COMMUNICATION

SCIENTIFIQUE :

-Résumé basée sur le cours, QCM et les notes prises

durant les séances du Pr SERHIER
-Fait Par : Saad BARAKA-
u : [email protected]
 Rédaction d'un article
scientifique :
1-Intérêt et l’objectif de publication :
Partager l'expérience, Satisfaction intérieure, Invitation aux congrès,
Enrichir le CV , Être valorisé
2-Processus de publication :
-Permet d’augmenter la crédibilité, qualité des travaux et de pratique
-basé sur l’évaluation par les paires,Éviter la frustration, Long et difficile
-permet la sélection des articles de bonne qualité
3- Évaluation des instituts de recherche :
-Articles dans revues internationales indexées
-Articles dans revues sans comité de lecture ou avec comité de lecture et
indexées
-Brevets ,Partenariats..
4- Évaluation des chercheurs : dépend des citations
H-index : - H articles qui ont cite au moins H fois
- Calculé à partir des données bibliométriques de l'auteur
G-index : .G articles dont le nombre total d’articles cites fois
. G-index est toujours supérieur au H-index
. Calculé par Public or Perish
i-10index : . Nombre de publications ayant au moins 10 citations
.Calculé sur Google Scholar
Altmetrics : . Complémentaires aux autres indicateurs traditionnels
. évaluent l’impact sur internet
Exemple : RG score :
Mesure la « réputation scientifique » basée sur la façon dont
l’activité d’une personne est perçue par ses pairs
Sa règle de calcul exacte inconnue(par robot) !
5-Concept Public or Perish(obligation du publication) :
.Encourage la publication afin d’être reconnu par les collègues
.Augmente (fraudes,plagiat), saucissonnage
. Contesté (Mettre en doute ) par les scientifiques a cause de : la
disparition d’esprit collaboratif , réalisation rapide, Concurrence
6- Rigueur scientifique :
- Rapporter la réalité ,Éviter la fraude et le plagiat ,Déclarer les conflits
d'intérêt, Honnêteté, maitrise des méthodes de recherche, Bonne
question de recherche (QDR).
7-Plagiat :
-Toute idée ou reproduction intégrale ou partielle (plan de recherche)
faite sans le consentement de l’auteur
EX :Copier une idée avec le plan de recherche = plagiat
. En cas de copie d'un passage il faut le mettre entre guillemets et citer la
référence (même après paraphrase ou traduction)
.Logiciel du détection du plagiat:(ne décède pas qu’il est une plagiat)
TURN IT IN,URKUND ,COMPILATO: Sont juste une aide précieuse
8- Conflits d'intérêt :
-Sont des situation ou le jugement professionnel ou une action d’intérêt
principal peut être influences par des intérêts secondaires :.gaine
financière
Exemple : . Un chercheur fournit une demande de bourse de recherche
soumise par sa personne conjointe sans dévoiler la relation de couple
dans la demande.
.La prise en charge d’une formation par un laboratoire
pharmaceutique
9- Qualité d'un article :
Dépend de: .la pertinence(intérêt scientifique)question du recherche
.la validité des résultats
.Qualité de la rédaction
Ne dépend pas de : .(Couleur, langues) utilisées ,nombre de figures, de
page ou nom d’auteur
10- Style scientifique :
-Ne varie pas selon le rapport du recherche(Commun à tous les rapports
de recherche),facilite la compréhension, Absence de variations élégantes
et expressions émotionnelles (finalité esthétique),Adaptés a l’auditoire
.Ces caractéristique :
. Précision : Reflet de la rigueur scientifique
. Clarté : Complète la précision, sans ambiguïté
. Fluidité :Facile, plaisir a lire ,ordre logique Bonne articulation,
. Concision : Rapport bref
 Article ou rapport scientifique et
ces caractéristiques :
1) Types d’article scientifique :
a). Rapport, thèse ou mémoire :
.Discussion détaillée, longue justification, Pas légèrement diffusée(il est
Un peu limitée), Parfois diffusion sous forme de livre (sujet important)
.Souvent la première rédaction d’auteur, sa longueur est variable
.suit la structure IMRAD, avec un langage adapté au public cible
. Rend compte d'un travail de recherche
b).Article Original :
.Rend compte d'un travail de recherche, Plus large diffusion que le
rapport, les résultats n'ont jamais été publiés (originalité)
.Evalué par les paires avant publication, Longueur variable(1000-5000
mots) 4 à 20 pages
.Pas directement publiés âpres soumission
.Sa diffusion dépend de la langue, Accessibilité, Indexation, spécialisation
Structure d'un article original :
1. Page de titre :
.Doit être plus court, le titre attractif, le point fort d’article Saupoudrez
d'émotions, informatif, précis
.Un mauvais titre=article non lu
.(le titre a 15 Mots)
Contient : .Le titre, noms d’auteurs, les affiliations, Cordonnées d’auteur
correspondant
.Ne contient pas : l’adresse postale
2. Résumé :
.C’est la dernier partie à rédiger lors de la rédaction
.Peut commencer uniquement dés l’introduction par l’objectif
.Structuré, Informatif, 250-300 mots
.Reprendre des phrases sans les reformuler, évite d’abréviations
.Suit la structure IMRAD, avec une description des méthodes
.Souvent accompagnée de mots clés, toujours liées a l’article original
.Ne comporte pas une grande partie de discussion
3. Introduction :
.Plan par Ordre: Contexte général(fréquence,gravité,coût) Contexte
spécifique(lacunes,problématique) Retombée(bénéfice) Objectifs(fin)
.Comporte : Objectifs,retombees,justification d’etudes,QDR
.Ne comporte pas : la taille d’échantillon, description du
recueil
.Sa longueur dépend de revue
4. Méthodes :
Plan par Ordre : Schéma d’études Population d’études Recueil des
variables Analyse statistique Considérations éthiques.
