PROPOSITION DE QCM : OPTION HISTOIRE

## Collège (7ème à 10ème année)

### 7ème année

1. Qu'est-ce qui permet d'étudier l'histoire ?

a) Les sources de l'histoire
b) La géographie
c) Les mathématiques
Réponse : a) Les sources de l'histoire

2. Quel grand empire de l'Afrique de l'Ouest étudie-t-on en 7ème année ?

a) L'empire Songhaï
b) L'empire Romain
c) L'empire Britannique
Réponse : a) L'empire Songhaï

3. La chronologie historique permet de :

a) Situer les événements dans le temps
b) Situer les lieux sur une carte
c) Faire des calculs mathématiques
Réponse : a) Situer les événements dans le temps

4. L'empire du Ghana était situé :

a) En Afrique du Nord
b) En Afrique de l'Ouest
c) En Afrique de l'Est
Réponse : b) En Afrique de l'Ouest

5. L'empire du Mali a été fondé par :

a) Soundjata Keïta
b) Chaka Zulu
c) Léopold Sédar Senghor
Réponse : a) Soundjata Keïta

### 8ème année

6. Au XVème siècle, quels États animistes se développent ?

a) Les États peuls
b) Les États arabes
c) Les États européens
Réponse : a) Les États peuls

7. Dans quelle région d'Afrique se trouvent les Mossis ?

a) La boucle du Congo
b) La boucle du Nil
c) La boucle du Niger
Réponse : c) La boucle du Niger

8. Les études régionales en 8ème année portent sur :

a) L'histoire et la géographie
b) Les mathématiques et la physique
c) La littérature et les arts
Réponse : a) L'histoire et la géographie

### 9ème année

9. Quel siècle étudie-t-on en histoire en 9ème année ?

a) Le XVIème siècle
b) Le XVIIème siècle
c) Le XVIIIème siècle
Réponse : a) Le XVIème siècle

10. La Révolution française a eu lieu en :

a) 1689
b) 1789
c) 1889
Réponse : b) 1789

11. Napoléon Bonaparte était :

a) Un roi de France
b) Un empereur français
c) Un président français
Réponse : b) Un empereur français

### 10ème année

12. En géographie, on étudie l'Afrique sous plusieurs aspects en 10ème année :

a) Historiques et linguistiques
b) Humains et économiques
c) Artistiques et culinaires
Réponse : b) Humains et économiques

13. Quelles sont les 5 grandes régions d'Afrique étudiées ?

a) Afrique du Nord, du Sud, de l'Ouest, de l'Est et Centrale
b) Afrique Blanche, Noire, Jaune, Rouge et Verte
c) Afrique Anglophone, Francophone, Lusophone, Hispanophone et Arabophone
Réponse : a) Afrique du Nord, du Sud, de l'Ouest, de l'Est et Centrale

14. La Guinée est présentée sous différents aspects en géographie :

a) Structure géologique, relief, climat, végétation, sol, hydrographie, aspects humains
b) Langues, religions, ethnies, traditions, danses, musiques
c) Importations, exportations, monnaie, banques, tourisme
Réponse : a) Structure géologique, relief, climat, végétation, sol, hydrographie, aspects
humains

## Lycée (11ème année à Terminale)

15. La Première République de Guinée a duré de :

a) 1958 à 1984 sous Sékou Touré
b) 1984 à 2008 sous Lansana Conté
c) 2010 à aujourd'hui sous Alpha Condé
Réponse : a) 1958 à 1984 sous Sékou Touré

16. La Deuxième République de Guinée a duré de :

a) 1958 à 1984 sous Sékou Touré
b) 1984 à 2008 sous Lansana Conté
c) 2010 à aujourd'hui sous Alpha Condé
Réponse : b) 1984 à 2008 sous Lansana Conté

17. Au lycée, on étudie l'histoire de l'Afrique :

a) Antique
b) Médiévale
c) Contemporaine
Réponse : c) Contemporaine

18. L'histoire du monde étudiée au lycée porte sur :

a) Le XVIIIème siècle
b) Le XIXème siècle
c) Les XXème et XXIème siècles
Réponse : c) Les XXème et XXIème siècles

19. La Déclaration de politique éducative de Guinée date de :

a) 1959
b) 1979
c) 1989
Réponse : c) 1989

20. Le ministère en charge de l'enseignement pré-universitaire en Guinée est :

a) Le ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
b) Le ministère de l'Enseignement Pré-Universitaire et de l'Alphabétisation
c) Le ministère de l'Éducation Nationale et de l'Alphabétisation
Réponse : b) Le ministère de l'Enseignement Pré-Universitaire et de l'Alphabétisation

Note importante
Si vous souhaitez approfondir vos connaissances au-delà de se limiter au-delà des
QCM que je propose avec leurs réponses, je suis ravi de vous annoncer la création
d'un groupe privé de coaching.

