UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE

Centre universitaire de formation en environnement et développement durable

Septembre 2023

PROTOCOLE DE PRÉSENTATION
DES TRAVAUX ÉCRITS

Ce guide vise à uniformiser la présentation et à faciliter la rédaction de tout travail écrit

effectué dans le cadre de l’un des programmes offerts par le Centre universitaire de
formation en environnement et développement durable. Des documents nommés
« Modèles » sont disponibles sur Moodle-CUFE Personnes étudiantes. Ils présentent des
exemples d’application des règles de ce protocole.
TABLE DES MATIÈRES

1. LE CONTENU ................................................................................................................................. 1

1.1 Le sommaire .......................................................................................................................... 1

1.2 L’introduction ......................................................................................................................... 1

1.3 Le corps du texte ................................................................................................................... 2

1.4 La conclusion ......................................................................................................................... 2

2. LA FORME ...................................................................................................................................... 3

3. LES SOURCES ............................................................................................................................... 7

RÉFÉRENCES .................................................................................................................................... 8

ANNEXE 1 – STYLE BIBLIOGRAPHIQUE POUR LES DOCUMENTS ET RESSOURCES ............. 9

i
1. LE CONTENU

Tout travail écrit effectué dans le cadre de l’un des programmes offerts par le Centre universitaire de
formation en environnement et développement durable (CUFE) doit respecter les règles du présent
Protocole de présentation des travaux écrits, à moins d’indications contraires de la part de la personne
enseignante. En appui à ce protocole, les étudiantes et les étudiants trouveront sur l’intranet Moodle-
CUFE Personnes étudiantes des modèles pour les guider.

Ce premier chapitre précise le contenu exigé pour le sommaire, l’introduction, le corps du texte ainsi
que la conclusion. La mise en forme de ces parties est expliquée au chapitre 2.

1.1 Le sommaire

Le sommaire débute par l’énumération de cinq à dix mots-clés. Servant au repérage des documents
dans les différentes ressources, ces mots ou expressions sont choisis pour leur représentativité du
sujet. Ainsi les mots-clés trop larges sont à éviter (ex. : environnement) et les synonymes sont
recherchés. Les diverses formes que peuvent prendre un mot-clé, en genre et en nombre, ne sont pas
indiquées, ni la traduction de ces mots dans d’autres langues.

Le sommaire est un texte autonome, c'est-à-dire que sa lecture permet au lectorat d’avoir un aperçu
rapide de l’ensemble du document. Ainsi, l'essentiel du travail est résumé et l’ordre d’apparition des
idées dans le texte est respecté.

Les personnes inscrites au cheminement bilingue en changements climatiques de la maîtrise en

environnement sont autorisées à ajouter une traduction en langue anglaise du sommaire. Intitulée
Resume, cette page est présentée immédiatement après le sommaire. Les personnes inscrites à la
maîtrise en environnement de type recherche peuvent faire de même, elles doivent toutefois obtenir
l’autorisation du département de leur directrice ou directeur de recherche.

1.2 L’introduction

Dans l’introduction, le thème du travail est mis en contexte et la pertinence du sujet traité est énoncée.
Puis, l’objectif du travail est exprimé clairement et, s’ils sont requis, les objectifs spécifiques qui
permettront l’atteinte de celui-ci, sont énumérés. S’il y a lieu, la méthodologie utilisée est brièvement
décrite. Ensuite, la valeur des principales sources utilisées est justifiée, et ce, afin de démontrer que
le travail est basé sur des sources crédibles, à jour, diversifiées et en quantité suffisante. Enfin, le plan
de rédaction est exposé, que complètent au besoin quelques explications utiles à la bonne
compréhension du développement.

1
1.3 Le corps du texte

À la suite de l’introduction, la mise en contexte et la méthodologie ayant permis l’élaboration du travail

sont présentées. Toutefois, ces éléments peuvent être présentés dans l’introduction si leur importance
ne requiert pas un chapitre entier.

C’est dans le corps du texte que l’auteure ou l’auteur réalise l’exposé écrit d’une étude bien délimitée.
La personne étudiante démontre son aptitude à traiter d’une façon logique, à partir de concepts bien
établis, un sujet appliqué, pertinent et fondé sur des faits concrets.

Dans le cadre du mémoire rédigé par les personnes étudiantes inscrites à la maîtrise en
environnement de type recherche, les grandes sections du travail sont habituellement la
problématique, la méthodologie, la collecte de données, l’analyse des données, l’interprétation des
résultats et les recommandations.

1.4 La conclusion

Dans la conclusion, l'auteure ou l'auteur effectue un retour sur le travail. L’atteinte des objectifs fixés
est démontrée. À ce stade, il n’est plus permis d’introduire de nouvelles données ou de nouveaux
renseignements sur le sujet. Enfin, une courte ouverture (en une ou deux phrases) peut terminer cette
section. Par exemple, de nouvelles possibilités offertes par le sujet peuvent être suggérées.

