Académie de Montpellier — Cercle d’études Langue
Donc, mot coordonnant mais pas conjonction de coordination
Les conjonctions de coordination sont des mots invariables reliant entre eux des mots (Pierre et Marie), des
groupes de mots (le président de la République et son homologue italien) et des phrases (Elle ne sait pas lire, mais
elle regarde les images) de même fonction et souvent de même nature (cf. I.3.7.1).
Conjonctions de coordination
Mais, ou, et, or, ni, car
Remarque : le mot donc n’est pas une conjonction de coordination, mais fonctionne comme un adverbe (Où
en suis-je donc ? ; Et donc, que s’est-il passé ensuite ? : ces positions de l’adverbe donc sont impossibles pour les
conjonctions de coordination. Voir aussi I.3.7.1).
Grammaire du français, terminologie grammaticale , Monneret et Poli, 2020, page 131
Les grammaires scolaires choisissent généralement de classer donc parmi les conjonctions de coordination.
Comment faire comprendre ce choix terminologique ? Manipulations et conclusions
A) Remplacement
Série de phrases complexes avec remplacement de et, conjonction de coordination prototypique, par un mot
coordonnant. (Nous soulignons les mots coordonnants.)
➢ Elle prend son appui et elle ne saute pas.
➢ Elle prend son appui mais elle ne saute pas.
➢ Court-elle et saute-t-elle ?
➢ Court-elle ou saute-t-elle ?
➢ Elle prend son appui et saute.
➢ Elle prend son appui donc saute.
➢ Elle prend son appui, et elle ne saute pas.
➢ Elle prend son appui, or elle ne saute pas.
➢ Elle ne court pas et ne saute pas.
➢ Elle ne court ni ne saute.
➢ Elle prend son appui et elle va sauter.
➢ Elle prend son appui car elle va sauter.
➢ Elle prend son appui et elle saute.
➢ Elle prend son appui puis elle saute.
➢ Elle prend son appui, et elle saute.
➢ Elle prend son appui, ensuite elle saute.
Donc, comme mais, ou, or, ni, car, mais aussi puis et ensuite, peut remplacer et être remplacé par la conjonc-
tion de coordination et. Il s’agit de mots invariables pouvant assurer le lien de coordination entre deux proposi-
tions, au sein d’une phrase complexe 1.
1 En effet, cela ne fonctionne pas forcément quand on utilise ces manipulations dans d’autres cadres, entre deux
noms. Ainsi Samia et Hakim chantent. Mais *Samia mais Hakim chantent. Ou encore *Samia car Hakim
chantent.
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B) Déplacement
Série de phrases avec essai de déplacement d’un mot coordonnant. (Nous soulignons les mots coordon-
nants). Pour rappel, les phrases senties comme agrammaticales sont précédées d’un astérisque.
➢ Elle est fatiguée, donc elle s’assoit.
➢ Elle est fatiguée, elle s’assoit donc.
➢ Elle s’installe, ensuite elle commence son discours.
➢ Elle s’installe, elle commence ensuite son discours.
➢ Elle est fatiguée car elle a beaucoup travaillé.
➢ *Elle est fatiguée, elle a beaucoup travaillé car.
➢ * Elle est fatiguée, elle a travaillé car beaucoup.
➢ * Elle est fatiguée, elle a car beaucoup travaillé.
➢ Elle arrive en avion, ou elle prend la voiture ?
➢ * Elle arrive en avion, elle prend ou la voiture ?
➢ Elle travaille autant que lui et elle ne gagne pas autant.
➢ * Elle travaille autant que lui, elle ne gagne et pas autant.
Donc peut, comme un adverbe de relation, avoir une certaine mobilité que n’ont pas les conjonctions de co -
ordination, lesquelles doivent toujours être placées en tête du segment qu’elles introduisent.
Apports théoriques
C’est donc sans étonnement que l’on peut donc lire dans la Grammaire Méthodique du Français de Riegel,
Pellat et Rioul, 2018, page 880 :
« Par son comportement syntaxique et notamment par sa grande mobilité, le coordonnant donc appartient
de plein droit à la classe des adverbes de relation et non à celles des conjonctions de coordination, où on le range
traditionnellement. »
Les critères proposés à la même page pour distinguer les « adverbes de liaison, conjonctifs ou coordinatifs »
des « conjonctions de coordination autres que donc » sont le fait d’être « cumulables entre eux », de pouvoir « se
combiner avec une conjonction obligatoirement antéposée », et « contrairement aux conjonctions toujours pla-
cées en tête du segment qu’elles introduisent », la possibilité de jouir « d’une certaine mobilité ».
Comme l’indique par ailleurs, la Terminologie, cela n’empêche pas que, comme un certain nombre d’ad-
verbes, donc ait un rôle coordonnant. De même que les adverbes aptes à créer de la coordination ne sont pas
considérés comme des conjonctions de coordination, donc ne l’est plus.
« Les relations de coordination s’établissent au moyen de conjonctions de coordination mais aussi de connec-
teurs qui expriment ou bien des liens argumentatifs (ainsi, d’ailleurs, en effet, etc.) ou bien des liens assurant la co-
hésion textuelle (d’abord, premièrement, enfin, etc.). Les connecteurs qui expriment une relation argumentative
sont nommés “connecteurs argumentatifs”, les connecteurs qui assurent la cohésion textuelle sont nommés
“connecteurs textuels”.
Grammaire du français, terminologie grammaticale, Monneret et Poli, 2020, page 65
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