UNIVERSITE DE LABE République de guinée
FACULTE DES SCIENCES Travail –Justice Solidarité
ADMINISTRATIVES
ET DE GESTION (FSAG) Ministère de l’Enseignement
DEPARTEMENTS : GESTION Supérieur de la Recherche
PROGRAMME : LICENCE II GESTION Scientifique et de l’Innovation
PLAN DE COURS D’ECONOMIE D’ENTREPRISE
I- Information générales
TITRE DU COURS:ECONOMIE D’ENTREPRISE
NOMBRE DE CREDITS : 6
VOLUME HORAIRE prévu: 150 heures (dont 45 heures de cours magistral et 105
heures des travaux de recherche étudiants)
Durée du cours prévue : 15 semaines
ANNEE UNIVERSITAIRE : 2023-2024
LICENCE II ; SEMESTRE III
VOLUME HORAIRE PAR SEMAINE : 3 heures
HORAIRES PREVUES : Mardi
LECON ET EVALUATION : 45 heures
CHARGE DU COURS : M. Mamadou BALDE
CONTACTS : TEL :(+224) 664 35 04 35 / 622 35 31 10
E-MAIL :
[email protected].
DIRECTEUR DE PROGRAMME : M. Oumar Diaby
CONTACTS : TEL :(+224) 621 11 84 09/628 11 16 01
EVALUATIONS :
Quatre modes d’évaluation sont retenus pour ce cours
Des interrogations formatives pendant les séances de cours;
Une évaluation écrite sur table E1 (35% de la moyenne du cours)
Des devoirs de groupes E2 (25% de la moyenne du cours)
Et enfin un examen final pour évaluer les performances et clore le cours E3 (40% de la
moyenne du cours) ;
Moyenne du cours M= 35%*E1+25%*E2+40%*E3
Bureau : Salle des professeurs
Disponibilité : uniquement sur rendez-vous
II-Description sommaire du cours
Ce cours permettra aux étudiants de se familiariser à l’entreprise son fonctionnement, sa structure, le
système de commandement, la culture, son mode d’approvisionnement, d’investissements et le
financement, la production, le marketing, bref à tout son environnement et son management.
III- Objectifs généraux:
Ce cours est conçu pour permette aux étudiants de se familiariser et approfondir leurs connaissances
en matière d'entreprise.
Il doit aider aux apprenants d'identifier une entreprise, connaitre son organisation, sa structure, sa
nature son mode de fonctionnement et de financement, le type de commandement des cadres
dirigeants, leurs responsabilités, les rapports cadres-dirigeants et subordonnés.
IV-Objectifs spécifiques:
A la fin de ce cours, l'apprenant doit être capable de :
-Définir une entreprise;
Maitriser les concepts fondamentaux de l'entreprise;
Connaitre la place qu'occupe l'entreprise dans une économie;
Faire la différence entre une entreprise, une O.N.G, une fondation et une coopérative;
Dégager la différence entre une société de capitaux et société de personnes;
Maitriser le mécanisme de création et gestion d'une entreprise;
Pouvoir choisir utilement le mode de pouvoir à appliquer dans une entreprise donnée et les
rapports socio-économiques entre acteurs économiques et personnel
Choisir les partenaires socio-économiques (fournisseurs, clients, préteurs des capitaux, …) de
l'entité;
Etudier le marché et planifier la vente des produits ;
Savoir gérer les financements, les investissements et les approvisionnements de l'entreprise.
V- Méthodes et outils d’enseignement (Stratégies pédagogiques
d’apprentissage et enseignement) :
Afin de permettre à l’étudiant d’atteindre ces objectifs cités ci haut, ce cours privilégiera les
enseignements en exposé magistral du professeur, des échanges avec les étudiants, des
exercices et travaux de groupes , des TD et les travaux de recherche individuels, des
recherches documentaires orientées par l’enseignant(brochures et livres recommandés)
formation des groupes de travail au tour des meilleurs étudiants pour renforcer les
enseignements.
VI-Contenu du cours:
La première partie de ce cours est consacrée aux caractéristiques de l'entreprise en tant que
entité de production et de distribution des biens et services d'une part, la question du
système de fonctionnement au sein de l'entreprise, les interactions et les interdépendances
formant un tout concourant à la réalisation des objectifs d'autre part.
Au deuxième chapitre de ce cours nous étudierons les principales conceptions d'organisation
de l'entreprise selon Henry Fayol et F.W Taylor par exemple.
Le troisième et quatrième chapitre portant sur la politique sociale de l'entreprise, le courant
des relations humaines et aussi la culture et le pouvoir dans l'entreprise comme facteurs de
réussite.
Le cinquième chapitre sera consacré aux démarches de création et les causes de défaillance
de l’entreprise.
En outre, nous ferons une sorte de comparaison des modes d’acquisition en termes de coûts,
d'exigence, d'organisation et de savoir-faire,… entre une reprise et une création d'entreprise.
Au chapitre VI, seront illustrés les systèmes de financement des activités de l'entreprise ainsi
que les investissements effectués par l'entreprise pour atteindre ses objectifs.
L'objectif du septièmes chapitre est d'étudier le marché ou doit évoluer l'entreprise et toutes
ses concurrentes mais aussi les autres acteurs économiques.
