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### INTRODUCTION

#### A. Présentation de la délégation

La délégation est composée de plusieurs membres clés dont le rôle est d'assurer la coordination et la
bonne tenue du voyage d'étude. Chaque membre a des objectifs précis et des attentes spécifiques en
termes d'apprentissage et d'expériences à acquérir durant le voyage.

#### B. Contexte du voyage d'étude

Le voyage d'étude a été organisé dans le cadre d'un programme de formation visant à enrichir les
connaissances des participants sur les industries locales et les pratiques commerciales à Majunga.

#### C. Les objectifs du voyage d'étude

Les objectifs principaux du voyage étaient d'observer les processus industriels, de comprendre les
défis et les opportunités des entreprises locales, et d'établir des connexions avec des professionnels
du secteur.

#### D. Lieu du voyage d'étude

Le voyage d'étude s'est déroulé à Majunga, une ville côtière de Madagascar connue pour son activité
portuaire et ses industries locales, notamment dans les secteurs de l'huile, du savon et de
l'aquaculture.

#### E. Programme du voyage d'étude

Le programme détaillé du voyage incluait des visites d'entreprises, des activités culturelles, et des
temps de détente, afin de fournir une expérience complète et enrichissante pour les participants.

### Partie 1. Généralités sur les voyages d'étude

#### 1. Qu'est-ce qu'un voyage d'études ?

Un voyage d'étude est une opportunité éducative où les participants visitent un lieu spécifique pour
observer et apprendre des pratiques et des processus dans un contexte réel.

**Les différents types de voyage d'études :**

- Voyages académiques
- Voyages culturels
- Voyages professionnels

#### 2. Ce qui change suite à un voyage d'études

Les participants acquièrent de nouvelles compétences, des perspectives élargies, et des réseaux
professionnels qui peuvent influencer positivement leur carrière.

#### 3. Apprendre lors d'un voyage d'études, à quelles conditions ?

Pour qu'un voyage d'étude soit bénéfique, il doit être bien planifié, avec un équilibre entre les activités
éducatives et le temps libre, et une bonne coordination entre les organisateurs et les participants.

**3.1 Entre similarité et diversité :**

L'apprentissage est enrichi par la diversité des expériences et des contextes rencontrés durant le
voyage.

**3.2 La coordination du voyage :**

Une bonne coordination est essentielle pour maximiser les bénéfices du voyage et minimiser les
imprévus.

### Partie 2. Conseils pratiques pour organiser un voyage d'études

#### 1. Avant : préparer le voyage

**a. Identifier la problématique et les objectifs**
- Définir clairement les buts du voyage et les attentes des participants.

**b. Constituer le groupe**

- Sélectionner les participants en fonction de leurs compétences et de leurs intérêts.

**c. Aspects administratifs et logistiques**

- Gérer les visas, les assurances, et les réservations de transport et d'hébergement.

**d. Construire le programme : les éléments à prendre en compte**

- Planifier les visites et les rencontres en fonction des objectifs du voyage.

**e. Aspects financiers**

- Établir un budget détaillé et rechercher des sources de financement.

**f. Préparer les participants**

- Fournir des informations et des formations préalables.

**g. Préparer avec ceux qui accueilleront**

- Coordonner les activités avec les hôtes pour garantir une expérience enrichissante.

#### 2. Pendant : animer le voyage

**a. Accueil et lancement**

- Organiser un accueil chaleureux et expliquer le programme.

**b. Le triple rôle de(s) l'accompagnateur(s)**

- Assurer le rôle de guide, de modérateur et de support.

**c. Débriefer pendant le voyage**

- Organiser des sessions régulières de débriefing pour discuter des apprentissages et des
impressions.

#### 3. Après : tirer des leçons

**a. Bilan du voyage d'étude et leçons apprises**

- Évaluer les résultats par rapport aux objectifs initiaux.

**b. Difficultés rencontrées**

- Analyser les problèmes rencontrés et les solutions apportées.

**c. Évaluer et remercier ceux qui ont accueilli**

- Fournir un feedback et exprimer des remerciements formels.

### CONCLUSION
Le voyage d'étude à Majunga a offert aux participants une opportunité unique d'apprentissage et de
découverte, avec des implications positives pour leur développement professionnel et personnel.

### Annexe 1. Liste des personnes interrogées pour cette étude

- Nom et rôle des individus rencontrés durant le voyage.

### Annexe 2. Grille d'entretien utilisée

- Exemple des questions posées lors des entretiens.

### Annexe 3. Plan-type pour termes de référence

- Modèle de document utilisé pour définir les termes de référence.