En rejoignant ce groupe, vous bénéficierez de nombreux avantages, tels que des

QCM supplémentaires, des discussions de groupe, des ressources pédagogiques
complémentaires (livres, documents, etc.) et la possibilité de sessions de
coaching personnalisées. Ce coaching supplémentaire vous permettra
d'approfondir tous les thèmes abordés dans les QCM proposés et aller loin au-delà
, vous offrant ainsi une préparation complète et approfondie qui ira même vous
servir au-delà du concours.

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moi sur whatsapp au +224 620358394 pour intégrer le groupe)
Les QCM actuels sont suffisants pour vous préparer au concours, mais ce groupe
privé vous permettra de développer une expertise plus poussée dans votre
domaine.

(Suite)

21. La conférence de Berlin en 1884-1885 avait pour but de :

a) Libérer les colonies africaines
b) Organiser le partage colonial de l'Afrique
c) Créer une union africaine
Réponse : b) Organiser le partage colonial de l'Afrique

22. L'impérialisme est une politique qui vise à :

a) Établir des relations d'égalité entre les pays
b) Dominer d'autres territoires pour en tirer profit
c) Favoriser l'indépendance des peuples
Réponse : b) Dominer d'autres territoires pour en tirer profit

23. La révolution industrielle a d'abord commencé en :

a) France
b) Allemagne
c) Angleterre
Réponse : c) Angleterre

24. Les progrès techniques de la révolution industrielle concernent :

a) L'agriculture et l'artisanat
b) Les transports et les communications
c) La peinture et la littérature
Réponse : b) Les transports et les communications

25. La deuxième révolution industrielle se caractérise par :

a) L'utilisation du charbon et de la machine à vapeur
b) L'utilisation de l'électricité et du pétrole
c) L'utilisation du bois et de la force animale
Réponse : b) L'utilisation de l'électricité et du pétrole

26. La Première Guerre mondiale a eu lieu :

a) De 1814 à 1818
b) De 1914 à 1918
c) De 1939 à 1945
Réponse : b) De 1914 à 1918

27. La Première Guerre mondiale a opposé :

a) La France à l'Angleterre
b) La Triple-Entente à la Triple-Alliance
c) Les États-Unis à l'URSS
Réponse : b) La Triple-Entente à la Triple-Alliance

28. Une des conséquences de la Première Guerre mondiale est :

a) La prospérité économique des années 1920
b) L'effondrement des empires et la création de nouveaux États
c) La fin des rivalités entre les pays européens
Réponse : b) L'effondrement des empires et la création de nouveaux États

29. La révolution russe de 1917 a abouti à :

a) L'arrivée au pouvoir des communistes
b) La mise en place d'une monarchie constitutionnelle
c) L'instauration d'une république démocratique
Réponse : a) L'arrivée au pouvoir des communistes

30. La crise économique des années 1930 a commencé par :

a) Le krach boursier de Wall Street en 1929
b) La faillite des banques européennes en 1925
c) La surproduction industrielle en URSS en 1927
Réponse : a) Le krach boursier de Wall Street en 1929

31. La crise des années 1930 a favorisé :

a) L'apaisement des tensions internationales
b) La montée des totalitarismes en Europe
c) Le développement du commerce mondial
Réponse : b) La montée des totalitarismes en Europe

32. Le fascisme est une idéologie :

a) Démocratique et égalitaire
b) Nationaliste et autoritaire
c) Internationaliste et pacifiste
Réponse : b) Nationaliste et autoritaire

33. Le nazisme est arrivé au pouvoir en Allemagne avec :

a) Adolf Hitler en 1933
b) Benito Mussolini en 1935
c) Francisco Franco en 1939
Réponse : a) Adolf Hitler en 1933

34. La Seconde Guerre mondiale a commencé par :

a) L'invasion de la Pologne par l'Allemagne en 1939
b) L'attaque de Pearl Harbor par le Japon en 1941
c) Le débarquement allié en Normandie en 1944
Réponse : a) L'invasion de la Pologne par l'Allemagne en 1939

