Exercice 1 : Questions de cours

1) Qu’est-ce que l’audiovisuelle ?

L’audiovisuelle est l’ensemble des techniques de communication qui font
appel simultanément ou séparément au son et à l’image.
2) Cite quelques techniques visuelles.
La photographie, l’affichage, la presse écrite, le livre, le vidéoprojecteur…
3) Cite quelques techniques auditives.
La radiodiffusion, le téléphone, le compact disque (CD)…
4) Cite quelques techniques audiovisuelles.
La télévision, le vidéogramme…
5) Cite les deux appareils de prises de vues.
L’appareil photographique et le caméscope.
6) Qui est le père de la photographie ?
Le père de la photographie est Nicéphore Niepce, physicien Français.
7) Quel est l’intitulé de la première image photographique au monde ?
La Table servie est l’intitulé de la première photographie au monde prise avant
1825.
8) Expliquer le principe de la chambre noire.
En perçant un trou minuscule (sténopé) dans une chambre noire on peut
obtenir l’image renversée d’un objet situé en avale de la chambre projetée sur
un écran ou impressionner sur une pellicule.
9) Qui a inventé le premier appareil photographique au monde ?
C’est Louis Jacques Mandé Daguerre en 1839.
10) Comment appelle-t-on le premier appareil photographique au
monde ?
C’est le Daguerréotype.
11) Qu’est-ce que la photographie ?
Littéralement la photographie c’est peindre avec la lumière.
12) Qu’est qu’un appareil photo ?
Un appareil photo est une machine qui permet de fixer sur un support l’image
d’un objet donné.
13) Il existe combien de type d’appareil photo ? Cite-les.
Il existe quatre types d’appareils photo que sont le Compact, le Bridge, le
Reflex et l’Hybride.
14) Quelles sont les caractéristiques de l’appareil photo Compact ?
Le Compact est un appareil photo à visée électronique directe, sans oculaire,
sur afficheur LCD à objectif fixe. Economique, de petite taille, très automatisés
et munis d’un petit capteur.
15) Quelles sont les caractéristiques de l’appareil photo Bridge ?
Le Bridge est un appareil photo à visée électronique indirecte et objectif fixe
avec oculaire et afficheur LCD.

16) Quelles sont les caractéristiques de l’appareil photo Reflex ?

Le Reflex est un appareil photo numérique à grand capteur, visée optique et
objectif interchangeable.
17) Quelles sont les caractéristiques de l’appareil photo Hybride ?
L’Hybride est un appareil photo numérique à visée électronique et objectif
interchangeable. Aussi appelé COI (Compact à Objectif Interchangeable)
équipé de capteurs de grande taille.
18) Qu’est-ce qu’un caméscope ?
Un Caméscope est un appareil de prise de vue et de son doté d’une caméra
et d’un magnétoscope.
19) Qu’est-ce qu’un Nagra ?
Un Nagra est un appareil d’enregistrement de son.
20) Quelle est la taille d’un appareil photo hybride ?

21) Quelles est la particularité de l’objectif de l’appareil photo hybride ?

L’objectif de l’appareil photo Hybride est interchangeable.