2. LA FORME

Ce chapitre présente, à l’intérieur de trois tableaux, un résumé des principales règles de mise en page
à respecter lors de la rédaction. D’abord, le tableau 2.1 résume les règles générales de mise en forme.
Ensuite, le tableau 2.2 explique les règles s’appliquant aux parties préliminaires. Le tableau 2.3 traite,
pour sa part, de celles concernant les parties essentielles. La personne étudiante doit suivre les
modèles disponibles sur l’intranet Moodle-CUFE Personnes étudiantes.

Il est de la responsabilité de la personne étudiante de veiller à la qualité de son travail. Ainsi,

l'orthographe grammaticale et d’usage, la syntaxe et la ponctuation doivent particulièrement être
soignées. Plusieurs outils de référence reconnus sont disponibles. La personne étudiante utilisera
avec intérêt la Vitrine linguistique de l’Office québécois de la langue française. Pour sa part, l’outil
TERMIUM Plus du Gouvernement du Canada permet, entre autres, de trouver le mot juste ainsi que
sa traduction dans plusieurs domaines spécialisés.

2
Tableau 2.1 Règles générales de mise en forme
Interlignes et Le texte est à 1,5 interligne.
espacements Le simple interligne est autorisé dans la liste des références, la bibliographie, les citations
de plus de deux lignes, les figures, les tableaux et les annexes.
L’espacement entre les paragraphes, de même que celui entre les titres et les
paragraphes, doit être uniforme.
Marges Les marges recommandées sont de 2,5 cm. L’uniformité est de mise.
Les tableaux et figures ainsi que les annexes doivent respecter les marges.
Alignement du La page de titre est centrée.
texte Les références et la bibliographie sont alignées à gauche.
Ailleurs, l’alignement est uniforme.
Pagination La forme de la pagination et le positionnement sur la page sont uniformes.
Parties préliminaires : chiffres romains minuscules, débute au sommaire et se termine
avant l’introduction.
De l’introduction à la fin des annexes : chiffres arabes; toutes les pages sont comptées
(la première page de l’introduction est la page « 1 »).
Titres et sous- Présentation uniforme pour un même niveau.
titres
Police, styles et Police : Uniformité (type, grosseur et couleur) et sobriété.
attributs Recommandations : Times New Roman (11 points), Arial (10 points), Trébuchet
(10 points) ou Calibri (11 points).

Gras : ne pas utiliser, sauf pour les titres et les sous-titres.

Italique : Dans le corps du texte : ne pas utiliser, sauf pour les mots de langues
étrangères (les noms de compagnies ou d’organisations ne doivent pas être en italique,
car ce sont des noms propres). Dans la liste des références, la bibliographie et les
mentions des références dans le texte, les consignes de l’annexe 1 doivent être suivies.

Soulignement : ne pas utiliser. Retirer aussi le soulignement des adresses Web.

Dans le texte, la mise en évidence de certains mots, par exemple, à l’aide du gras, du
soulignement ou de l’italique, est interdite.

Tableau 2.2 Les parties préliminaires

Ordre de Page de titre; membres du jury (pour le mémoire); sommaire; remerciements; table des
présentation matières; liste des figures et des tableaux; liste des acronymes, des symboles et des
sigles et lexique. À moins d’indications contraires de la part de l’enseignante ou de
l’enseignant, toutes ces parties doivent être présentes.
Page de titre Un titre d’au plus 15 mots doit être privilégié.
Membres du jury Uniquement pour les personnes étudiantes inscrites à la maîtrise en environnement de
type recherche.
Liste des personnes qui ont évalué le mémoire. Cette liste n’est pas paginée.
Sommaire Présenté sur une page, en deux ou trois paragraphes.
Débute par l’énumération de 5 à 10 mots-clés séparés par des virgules. Pas de point à
la fin de l’énumération.
Ne contient pas de références, de tableau, de figure, d’abréviation, d’acronyme, de sigle
ni de liste (à puces ou à numéros).
Non obligatoire, sauf pour la production de fin d’études et le mémoire.
Voir la section 1.1 pour le contenu du sommaire.

3
Tableau 2.2 Les parties préliminaires (suite)
Remerciements La forme personnelle est utilisée.
Ne pas dépasser une page.
Non obligatoires, sauf pour la production de fin d’études et le mémoire.
Table des matières Contient toutes les divisions du texte, de l’introduction à la liste des références (on omet
les pages préliminaires) et, s’il y a lieu, la bibliographie et les annexes.
Les titres sont identiques à ceux du texte et la référence au numéro de page est exacte.
La présentation générale est uniforme et sobre.
Liste des figures et Les titres sont les mêmes que dans le texte et la référence au numéro de page est
des tableaux exacte.
La source n’est pas mentionnée.
Les figures sont en premier, suivies des tableaux.
Toutes les figures et tous les tableaux doivent être mentionnés, sauf celles et ceux des
annexes.
La présentation générale est uniforme et sobre.
Liste des Présentée par ordre alphabétique.
acronymes, des Réduire l’utilisation des acronymes, des symboles et des sigles au strict minimum.
symboles et des La présentation générale est uniforme et sobre.
sigles
Lexique Présenté par ordre alphabétique.
Comprend des mots techniques et étrangers ainsi que les définitions nécessaires à la
compréhension du texte et les sources d’où ces définitions sont tirées.
Se limiter aux mots et expressions méconnus du lectorat.
Les sources des définitions sont indiquées.
La présentation générale est uniforme et sobre.