35. Pendant la Seconde Guerre mondiale, la France a connu :

a) L'occupation par l'Allemagne et le régime de Vichy
b) Une période de neutralité et de prospérité
c) Une alliance militaire avec le Royaume-Uni et les États-Unis
Réponse : a) L'occupation par l'Allemagne et le régime de Vichy

36. La Seconde Guerre mondiale s'est terminée en :

a) 1942 avec la bataille de Stalingrad
b) 1944 avec le Débarquement de Normandie
c) 1945 avec la capitulation de l'Allemagne et du Japon
Réponse : c) 1945 avec la capitulation de l'Allemagne et du Japon

37. Après 1945, le monde est divisé en deux blocs opposés :

a) Les pays capitalistes et les pays communistes
b) Les pays fascistes et les pays démocratiques
c) Les pays colonisateurs et les pays colonisés
Réponse : a) Les pays capitalistes et les pays communistes

38. La Guerre froide oppose principalement :

a) Les États-Unis et le Royaume-Uni
b) Les États-Unis et l'URSS
c) La France et l'Allemagne
Réponse : b) Les États-Unis et l'URSS

39. Un événement marquant de la Guerre froide est :

a) La construction du Mur de Berlin en 1961
b) La crise des missiles de Cuba en 1962
c) Les deux réponses sont correctes
Réponse : c) Les deux réponses sont correctes

40. La décolonisation est le processus :

a) D'accès à l'indépendance des anciennes colonies
b) De renforcement des empires coloniaux
c) De coopération entre pays développés et pays en développement
Réponse : a) D'accès à l'indépendance des anciennes colonies

CONSEILS PRATIQUES POUR LES QCM

Attention ! Les QCM seuls ne suffisent pas pour une préparation complète et
approfondie. Ils présentent plusieurs inconvénients comme une compréhension
superficielle, un manque de contexte, un apprentissage par cœur et un manque de
raisonnement analytique.

Les QCM que je propose pourraient être repris tels quels sont lors du concours, mais
dans le pire des cas, les questions posées sous autres formes, ou concerneraient les
mêmes sujets abordés dans nos QCM. C'est pourquoi il est crucial de viser une
compréhension globale des thèmes et sujets traités dans mes différents QCM, surtout
pour les qcm de spécialité, plutôt que de se concentrer uniquement sur les questions
et réponses spécifiques, ou mémoriser la réponse.

Exemple de QCM en biologie :

Quelle est la fonction principale des mitochondries dans une cellule ?
a) Produire de l'énergie
b) Synthétiser des protéines
c) Stocker les déchets
d) Contrôler les gènes

Pour tirer vraiment parti des QCM et développer vos connaissances, il est essentiel de :

1. Approfondir les sujets en lisant des ressources complémentaires et en faisant des

recherches.
2. Relier les concepts entre eux pour avoir une compréhension globale.
3. Pratiquer l'application des connaissances dans des exercices supplémentaires.
4. Analyser attentivement vos erreurs pour combler les lacunes.
5. Collaborer et discuter avec moi ou avec d'autres candidats.

C'est pourquoi je travaille chaque jour pour élargir les différents thèmes et sujets
abordés, afin de vous offrir une préparation complète et approfondie pouvant contenir
les sujets qui viendront.

Rejoignez mon groupe privé dédié aux approfondissements et aux discussions pour
bénéficier de conseils approfondis. Ensemble, nous développerons une
compréhension solide qui vous permettra d'être parfaitement préparé.
Cliquez sur le lien ci-dessous pour rejoindre le groupe : Le groupe ici (contactez
moi sur whatsapp au +224 620358394 pour intégrer le groupe même quand vous
cliquez demander moi en inbox pour que je valide l’adhésion au groupe)

Suite

41. La Guinée a obtenu son indépendance en :

a) 1945
b) 1958
c) 1960
Réponse : b) 1958

42. Le premier président de la Guinée indépendante était :

a) Ahmed Sékou Touré
b) Lansana Conté
c) Alpha Condé
Réponse : a) Ahmed Sékou Touré

43. La Première République de Guinée a duré :

a) De 1958 à 1984
b) De 1984 à 2008
c) De 2010 à aujourd'hui
Réponse : a) De 1958 à 1984

44. La politique économique de la Première République était basée sur :

a) Le libéralisme et l'ouverture aux investissements étrangers
b) Le socialisme et la planification étatique
c) Le capitalisme et le développement des entreprises privées
Réponse : b) Le socialisme et la planification étatique