. Décrire avec précision, Partie la plus importante du rapport,
.suffisamment de détail,Pas de résultats ni deQDR ni d’effectif ni résumé
.Permet de vérifier (juger) la validité de l’étude
5. Résultats :
.Plan par Ordre: Description de la population étudiée Réponse à la
question principale (IC, écart-type, Mesure d'association) Résultats des
analyses secondaires Utilisation des tableaux et/ou figures (illustrations)
.Aucune description de la méthode, Ne fournir que les résultats
importants, verbe au passée, Utilisation d'un ton neutre
. Tableaux et figures : Doivent être numérotés, cité dans le
texte et titre,le titre du tableau placé au dessus du tableau(l’inverse
pour la figure), abréviation expliquée en bas du tableau, pas de
duplication d’une information existante dans le texte.
6. Discussion :
.Interprétation des résultats, Ne jamais introduire de nouveaux résultats,
Organisation moins formalisée (liberté)
.Doit contenir :
.Réponse à la question initiale
.Discussion de la validité des résultats(discussion des biais)
.Comparaison aux connaissances actuelles
.Apport réel de l'étude (recommandations et perspectives
7. Conclusion :
.Synthèse en un paragraphe (Résultats principaux et implications
majeures)
8. Abréviations et symboles :
Abréviations normalisées, Pas d'abréviation dans le titre
.Lors de sa premier mention, il faut indiquer l’appellation suivi de
l’abréviation entre parenthèse (sauf unités de mesures)
9-Directives de présentation :
Grilles de lecture spécifique à chaque plan d'étude
c) Éditorial :
.Souvent thématisé, Reflète souvent le point de vue de l'éditeur, Peut
être confié à un auteur dont la notoriété est reconnue
.L'éditorial n'est pas soumis aux règles rigoureuses qui régissent les
comptes rendus de recherche
.Permet à un auteur expérimenté dans un domaine :
.d'exprimer sa vision personnelle sur le sujet
. Interpréter les résultats issus des travaux
.De louer ou critiquer différentes écoles de pensées
d) Cas clinique
.Caractérisé par sa originalité, les cas inférieurs a 10
.Suit la structure Introduction, observation et des commentaires
(Discussion) mais pas IMRAD
.Erreurs à éviter dans la présentation du cas clinique :
-Inclusion de symptômes, de signes sans rapport direct avec le fait
clinique rapporté
-Absence de spécification des relations temporelles
-Rédaction d'un article didactique au lieu des commentaires
e)Lettre à la rédaction :
.Une lettre adressée au rédacteur, doit être brève (moins de 2 pages),
comporter moins de six références
Souvent délai d'acceptation et de publication rapide
.Servir à exposer les résultats préliminaires
.Souvent le but est de commenter un article paru dans ladite revue
f) Revue systématique de la littérature :
.C'est une synthèse des connaissances a partir d’articles publies
.Assimilation rapide de grandes quantités d'informations
.Nécessite une évaluation de la validité des resultats,il est pas subjective
.Conclusion plus fiables et plus précises
.Basée sur une lecture critique ,suit la structure IMRAD
g)Mise au point :
.Intermédiaire entre l’article didactique et la revue systématique de la
littérature, l’auteur choisit les articles qui veut
Nécessite : une bonne maîtrise du sujet une bonne recherche
bibliographique ,Doit inclure l’actualité
h) Analyse commentée :
.Consiste à analyser puis à commenter(donner un avis), Faite
habituellement par un auteur expérimenté,
.Comporte : un résume et un commentaire critique
i) Article didactique :
.Vocation pédagogique, Vise à instruire le lecteur sur un sujet donné
.Nécessite une bonne maîtrise du sujet par l'auteur, n’importe quel plan
.Doit être clair même pour un lecteur qui ignore le sujet
2- Rédaction d'un article :
.Identification des auteurs au premier moment, Faire un échéancier