A cet effet, nous verrons comment segmenter le marché suivant la démarche marketing ou le
marchéage.
En fin il sera étudié au septième chapitre, le mode d'approvisionnement de l'entreprise, les
fonctions du service approvisionnement, le rôle du chef de service et l'analyse A-B-C des
stocks.
VII- Mode d’évaluation :
Quatre modes d’évaluation sont retenus pour ce cours
Des interrogations formatives pendant les séances de cours ;
Des exposés de groupes ;
Une évaluation écrite sur table ;
Et enfin un examen final pour évaluer les performances et clore le cours.
VI- Calendrier et plan de progression) :
Volume horaire
O
T
b
S
S
y
e
e
t
CM TD VHT %
d’évaluatio
spécifique
d’exécutio
ratégie
enu du
maines
cours
ctifs
pe
n
n
s
1ère Procéder à une Etude de CM Evaluation 16h - 16h 6
étude approfondie l’entreprise, ses formative %
2ème
de l’entreprise, caractéristiques,
pour bien cerner la son environnement,
et notion de cette sa typologie, son
structure système, la création
productive qu’est et la répartition de
3ème
l’entreprise la richesse
4ème Etude de Cette partie du CM Evaluation 4h - 4h
l’organigramme de cours porte sur les formative
l’entreprise fonctions, la
structure ou
organigrammes des
entités de
production
5ème Etudier la gestion Ici il sera question CM Evaluation 4h - 4h
de la ressource de l’étude de la formative
humaine des entités politique sociale de
de production l’entreprise selon
quelques auteurs
comme Marx
Weber, Elton Mayo
Gregor ….et
l’impact que celle-
ci peut avoir sur
l’atteinte des
objectifs de l’entité
6ème L’objectif portera Notion de la CM Evaluation 4h - 4h
sur la maitrise de la culture de formative
culture de l’entreprise ses
l’entreprise composantes et ses
avantages pour
l’entité
7ème Comprendre la Ce chapitre CM Evaluation 4h - 4h
notion de pouvoir permettra aux formative
et son exercice au étudiants de saisir
sein de l’entreprise le pouvoir, les
types de pouvoir et
son exercice
(gestion).
Egalement on
étudiera l’autorité
au sein de
l’entreprise.
Avantages et
inconvénients de la
décentralisation
8ème Evaluation des Evaluation écrite Evaluation Evaluation 2h - 2h
connaissances des connaissances individuell formative
acquises lors des e des
cours magistraux et surveillée étudiants
les travaux de et sans
recherche documenta
tion sauf
sous
autorisatio
n du
professeur
9ème Comprendre Esprit de création CM Evaluation 4h - 4h
qu’est-ce que de l’entreprise, les formative
l’entrepreneur obstacles de
création, les
démarches de
l’entrepreneur et
ses causes de
défaillance
10ème et Etudier le Le déroulement de CM Evaluation 6h 2h 8h
processus ce chapitre porte formative
d’équilibration des sur les typologies
11ème
investissements et des opérations, de
des financements fonctions et les
de l’entreprise différents besoins
de chaque cycle
d’exploitation ; la
typologie des
investissements et
ses contraintes, la
recherche et la
gestion de la
trésorerie
12ème
12ème
13ème
14ème
15ème
Méthodes et stratégies d'enseignement :
Cours magistraux
Exposés de groupe
Evaluation sommative des apprentissages:
Nature Modalité Evaluation des Durées Périodes
performances
Evaluation écrite Individuelle en Evaluation des 2H Du 2 au 9
individuelle classe, aucun performances Février
document ne sera obtenues
permis
Exposé /Travaux Par groupe, Restitution des
dirigés documentation travaux de 2 heures par Du 9 au 16
autorisée recherche groupe Mars
Epreuve finale Individuelle en Mesurer le 2H Fin du
classe ,aucun niveau Global de semestre III
document permis compréhension
IV-Bibliographie:
1-Duglas MC Gregor(1906-1964) « Théorie X et Y» .
2- Xavier Richet : « le fondamentaux Economie Entreprise 1 er G» Edition 2001
HACHETTE.
3- J D Larue et Caillat: «Economie Entreprise 1er G» Edition 2001 HACHETTE.
4- Jacquote et M.CHOZAS :« Economie d'entreprise» B T S/ 1: Edition 2003 NATHAN,
5- J-Luc CH et Sépari : « Organisation et Gestion des Entreprises» Edition Janvier 2015
NATHAN
6- Yves Simon: «Encyclopédie de Gestion» Édition 2014 Tomes 1et2 HACHETTE.
7- F W Taylor ( 1856-1915) Idée ( OST) (Organisation Scientifique du Travail) U S A .
8- Henry Fayol ( 1841-1925) France Idée «étude des fonctions de l'entreprise » .
9- Max Weber(1864-1920) All «Etude de la structure de l' entreprise » Autorité .
10- Elton Mayo (1880-1919) Courant des relations humaines .
11- A Maslow (1908-1970) USA « Hiérarchie des besoins» .
LABE le 10 /12/2020
Le chargé du cours Le directeur de programme
. BALDE MAMADOU M . DIABY OUMAR
