SET-4

Series #CDBA >

Q.P. Code
20
Roll No.
Candidates must write the Q.P. Code on
the title page of the answer-book.

Please check that this question paper contains 11 printed pages.

Please check that this question paper contains 7 questions.
Q.P. Code given on the right hand side of the question paper should be written
on the title page of the answer-book by the candidate.
Please write down the serial number of the question in the
answer-book before attempting it.
15 minute time has been allotted to read this question paper. The question
paper will be distributed at 10.15 a.m. From 10.15 a.m. to 10.30 a.m., the
students will read the question paper only and will not write any answer on the
answer-book during this period.

FRENCH

Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 80

General Instructions :
(i) Question paper is divided into 4 sections.
(ii) It has total 7 questions.
(iii) Section A : Question no. 1(a) to 1(c)
(iv) Section B : Questions no. 2 to 3(c)
(v) Section C : Question no. 4(a) to 4(f)
(vi) Section D : Questions no. 5 to 7(b)
(vii) Attempt questions as per specific instructions.
(viii) Write question no. in answer book before attempting it.

4-20 Page 1 P.T.O.

Instructions générales :
(i) Le questionnaire est divisé en 4 sections.
(ii) Il contient au total 7 questions.
(iii) Section A : Question no. 1(a) à 1(c)
(iv) Section B : Questions no. 2 à 3(c)
(v) Section C : Question no. 4(a) à 4(f)
(vi) Section D : Questions no. 5 à 7(b)
(vii) Répondez aux questions selon les instructions spécifiques.
(viii) Écrivez le numéro de la question dans votre cahier avant de répondre.

SECTION A
(Compréhension) 10 Marks
(Comprehension)
1. Lisez le texte, donnée ci-dessous et ensuite répondez aux
questions : 10
Pourquoi apprendre les langues étrangères ?

4-20 Page 2
 Nous sommes hui dans un processus de mondialisation de notre
planète. Ainsi, échanges économique,
diplomatique, culturel ou commercial entre les différentes régions du globe.
Donc un besoin de communication entre les différentes populations
mondiales est fort nécessaire!

Mais est-ce vraiment la seule raison pour apprendre les langues ?

De très nombreuses ét une

langue stimule et améliore les capacités de votre cerveau. Ainsi, si vous
con une langue, cela montrera vos capacités en termes de
patience et de persévérance.

une seconde langue aux enfants école primaire, même

maternelle, cherche à développer plus de tolérance vers les autres dans une
société mode hui.

Apprendre une langue étrangère vous permettra de voyager beaucoup plus

facilement. En fait, vous pourrez découvrir le monde vous-même. De plus,
maîtriser la langue locale vous permettra de communiquer avec des
personnes qui ne parlent pas anglais.

Apprendre une nouvelle langue nous introduit naturellement vers la culture

de autre. Par la langue, on apprend comment on peut vivre autrement, on

([Link] apprendre-les-langues-
êtrangères/)

Lexique :

La mondialisation : globalisation
Le cerveau : brain

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 (a) Répondez aux questions suivantes : (2 au choix) 4
(i) ui, pourquoi est- apprendre plusieurs
langues ?
(ii) Pensez-vous que l apprendre des
langues étrangères ? Justifiez votre réponse.
(iii) Quels sont les avantages de connaître une langue étrangère
quand on voyage ?
(b) Écrivez vrai ou faux : 3

(i) Parler une langue étrangère peut être utile dans beaucoup de
domaines de la vie.

(ii) image 300 millions de personnes parlent français.

(iii) On n a pas besoin de connaitre une langue, selon le texte.

(iv) après le texte, le voyage est plus intéressant si on parle la

langue de la région.

(v) anglais est suffisant quand on voyage dans n importe

quel pays.

(vi) On peut avoir de meilleures relations avec les autres si on parle

leur langue.