45. La Deuxième République de Guinée a commencé en :

a) 1958 avec l'indépendance
b) 1984 après le coup d'État militaire
c) 2008 après la mort de Lansana Conté
Réponse : b) 1984 après le coup d'État militaire

46. Le président de la Deuxième République était :

a) Ahmed Sékou Touré
b) Lansana Conté
c) Moussa Dadis Camara
Réponse : b) Lansana Conté

47. La Deuxième République a duré :

a) De 1958 à 1984
b) De 1984 à 2008
c) De 2008 à 2010
Réponse : b) De 1984 à 2008

48. Sous la Deuxième République, l'économie guinéenne était :

a) Toujours socialiste et planifiée
b) En transition vers le libéralisme
c) Entièrement privatisée et ouverte
Réponse : b) En transition vers le libéralisme

49. La Troisième République a été instaurée en :

a) 1993
b) 2010
c) 2020
Réponse : b) 2010

50. Le premier président élu de la Troisième République est :

a) Lansana Conté
b) Moussa Dadis Camara
c) Alpha Condé
Réponse : c) Alpha Condé

51. La colonisation européenne de l'Afrique s'est intensifiée au :

a) XVIème siècle
b) XVIIIème siècle
c) XIXème siècle
Réponse : c) XIXème siècle

52. La traite négrière transatlantique a commencé au :

a) XVème siècle
b) XVIIème siècle
c) XIXème siècle
Réponse : a) XVème siècle

53. L'abolition de l'esclavage dans les colonies françaises a eu lieu en :

a) 1794
b) 1848
c) 1900
Réponse : b) 1848

54. La conférence de Berlin en 1884-1885 a abouti à :

a) L'indépendance des pays africains
b) Le partage de l'Afrique entre les puissances européennes
c) La création de l'Organisation de l'Unité Africaine (OUA)
Réponse : b) Le partage de l'Afrique entre les puissances européennes

55. La politique coloniale française était basée sur :

a) L'assimilation des populations colonisées
b) L'apartheid et la ségrégation raciale
c) L'autonomie et l'autodétermination des colonies
Réponse : a) L'assimilation des populations colonisées

56. La conférence de Brazzaville en 1944 a marqué :

a) La fin de la colonisation française en Afrique
b) Le début des mouvements indépendantistes africains
c) L'intégration des colonies à la République française
Réponse : b) Le début des mouvements indépendantistes africains

57. La plupart des pays africains ont obtenu leur indépendance :

a) Dans les années 1940
b) Dans les années 1960
c) Dans les années 1980
Réponse : b) Dans les années 1960

58. Le panafricanisme est un mouvement qui prône :

a) La division de l'Afrique en petits États
b) L'unité et la solidarité des peuples africains
c) La domination de l'Afrique par une seule puissance
Réponse : b) L'unité et la solidarité des peuples africains

59. L'Organisation de l'Unité Africaine (OUA) a été créée en :

a) 1945
b) 1960
c) 1963
Réponse : c) 1963

60. L'Union Africaine (UA) a remplacé l'OUA en :

a) 1975
b) 1990
c) 2002
Réponse : c) 2002

61. Le premier président du Ghana indépendant était :

a) Jomo Kenyatta
b) Kwame Nkrumah
c) Julius Nyerere
Réponse : b) Kwame Nkrumah

62. La Guinée a refusé d'intégrer la Communauté française proposée par de Gaulle

en :
a) 1956
b) 1958
c) 1960
Réponse : b) 1958

63. Le Rassemblement Démocratique Africain (RDA) était un parti politique :

a) Panafricain
b) Nationaliste guinéen
c) Fédéraliste ouest-africain
Réponse : a) Panafricain

64. Le premier pays africain à obtenir son indépendance est :

a) Le Ghana en 1957
b) La Guinée en 1958
c) Le Sénégal en 1960
Réponse : a) Le Ghana en 1957

65. La Fédération du Mali regroupait initialement :

a) Le Mali et le Burkina Faso
b) Le Sénégal et le Mali
c) La Guinée et le Mali
Réponse : b) Le Sénégal et le Mali

