UNIVERSITE AMERICAINE DE KINSHASA

DEPARTEMENT DE GENIE CIVIL

LUBUMBASHI

DESCRIPTIF DES COURS :

- DESSIN TECHNIQUE DE CONSTRUCTION
- GESTION ENVIROEMENTALE ET LEGISLATION
- MATERIAUX DE FINITION, EQUIPEMENT, METTRE ET
DEVIS
- CONSTRUCTION GENERALE 2 ET EQUIPEMENT
COLLECTIF
- CONSTRUCTION GENERALE 1

Par : Msc. Ir. AYAKANAWO EMMANUEL

2024
 DESSIN TECHNIQUE DE CONSTRUCTION

OBJECTIF DU COURS
Le cours de dessin technique de construction a pour but de faire acquérir aux étudiants les
connaissances de base pour une bonne lecture des projets de construction et des ouvrages d’arts.
Ce cours est indispensable pour la compréhension des projets architecturaux dans chaque stade
de son exécution sur le chantier.
L’enseignement de ce cours est basé d’une part sur l’exposition théorique et d’autre part sur des
travaux graphiques où sont traités des éléments et parties d’une construction sous forme des
dessins nécessaires à une bonne compréhension et exécution de l’ouvrage.
Eu égard à l’étendu des matières le programme de ce cours est divisé en trois parties :
 Convention des dessins;
 Conception (dessin d’ingénieur);
 Les principaux ouvrages d’une bâtisse.
PLAN DU COURS
Chapitre I : convention des dessins
I.1. Types de projections;
- Introduction
- Format
- Définition
- Schéma de subdivision
- Positionnement du papier
I.2. Instruments conventionnels;
- Matériels obligatoires
- atelier
- chantier (obligatoire)
I.3. Règles de cotation;
- Les vues
- Définition
- Nomenclature des vues
- Disposition des vues
- Remarque
I.4. Lignes conventionnelles
- Les traits
- Ecriture normalisée
Chapitre II : conception (dessin d’ingénieur)
II.1. mode de conception
1. Les plans
A. Définition
B. Eléments représentés
C. Les partis d’une maison
D. Orientation des pièces
E. Dimensionnement des pièces
F. Parti service

2. Les façades
A. Généralités
B. Eléments représentés
C. Remarque
3. Les coupes verticales
A. Généralités
B. Eléments représentés
C. Cotation des coupes
D. Cotation des niveaux
E. Devis et métré
F. Installation du chantier

II.2. quelques exemples des plans et chantiers

Chapitre III : principaux ouvrages d’une bâtisse
III.1. les fondations
III.2. les murs
III.3. les planchers en béton armé
III.4. les rampes et les escaliers
III.5. les dessins de béton armé
III.5.1. plan de coffrage
III.5.2. plan d’armature
 GESTION ENVIRONNEMENTALE ET
LEGISLATION
OBJECTIF DU COURS
Le but de ce cours est la prise de conscience des préoccupations environnementales. Dans le
monde de l’éducation et plus précisément dans le monde de l’enseignement formel des tous les
pays. A partir des années 2000 on se dirige vers une généralisation à l’éducation au
développement durable.

PLAN DU COURS

Chapitre I : notions général de l’environnement

1. Concept d’Environnement et Ecologie
2. Quelques définitions de l’Environnement
3. Notion de droit de l'Environnement
4. Notions de gestion et protection de l’Environnement
5. Principaux piliers de développement durable
Chapitre II : Importance de Réglementation
1. Législation et le pouvoir législatif
2. Concepts Généraux de Réglementation législative :

- La Constitution
- Le droit
- Définition de loi
- Ordonnance
- Décision
- Décret
- Arrêté
- Circulaire

Chapitre III : Réglementation congolaise de l’Environnement

1. Législation et Réglementation relative à la Protection de l’Environnement
2. Les origines d’application
A. Institutions législatives congolaises
B. Chronologie des Ministères chargés de la question environnementale
C. Secrétariat d’Etat chargé de l’Environnement
D. Organismes nationaux congolais pour l’environnement
E. Droit administratif et Hiérarchie des textes
F. Adhésion de la république démocratique du Congo aux traités Internationaux et
coopération Internationale.
G. Organismes Internationaux Programme des nations unies pour l'environnement (PNUE)
Chapitre IV : Décrets et Circulaires d’application
Chapitre V : Rôle des collectivités locales dans la protection de l’environnement
 MATERIAUX DE FINITION, EQUIPEMENT,
METTRE ET DEVIS
OBJECTIF DU COURS
Le but poursuivi dans le cours est de faire prendre conscience au technicien de Génie civil
qu’une étude des matériaux s’impose dès que des ouvrages (ponts, routes, bâtiments, tunnels...)
sont le siège d’interactions avec le support que constitue le sol. Afin de déterminer les
conséquences sur les ouvrages, il convient de connaître le comportement de chaque matériau
sous l’action des sollicitations mécaniques extérieures ou sous celle des modifications que l’on
est amené à lui faire subir du fait des constructions que l’on envisage de réaliser.