Tableau 2.3 Les parties essentielles

Ordre de Introduction, corps du texte, conclusion et liste des références.
présentation Si requis, une bibliographie suit la liste des références. Les annexes sont ajoutées à la
suite de celle-ci.
Introduction L'introduction est un chapitre, mais elle n’est pas numérotée.
Longueur de deux à trois pages pour un travail d’environ 60 pages.
Ne contient aucune section, liste (à puces ou à numéros), figure ou tableau.
Voir la section 1.2 pour le contenu de l’introduction.
Corps du texte Chapitres et sections :
Maximum trois niveaux numérotés (ex. : pas de niveaux [Link]).
Le chapitre qui suit l’introduction est le chapitre 1. Celui qui précède la conclusion est le
dernier chapitre numéroté.
Un sous-titre ne doit pas rester seul au bas d’une page.
Chaque chapitre et chaque section doivent débuter par une courte introduction. Ainsi,
les titres et sous-titres seront toujours séparés par au moins un paragraphe.
Figures et tableaux :
Une figure est un graphique, une photo, une carte, une illustration ou un schéma.
Présentation uniforme d’une figure à l’autre, et d’un tableau à l’autre.
La figure ou le tableau doit être mentionné (présenté) dans le texte. Elle ou il se place le
plus près possible du texte où on en fait mention.
Numérotations distinctes pour les figures et les tableaux. Le numéro de la figure ou du
tableau est à deux paramètres : le premier indique le chapitre, le deuxième la position
de l’illustration dans ce chapitre.
Lorsqu’un tableau est présenté sur plus d’une page, le titre du tableau accompagné de
la mention « suite » doit être répété. Si requis, le titre des colonnes est aussi répété.

4
Tableau 2.3 Les parties essentielles (suite)
Corps du texte Ton : ne pas abuser du style personnel, c’est-à-dire l’emploi du « je » et du « nous »
(nos).

Temps de verbe : uniformité dans une même partie.

Notes de bas de page : à utiliser avec parcimonie, car elles brisent le rythme de lecture.
À proscrire pour les références dans le texte.

Citations : texte rapporté exactement. Elles sont toujours entre guillemets. Si elles
comportent plus de deux lignes, elles peuvent être dégagées du texte, en retrait (environ
1 cm à gauche, 1 cm à droite), à interligne simple. Attention : utilisation restreinte.

Acronymes : doivent être définis dès la première mention (dès l’introduction), même s’il
s’agit d’une source. Pour les mentions suivantes dans le texte, uniquement l’acronyme
ou le sigle peut être utilisé. Tous les acronymes doivent apparaître dans la liste des
acronymes, des symboles et des sigles.
Conclusion La conclusion est un chapitre, mais elle n’est pas numérotée.
Longueur d’environ deux pages pour un travail d’environ 60 pages.
Ne contient aucune section, liste (à puces ou à numéros), figure ou tableau.
Voir la section 1.4 pour le contenu de la conclusion.
Liste des Toutes les sources mentionnées dans le texte doivent se retrouver dans la liste des
références références et toutes les références qui se retrouvent dans la liste doivent être citées dans
le texte.
Le nom de l’auteur est dégagé.
L’annexe 1 présente la mise en forme à respecter.
Bibliographie Répertorie des documents auxquels l’auteure ou l’auteur ne réfère pas dans le texte.
Permet d’informer le lectorat que d'autres ouvrages sur le sujet ont été consultés.
Le nom de l’auteur est dégagé.
L’annexe 1 présente la mise en forme à respecter.
Annexes Seules les informations permettant d’appuyer le texte sont présentées en annexe.
L’information facilement repérable par le lectorat, sur Internet par exemple, n’a pas à y
être présentée.

Annoncées à au moins deux reprises dans le document : dans la table des matières,
puis dans le corps du texte à l'endroit précis où le développement des idées suggère de
les consulter.
Numérotées en chiffres arabes selon leur ordre de présentation dans le corps du texte.
Au début de chaque annexe, l’information suivante doit être présentée : le numéro de
l’annexe, le nom de l’annexe et la source (auteur, année), s’il y a lieu.
Les figures et les tableaux des annexes ne sont généralement pas numérotés. Toutefois,
si la numérotation est nécessaire pour faciliter la compréhension de l’annexe, celle-ci se
fait indépendamment de celle du texte, et aucune liste n’est établie.

5
3. LES SOURCES

Tout travail de rédaction doit être basé sur des sources diversifiées, à jour, de qualité, repérables et
en nombre suffisant. Lorsque ces critères sont respectés, la compréhension du sujet, de ses enjeux,
de ses limites et de ses avantages est habituellement assurée. L’étudiante et l’étudiant peuvent ainsi
analyser le sujet, le critiquer, apporter des recommandations.