22) Qui a réalisé la chambre noire ?
C’est le chercheur Italien Léonard De Vinci en 1882
23) Qui a inventé le fusil photographique ?
C’est le français Jules Marey en 1882
24) Qui est l’inventeur de la photographie animée ?
C’est le britannique James Muybridge qui a inventé la photographie animée.
25) Qui a inventé la première camera ?
C’est le français Louis Aimé Augustin Le Prince qui mis en place la première
camera en 1888
26) Qui est l’inventeur de la pellicule ?
C’est l’américain George Eastman qui a inventé la pellicule sensible en 1889
27) Qui a inventé le Kinétographe ?
C’est l’américain Thomas Edison qui a inventé le Kinétographe en 1893
28) Qui est l’inventeur du cinématographe ?
Ce sont les frères Louis et Auguste Lumière de nationalité française en 1895.
29) Qu’est-ce qu’une caméra ?
La caméra désigne un appareil de prise de vues animées pour le cinéma, la
télévision ou la vidéo.
30) Quelles sont les ressources audiovisuelles ?
Ce sont les grands médias, les appareils audiovisuels usuels et les supports
audiovisuels.
31) Les grands médias sont au nombre de combien ? Cite-les.
Ils sont au nombre de sept. Ce sont le téléviseur, la radiodiffusion, le cinéma,
l’affichage, l’internet, la presse écrite et la téléphonie mobile.
32) Cite les appareils audiovisuels usuels.
Ce sont le téléviseur, le post radio, le lecteur DVD/MP3/MP4, l’ordinateur,
l’appareil photo, le woofer, les rétroprojecteurs (Episcope et Diascope), le
vidéoprojecteur, l’imprimante, le scanner.
33) Cite quelques supports audiovisuels ?
On a la carte à mémoire, le CD (compact disque), le DVD / DVD-rw, Blu-ray,
la clé USB, le disque dur...
34) Qu’est-ce que l’épiscope ?
L’épiscope est un appareil d’optique assurant la projection de l’image agrandie
d’un document opaque (qui ne laisse pas passer la lumière : feuille de papier)
fortement éclairé sur un écran.
35) Qu’est-ce qu’un diascope ?
Le diascope est un appareil de projection de diapositives ou de document
transparents fortement éclairé sur un écran.
36) Qu’est-ce que le rétroprojecteur ?
Le rétroprojecteur est un appareil qui permet de projeter des documents
transparents, des documents opaques sur un écran de projection.
37) Qu’est-ce que le vidéoprojecteur ?
Le vidéoprojecteur est un dispositif qui permet de projeter les images fixes, les
images animées, ou tout autre fichier sur un écran de projection.
38) A combien de personnes le Kinétoscope offrait-il le spectacle ?
Le Kinétoscope offrait le spectacle qu’à une seule personne.
39) Qu’est-ce qu’une diapositive ?
La diapositive est un tirage photographique positif sur support transparent
destiné à la projection.
40) Qu’est-ce que la sémiologie ?
La sémiologie ou sémiotique est la discipline qui étudie les signes et ou la
signification des signes.
41) Qui a développé la sémiologie en Europe ?
C’est le linguiste et philosophe suisse Ferdinand de Saussure aux alentours
de 1908.
42) Qu’est-ce que le signe ?
Selon Ferdinand De Saussure le signe est une entité psychique à deux faces
qui unit un concept et une image acoustique.
43) En quoi se décompose le signe ?
Le signe se décompose en signifiant et signifié.
44) Qu’est-ce que le signifiant ?
Le signifiant est la partie perceptible (visible) du signe.
45) Qu’est-ce que le signifié ?
Le signifié est la partie intelligible du signe c’est-à-dire le sens.
46) Existe-t-il combien de type de signe ? Cite-les.
Il existe trois types de signe que sont le symbole, l’icône et l’indice.
47) Qu’est-ce que le symbole ?
Le symbole est un signe conventionnel qui rompt toute ressemblance et toute
contiguïté avec la chose exprimée. Ex : le drapeau représentant un pays, la
colombe signifiant la paix…
48) Qu’est-ce que l’icône ?
L’icône est la classe de signe dont le signifiant entre en relation dans la
logique avec ce qu’il représente (ressemblance à la chose exprimée). Ex :
l’icône de l’imprimante.
49) Qu’est-ce que l’indice ?
L’indice est un signe qui entretient un lien physique avec l’objet qu’il indique.
Ex : les traces de pas dans le sable témoignant du passage de quelqu’un, les
