Programmation

Semaines 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Je comprends ce qui est « caché » dans un texte pp. 8-14

COMPRÉHENSION

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Je repère le passé, le présent et le futur dans un récit Je fais attention à la logique des phrases (1) J’organise
pp. 15-17 pp. 22-23 des informations
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3

Je comprends les réactions des personnages pp. 18-21

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

J’explore des familles de mots (1) pp. 34-36 Je classe les mots en catégories p
Les suffixes
LEXIQUE

1 2 3 4 5 6 1 2 3

Je fais attention aux lettres muettes Je maitrise l’ordre alphabétique (1) pp. 39-40 Je comprends l
pp. 37-38
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

Je maitrise les phrases affirmatives Je reconnais le masculin et le féminin pp. 60-61 Je repère le sujet et le verbe
et négatives pp. 52-53 de la phrase pp. 72-73
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4
ÉTUDE DE LA LANGUE

Je conjugue les verbes au présent (1) Je conjugue les verbes Je conjugue les verbes au présent (3)
pp. 54-55 au présent (2) pp. 62-63 pp. 70-71
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7

Je trouve l’infinitif des verbes pp. 56-57 Je reconnais les verbes Je reconnais les noms
et les noms (1) pp. 66-67 et les adjectifs pp. 74-75
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3

J’utilise les déterminants pp. 58-59 Je reconnais les noms communs

et les noms propres pp. 68-69
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6

Je repère les limites de la phrase pp. 64-65

1 2 3 4 5

Je maitrise le singulier Je choisis g, ge, ou gu pp. 112-113 J’accorde le verbe avec le sujet (1) p. 118-119 J’éc
et le pluriel des noms -eil
pp. 104-105 pp.
1 3 5 7 9
ORTHOGRAPHE

1
1 2 1 3 2 4 3 5 6 1 2 3 4 5 2 3
2 4 6 8

J’utilise et, ou Je choisis -en ou -enn, -et ou -ett, J’accorde l’adjectif Je choisis c ou ç pp. 122-123
pp. 106-107 -el ou -ell pp. 110-111 avec le nom (1) pp. 116-117 l
1 3 5
2 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4

J’utilise à, là, où Je choisis s ou ss pp. 114-115 Je choisis c ou qu pp. 120-121 Je c

pp. 108-109 -en
pp.
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 1

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 Cette proposition de programmation est indicative :
on l’adaptera à la réalité de la classe.

8 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

ise pp. 24-25 Je comprends de qui on parle dans un texte Je fais attention à la logique des phrases (2) pp. 31-33
ions pp. 29-30
4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7
6

Je lis différents types de documents pp. 26-28

1 2 3 4 5 6

ories pp. 41-42 J’utilise des verbes Je maitrise l’ordre alphabétique (2)
de sens contraire p. 49 pp. 50-51
4 5 6 1 2 3 1 2 3 4 5 6

les différents sens d’un mot pp. 43-46 J’explore des familles
de mots (2) pp. 47-48 Les préfixes
5 6 7 8 1 2 3 4 5 6

Je conjugue les verbes être et avoir Je découvre des phrases avec Je reconnais les classes
pp. 76-77 ou sans complément du verbe pp. 90-91 de mots p. 97
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

J’utilise l’infinitif et le participe passé Je construis le passé composé pp. 88-89 Je conjugue les verbes aller
pp. 84-85 et venir p. 100-101
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

Je conjugue les verbes faire et dire Je conjugue le verbe

pp. 92-93 prendre pp. 98-99
4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Je reconnais les verbes et les noms (2) Je maitrise la terminaison des verbes au présent pp. 94-96
pp. 86-87
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7

Je conjugue les verbes Je conjugue les verbes à l’imparfait pp. 81-83 Je conjugue les verbes
au futur pp. 78-80 pouvoir et vouloir pp. 102-103
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5

J’écris les mots en -ail, J’accorde le verbe J’accorde l’adjectif Je transforme

-eil, -euil, -ouil, -ille… avec le sujet (2) pp. 130-131 avec le nom (2) pp. 135-136 des phrases en respectant
pp. 126-127 les accords pp. 140-142
1 3 5 7
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7
2 4 6

3 J’utilise le masculin, le féminin, J’utilise e ou é J’utilise é (e accent aigu) Je maitrise

le singulier et le pluriel pp. 128-129 (e accent aigu) p. 134 ou è (e accent grave) p. 139 l’accent
circonflexe p. 143
1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4

Je choisis -an ou -am, J’utilise a, ont, est, sont pp. 132-133 Je maitrise les pluriels particuliers J’utilise
-en ou -em… pp. 137-138 le pronom on
pp. 124-125 p. 144
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3

7 7

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