La valeur des sources consultées donne de la crédibilité au travail. Il importe de se référer à des
spécialistes reconnus et acceptés par une communauté de scientifiques ou de personnes
professionnelles. La liste des références et la bibliographie ne sauraient être élaborées
essentiellement autour de rapports internes et de communications personnelles. Bien qu’elles puissent
servir à soutenir le texte et à guider la recherche d’information, ces sources ne donneront pas de force
à la valeur du travail. Quant aux sites Web, ils ne sont pas toujours soumis à l’analyse des pairs et
présentent des contenus de valeur variée. Leur utilisation en tant que source doit ainsi être surveillée
et validée.

Le Service des bibliothèques et archives (Université de Sherbrooke. Service des bibliothèques et

archives [SBA], 2023) présente sur son site Web les différentes étapes de la recherche documentaire.
La partie traitant de l’évaluation des sources orientera l’étudiante et l’étudiant quant aux critères
permettant de retenir une source lors de la rédaction d’un travail.

Des informations pertinentes sur le plagiat sont quant à elles disponibles sur le site Web de l’Université
de Sherbrooke (Université de Sherbrooke, 2023). Les personnes étudiantes doivent consulter
attentivement les ressources qui s’y trouvent et s’y conformer.

6
RÉFÉRENCES

Université de Sherbrooke. (2023). Intégrité intellectuelle.

[Link]

Université de Sherbrooke. Service des bibliothèques et archives (SBA). (2023). Les étapes de la
recherche documentaire : Évaluer la qualité des sources.
[Link]

Villers, M.-É. de. (2021). Multidictionnaire de la langue française (7e éd.). Québec Amérique.

7
ANNEXE 1 - STYLE BIBLIOGRAPHIQUE POUR LES DOCUMENTS ET RESSOURCES

Si vous avez des questions concernant le style bibliographique, vous pouvez communiquer avec :

 Mireille Léger-Rousseau, bibliothécaire à la Bibliothèque du Frère-Théode (sciences et génie),

au Campus de Sherbrooke

 Isabelle Lorrain, bibliothécaire à la Bibliothèque Aldée-Cabana au Campus de Longueuil

Coordonnées : [Link]

TABLE DES MATIÈRES DE L’ANNEXE 1

1. STYLE BIBLIOGRAPHIQUE DE L’APA .......................................................................................... 9

2. RÈGLES ........................................................................................................................................ 11
2.1 Différentes règles pour chaque type de documents........................................................ 11
2.1.1 Règles pour la liste des références et la bibliographie ........................................... 11
2.1.2 Règles pour la présentation des sources dans le texte ......................................... 13
2.2 Règles pour lois et documents juridiques........................................................................ 16
2.3 Règles pour les cartes, les données géospatiales et les photographies aériennes ....... 21

RÉFÉRENCES DE L’ANNEXE 1 ...................................................................................................... 22

Note : Cette annexe est un guide. Sa mise en page ne doit pas servir de modèle lors de la rédaction
de vos travaux universitaires. Par exemple, la présence de nombreux liens internet vous permet
de trouver rapidement les informations recherchées, mais la façon dont ils sont présentés ne
répond pas aux exigences du Protocole. Les documents Modèles, disponibles sur Moodle –
Personnes étudiantes présentent des exemples qui répondent aux exigences du Protocole.

8
1. STYLE BIBLIOGRAPHIQUE DE L’APA

Le premier objectif des règles d’écriture d’un style bibliographique est de fournir toutes les informations
bibliographiques essentielles pour retrouver facilement la source des références. Ces règles
permettent aussi de décrire convenablement les ressources consultées de manière à respecter le droit
des auteurs ou auteures de ces documents. Le Centre universitaire de formation en environnement et
développement durable (CUFE) a choisi une adaptation française non officielle du style bibliographique
de l’American Psychological Association (APA), soit celle utilisée par l’Université de Montréal.

Pour prendre connaissance des règles de cette adaptation non officielle du style bibliographique de
l’APA en français (7e édition), consulter la page Citer selon les normes de l'APA, 7e édition sur le site
Web des Bibliothèques de l’Université de Montréal :
[Link]

L’ensemble des règles du style officiel de l’APA sont pour leur part disponibles dans le manuel :
American Psychological Association (2020). Publication manual of the American Psychological
Association: The official guide to APA style (7e éd.). Des exemplaires sont disponibles à la bibliothèque
de l’Université de Sherbrooke : [Link]

L'APA publie également l'APA Style Blog. Alimenté en partie par les questions d'utilisateurs, ce blogue
permet de suivre l’évolution du style et d'obtenir des réponses à certaines questions :
[Link]

L’utilisation du logiciel bibliographique Zotero est recommandé. Il est gratuit et peut être téléchargé à
partir de ce site : [Link]. Les bibliothécaires du Service des bibliothèques et archives de
l’Université de Sherbrooke donnent des formations et du soutien technique sur ce logiciel. Un guide
d’utilisation est disponible à cette adresse : [Link]

Si vous utilisez le logiciel bibliographique Zotero, vous pouvez importer le fichier du style
bibliographique de l’adaptation française non officielle de l’APA, réalisé par l’Université de Montréal.
Pour trouver le style dans Zotero, ouvrir le menu Edition puis cliquer sur Préférences. Ensuite, dans le
menu Citer, cliquer sur Obtenir d’autres styles :

9
Écrire « Université de Montréal » dans la boîte de recherche et cliquer sur le style nommé « Université
de Montréal - APA (Français - Canada) ».

