Doc.3 La classification périodique des éléments
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Doc.4 L’historique de l’atome
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Exploration et analyse de documents
1. Doc. 4 Qui est le premier à avoir utilisé le terme d'atome ? A quelle époque vivait-il ?
2. Doc. 4 Pourquoi n'y a-t-il pas eu de grande découverte à propos de l'atome entre cette
époque et le XIXème siècle ?
3. Doc. 4 Quels sont les deux travaux pour lesquels, John Dalton il est mondialement
connu ?
4. Doc.4 Quelle grande découverte a fait, J.J. Thomson concernant l'atome ?
5. Doc.4 Quelle grande découverte a fait, E. Rutherford concernant l'atome ?
6. Doc.4 Quelle grande découverte a fait, N. Bohr concernant l'atome ?
7. Doc.4 Quelle grande découverte a fait, E. Schrödinger concernant l'atome ?
8. Doc.1 Nomme les trois particules que l’on trouve dans un atome et précise leur em-
placements et leur charge électrique.
9. L’atome d’hydrogène est une exception et ne comporte que deux particules. Les-
quelles ?
10. Donne la constitution d’un atome de sodium possédant 11 électrons et 23 nucléons
dans son noyau. Justifie la réponse à l’aide de la charge électrique de l’atome et ses
constituants.
11. Doc.3 Combien d’éléments chimiques étaient connus à l’époque de Mendeleïev ?
Combien d’éléments chimiques sont référencés dans le tableau actuel des éléments
chimiques ?
12. Doc.3 Quels sont les critères utilisés par Mendeleïev pour construire sa classification ?
Quels sont les critères utilisés actuellement ?
13. En vous servant du lien (Doc.3) , indiquez quels sont les éléments qui ont des proprié-
tés voisines de l’oxygène ? du Chlore ?
Synthèse
14. Quels informations importantes, contient chaque case du tableau périodique ?