.Choix de la revue avant la rédaction, Choix de la langue de rédaction et
phrases courtes
.1ère et 2 ème phrase sont très importantes, Élaboration du plan
.Répartition des tâches
3- Recommandations aux auteurs :
.Différents pour chaque revue
.Peuvent indiquer le nombre de figures et de référence a maximum
. Il faut respecter les recommandations des auteurs
4-phase de rédaction :
.Pas d'ordre obligatoire, Sauf résumé
.Eviter : (quantification), (Abus d'abréviation, double négation), Phrase
trop longue, Manque de clarté , Mots ambigus
5-Mise en forme :
.Dépend de la revue en cas de rapport, Prévoir des relectures, Vérifier
numérotation des chapitres et compréhension, tableaux et figures
6- Choix de la revue :
.Revue indexée ou à comité de lecture
.Orientée par le sujet de l’article, Vérifier le type d'articles acceptés
.Eviter les revues prédatrices (identifiées par index copernicus)
Revus prédatrices (pseudo-scientifique) :
.Sont frauduleuses, non recommandée, pas de rétraction
.Souvent leur adresse email pas professionnel, acte nuisible
.Profit derrière le dos des chercheurs(frais d’auteurs)
.Ne réalisent pas ou peu l’évaluation par les paires
 . Sollicitent souvent les auteurs par mail

Préparation et publication d'un

article scientifique :
Phase : A propos :
1-Répartition des tâches :
.Formulation de la QDR , collecte de données
.Réalisation d'examens spécifiques et analyse statistique
.Interprétation des résultats, Relecture
.Se répartir la rédaction des sections, Choix de la langue de
rédaction
.Choisir la revue, Choisir la méthode de travail
.Se mettre d'accord sur les règles de sauvegardes
2- Préparation du matériel :
.la disponibilité du protocole, lire les recommandations
.Mettre à jour la revue de la littérature
.Récupérer le texte intégral des références
.Préparer les résultats des analyses statistiques
.Consulter un exemplaire de la revue
.Repérer une référence pertinente dans la revue
Préparation .Se doter de : Logiciel de traitement de texte, Ressources et
ouvrage ,Logiciel de gestion des références
de la 3-Elaboration du plan :
rédaction : ( Avant la rédaction est indispensable)
.Structure IMRAD, pour rien oublier, rédaction structurée,
oriente la sélection infos, Attention au plagiat
.Le bon plan :.3 niveaux de titre max, même syntaxe,
.hiérarchisation des niveaux du plan
. S'inspirer des articles similaires, Choisir des mots clés
. Indiquer l'utilisation éventuelle de tableaux ou figures
 .La première phrase indique le contenu général
.La dernière résume le paragraphe ou donne le lien avec le
paragraphe suivant
1-Erreurs à éviter :
Le manque des4 style scientifique(voire page 3)
2-Mise en forme(voire page 7)
3- Rédaction en anglais :
Phase de .Quelques difficultés , Bien choisir le traducteur ou relecteur
.S'aider des articles publiés en anglais ,Faire attention aux
rédaction : différences entre les pays anglo-saxons
.Se méfier des faux amis
4- Processus de publication (voire page 2)
5- Ordre de présentation :
Page de titre puis Résumé Corps du texte puis Remerciement
puis Liste des références ensuite Annexes puis Tableaux enfin
Figures

.On peut soumettre seulement 1 seul revues a la fois

.Souvent la soumission se fait par voie électronique
. Souvent lettre de couverture (lettre d'accompagnement)
nécessaire
.Les recommandations aux auteurs dont lues avant la
soumission
Comporte :
1. Lettre de couverture/ d'accompagnement :
Premier contact avec le rédacteur en chef
Mentionner si résultats déjà publiés
Soumission : 2. Échange avec la revue :
Accusé de réception (numéro du manuscrit), Mise en forme
finale
Correction des épreuves et Publication
3. Réponses de l'éditeur :
Un délai d’acceptation termine par le rejet ou l’acceptation.