PLAN DU COURS
Chapitre 1 : Généralités et Propriétés des matériaux de finition.
1.1. Définitions
1.2. Classification des matériaux de construction
1.3. Propriétés de matériaux
1.4. 1 Les propriétés physiques
1.5. 2 Les propriétés chimiques

Chapitre 2 : Caractéristiques des granulats

2.1. Définitions
2.2. Texture et forme des granulats
2.3. Les caractéristiques physiques des granulats
2.4. Résistance mécanique des granulats

Chapitre 3 : Les liants aériens et Les liants hydrauliques

3.1 Introduction
3.2 Liants aériens (Chaux grasse)
3.3 1 Fabrication
3.3.2 Propriétés principales
3.3.3 Utilisation dans le bâtiment
3.4 Liants hydraulique (ciment portland)
3.4.1 Fabrication du ciment
3.4.2. Propriétés du ciment
[Link] Propriétés physiques
[Link] Propriétés mécaniques
[Link] Classification des ciments
[Link] Spécifications physiques et mécaniques
3.5 Ajouts cimentaire
3.5.1 Avantages des ajouts cimentaires
3.5.2 Classification des ajouts cimentaires

Chapitre 4 : Caractéristiques principales des mortiers

4.1 Définition
4.2 Composition
4.3 Les différents types de mortiers
4.4 Propriétés
4.4.1. Mortier plastique
 CONSTRUCTION GENERALE 1
OBJECTIF DU COURS
1. Présentation

Le programme de construction concerne l’ensemble des domaines dans lesquels les futurs
ingénieurs seront appelés à intervenir, que leur action se situe dans le cadre de l’étude, de la
conception ou de la réalisation. L’enseignement correspondant à ces futures activités
potentielles ne doit pas conduire à un savoir “encyclopédique”, mais il doit familiariser les
étudiants aux méthodes d’observation, de raisonnement, d’analyse et de synthèse ainsi qu’aux
procédés de recherche de renseignements qui leur permettront de mener à bien les tâches, très
diverses, qui pourront leur être confiées. Il conviendra de dispenser cet enseignement en
s’appuyant, si possible, sur des projets réels en cours de réalisation. L’étudiant pourra
alors participer aux différentes phases de l’étude, de la préparation et de la réalisation d’un
certain nombre de constructions. Il faudra toujours faire apparaître les paramètres qui
interviennent et leurs interactions : fonctions à remplir, impératifs à respecter, moyens
techniques, prix, sécurité, qualité. La liaison avec les autres enseignements est nécessaire et la
chronologie des travaux proposés aux étudiants devra en tenir compte.

2. Programme de première année

En première année, l’enseignement de la construction visera essentiellement à présenter un

panorama général des constructions dans les domaines du bâtiment et des travaux publics.
On s’efforcera donc de ne traiter que les fonctions essentielles qui seront développées en
seconde année dans chacune des options, en même temps que seront abordées les questions
spécifiques. Cette méthode de travail devrait apporter aux étudiants des idées générales sur les
différents secteurs de la construction en même temps qu’elle les préparera au choix de l’option
de seconde année et aux périodes effectuées en milieu professionnel durant leurs études.
Les méthodes de calcul ne seront pas traitées dans la mesure où elles seront étudiées dans
d’autres matières (Stabilité des constructions, Physique et équipements techniques,
Géotechnique). Les études porteront sur des éléments courants du bâtiment et des travaux
publics.
PLAN DU COURS

Chapitre I : Sols et fondations :

1. Reconnaissance des sols

 2. Implantation
3. Terrassements
4. Fouilles
5. traitement et consolidation des sols
6. principaux systèmes de fondations courantes.

Chapitre II : Structure et stabilité

1. Porteurs verticaux et horizontaux

2. Contreventement
3. Fractionnement
4. Dispositions parasismiques.

Chapitre III : Bâtiment

1. Clos, couvert et équipements.

 Les façades
 la protection contre les intempéries
 les fonctions isolation thermique et acoustique
 les couvertures.

Chapitre IV : Travaux publics et aménagement

1. Ouvrages d’art
2. Soutènement
3. V. R. D.(voirie et réseaux divers)
4. matériels (terrassement, coffrage, étaiement...).

