Grammaire Exercices du manuel imprimables

La phrase, pp. 6-7

4 ** Lis le texte puis complète le tableau.

Clara se réveille à sept heures. Elle se lève et déjeune. Après avoir déjeuné, elle fait sa toilette.
À huit heures, elle part pour l’école. Elle sonne chez son amie Léa en passant et elles font
le chemin ensemble.

nombre de majuscules nombre de points nombre de phrases

...................................................... ...................................................... ..................................................

.....................................................................................................................................................................

8 ** Complète les phrases sans oublier les points ni les majuscules.

a. Nous allons tous les jours .......................................................................................................

b. ...…………………………………………...…………………………… dans le parc.

c. .....………………………………………… dessines ..................................................................

d. Ils rient ....................................................................................................................................

e. ………………………………………………………………… fleurissent au printemps.

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 Grammaire Exercices du manuel imprimables
La ponctuation, pp. 8-9

4 * Ajoute la virgule manquante dans chaque phrase.

Hier soir j’ai préparé mon cartable.
 Hier soir, j’ai préparé mon cartable.

a. Hier il a plu.

b. Demain je resterai à la maison.

c. Aujourd’hui je mange à la cantine.

d. Lundi prochain nous irons au cinéma.

e. Bientôt nous rendrons visite à nos grands-parents.

.....................................................................................................................................................................

5 * Ajoute deux virgules et un point dans chaque phrase.

a. Hier en allant à l’école je me suis arrêté à la boulangerie

b. Dimanche avec mes parents nous avons fait du vélo

c. Un jour dans la forêt j’ai croisé un cerf et deux biches

.....................................................................................................................................................................

8 ** Complète ce dialogue entre deux enfants en ajoutant les points oubliés.

« Comment t’es-tu cassé le bras
Il manque des points
– Je roulais à vélo et je n’ai pas réussi à freiner dans la descente et des points
d’interrogation.
– Es-tu allé à l’hôpital

– Oui, mon père m’a emmené et on m’a plâtré le bras

– Est-ce que je peux faire un dessin sur ton plâtre

– D’accord, tu sera le premier »

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 Grammaire Exercices du manuel imprimables
La phrase interrogative, pp. 10-11

2 * Complète les phrases avec un point ou un point d’interrogation.

a. Que faites-vous dans le jardin

b. Nous grimpons aux arbres

c. Comment t’appelles-tu

d. Je déménage cet été

e. Où vas-tu

.....................................................................................................................................................................

4 * Associe la question à la réponse qui correspond.

1. Où allez-vous ? • • a. Oui.

2. Est-ce qu’il y a école aujourd’hui ? • • b. Nous allons en ville.

3. Qui attends-tu ? • • c. Il a froid.

4. Pourquoi tremble-t-il ? • • d. J’attends Mathias.

.....................................................................................................................................................................

8 ** Complète les phrases avec les mots de la liste.

Pourquoi • Quand • Comment • Qui

a. …………………….. vient avec moi ?

b. ……………………. neigera-t-il ?

c. ……………………. faut-il s’habiller pour aller au mariage ?

d. ……………………. pleures-tu?

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 Grammaire Exercices du manuel imprimables
La forme affirmative et la forme négative, pp. 12-13

1 * Classe les phrases dans le tableau. Recopie seulement la lettre.

a. Il fait beau aujourd’hui.

b. Nous n’irons pas à la mer.

c. L’exercice est facile.

d. L’eau est froide.

e. Je ne nage pas sans bouée.

f. Nous nous sommes assis sur le banc pour attendre le bus.

forme affirmative forme négative

............................................................................... ...............................................................................

.....................................................................................................................................................................

1 * Classe les phrases dans le tableau. Recopie seulement la lettre.

a. Il fait beau aujourd’hui.

b. Nous n’irons pas à la mer.

c. L’exercice est facile.

d. L’eau est froide.

e. Je ne nage pas sans bouée.

f. Nous nous sommes assis sur le banc pour attendre le bus.

forme affirmative forme négative

............................................................................... ...............................................................................

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 Grammaire Exercices du manuel imprimables
Le nom commun et le nom propre, pp. 14-15

2 * Classe les mots dans le tableau.

Paris • la fleur • Chloé • une ville • Malik • une chemise • un arbre • les Alpes • une étoile •
Louis • l’Angleterre
noms propres noms communs

............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................

.....................................................................................................................................................................