4. Choix de la revue(voire page7)
-Parmi les revues predatrices :
Academic Exchange quaterly,ACME Intellects
Academic research reviews,Acta medica international
 Référencement électronique:
I-Étapes du référencement :
.Recherche bibliographique
.Enregistrement des détails des ressources bibliographiques
.Insertion des citations
.Utilisation des marques de ponctuation recommandées
.Insertion de la liste des références à la fin du document
II-Gestion automatique :
.Éviter les erreurs de transcription des références
.Mise à jour automatique des citations et références bibliographiques
.Création d'une organisation structurée de ressources
III-Fonctionnalités des logiciels de référencement électronique :
.Établir, trier et utiliser des listes de références bibliographiques
.Répondre à un besoin individuel
.Gérer et partager des listes de références
IV-Panel d'outils de gestion de références :
. Logicieles libres :ZOTERO(succesif),MENDLEY,JabRef,BIBTEX ,Cutavi
.Logiciels proprietaires : ProCite,EndNote,Biblioscape…
V -Systèmes de références :
-Auteur année : - Dans le texte la liste des références, ceux dernière sont
classes par ordre alphabétique
-Dans le texte on cite les noms d’auteurs+année de publication
-Alphabétique numérique :
-Numérique séquentiel :. Dont la numérotation se fait selon l’ordre
d’apparition dans le texte
-Styles Vancouver :.Citation dans le texte : nombre arabe
.Utilisation mais pas toujours de parenthèses, crochets
ou nombre en exposant (selon journal)
.Numérotation selon l'ordre d'apparition dans le texte
.Liste des références à la fin du document
-Recommandations aux auteurs : obligé de les respecter pour le choix des
références
VI-Logiciel Zotero : ( process voir le diapo du Pr SERHIER)
.Permet le gain de temps, Meilleure adhésion aux styles scientifiques et
organisation
 Comment rédiger un résumé? :
I Contexte de rédaction :
.Qualité du travail jugé à travers le résumé, pour l'acceptation du
travail
.Parait difficile
II Intérêt :
Permet de décider de la validité et l'intérêt du travail, la plus
fréquemment lue ,Indispensable
.Destiné au lecteur qui n’a pas envie de lire tout le document
.Permet de connaitre rapidement l’idée principale d’article
Suit la structure IMRAD
III- Style :
.Généralement voix passive , Possibilité de reprendre des phrases de
l'article
.Chiffres inférieur à 10
.Éviter erreurs de grammaire et d'orthographe
.Aucun graphique ni illustration ne doivent apparaître dans le résumé
IV -Étapes de rédaction :
.Abstract doit être rédigé en dernier
.Vérifier la longueur exigée (250 mots)
.Extraire les principaux éléments de chacune des sections
.Enlever les mots superflus et adapter la longueur du texte
V- Relecture :
.Résumé doit être révisé avant d'être soumis
.Relecture par les co-auteurs
.Vérifier la clarté des idées
.Corriger les erreurs
Comment réussir sa présentation
Orale? :
-La présentation est dite réussie : quand il ya l’éloges, message bien reçu
.C’est souvent la premier occasion pour diffuer les résultats
I- Points forts d'une présentation :
Pertinence, enthousiasme de l’orateur, spontanéité, la maitrise de sujet
II- Préparer les diapositives :
.Il faut choisir une police sans empattement (sans serif)
.Chaque diapositive avec son titre
. 1 diapositive par minute
.Le texte doit être justifié à gauche
.Même police pour tous les diapositives
.L’oublie a mètre le point a la fin n’est pas important
.Pas obligé de mettre 20 lignes par diapositive
.Bon contraste entre le fond et le texte
.Préférable de mettre le maximum 10 lignes par diapo
.Animation en cas de nécessaire
.On peut fractionner un tableau sur ++ diapo
.Utiliser les figures
Suit la structure IMRAD
III-Contenu des diapositives :
1. Schémas et graphiques
.Claires et simple à lire
.Pas de titre en bas de la figure
.Pas besoin de numéroter
2. Tableaux :
.Titre de diapositive remplace titre du tableau 10 lignes et 4 colonnes
maximum
.Taille de police > 20
IV -Se préparé à la présentation orale :
.S'habiller correctement avec confort
.Faire des répétitions :
-Pour le bon déroulement
-Avoir une idée sur le temps nécessaire de la présentation
(généralement 20 % de temps dans la réalité)
 -Permet de repérer les Tics
-Réaliser avec la présence des personnes
-Vérifier la clarté Prédire les questions
-Permet pas d’apprendre par cœur les diapo