10
2. RÈGLES

Toutes les références qui se retrouvent dans la liste doivent être citées dans le texte et toutes les
références mentionnées dans le texte doivent se retrouver dans la liste des références.

2.1 Différentes règles pour chaque type de documents

Pour chaque type de référence (livre, chapitre de livre, article de périodique, article de quotidien, film,
etc.), consulter les règles sur le site Web des bibliothèques de l’Université de Montréal :
[Link]

Utiliser le menu de gauche pour consulter les règles qui s’appliquent :

 dans le texte,
 dans la liste des références et la bibliographie (cliquer sur En bibliographie), noter que ces
dernières sont résumées, selon le type de document, sur cette page :
[Link]

2.1.1 Règles pour la liste des références et la bibliographie

Voici quelques règles générales pour la présentation de la liste des références et de la bibliographie :

 L’alignement doit être à gauche.

 La première ligne de chaque référence est placée à la marge de gauche, mais les lignes
supplémentaires sont placées en retrait d’environ 1 cm.
 L’ordre des références doit être l’ordre alphabétique du nom du premier auteur.
 Les sources d’un même auteur sont inscrites par ordre chronologique, de la plus ancienne à
la plus récente.
 S’il y a plusieurs sources du même auteur et de la même année, les dates ayant seulement
une année sont présentées avant les dates plus spécifiques; et les dates spécifiques sont
placées par ordre chronologique.
 S’il y a plusieurs sources du même auteur et de la même date, elles sont inscrites dans la
liste ou la bibliographie selon l’ordre alphabétique des titres.

11
Le tableau suivant présente quelques règles particulières pour la liste des références et la
bibliographie.

Tableau A1 - Règles particulières pour la liste des références et la bibliographie

Particularités Exemples

S’il n’y a pas de nom d’auteur, on met le titre de la source en Grand usuel Larousse : dictionnaire
premier et en italique. encyclopédique. (2006)…

Jalbert, K., Tremblay, J. C., Beaudoin, L.,

Bergeron, P. O., Saunier, G., Dagenais,
S., Stanley, C. J., Price, T., Bergeron, P.
Dans la liste des références ou dans la bibliographie, indiquer le
O., Harvey, G., Dagenais, S., Dubois, J.
nom des auteurs jusqu’à un maximum de vingt.
C., Daviau, L., Boissé, S., Taylor, J., Roy,
T., Laverdure, L., Benoît, L., Michaud, P.
et Bernier, A. (2012)…

Jalbert, K., Tremblay, J. C., Beaudoin, L.,

Bergeron, P. O., Saunier, G., Dagenais,
Pour vingt et un auteurs et plus, mettre le nom des dix-neuf S., Stanley, C. J., Price, T., Bergeron, P.
premiers auteurs et du dernier auteur avec trois points … devant O., Harvey, G., Dagenais, S., Dubois, J.
le nom du dernier auteur, pas de « et » devant ce dernier nom. C., Daviau, L., Boissé, S., Taylor, J., Roy,
T., Laverdure, L., Benoît, L., Michaud,
P.,…Cormier, F. (2014)…

Si un auteur a publié plus d’une source durant la même année,

Dubois, J.-C. (1994a)…
on ajoute une lettre après l’année, après avoir classé ces
Dubois, J.-C. (1994b)…
sources par ordre alphabétique du titre.

Si aucune date de publication n’est indiquée, on inscrit

l’abréviation s. d. après le nom de l’auteur Dubois, J.-C. (s. d.)…
(s. d. signifie sans date).

S’il y a plusieurs sources du même auteur sans date de

publication, après l’abréviation, on ajoute un tiret, suivit de la Dubois, J.-C. (s. d.-a)…
lettre a, b, etc., après avoir classé ces sources par ordre Dubois, J.-C. (s. d.-b)…
alphabétique du titre.

La mention (sous presse) est indiquée pour les documents qui

Dubois, J.-C. (sous presse)…
ne sont pas encore publiés.

Si le titre est en français :

- un espace devant le deux-points entre le titre et le sous-titre;
- une lettre minuscule au 1er mot du sous-titre. Grand usuel Larousse : dictionnaire
encyclopédique
Si le titre est en anglais :
- pas d’espace devant le deux-points;
- une lettre majuscule au 1er mot du sous-titre. Integrated environmental management: A
transdisciplinary approach
Exception : la première lettre des mots significatifs des titres des
périodiques anglophones est, la plupart du temps, en majuscule :
à conserver tel quel le cas échéant.

