IMAGINEZ, CRÉEZ, OSEZ CRÉER SA START-UP :

POURQUOI PAS VOUS ?

AVEC DES PROJETS INNOVANTS L’incubateur ParisTech Entrepreneurs structure et accompagne
les projets numériques innovants en France depuis 1999. C’est
le 1er incubateur français du numérique en nombre de start-up
créées, avec, à fin 2016, plus de 375 entreprises.
Un second incubateur a été créé à Sophia Antipolis en
2006. Depuis sa fondation, il a hébergé et accompagné
TESTEZ VOTRE GOÛT D’ENTREPRENDRE : 85 projets TIC innovants.
UNE PLACE MAJEURE POUR LES PROJETS PÉDAGOGIQUES > L’INCUBATEUR PARISTECH ENTREPRENEURS ALEXANDER GUSHCHIN
INGÉNIEUR 2013
250 millions d'euros de fonds levés depuis l'origine Cofondateur de MesDé[Link]
> EN 1RE ANNÉE > EN 2E ANNÉE
44 incubés actuels
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PRIX DESIGN & SCIENCE UNIVERSITÉ PARIS-SACLAY
PACT – PROJET D’APPRENTISSAGE COLLABORATIF
THÉMATIQUE
— 400 projets incubés depuis l'origine
Groupe : 3 à 6 étudiants
2 700 emplois créés depuis 1999
—
Objectif : Réfléchir pendant un semestre à des projets innovants à
Durée : six mois Les cours de Télécom ParisTech m’ont rapidement donné
Groupe : 8 à 9 étudiants
partir de pistes de recherche proposées comme exemples. Le Prix Taux de survie à 5 ans de 86,5% envie d’entreprendre et de créer ma société en France, ce que
Design & Science regroupe des étudiants d’écoles d’ingénieurs,
Objectif : Développer ses capacités à travailler en mode collaboratif j’ai fait et dont je suis très fier.
de commerce et de design sur une thématique annuelle. Leur
avec un encadrement minimum, se confronter à la complexité L’École m’a aidé dans cette démarche : d’abord en nous
imagination et les ressources liées à la science et à l’art sont
d’un problème concret et découvrir les domaines de recherche de sélectionnant en tant que meilleur projet lors de la Journée
mises en jeu.
l’École. de l’Innovation, mais aussi en nous hébergeant pendant 18
mois au sein de son incubateur, ParisTech Entrepreneurs, ce
CHAQUE ANNÉE,
> EN 3E ANNÉE LA JOURNÉE DE L’INNOVATION qui nous a permis de nous développer sans engager de coûts
trop importants.
PAF – PROJET D’APPLICATION FINAL PRIM – PROJET RECHERCHE ET INNOVATION MASTER DONNE À VOIR LES PROJETS ÉTUDIANTS
— Aujourd’hui, notre start-up MesDé[Link] est présente
ET START-UP DE NOTRE ÉCOLE.
Durée : 15 jours intensifs
Groupe : 2 à 6 étudiants
Objectif : S’immerger dans un projet pluridisciplinaire, pour

—
Durée : six mois
Objectif : Lancer les étudiants sur des projets au cœur des
problématiques d’innovation des entreprises et/ou des
ELLE RASSEMBLE ÉTUDIANTS,
PARTENAIRES, ENTREPRENEURS ET

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dans 25 agglomérations en France et a été rachetée en
novembre 2017 par le groupe Engie pour plus de 10M€ !
appliquer et approfondir les connaissances techniques de 1re laboratoires de recherche de l’École. Différents thèmes INVESTISSEURS
année. Le projet se déroule sur 15 jours entièrement consacrés peuvent être abordés comme dans le cas du projet ROSE, sur la DANS UNE AMBIANCE
à cela et aboutit à une réalisation : programme, prototype, robotique et les systèmes embarqués. FESTIVE !
hologramme…
DES TIERS LIEUX POUR CRÉER
> UN FABLAB POUR CONFECTIONNER > UN E-LAB POUR CONCEVOIR ET RÉALISER > UN STUDIO DESIGN POUR VOUS ACCOMPAGNER
Le FabLab est un lieu spécialement pensé pour l’initiation aux Le e-Lab est un nouvel espace d’expérimentation ouvert à tous Le Studio Design est un espace entièrement dédié au
méthodes de fabrication numérique modernes, telles que l’im- les élèves de l’École. Depuis cette année, ils peuvent mettre développement des projets étudiants. Construit en
pression 3D additive ou la découpe laser. Équipé d’un maté- en application leurs connaissances et réaliser les objets complémentarité du FabLab de l’École, il leur offre un espace
riel de pointe (scanner 3D, kit d’électronique Arduino, stations numériques de leur choix. C’est un espace de co-création, de modulable de prototypage rapide favorisant la collaboration
graphiques, grand écran 4K), le FabLab accueille les élèves rencontres entre élèves, professeurs et start-upers. et la créativité.
pour tout projet nécessitant la création d’un objet réel à partir De la conception à la réalisation, les élèves peuvent Un espace est dédié à des membres résidents souhaitant
d’un modèle virtuel. être accompagnés dans la réalisation de leurs projets. donner un caractère entrepreneurial à leur projet.
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