3 * Associe le nom propre et le nom commun qui correspond.

la France  un pays
la France • • un océan
Lyon • • un fleuve
la Seine • • un monument
la tour Eiffel • • une ville
l’Atlantique • • une montagne
les Pyrénées • • un pays

.....................................................................................................................................................................

4 * Relève les noms propres et classe‐les dans le tableau.

a. Quelle est la glace préférée de Sarah et de Karim ?
b. La Provence, la Normandie et la Bretagne sont des régions de France.
c. Marco Polo était un grand explorateur.
d. Camille visite l’Italie.
e. Demain matin, nous prendrons le train pour aller à Londres.

noms de lieux noms de personnes

............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................

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 Grammaire Exercices du manuel imprimables
Le genre du nom, pp. 16-17

1 * Classe les noms dans le tableau.

un citron • une feuille • l’ananas • une noix de coco • l’horizon • l’abat-jour • la poire •
une framboise • l’éléphant • le dinosaure • une olive • l’histoire • le choix • l’oreille •
une plume • l’illustration

noms masculins noms féminins

............................................................................... ...............................................................................

............................................................................... ...............................................................................

............................................................................... ...............................................................................

............................................................................... ...............................................................................

............................................................................... ...............................................................................

.....................................................................................................................................................................

4 ** Relève les noms masculins et les noms féminins et classe‐les dans le tableau.
Le monstre hante la forêt. L’œil féroce, la gueule ouverte, il attend, parfois très longtemps, un
promeneur imprudent. Il prend alors un grand plaisir à l’effrayer jusqu’à ce qu’il parte en courant.
Heureusement, la forêt est souvent déserte, il se contente alors de dormir en ronflant !

noms masculins noms féminins

............................................................................... ...............................................................................

............................................................................... ...............................................................................

.....................................................................................................................................................................

8 * Associe le nom masculin et le nom féminin.

un invité • • une débutante
un artiste • • une reine
un roi • • une invitée
un débutant • • une sportive
un sportif • • une artiste

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 Grammaire Exercices du manuel imprimables
Le nombre du nom, pp. 18-19

2 * Classe les groupes nominaux (GN) dans le tableau.

un tabouret • des chaises • les fenêtres • une table • des bureaux • les portes • l’armoire •
la bibliothèque • le tableau • les livres

GN au singulier GN au pluriel

............................................................................... ...............................................................................

............................................................................... ...............................................................................

............................................................................... ...............................................................................

.....................................................................................................................................................................

3 ** Classe les groupes nominaux (GN) dans le tableau.

des épinards hachés • quelques carottes râpées • une courgette • un radis rose •
mes haricots verts • ces brocolis • une tomate mûre • du chou rouge • des endives •
une petite mandarine

GN au singulier GN au pluriel

............................................................................... ...............................................................................

............................................................................... ...............................................................................

............................................................................... ...............................................................................

............................................................................... ...............................................................................

............................................................................... ...............................................................................

.....................................................................................................................................................................

9 ** Complète le texte avec les noms de la liste.

nez • fils • joues • casquette • mèches • lunettes

Thomas, le plus jeune ……..……………… de ma voisine, portait des …………………………

rondes. Il avait un ………………………… pointu et les …………………………… rouges.

De sa …………………………… s’échappaient quelques …………………………… brunes.

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 Grammaire Exercices du manuel imprimables
Les déterminants, pp. 20-21

1 * Classe les noms et les déterminants qui les accompagnent dans le tableau.
a. les dinosaures e. des oiseaux i. tes livres m. ta robe
b. la terre f. mon chat j. l’arbre n. ton pantalon
c. un poisson g. cette photo k. des fleurs o. ses gants
d. le soleil h. mes coquillages l. tes chaussures p. ma montre

déterminants et noms au singulier déterminants et noms au pluriel

b............................................................................. a.............................................................................

.....................................................................................................................................................................

2 * Classe les noms et les articles dans le tableau.

l’hirondelle • la peinture • des crayons • un téléphone • une feuille • un papier • le garage •
les sièges • une bibliothèque • le calendrier • l’ascenseur • des oranges

articles définis + noms articles indéfinis + noms

................................................................................ ................................................................................

................................................................................ ................................................................................

................................................................................ ................................................................................

................................................................................ ................................................................................

.....................................................................................................................................................................