(c) Trouvez dans le texte : (3 au choix) 3

(i) Une préposition - ___________

(ii) Un adjectif - ____________

(iii) - __________

(iv) ancienne - __________

(v) Le synonyme de - _________

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 SECTION B
(Expression Écrite) 20 Marks
(Writing Skill)

2. Écrivez UNE lettre de 80 mots : 10

(a) Écrivez à votre correspondant(e) canadien(ne), lui disant comment
il/elle peut rester en pleine forme.

OU (Or)

(b) Écrivez une lettre à votre mère en Inde, lui décrivant le système
scolaire en France.

OU (Or)

(c) Écrivez à votre ami/amie, lui disant pourquoi vous aimez aller à la
bibliothèque.

3. Faites DEUX des questions suivantes : 10

(a) anniversaire de votre cousine. Vous ne pouvez pas assister à la

soirée. Rédigez un refus et excusez-vous ! (30 mots)

OU (Or)
(b) Mettez le dialogue en ordre et récrivez :
Pierre : Pourquoi as-tu quitté la Provence ?

Lucas : vrai. Ici à Paris, tout est immense, il y a du monde

partout.
Pierre : Moi, c Pierre. Bienvenue au collège Claude Debussy.
Lucas : Mon père a trouvé un emploi à Paris.
Pierre : Bonjour, ça va -tu ?
Lucas : Je viens de la Provence.

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 Pierre : Tu viens où ?
Lucas : Bonjour. O ?
Pierre : La Provence !
Lucas :

OU (Or)

(c) Complétez le texte en choisissant parmi les mots donnés ci-dessous et

récrivez :

(beaucoup / fantastiques / acheter / prennent / surtout / pour / hiver)

Tout le monde aime les centres commerciaux. En été comme en

_________, les gens visitent ces endroits _________ remplis de
s diverses. En effet, même si vous ne
voulez pas __________ quelque chose, il est toujours intéressant de
passer du temps dans les centres commerciaux.

_________ passer un bon

moment avec la famille ou des amis. Les gens y vont _________ pour
déguster un bon sandwich assis près de la fontaine ou tout en
regardant un spectacle de danse.

SECTION C
(Grammaire) 30 Marks
(Grammar)

4. (a) Conjuguez les verbes entre parenthèses : (5 au choix) 5 1=5

(i) Le mois dernier, les chanteurs (sa présenter) au Directeur.

(ii) Lorsque les crêpes seront prêtes, ils (déjeuner) déjà.
(iii) Ne (se fâcher) pas, je te prie !

4-20 Page 6
 (iv) En 2021, nous (étudier) souvent en ligne.

(v) Dans une semaine, on (voir) ce film célèbre.

(vi) Pauline me (téléphoner) si elle recevait la bonne nouvelle.

(vii) Aussitôt que le train (arriver) nous sommes descendus avec nos
valises.

(b) Mettez les phrases au style direct ou indirect, selon le cas : (5 au

choix) 5 1=5

(i) Son père lui dit, « Ne va pas seul. »

(ii) Maman me demande, « Peux-tu me chercher de mon bureau ? »

(iii) Nous te demandons à quelle heure arrive ton train.

(iv) Gilles nous dit, « Je ne veux pas vous déranger. »

(v) emain.

(vi) Je demande à ma , « Que fais-tu samedi soir ? »

(vii) Je lui conseille de se reposer dans sa chambre.

(c) (I) Trouvez la question : 5 1=5

(i) Il fait très chaud.

(ii) Elle arrive dans deux jours.

(iii) Je vais sortir avec .

(iv) La leçon est difficile.

(v) Les histoires sont intéressantes.

OU (Or)

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 (c) (II) Répondez aux questions suivantes à la forme négative : 5 1=5

(i) Voulez-vous du sel ou du poivre ?

(ii) Parlez-vous toujours en français avec vos parents ?

(iii) Tout le monde sait nager dans votre classe ?

(iv) Votre famille est déjà allée au Japon ?
(v) Voulez-vous acheter des cartes-postales ?