12
2.1.2 Règles pour la présentation des sources dans le texte

Voici quelques règles générales pour la présentation des sources citées dans le texte :

 La source est indiquée par auteur et année, ex. : (Pépin, 2007).

 Certains types de références qui n'ont pas d'auteur, comme les lois et les règlements, sont
indiqués par le titre.
 L’adresse d’un site Web n’est pas une façon adéquate d’indiquer une source dans le texte.
 Si une seule phrase réfère à l’idée d’un même auteur, la source sera indiquée à la fin de la
phrase, avant le point final.
 Si un paragraphe entier réfère à l’idée d’un même auteur, la source sera indiquée après le
point final du paragraphe.

La mention d’une source dans le texte peut se faire de 3 manières différentes :

 Citation entre parenthèses

Exemple : c’est une méthode reconnue (Tremblay, 2015).
 Citation narrative du nom de l’auteur : la date entre parenthèses doit apparaître
immédiatement après l’auteur
Exemple : la méthode décrite par Tremblay (2015) est vraiment intéressante…
 Citation narrative du nom de l’auteur et de l’année de publication : l’auteur et la date
apparaissent dans la narration
Exemple : En 2015, Tremblay a mis au point une méthode…

Si vous citez les propos, les données ou les idées d'un auteur qui est cité dans le document d'un autre
auteur, par exemple un auteur A cite un auteur B et vous voulez citer l'auteur B, vous devez consulter
la source originale écrite par l’auteur B et citer l’auteur B.

Exemple :
un document daté de 2014 de l’auteur Rodrigue cite un document de 2012 de l’auteur Pépin. Le
document de 2012 de Pépin doit être retrouvé et consulté pour citer la source originale de cette
manière : (Pépin, 2012)

S’il n’est pas possible de consulter la source originale (si écrite dans une autre langue par exemple), il
vous faudra citer la source de cette manière : (Pépin, 2012, dans Rodrigue, 2014).

13
Les tableaux suivants présentent quelques règles particulières pour les sources citées dans le texte.

Tableau A2 - Règles particulières pour les sources citées dans le texte

Auteur 1re mention d’une source Autres mentions de la

dans le texte même source dans le
même texte

Pas d’auteur On met le titre de la source en italique, suivi de l’année. Même format que pour
la 1re mention
(Titre, année)

Un auteur (Auteur, année) Même format que pour

la 1re mention
(Tremblay, 2014)

Deux auteurs (Auteur1 et Auteur2, année) Même format que pour

la 1re mention
(Dubois et Pépin, 2010)

Trois auteurs et Citer uniquement le nom du 1er auteur suivi de et al. Même format que pour
plus la 1re mention
(Jalbert et al., 2015)

Sources Ajouter l’initiale du prénom devant le nom de famille pour Même format que pour
différentes distinguer ces auteurs dans la citation dans le texte. la 1re mention
d’auteurs ayant
le même nom de (L. Cloutier, 2012)
famille (P. Cloutier, 2016)

Sources Par ordre alphabétique du titre. Même format que pour

différentes du Attention : dans Zotero, il faut ordonner manuellement les la 1re mention
même auteur et sources avant de les ajouter au texte.
d’une même
année (Jalbert, 2015a, 2015b)

Plusieurs Par ordre alphabétique du 1er auteur de chaque source. Même format que pour
sources citées la 1re mention
simultanément (Jalbert et Dubois, 2015; Pépin, 2008)

Organisme ou Nom de l’organisme ou de l’association au complet suivi, s’il y Abréviation, acronyme

association a lieu, de l’abréviation, de l’acronyme ou du sigle officiel entre ou sigle officiel
comme auteur crochets
(EPA, 2014)
(Environmental Protection Agency [EPA], 2014)

14
Tableau A3 - Cas de sources, de la même année et qui ont le ou les même(s) premier(s)
auteur(s), citées dans le texte

Règle principale : lever l’ambiguïté

Exemple pour trois auteurs et plus :

Source 1 : Bernier, Doyon, Smith, Foisy et Dubé (2017)

Source 2 : Bernier, Chartier, Labbé, Bolduc et Dubé (2017)

Dans le texte, ces deux sources seraient inscrites (Bernier et al., 2017).
Pour permettre de lever l’ambiguïté, inclure autant d’auteurs que nécessaire, suivis d’une virgule, puis de « et
al. » s’ils n’ont pas tous été cités.

Dans le texte, nous aurions donc :

… (Bernier, Doyon et al., 2017)
… (Bernier, Chartier et al., 2017)

Attention : Comme l’abréviation « et al. », qui signifie « et autres », représente au moins deux noms, s’il ne
reste qu’un auteur lorsqu’on a ajouté le ou les noms requis pour lever l’ambiguïté, on conserve ce dernier
nom au lieu de le remplacer par « et al. ».