nuages annonciateurs de la pluie.
50) Qu’est-ce qu’une image ?
Une image est un ensemble de signes.
51) Il existe combien de type d’image ? Cite-les
Il existe deux types d’images que sont les images fixes et les images animées
ou mouvantes.
52) Cite les images fixes ?
On a la photographie, la bande dessinée, l’affichage, le panneau publicitaire.
53) Cite les images animées ?
On a les vidéo, le cinéma.
54) Existe-t-il combien de type d’échelles des plans ? Cite-les.
Il existe sept type d’échelles des plans que sont : le plan général (PG) ou plan
d’ensemble (PE), le plan de demi-ensemble (P. demi-E), le plan moyen (PM),
le plan américain (PA), le plan rapproché (PR), le gros plan (GP) et le très
gros plan (TGP).
55) Qu’est-ce que le plan général (PG) ou le plan d’ensemble (PE) ?
Le plan général (PG) ou plan d’ensemble (PE) est un plan qui décrit des
espaces vastes, il est descriptif (paysage, vue aériennes).
56) Qu’est-ce que le plan de demi-ensemble (P. demi-E) ?
Le plan de demi-ensemble (P. demi-E) est un plan qui situe avec précision un
personnage dans un décor.
57) Qu’est-ce que le plan moyen (PM) ?
Le plan moyen (PM) est un plan qui révèle le personnage de la tête au pied.
58) Qu’est-ce que le plan Américain (PA) ?
Le plan Américain (PA) est un plan qui coupe le personnage à mi-cuisse.
59) Qu’est-ce que le plan rapproché (PR) ?
Le plan rapproché (PR) est un plan qui montre le sujet de la tête à la poitrine.
C’est le plan par excellence du journaliste présentateur du journal télévisé.
60) Qu’est-ce que le gros plan (GP) ?
Le gros plan (GP) est un plan qui présente uniquement le visage du
personnage. Il permet de dramatiser, d’émouvoir.
61) Qu’est-ce que le très gros plan (TGP) ?
Le très gros plan (TGP) est un plan qui montre un détail du visage (le nez, la
bouche…). Il permet d’arrêter l’attention, de porter l’émotion à son paroxysme.
62) Existe-t-il combien de types d’angles de prise de vues ? Cite-les.
Il existe trois différents types d’angle de vues que sont : l’angle normale, la
plongée et la contre-plongée.
63) Qu’est-ce que l’angle normal ?
L’angle normal c’est lorsque l’appareil de prise de vues est placé à hauteur
d’œil. Cette vision conserve l’homme ou le sujet photographié dans son
univers normal.
64) Qu’est-ce que la plongée ?
La plongée c’est lorsque l’appareil est placé au-dessus du sujet. Cette prise
colle au sol le sujet et l’écrase. La lecture qui en découle est l’infériorité, la
solitude… du personnage. La plongée facilite une vue d’ensemble, la foule, un
paysage…
65) Qu’est-ce que la contre-plongée ?
La contre-plongée c’est lorsque l’appareil est placé au-dessous du sujet. Cette
disposition signifie : l’exaltation, orgueil, force, supériorité.
66) Qu’est-ce que la bande dessinée (BD) ?
La bande dessinée, neuvième art est une suite d’images dessinées avec ou
sans texte destinée à former un récit ou une histoire.
67) Qui sont les précurseurs de la bande dessinée ?
Les deux précurseurs de la bande dessinée sont le Suisse Rodolphe Töpffer
et l’Allemand Wilhelm Bush.
68) Quel est pays d’origine de Rodolphe Töpffer ?
Rodolphe Töpffer est de la Suisse.
69) A quand remonte l’histoire de la bande dessinée Ivoirienne ?
L’histoire de la bande dessinée Ivoirienne remonte aux années 1970 avec
l’hebdomadaire Ivoire Dimanche.
70) Quels sont les personnages révélés dans l’hebdomadaire Ivoire
Dimanche ?
Les personnages révélés dans l’hebdomadaire Ivoire Dimanche sont Dago et
Monsieur Zézé.
71) Qui étaient les dessinateurs de la BD de l’hedomadaire ?
Les dessinateurs de Dago et Monsieur Zézé sont Maïga (Laurent Lolode) et
Bernard Lacombe.
72) A qui la bande dessinée Ivoirienne doit-elle ses lettres de
noblesses ?
La bande dessinée Ivoirienne doit ses lettres de noblesses aux auteurs
comme : Groud Gilbert, Zohoré Lassane, Benjamin Kouadio, Kan Soufflé et
Mendozza.
73) Comment appelle-t-on la bande dessinée aux Etats Unis et au
Japon ?
Aux Etats Unis la bande dessinée est appelée Comic et au Japon elle est
appelée Manga.
74) Dans la bande dessinée qu’appelle-t-on scène ?