5 *Associe les articles au nom qu’ils peuvent accompagner.

le •
Il peut y avoir
l’ •
plusieurs solutions.
la • • plume
un • • bateau
une • • ours
des •

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 Grammaire Exercices du manuel imprimables
Le groupe nominal, pp. 22-23

6 * Complète les phrases avec les groupes nominaux proposés.

un grand garçon • le vieux monsieur • le jeune chien • une petite voiture blanche • un livre illustré

a. Théo choisit ……………………………………………………… et le feuillette.

b. À sept ans, on est ……………………………………………………… .

c. ……………………………………………………… rit.

d. ………………………………..……………..……………… se gare dans la rue.

e. Dans la cour, ……………………………………………………… aboie à chaque bruit.

.....................................................................................................................................................................

Fais bien
attention
7 * Associe les mots proposés pour écrire des groupes nominaux. aux accords !

la • • cheval • • multicolores
un • • papillons • • sauvage
des • • maison • • douillette

.....................................................................................................................................................................

9 ** Complète les phrases avec un déterminant ou un nom.

a. Le soir, il aime lire un ………………………… avant de dormir.

b. ……………… histoires qui ne finissent jamais sont ses préférées.

c. ……………… porte grince quand on l’ouvre.

d. Une petite ……………… fine mouille le trottoir.

e. ……………… repas est servi !

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 Grammaire Exercices du manuel imprimables
L’adjectif qualificatif, pp. 24-25

4 * Classe l’adjectif qualificatif de chaque groupe nominal dans le tableau.

un secret étonnant • une danse entraînante • le nuage blanc • la jupe longue •
une maison neuve • un chat roux • des joues roses • une affreuse sorcière • un jeu complet •
un gentil chien • des feuilles vertes

adjectifs féminins adjectifs masculins

............................................................................... étonnant ................................................................

............................................................................... ................................................................................

............................................................................... ................................................................................

.....................................................................................................................................................................

5 * Associe le groupe nominal singulier au groupe nominal pluriel correspondant.

Exemple : 1  d

1. un jeu amusant • • a. des cailloux pointus

2. une voix douce • • b. des pays merveilleux

3. un pays merveilleux • • c. des collections impressionnantes

4. un caillou pointu • • d. des jeux amusants

5. une collection impressionnante • • e. des voix douces

.....................................................................................................................................................................

7 ** Complète les phrases à l’aide d’un adjectif.

a. Le contraire d’une histoire triste, c’est une histoire ……………………………… .

b. Une voiture qui roule vite est une voiture ……………………………… .

c. Un animal qui n’est pas apprivoisé est un animal ……………………………… .

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 Grammaire Exercices du manuel imprimables
Révisions, pp. 26-27

4 * Ajoute des virgules quand c’est nécessaire.

a. Nous avons acheté des tomates des courgettes et des fruits.

b. Regarde devant toi !

c. À la piscine on porte un bonnet de bain.

d. Viens nous sommes en retard.

.....................................................................................................................................................................

11 * Classe les noms dans le tableau.

plume • Italie • Enzo • chien • armoire • escalier • frère • Marseille • stylo • maillot • tante •
Manon • Idéfix • glace

noms communs masculins noms communs féminins noms propres

..................................................... ..................................................... .....................................................

..................................................... ..................................................... .....................................................

..................................................... ..................................................... .....................................................

..................................................... ..................................................... .....................................................

..................................................... ..................................................... .....................................................

.....................................................................................................................................................................

16 ** Classe les groupe nominaux dans la bonne colonne : féminin singulier (FS),
masculin singulier (MS), féminin pluriel (FP) ou masculin pluriel (MP).
les fourchettes • une assiette • des verres • une cuillère • une carafe • du pain • des serviettes •
les bols • le plat • les couverts • la bouteille • un couteau

FS MS FP MP

...................................... ....................................... ..................................... .......................................

...................................... ....................................... ..................................... .......................................

...................................... ....................................... ..................................... .......................................

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 Grammaire Exercices du manuel imprimables
Reconnaître le verbe, pp. 28-29

1 * Classe les mots dans le tableau.

fleur • fleurir • repas • table • manger • rouler • boule • chemin • traverser • rester • restaurant •
volet • habit • habiter

les noms les verbes

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.............................................................................. ..............................................................................

.............................................................................. ..............................................................................

.............................................................................. ..............................................................................

.............................................................................. ..............................................................................

.....................................................................................................................................................................