Tableau A4 - Autres règles particulières pour les sources citées dans le texte

Date de la source Format de la mention dans le texte

Si le même ou les mêmes auteurs ont publié plus d’une source Langelier, 2010a)
durant la même année, on ajoute une lettre après l’année,
après avoir classé ces sources par ordre alphabétique du titre. (Langelier, 2010b)

Si aucune date de publication n’est indiquée, on inscrit

l’abréviation s. d. après le nom de l’auteur. (s. d. signifie sans (Dubois, s. d.)
date).

S’il y a plusieurs sources du même auteur sans date de

publication, après l’abréviation, on inscrit un tiret, suivit d’une (Dubois, s. d.-a)
lettre., après avoir classé ces sources par ordre alphabétique (Dubois, s. d.-b)
du titre

La mention « sous presse » est indiquée pour les documents

(Papineau, sous presse)
qui ne sont pas encore publiés.

Autre particularité Format de la mention dans le texte

On indique le numéro de page de la figure, du tableau ou de la (Vaillancourt, 2013, p. 65)

citation exacte auquel on fait référence dans le texte.

Autrement, il est permis d’ajouter un numéro de page lorsque

jugé utile.

15
Tableau A4 - Autres règles particulières pour les sources citées dans le texte (suite)

Tableaux et figures Format de la mention dans le texte

(incluant les images, schémas, photos, etc.)

Si vous copiez un tableau ou une figure pour

l’intégrer à votre document, il faut évidemment citer
(tiré de : Deslauriers, 2018, p. 5).
la source. S’il s’agit d’une reproduction intégrale, on
indique : « tiré de… ».

Si l’élément est modifié,

(inspiré de : Pépin, 2007, p. 65)
on indique : « inspiré de… ».

Si on traduit les informations,

(traduction libre de : Pépin, 2007, p. 65)
on indique « traduction libre de … »

S’il y a compilation de plusieurs éléments, on peut (compilation d’après : Pépin, 2007, p. 65 et Croteau,
indiquer « compilation d’après xxx…». 2008, p. 24)

2.2 Règles pour lois et documents juridiques

Consulter tous les détails du style bibliographique des lois, règlements, projets de lois, etc. dans le
Guide des références pour la rédaction juridique (Lluelles et Ringuette, 2017). Ce document est
disponible à la Bibliothèque du Frère-Théode (sciences et génie) ainsi qu’à la Bibliothèque du Campus
de Longueuil (cote : KE 265 L58 2017).

CanLII, l’Institut canadien d’information juridique, offre un accès public à des documents législatifs de
toutes sortes; il permet aussi d’obtenir les informations bibliographiques nécessaires à la citation de
ces documents : [Link]

La procédure à utiliser dans Zotero pour les lois et documents juridiques est la suivante :

 Type de document : Acte juridique

 Nom de l’acte  inscrire toute la référence selon les modèles ci-bas :
 URL : on ajoute l’URL si pertinente

16
 Lorsque vous insérer la source dans Word, à l’aide de la vue classique de Zotero,
sélectionner la source et :
 Cliquer sur Afficher l’éditeur
 Supprimer tout ce qui se trouve à droite du titre
 Mettre le titre en italique

17
Tableau A5 – Modèles de présentation pour les lois et documents juridiques dans la liste des
références

Modèle pour les lois

Titre de la loi, abréviation du recueil de loi et année de la révision/refonte (s’il y a lieu), c. no de chapitre.

Modèle pour des règlements canadiens publiés dans la Gazette du Canada, partie II

Titre du règlement, (année) n° de vol. annuel de la Gazette Gaz. Can. II, 1er page.

OU

Titre du règlement, DORS/année-n° (Gaz. Can. II).

Modèle pour des règlements du Recueil des lois et des règlements du Québec

Titre du règlement, RLRQ, c. _-_, r. n°.

Modèle pour des règlements québécois publiés dans la Gazette Officielle du Québec, partie II

Titre du règlement, (année) n° de vol. annuel de la Gazette G.O. II, 1er page.

OU

Titre du règlement, D. n°-année (G.O. II).

Modèle pour des règlements municipaux

Titre du règlement, nom de l’instance décisionnelle, règlement n°.

OU

Titre du règlement, nom de l’instance décisionnelle, abréviation ou nom du recueil, c. ou n°.

Modèle pour des décrets publiés dans une gazette

Titre du décret, C.P. année-numéro (s’il y a lieu), (année) n° de vol. de la Gazette Gaz. Can. ou G.O. ou I ou
II, 1er page.

OU

Titre du décrit, C.P. année-numéro (s’il y a lieu), TR/année-numéro (Gaz. Can. II), 1er page.

Modèle pour des décisions de jurisprudence

Référence neutre : Nom c. Nom, année code de désignation du tribunal n° de séquence.

CanLII : Nom c. Nom, année CanLII n° (juridiction).

Décision de tribunaux administratifs : Intitulé de la cause, décision n° (s’il y a lieu), dossier(s) n°(s), date (nom
ou abréviation de l’organisme), en ligne : URL.