66. La Guinée a adopté le franc guinéen comme monnaie nationale en :

a) 1958
b) 1960
c) 1962
Réponse : c) 1962

67. Le premier pays africain à devenir membre de l'ONU est :

a) Le Liberia
b) L'Éthiopie
c) L'Égypte
Réponse : b) L'Éthiopie

68. La Guinée a rompu ses relations avec la France en :

a) 1958
b) 1965
c) 1970
Réponse : a) 1958

69. Le premier pays africain à organiser une conférence panafricaine est :

a) Le Ghana
b) Le Nigeria
c) L'Afrique du Sud
Réponse : a) Le Ghana

70. La Guinée a nationalisé les entreprises étrangères en :

a) 1961
b) 1963
c) 1965
Réponse : a) 1961

71. Le royaume du Dahomey se situait sur le territoire de l'actuel :

a) Bénin
b) Togo
c) Nigeria
Réponse : a) Bénin

72. Le royaume Ashanti se trouvait principalement dans l'actuel :

a) Ghana
b) Côte d'Ivoire
c) Liberia
Réponse : a) Ghana

73. La traite négrière a été officiellement abolie en Angleterre en :

a) 1772
b) 1807
c) 1833
Réponse : b) 1807

74. La conférence de Berlin de 1884-1885 visait à régler :

a) La question de l'esclavage
b) Le commerce de l'ivoire
c) Le partage colonial de l'Afrique
Réponse : c) Le partage colonial de l'Afrique

75. La bataille d'Adoua en 1896 a vu la victoire de :

a) L'Éthiopie sur l'Italie
b) L'Italie sur l'Éthiopie
c) La France sur l'Italie
Réponse : a) L'Éthiopie sur l'Italie
76. Le premier pays africain envahi par l'Italie fasciste est :
a) L'Éthiopie en 1935
b) La Libye en 1911
c) La Somalie en 1925
Réponse : b) La Libye en 1911

77. La Seconde Guerre mondiale a commencé en Afrique avec :

a) L'invasion de l'Égypte par l'Italie
b) Le débarquement américain au Maroc
c) L'attaque allemande en Tunisie
Réponse : a) L'invasion de l'Égypte par l'Italie

78. La bataille d'El Alamein en 1942 a vu la victoire de :

a) L'Axe sur les Alliés
b) Les Alliés sur l'Axe
c) L'Égypte sur l'Italie
Réponse : b) Les Alliés sur l'Axe

79. Le Manifeste du Rassemblement Démocratique Africain (RDA) date de :

a) 1944
b) 1946
c) 1948
Réponse : b) 1946

80. La loi-cadre Defferre de 1956 accordait aux colonies françaises :

a) L'indépendance immédiate
b) Une autonomie interne
c) Une représentation au Parlement français
Réponse : b) Une autonomie interne

Note importante

Chers candidats,

Je tiens à vous informer d’un changement significatif concernant les thématiques du

concours. Initialement, le Ministère de la Fonction Publique avait communiqué que
les QCM porteraient sur deux axes principaux : culture générale et des questions liées
à votre spécialité.

Cependant, les retours des groupes ayant passé le concours le 8 juin dernier 2024
révèlent une réalité différente. Contrairement aux premiers groupes qui ont eu des
questions plus ou moins conformes à l’annonce, les derniers groupes ont fait face à
un éventail de sujets bien plus large et inattendu.

Les candidats m’ont rapporté des questions portant sur :

- La géographie mondiale
- La biologie
- La chimie
- Le français (grammaire et orthographe)
- L’environnement
- La physique
- La conjugaison (accord du participe passé)
- Le droit (hiérarchie des normes en Guinée)
- Roman
Etc…
Ces thématiques, bien qu’intéressantes, ne correspondait pas à leurs spécialités
respectives, parfois il y a eu que 10 à 20% des qcm qui avaient un lien avec la
spécialité par exemple un juriste qui voit les questions de biologie.

Je regrette ce manque de cohérence avec la communication initiale du Ministère, qui

peut causer confusion et stress. Même au bac en partant on sait la matière qu’on va
voir.

Cependant, mon rôle est de vous préparer au mieux, quelles que soient les
circonstances. Par conséquent, j’ajuste ma stratégie :

1. J’élargis dans les heures qui suivent nos QCM pour couvrir ces nouvelles
thématiques voir plus.
2. Je maintiens également la préparation sur vos spécialités, car le format pourrait
encore changer on ne sait jamais.

Merci de consulter régulièrement le lien pour voir les nouveaux éléments apportés :
https://app.box.com/s/5wdzxcduggt2e3s26l3snboq6fztgw1j

Mon objectif reste inchangé : maximiser vos chances de réussite. Cette adaptation
démontre ma réactivité et mon engagement envers vous.

Restez sereins et concentrés.