1 * Classe les mots dans le tableau.

fleur • fleurir • repas • table • manger • rouler • boule • chemin • traverser • rester • restaurant •
volet • habit • habiter

les noms les verbes

.............................................................................. ..............................................................................

.............................................................................. ..............................................................................

.............................................................................. ..............................................................................

.............................................................................. ..............................................................................

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 Grammaire Exercices du manuel imprimables
Le sujet du verbe, pp. 30-31

4 * Choisis le sujet qui convient pour compléter les phrases.

a. Le bateau • Les barques

……………………………………………… rentre au port.

b. Les enfants • L’enfant

……………………………………………… font un château de sable.

c. Ces lunettes • Cette casquette

……………………………………………… lui va bien.

d. Tristan et Hugo • Mes amis et moi

……………………………………………………… se battent.

e. Mon frère et moi • Les deux frères

……………………………………………………… partageons nos jouets.

.....................................................................................................................................................................

5 ** Complète les phrases avec le sujet qui convient.

N’oublie pas la
la girouette • la météo • le vent • une tempête majuscule au début
de chaque phrase.
a. ……………………………………………… gonfle la voile du bateau.

b. ……………………………………………… indique le sens du vent.

c. ……………………………………………… peut déraciner des arbres.

d. ……………………………………………… annonce les changements de temps.

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 Grammaire Exercices du manuel imprimables
Le sujet du verbe, pp. 30-31

7 ** Complète les phrases avec les noms proposés. Puis souligne le sujet en bleu.
a. le jardinier • une fleur

……………………………………………… coupe ……………………………………………… .

b. le tracteur • mon oncle

……………………………………………… répare ……………………………………………… .

c. la pluie • sans arrêt

……………………………………………… tombe ……………………………………………… .

d. les clôtures • les animaux

……………………………………………… renversent ……………………………………………… .

e. les bonbons • les enfants

……………………………………………… mangent ……………………………………………… .

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 Grammaire Exercices du manuel imprimables
Les pronoms personnels sujets, pp. 32-33

1 * Associe le groupe nominal et le pronom qui peut le remplacer.

a. b.
les chiens • • il moi • • il
la jolie maison • • ils mon petit frère • • ils
un petit garçon • • elle la maîtresse • • je
les lumières • • elle les animaux • • elle

.....................................................................................................................................................................

5 * Complète les phrases avec les pronoms personnels proposés.

nous • il • elles • vous

a. …………… ramassons des champignons.

b. …………… nage dans le grand bassin.

c. …………… regardent par la fenêtre.

d. …………… partez à l’école.

.....................................................................................................................................................................

7 ** Complète les phrases avec un pronom personnel sujet.

a. …………… aboie tout le temps.

b. …………… a un rhume.

c. …………… passons à huit heures.

d. …………… tombent.

e. …………… jouez dehors.

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 Grammaire Exercices du manuel imprimables
Révisions, pp. 34-35

1 * Classe les mots dans le tableau.

cheminée • matinée • marcher • courir • dessiner • mentir • descendre • portier • bouteille • lire •
sortie • offrir • coudre • livre • sel • mer • course • chanter

les verbes les autres mots

............................................................................... ...............................................................................

............................................................................... ...............................................................................

............................................................................... ...............................................................................

............................................................................... ...............................................................................

............................................................................... ...............................................................................

.....................................................................................................................................................................

4 * Complète les phrases avec un verbe de la liste.

apprend • range • entre • habite • travaillent

a. Julie ……………………………… ses affaires.

b. Samira ……………………………… une très belle maison.

c. Jules ……………………………… au CM1.

d. Léo ……………………………… à nager.

e. Anne et Nadia ……………………………… souvent ensemble.

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 Grammaire Exercices du manuel imprimables
Révisions, pp. 34-35

11 * Complète chaque phrase avec le sujet qui convient. Une phrase

mes amis • le cuisinier • l’ouragan • ma sœur commence par
une majuscule.
a. ……………………………………………… prépare une sauce.

b. ……………………………………………… vérifie le contenu de sa trousse.

c. ……………………………………………… provoque de nombreux dégâts.

d. ……………………………………………… me souhaitent un joyeux anniversaire.

.....................................................................................................................................................................

13 * Associe les sujets et les verbes.

Ma cousine • • marchons chaque jour.

Samia et Zoé • • adore visiter Paris.
Paul et moi • • préparez des crêpes.
Noé et toi • • viennent d’arriver.

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