18
Tableau A6 – Exemples de présentation des lois et documents juridiques dans la liste des
références

Exemples d’une loi :

Loi sur l'administration de l'énergie, L.R.C. 1985, c. E-6.

Loi sur la protection du consommateur, RLRQ, c. P-40.1.

Loi sur la qualité de l’environnement, RLRQ, c. Q-2. [Link]

Exemples de règlements canadiens :

Règlement sur les produits en amiante, DORS/2016-164 (Gaz. Can. II), art. 2.

Règlement sur les eaux et les égouts dans les parcs nationaux du Canada, C.R.C., c. 1134.

Exemples de règlements québécois :

Règlement sur les aqueducs et égouts privés, RLRQ, c. Q-2, r. 4.01. [Link]

Règlement modifiant le Règlement sur la réduction de la pollution d’origine agricole, (1998) 130 G.O. II, 3059.

Règlement modifiant le Règlement sur la réduction de la pollution d’origine agricole, D. 737-98 (G.O. II).

Exemples d’un règlement municipal :

Règlement sur les services de collecte, Conseil municipal de la Ville de Montréal, règlement no 16-049.

Exemples de décrets

Décret d'urgence visant la protection de la rainette faux-grillon de l'Ouest (population des Grands Lacs /
Saint-Laurent et du Bouclier canadien), C.P. 2016-682, TR/2016-211 (Gaz. Can. II).

Décret 1241-2005 concernant les approbations d’entente avec les organismes représentatifs des ressources
intermédiaires de type familial, (2006) 138 G.O. II, 156.

Exemples d’une décision de jurisprudence

Dunsmuir c. Nouveau-Brunswick, 2008 CSC 9.

Union québécoise pour la conservation de la nature c. Québec, 2005 CanLII 57122 (QC CS).

G.R.E.B., dossier no 315133, 13 mars 2001 (C.P.T.A.Q.), en ligne :

[Link]

Énergies durables Kahnawà:ke, dossier no 409411, 10 juin 2016 (Commission de protection du territoire
agricole du Québec), en ligne : [Link]

19
Tableau A7 – Modèles de présentation pour les lois et documents juridiques dans le texte

 Pour la législation (ex. lois et règlements)

 On indique le titre en italique, sans date.
 Il est possible d’ajouter le(s) numéro(s) d’article(s) et/ou les paragraphes et/ou alinéa(s) consulté(s),
si non mentionné(s) dans le texte, par exemple :
 L’article 3 précise le cadre d’intervention des parties prenantes (Loi sur la qualité de
l’environnement).
 Le cadre d’intervention des parties prenantes ne contraint en rien la portée de ces dernières (Loi
sur la qualité de l’environnement, art. 3).

Dans une disposition législative ou règlementaire, le paragraphe est une division numérotée par un chiffre ou
une lettre. L’alinéa n’est pas numéroté, mais disposé autrement dans le texte.

Pour plus de détails concernant les divisions d’un texte de loi canadien: [Link]
[Link]/fr/cles-de-la-redaction/divisions-dun-texte-de-loi.

Pour plus de détails sur les divisions de la législation au Québec :

[Link]
[Link].

 Pour la jurisprudence (i.e. les décisions)

 On indique le titre en italique, avec la date.
 Il est possible d’ajouter le(s) paragraphe(s), par exemple :
 Les conclusions de cette demande reflètent l’acceptabilité sociale de tels projets (Nature-Action
Québec, 2015, par. 8).

Tableau A8 – Modèles de présentation pour les lois et documents juridiques dans le texte

(Loi sur la qualité de l’environnement)

(Loi sur la qualité de l’environnement, art. 22 al. 2(2))  le paragraphe 2 de l’alinéa 2 de l’article 22

(Loi sur la qualité de l’environnement, art. 2.3(b)  le paragraphe b de l’article 2.3

(Règlement sur les produits en amiante, art. 5)

(Décret 1241-2005 concernant les approbations d’entente avec les organismes représentatifs des ressources
intermédiaires de type familial)

(Énergies durables Kahnawà:ke, 2016)

20
2.3 Règles pour les cartes, les données géospatiales et les photographies aériennes

Consulter le document mentionné ci-dessous pour connaître les règles qui concernent les cartes, les
données géospatiales et les photographies aériennes.

Gendron, L. (2009). Comment citer des documents cartographiques et des données géospatiales.
[Link]

Ce document est disponible sur le site Web du Service des bibliothèques et archives de l’Université de
Sherbrooke, dans la section Trouver des  Données géospatiales  Ressources par thèmes.

21
RÉFÉRENCES DE L’ANNEXE 1

American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological

Association: The Official Guide to APA Style (7e éd.).

Gendron, L. (2009). Comment citer des documents cartographiques et des données géospatiales.
[Link]

Lluelles, D. et Ringuette, J. (2017). Guide des références pour la rédaction juridique (9e éd.). Les
Éditions Thémis.

Université de Montréal. Les bibliothèques. (s. d.). Citer selon les normes de l’APA.
[Link]

22