La scène dans la bande dessinée est appelée la vignette.
75) Dans la bande dessinée qui est le storyboarder ?
Le storyboader dans la bande dessinée est le dessinateur.
76) Comment appelle-t-on un accro de la bande dessinée ?
Un accro de la bande dessinée s’appelle un bédéphile.
77) Qu’est-ce que la vignette dans la bande dessinée ?
La vignette est l’unité narrative du récit mis sous forme iconolinguistique. Elle
est généralement de forme rectangulaire, elle contient les éléments
graphiques de la relation d’une séquence de l’histoire.
78) Qu’est-ce que la vignette dans la bande dessinée ?
La vignette est l’unité narrative du récit mis sous forme iconolinguistique. Elle
est généralement de forme rectangulaire, elle contient les éléments
graphiques de la relation d’une séquence de l’histoire.
79) Qu’est-ce que le récitatif dans la bande dessinée ?
Le récitatif est la parole du narrateur qui porte des précisions de nature
elliptique sur la progression du récit.
80) Qu’appelle-t-on expression elliptique ?
Une expression elliptique est une expression envoutante, captivante.
81) Qu’est-ce que l’encart dans la bande dessinée ?
L’encart est le cerne dans lequel s’inscrit le récitatif.
82) Qu’est-ce que le phylactère, la bulle, le ballon, l’ectoplasme dans la
bande dessinée ?
Le phylactère, la bulle, le ballon ou l’ectoplasme dans la bande dessinée est
généralement le rond dans lequel figure les répliques ou les pensées des
personnages.
83) Qu’est-ce que l’appendice dans la bande dessinée ?
L’appendice est le prolongement ou la saillie du ballon indiquant le
personnage qui parle.
84) Qu’est-ce que l’onomatopée dans la bande dessinée ?
L’onomatopée est la représentation graphique d’effets sonores.
85) Cite et explique quelques onomatopées dans la bande dessinée.
GULP(avaler), BOOM(explosion), SKREEK(grincer les dents),
BANG(explosion), CRASH(éclatement), ZIP(sifflement), SMAK(claquer une
baise), STUD(poignée), SPLASH(tomber à l’eau), CLAP(applaudir),
VROOM(bruit du moteur), DRIN(sonnette), CLANG(fracas métallique),
TUMP(tomber).
86) En quoi consiste la règle des tiers ?
La règle de tiers consiste à diviser par tiers égaux les deux côtés de l’image
puis à réunir ces points ne serait-ce que mentalement par des droites
horizontales et verticale.
87) Qu’appelle-t-on lignes de forces ?
Ce sont les lignes issues de la règle des tiers qui divisent par tiers égaux les
deux côtés de l’image.
88) Qu’appelle-t-on points forts ou points d’intérêt de l’image ?
Les points forts ou points d’intérêt de l’image sont des passages obligés pour
l’œil qui examine l’image : une tache claire dans un ensemble foncé, plusieurs
taches claires diversement reparties, un élément vivant constitue un point fort
dans un ensemble inanimé.
89) Qu’est-ce que la ligne d’horizon ?
La ligne d’horizon est une ligne imaginaire située à la hauteur de l’objectif et
perpendiculaire au rayon visuel.
90) Qu’est-ce que les lignes de fuite ?
Les lignes de fuite sont des lignes qui dans une perspective de vue normale
sont parallèles dans le sens du regard et semblent s’enfuir vers la ligne
d’horizon (les bords d’une route face au photographe).
91) Qu’est-ce que le point de fuite ?
Le point de fuite est un point de la ligne d’horizon vers lequel convergent les
lignes de fuite.
92) Cite les étapes de la lecture et de l’analyse de l’image.
Les étapes de la lecture et de l’analyse de l’image sont l’observation, la
dénotation ou la description et la connotation ou l’interprétation.
93) En quoi consiste l’observation ?
L’observation consiste à fixer du regard une image en vue d’examiner tous les
signaux qui la compose.
94) En quoi consiste la dénotation ou la description ?
La dénotation ou la description consiste à faire l’inventaire des signaux
constitutifs de l’image. Elle est objective.
 95) En quoi consiste la connotation ou l’interprétation ?
La connotation ou l’interprétation consiste à interpréter de façon suggestive
une image. Elle est culturelle, historique et dépend du vécu du lecteur de
l’image.