### Annexe 4. Exemple de questions pour débriefer

- Questions de réflexion pour guider les sessions de débriefing.

### Annexe 5. Plan type pour un rapport

- Modèle de structure de rapport pour documenter les résultats du voyage d'étude.
### Rapport journalier du voyage d'étude :

#### Dimanche 7 Juillet 2024 :

- **15h20** : Départ pour Majunga

#### Lundi 8 Juillet 2024 :

- **7h30** : Arrivée à Majunga
- **9h30** : Petit déjeuner
- **11h00** : Visite Onifra Majunga
- **12h30** : Déjeuner
- **14h00** : Départ pour aller à la plage (Plage Maroala)
- **14h50** : Arrivée à la plage
- **17h37** : Départ pour rentrer

#### Mardi 9 Juillet 2024 :

**Entreprise : SIB Antanimasaja**
- **7h15** : Départ pour le SIB
- **7h27** : Arrivée au SIB
- **8h00** : Début de la visite
- **10h50** : Fin de la visite et départ
- **11h10** : Arrivée au logement

**Présentation de SIB :**

- Première usine d'huile et de savon à Majunga, fondée en 1947 comme Société Industrielle Barday,
devenue Société Industrielle de Boina.
- Implantation du parc : 2012

**Fabrication d'huile essentielle (avec M. Robert, le responsable) :**

- **Huile végétale** (à base de graines) : Baobab, Kapock, Coco (Huile Copra), Arachide, Ricin, Coton,
Moringa
- L'huile de coton peut être utilisée 4 fois d'affilée maximum.
- Température de point de fumage du coton : 216 °C maximum.
- Utilisation de la pression (soit à chaud soit à froid) pour la fabrication.
- **Huile essentielle** (à base de feuilles) : Basilic, Citronnelle, Combava, Citron
- Utilisation d'un alambic pour la fabrication.

**Autres activités de SIB :**

- Anciennement fabrication de roues de charrette et élevage de bœufs.
- Production passée de tabac.
- Importation et exportation.

**Fabrication de savon :**

- Huile de palme

**Acacia (Fabaceae) :**

- Utilisé contre le paludisme.

**Quartier libre toute l'après-midi**

**Match de basketball Onifra Tana vs Université de Majunga :**

- **17h10** : Début du match
- **18h10** : Fin du match, victoire de l'Université de Majunga

#### Mercredi 10 Juillet 2024 :

**Entreprise : Port de Majunga**
- **7h45** : Départ pour le port
- **7h50** : Arrivée au port
- **8h40** : Début de la visite du port

**Présentation du port de Majunga :**

- Création : 1895
- Gestion : APMF (Agence Portuaire Maritime et Fluvial)
- Superficie : 24 000 m²
- Principal produit entrant : Quincaillerie
- Principal produit sortant : Bois local
- Tous les conteneurs sont scannés à l'entrée et à la sortie.

**Flotte de pêche :**

- 42 bateaux de pêche (crevettes et poissons)
- Équipage moyen : 30 personnes
- Consommation minimale de gasoil : 50 tonnes par bateau

**Organisation des équipes :**

- Équipe pont
- Équipe machine
- Durée moyenne des séjours en mer : 27 jours
- Types de bateaux de pêche au port : Divers

**Bateau rapide Antsantsa de Majunga :**

- Consommation de gasoil : 200 L/h
- Commandé depuis Tana
- Type de garde-côte

#### Jeudi 11 Juillet 2024 :

**Centre de Développement de l'Aquaculture (CDA)**
- **8h15** : Départ pour le CDA Majunga
- **8h50** : Arrivée au CDA Majunga

**Présentation du CDA :**

- Anciennement Centre de Développement de la Culture de Crevettes, devenu CDA en 1994.
- Actuellement, pas de culture de crevettes.
- Camaron (Penaeus monodon) : Grande source de devises pour le pays.
- Marché local : Crevettes Penaeus indicus.
- Élevage dans les zones de mangroves.
- Durée de vie des crevettes : jusqu'à 5 ans
-JICA (Japanese International Cooperation Agency) soutient les projets
Détails sur les crevettes :
-Une femelle produit 300 000 à 1 000 000 œufs tous les 4 jours
-36 Kg de crevettes dans 1000 L d'eau soit 1 tonne d'eau
Vendredi 12 Juillet 2024 :
-8h55 : Départ pour la plage Grand Pavois avec les étudiants d'Onifra Majunga
9h30 : Arrivée à la plage
Samedi 13 Juillet 2024 :14h00 : Départ de Majunga