Lamine Kpoghomou
Administrateur du groupe
620358394 (sur télégram et WhatsApp)
Le groupe WhatsApp d’études : Le groupe (ceux qui sont déjà dans le groupe ne cliquez
pas ici)
Cliquez sur le lien suivant pour voir tous les documents relatifs au concours, les qcm
proposés avec réponses ainsi que d’autres documents préparatoires pour le concours
https://app.box.com/s/5wdzxcduggt2e3s26l3snboq6fztgw1j
Vous pouvez me suivre sur les réseaux sociaux
mon compte Facebook
mon compte linkedin

TRÈS IMPORTANT :

Chers candidats, Notre groupe d’étude rassemble plus de 4000 personnes dévouées
et ambitieuses. Cependant, avec un effectif aussi important, il est possible qu'un
cybercriminel malintentionné ait réussi à s'immiscer parmi nous.

En Afrique, nous utilisons quotidiennement des technologies de pointe, mais nous ne

sommes pas toujours conscients des dangers qui les accompagnent. Prenons
l'exemple du piratage de comptes Facebook, un fléau qui touche de nombreuses
personnes dans notre entourage.

Imaginez un instant : vous recevez soudainement un message étrange d'un ami proche
vous demandant de l'argent pour une urgence. Vous essayez de le contacter, mais il ne
répond pas. Puis, vous réalisez que son compte a été piraté. C'est un scénario
malheureusement trop fréquent.

Comment cela est-il possible ? Souvent, tout ce dont un cybercriminel a besoin, c'est
du numéro de téléphone associé au compte. Avec cette simple information et
quelques techniques de piratage, ils peuvent prendre le contrôle total d'un compte
Facebook.

Et les conséquences peuvent être désastreuses. Non seulement les données

personnelles de la victime sont compromises, mais les pirates utilisent ensuite ces
comptes pour lancer des arnaques sophistiquées, ciblant les amis et la famille de la
personne piratée.

Vous avez peut-être déjà reçu un message d'un proche vous proposant une opportunité
d'investissement incroyable ou une offre trop belle pour être vraie. Derrière ces
messages se cachent souvent des arnaqueurs qui ont pris le contrôle du compte d'un
de vos contacts.

Notre communauté n'est pas à l'abri de ces menaces. Certes, certains membres
peuvent avoir des connaissances en cybersécurité, mais les techniques de piratage
évoluent constamment. Il est crucial de se tenir informé des dernières méthodes de
protection.

Votre vie privée et votre sécurité en ligne sont d'une importance capitale. C'est
pourquoi, à l'issue de ce concours, j'organiserai une Master Class spéciale dédiée à la
cyberdéfense. Cette formation approfondie vise à vous sensibiliser aux dangers
concrets du piratage de comptes et des arnaques en ligne, et à vous doter des outils
nécessaires pour sécuriser vos comptes et protéger votre identité numérique.

Au cours de cette Master Class, vous apprendrez :

1. Les techniques courantes utilisées par les cybercriminels pour pirater les comptes
Facebook et autres réseaux sociaux.
2. Les mesures de sécurité avancées à mettre en place, comme l'authentification à
deux facteurs, pour rendre votre compte pratiquement inviolable.
3. Comment repérer les signes d'un compte piraté dans votre entourage et les actions à
entreprendre.
4. Les bonnes pratiques pour protéger vos données personnelles et celles de vos
proches.
5. Les dernières tendances en matière de cybercriminalité et les précautions à prendre.

Cette formation sera interactive et pratique. Vous aurez l'occasion de mettre en

application les techniques apprises et de poser toutes vos questions à notre équipe
d'experts en cybersécurité.

Pour assister à cette Master Class essentielle, veuillez dès à présent rejoindre le
groupe d’attente suivant crée a cet effet (cliquez pour rejoindre) :
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En tant que futurs leaders de notre fonction publique, il est de notre devoir d'être à la
pointe de la sécurité en ligne. Ne laissons pas le manque de connaissances nous
rendre vulnérables aux pièges des cybercriminels et des arnaqueurs.

Rejoignez ce groupe dès maintenant et préparez-vous à devenir des références en

matière de cyberdéfense, il n’y a pas que ce thème, il y a bien d’autres Masterclass de
plusieurs thèmes jetez un œil. Ensemble, nous veillerons à ce que notre réussite, notre
vie privée et nos données ne soient jamais mises en péril.

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Avec un engagement total pour votre protection,

Votre coach dévoué.