Exercice 2 : Analyse d’image

Corrigé de l’exercice : lecture sémiologique
Les trois images soumises à l’analyse sont des photographies de végétaux. Elles sont précédées
par la mention : « Je m’informe sur les activités des peuples de la forêt ». La première photographie
présente au premier plan et en plan rapproché une plante au feuillage abondant qui traine. Au
second plan, on aperçoit d’autres végétaux de la même espèce que le premier. Les plantes portent
de fines branches sur lesquelles on y voit de petits fruits qui ressemblent à des grains. Aussi,
l’extrémité de ces branches est-elle recouverte par des feuilles. Le sol est recouvert de feuillages
par endroit. En dessous de l’image est marquée la mention « La culture du café ».
La deuxième image, située en-dessous de la première et à l’extrême gauche, est présentée en plan
de demi-ensemble. Elle présente des végétaux rampants dont les ramifications trainent. Aussi,
s’enroulent-elles autour de quelques rares arbustes (on y aperçoit distinctement trois). On voit que
ces végétaux sortent de petites élévations de terre qui jonchent la surface du sol. Ici, la légende qui
accompagne le document iconographique est : « La culture de l’igname ».
Quant à la troisième représentation, c’est-à-dire celle qui est située à droite, elle montre en plan
rapproché une partie d’un tronc d’arbre qui porte des fruits. Le tronc est peu volumineux et est
recourbé légèrement vers la droite. Les fruits sont ovales comme un ballon de rugby et portent des
sillons dans le sens de la longueur. Le sol est recouvert de feuillages. En dessous de l’image est
marquée « La culture du cacao ».
À partir des légendes qui accompagnent les images et des descriptions, on peut suggérer que la
première image fait allusion à une plantation de caféier. Les fruits présentés sont les grains de café.
Les feuilles qui recouvrent le sol sont des feuilles sèches de caféier. On peut penser que la valeur
de plan choisie (plan rapproché) vise à montrer de près aux apprenants ce qu’est le caféier.
La deuxième image se rapporte à une plantation d’igname. En effet, les élévations de terre sont
certainement des buttes d’igname. Les ramifications sont les tiges issues des semences d’ignames
enfouies dans les buttes.
La troisième image, comme l’annonce la légende, est donc le tronc d’un cacaoyer. Les fruits que
porte la tige sont en effet des cabosses de cacao.
Au total, on peut considérer que ces documents iconographiques présentent les types de culture
pratiqués par les habitants de la forêt de l’Est de la Côte d’Ivoire. Il ressort que ces populations
pratiquent aussi bien les cultures industrielles (le café et le cacao) que les cultures vivrières
(l’igname).
Problèmes pédagogiques
Il convient de préciser que ces documents sont destinés aux écoliers du Cours Élémentaire 1ère
année (CE1) dont l’âge est situé autour de 09 ans. À cet âge, l’enfant est au stade des opérations
concrètes selon Jean Piaget. C’est-à-dire que les apprentissages à cet âge doivent être soutenus par
le matériel concret pour que l’apprenant intègre ce qui est enseigné. C’est à défaut du concret que
l’on sollicite l’image pour appuyer les enseignements. Mais ici, les supports présentés comportent
des insuffisances tant au niveau de la forme qu’au niveau du fond.
Concernant la forme, on voit que les photos sont imprimées en noir et blanc. Ce qui ne permet pas
aux apprenants d’identifier les couleurs des végétaux qui sont présentées ainsi que celles des fruits.
Aussi, sur la première image, ne perçoit-on pas la tige du caféier à cause du mauvais choix du
point de vue de l’image à photographier. L’enfant pourrait penser que le caféier est une touffe de
feuillage. En outre la troisième image ne montre qu’une partie du tronc du cacaoyer. L’enfant se
fera certainement une représentation erronée de cette culture (surtout les écoliers vivant au nord
de la Côte d’Ivoire) alors que la Côte d’Ivoire est première productrice mondiale de cacao.
En ce qui concerne le fond, on constate qu’il y a incongruité entre les images et la consigne
formulée en haut de la page : « Je m’informe sur les activités des peuples de la forêt de l’Est.»
 En effet, aucune image ne présente des personnages récoltant soit le caféier, soit le cacao ou
encore construisant des buttes d’igname...qui sont des activités.
Au total, les images présentées offrent une lecture plurielle car elles sont polysémiques. Sous ce
rapport, on peut établir que ces illustrations ne sont pas adaptées à l’Enseignement/Apprentissage.
Ainsi, les faibles taux d’iconicité qu’elles présentent autorisent à souligner qu’il y a inadéquation
entre l’intention pédagogique et les documents iconographiques soumis à l’étude.