V-Faire la présentation :
.Trac : phénomène normal
.Vaincre le trac --> masquer la peur
.Vaincre la timidité
.Respirer lentement Sourire
.Changer d'intonation
.Attitude équilibrée : pas trop bougée, pas rester figé
.Maîtriser ses émotions par :
-Regarder les amis dans la salle, Arriver avant l'heure pour se
familiariser avec l'environnement
-Avant la présentation : .Vérifie le micro utilise
.Visiter la salle
IV-Début et fin de la présentation :
.Moments les plus importants Commencer fort --> capter l'intérêt
.Commencer par une anecdote, une citation ou un fait pertinent
.Terminer par des recommandations ou perspectives
.Insister sur l'information que l'audience doit retenir
.Respecter le temps
-A la fin : Remercier l'audience
Encouragement noter les questions
Donner des réponses courtes

Communication affichée :
.Poster : support de communication visuelle
.Objectif : communiquer un message
.Contenu : – Recherche scientifique – Revue de la littérature – Etude de
cas – Présentation d’une méthode ou d’un concept
1-Le poster :
.Doit être : -Attractif : Attirer le lecteur par le titre, Représenter
graphiquement l’information (privilégier les figures), image
compréhensible, lisible et esthétique
-Structuré(IMRD) : Introduction : claire, brève pas de revue de
la littérature ,Méthode : brève et structurée ,Résultats : illustrée,
Discussion : pas de revue de la littérature, synthèse
 -Concis : Communication axée sur le message ,Beaucoup
d’informations en peu de mots (phrases courtes) ,Pas au dépens de la
précision
.Adapter le style et la nature des éléments graphiques au public
concerné
2-Message :
-Identifier les idées ,Contenu : texte + images ,Lister les éléments
graphiques (figues et tableaux) ,Etablir la hiérarchie des éléments,
Eliminer ce qui est inutile ou secondaire ,Résumer les éléments retenus,
Déterminer position des éléments ( trajet visuel =Sens de lecture • Clair ),
Dessiner des rectangles représentants éléments graphiques et pavés de
texte
3-Réalisation :
-Positionner les éléments ,Choisir les polices de caractère ,Rédiger et
disposer les titres,Titre et légendes des tableaux et figures ,Références :
utilisées dans le poster
4-Forme :
-Format A0 (841mmx1189mm) (33,1pox46,85po) ,Portrait ou paysage
(format des panneaux et système de fixation)
5-Titre :
-Titre en minuscule,Prévalence des parodontite chez l’adulte
6-Texte :
-Lisibilité (5m pour le titre et 1 à 2 m texte) – Titre > 36 points – Titres
importants 36 au min – Texte >24,Taille minimale 18 ,Texte justifié ,Ne
pas surcharger Police sans empâtement (Arial, Tahoma, Lucida,
Chicago),Eviter : Times, Bookman old style, georgia, Garamond
,Ensemble de couleur sobres et limités ,Contraste,Meilleur visibilité : noir
sur fond blanc ,Attention au fond avec image
7-Auteurs :
-Sous le titre,Noms et prénoms,Affiliations,Logo de l’université, la
faculté… ,Adresses mail
8-Considérations Ethiques :
-Au moment de l’étude, Confidentialité, Photos,
9-Références :
-Quelques références,A la fin du poster,Respect du style de (Vancouver)
10-Vérification :
-Enregistrer format A4 et imprimer, en mettant à l’échelle de la feuille,
Corriger les erreurs
Lecture critique d'un article
original :
I-Types d'articles médicaux :
.Article original : (Voire page 2 a 5)
.Revue systématique : Article didactique ou d'enseignement
II-Types d'articles originaux :
Selon l’objectif :
.Essai clinique(thérapeutique) : comparatif randomisée
.Test diagnostique : test de référence
.Recherche étiologique :étude de cohorte
.Étude pronostique : étude de cohorte
.Étude descriptive : série de cas
V Étapes de lecture critique :
1. Titre :
.Si l'article n'est pas potentiellement intéressant= rejeter l'article
2. Résumé :
.Vérifier si la question posée est pertinente pour le sujet
.Dans le doute continuer la lecture
Suit la structure IMRAD :
3. Grilles de lecture spécifique :
Durant la lecture on doit :
.Vérifier si l’objectif est claire, s’aider des grilles de lecture
.Analyser la forme d’article
.Verifier si la méthode statistiques adaptées a la QDR
.Ne se vérifie pas si les affiliations sont correctes
la lecteur critique est :
.Basée sur le bon sens
.Nécessite de connaissances de méthodologies de recherche
.Evaluer la qualité d’articles
.Evite les erreurs dans la pratique clinique
.il n’est pas réalisée par les experts uniquement