Chapitre V : Réhabilitation, entretien et réparation d’ouvrages.

1. Travaux de rénovation
2. Consolidation
3. Amélioration de la structure
4. Matériaux de finition

Le contenu du cours de construction est à coordonner avec les travaux dirigés.

Travaux dirigés
Ils seront conduits en liaison étroite avec le cours de construction dont ils feront également la
liaison avec les notions introduites dans les autres matières (Organisation et conduite des
travaux, Matériaux, Stabilité des constructions, Physique et équipements techniques).

On développera chez les étudiants l’esprit de rigueur et d’analyse, le vocabulaire technique,

l’acquisition des ordres de grandeur d’éléments courants dans la profession et on les initiera
progressivement à la conception d’ouvrages simples, en faisant constamment appel
aux concepts de prix de revient, de sécurité, de qualité dans le choix des solutions adoptées.
Il faudra également sensibiliser les étudiants au problème de plus en plus important de
l’exploitation rapide et rationnelle de la documentation technique abondante (normes – DTU
(document technique unifié) - avis techniques - articles professionnels de la presse spécialisée
- catalogues de produits). Les techniques graphiques seront enseignées, non comme une fin en
soi, mais plutôt comme un langage universel : nombreuses lectures de plans et documents -
croquis et perspectives à main levée - dessins simples aux instruments.

Travaux pratiques

Ils seront axés principalement sur l’enseignement du DAO et sur les visites de chantier. Ces
dernières seront organisées en tenant compte des connaissances théoriques acquises par les
étudiants et en s’efforçant de faire précéder ces visites par des exposés en salle effectués par les
enseignants accompagnateurs qui sensibiliseront les étudiants aux points importants de la visite.
Un débat mené par les mêmes professeurs dans les jours qui suivent la visite sera un
prolongement pédagogique très utile et il entraînera les étudiants à la rédaction de comptes
rendus structurés et clairs. Ces visites seront des moments privilégiés pour effectuer les
synthèses des problèmes de construction et des contraintes inhérentes au chantier. Les rapports
établis à l’occasion de celles-ci seront réalisés et évalués sous le double aspect de la
connaissance technologique et de l’expression française.
 CONSTRUCTION GENERALE 2 ET
EQUIPEMENT COLLECTIF
OBJECTIF DU COURS
Le programme est distinct pour chaque option mais les objectifs sont communs. On s’attachera
à développer l’esprit de synthèse en utilisant les connaissances acquises lors de l’analyse
préalable de problèmes concrets et de la recherche de solutions. Une liaison étroite
avec les autres disciplines devra être recherchée dans chacune des options. La notion de
synthèse pourra être développée sous la forme de séances de bureau d’études et les différents
points abordés pourront donner lieu à l’établissement de dossiers pilotes. La technologie de
construction sera enseignée sous forme de travaux dirigés. Le DAO et la CAO seront enseignés
essentiellement sous forme de travaux pratiques.
PLAN DU COURS

Option BAT (bâtiment) ou GCEB (Génie climatique et équipements du bâtiment)

Chapitre I : Clos, couvert.

 Les toitures terrasses.
 L’étanchéité
 l’écoulement des eaux
 la partition interne
 les revêtements de sols et de murs
 la maintenance.

Chapitre II : Equipements.
 Chauffage
 Climatisation
 conduits de fumée
 ventilation
 équipements sanitaires
 réseaux de fluides
 distribution électrique
 courants faibles.

Chapitre III : Réhabilitation, entretien et réparation.

Option TPA (Travaux publics et aménagement)

Chapitre I : Routes
  Conception
 Terrassement
 Chaussées
 Assainissement
 carrefours.

Chapitre II : Ouvrages d’art et travaux souterrains

 ponts
 soutènements
 ouvrages hydrauliques

Chapitre III : Structures industrielles.

Chapitre IV : Aménagements urbains.
Chapitre V : Réhabilitation, entretien et réparation d’ouvrages.
L’enseignement dans les trois options sera complété par des visites de chantiers (organisées,
préparées et exploitées comme en première année).

N.B : comme élaboré dans les descriptifs ci-haut, nous pouvons interagir et faire de même pour
les cours avec maîtrise ci-après :
1. ASSAINISSEMENT
2. VOIRIE
3. HYDRAULIQUE GENERALE
4. GEOMETRIE DESCRIPTIVE
5. DEONTOLOGIE DE L’INGENIEUR
6. ARCHITECTURE DU PAYSAGE
7. PROCEDES INDUSTRIELS ET ENVIRONNEMENT