(d) (I) Remplissez les blancs par les adjectifs ou les pronoms
possessifs : 5 1=5

(i) Ils parlent de _____ famille. Parlez-vous de _____ ?

(ii) _____ -tu
_____ ?
(iii) Peux-tu me prêter _____ trousse ? Je ne trouve pas _____.

(iv) Nous avons fait _____ peinture.

_____.

(v) rviette de plage, me prêtes-tu _____ ?

OU (Or)
(d) (II) Complétez avec les adjectifs ou les pronoms démonstratifs : 5 1=5

(i)
dernière.
(ii) Je veux gouter _____, pas _____ !
(iii) Melissa prend _____ lunettes. Elle laisse _____ -la pour sa

(iv) Nous avons visité _____ musée. Nous allons visiter _____
de Paris bientôt.
(v) _____ station de radio a de meilleures émissions que
_____ -ci.

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 (e) (I) Reliez les phrases avec les pronoms relatifs simples ou
composés : 5 1=5

(i)

(ii) Elle a bien réussi à ce contrôle. Elle avait fait bien

attention à ce contrôle.

(iii) Je viens de voir le documentaire. Il est magnifique.

(iv) Veux-tu goûter ces tartes ? Maman vient de préparer ces

tartes.

(v) Voilà le lac. Nous passons nos vacances au bord de ce lac.

OU (Or)
(e) (II) Remplacez les noms soulignés par les pronoms personnels, y,
en, etc. : 5 1=5

(i) Regardes-tu cette émission tous les soirs ?

(ii) Ses parents, ils ne sortent pas beaucoup.

(iii) Attendez-moi au restaurant !

(iv) Je vais te donner mes coordonnées.

(v) Il a fait .

(f) Mettez au subjonctif : (5 au choix) 5 1=5

(i) Il est important que nous (pouvoir) assister à cette fête.

(ii) Il est nécessaire que vous (savoir) les verbes.

(iii)

(iv) Nous sommes contents que notre professeur (aller) en France.

(v) Ma mère exige que nous (manger) ensemble.

(vi)

(vii) Je veux que ma grand-mère (être) en bonne santé.

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 SECTION D
(Culture et Civilisation) 20 Marks
(Culture and Civilisation)

5. Répondez aux questions : (5 au choix) (20 à 30 mots) 5 2=10

(i) Que faut-il faire si on est au chômage en France ?

(ii) Comment peut-on avoir une carte de lecteur en France ?

(iii) -ce qui constitue les médias ? Nommez 2 chaines de télévision

française.

(iv) Que savez- ?

(v) Comment peut- ?

(vi) Quels sont les responsabilités du Président français ? Nommez-en

deux.

(vii) - , (b) un quotidien ?

6. Compl aide des mots donnes ci-dessous : (5 au choix) 5 1=5

(lessive / dents / répondeur / Malgudi Days / Monde / jardinage / retraite)

(i) _____ est écrit par R.K. Narayan.

(ii) On laisse un message si on tombe sur un _____.

(iii) Il va chez le dentiste car il a mal aux _____.

(iv) La Sécu garantit une _____ aux travailleurs.

(v) Faire la _____ est une tâche ménagère.

(vi) -temps favori.

(vii) Le _____ est un journal français.

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7. (a) Faites correspondre les éléments de la Colonne A avec ceux de la
Colonne B : 5 1=5
Colonne A Colonne B
(i) Baccalauréat Reportage culturel
(ii) IUT Le Petit Prince
(iii) Récit Lycée
(iv) Fable Études supérieures
(v) ARTE Panchatantra

OU (Or)
(b) Écrivez vrai ou faux : 5 1=5

(i) îne à une autre.

(ii) PSG est un métro rapide en France.

(iii) Express est un hebdomadaire.

(iv) Tournesol est un roman français.

(v) Le Palais Bourbon est le siège de l Assemblée Nationale.

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