11- On désigne par, les cellules souches de la lignée germinale :

Série n°1 a- Les cellules de Sertoli. c- Les spermatogonies.

Thème : reprodcution humaine b- Les cellules de Leydig. d-Les spermatides.
12- La cellule germinale d’un testicule observée en anaphase II est :
Chap : la fonction a- Une spermatogonie. c-Un spermatocyte II.
reprodcutrice masculine b- Un spermatocyte I. d-Un spermatide.
4ème Maths
13- un spermatocyte I humain produit, suite à un brassage inter chromosomique seul, des spermatozoïdes
Exercice n°1 ( Q C M ) différents au nombre de :
a- 23 c- 223.
Indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant à la (ou aux
b- 46. d- 246.
réponse(s) correcte(s).
14- le document suivant montre une coupe histologique du
Le document suivant une coupe schématique de l’organisation de l’appareil génital masculin :
1- Les voies génitales sont représentées par les éléments : testicule d’un sujet A :
a- 1 , 3 et 4. c- 5 , 6 et 7. a- A est pubère. c- X est en anaphase I .
b- 1, 8 et 9. d- 3 , 6 et 7 b- A est impubère. d- Y est en anaphase I.
2- Les glandes annexes sont représentées par les éléments :
a- 1 , 5 et 9. c- 5 , 8 et 9. 15- l’inhibine :
b- 1, 8 et 9. d- 4 , 5 et 9. a- Est produite par les cellules de Sertoli.
3- Les caractères sexuels secondaires sont représentés par b- Est produite par les cellules de Leydig.
a- L’élément 5 c- l’élément 2 . c- Stimule directement la spermatogenèse.
b- L’élément 4. d- les éléments 2 et 4. d- Stimule indirectement la spermatogenèse.
4- La position intra abdominale des testicules est : 16- l’hormone qui stimule directement la spermatogenèse est :
a- normale c- favorable à la fertilité. a- La FSH. c- la testostérone
b- anormale d- à l’origine de la cryptorchidie. b- La LH. d- l’inhibine
5- le sperme est un liquide séminal qui : 17- Les cellules cibles de la LH, sont :
a- Est formé au niveau de l’épididyme a- Les cellules germinales. c- des cellules interstitielles
b- Est formé au niveau des tubes séminifères.
b- Les glandes annexes d- les neurones hypothalamiques.
c- Est enrichi par les glandes annexes.
d- Renferme des hormones masculines. 18- Après l’ablation de l’hypophyse antérieure chez un rat pubère, on observe :
6- l’ordre chronologique de l’évolution des cellules germinales est : a- Une atrophie des testicules.
a- Spermatogonies  spermatides spermatocytes I  spermatocytes II  spermatozoïdes. b- Un développement normal des caractères sexuels secondaires.
b- spermatides  Spermatogonies  spermatocytes I  spermatocytes II  spermatozoïdes. c- Une hypersécrétion de la LH et de la FSH.
c- Spermatogonies  spermatocytes I  spermatocytes II  spermatides  spermatozoïdes. d- Les mêmes effets que la castration bilatérale.
d- Spermatogonies  spermatocytes I  spermatocytes II  spermatozoïdes  spermatides.
19- Le rétrocontrôle :
7- la garniture chromosomique d’un spermatide issu d’un garçon normal est :
a- 23 autosomes + X. c- 22 autosomes + X a- Exercé par l’hypophyse sur les testicules grâce à la FSH et la LH.
b- 21 autosomes + Y d- 22 autosomes + Y b- Exercé par les testicules sur l’axe hypothalamus – hypophyse.
8- La spermatogenèse : c- Est toujours négatif chez l’homme.
a- Est la fonction endocrine des testicules. d- Pourrait être positif chez l’homme.
b- Est la fonction exocrine des testicules. 20- Chez l’homme une stérilité d’origine hypophysaire est corrigée par des injections :
c- S’achève dans l’épididyme.
a- De GnRH c- de FSH + LH
d- Se déroulent d’une manière continue après la puberté.
9- Le schéma ci-contre représente la phase de maturation de la b- D’inhibine d- de testostérone + FSH
spermatogenèse : 21- Les cellules du milieu interstitiel présentent des récepteurs spécifiques à :
a- La cellule 1 est haploïde. a- La GnRH c- la FSH.
b- La cellule 2 est haploïde. b- La testostérone d- la LH ;
c- La cellule 3 est le spermatocyte I 22- une castration bilatérale d’un mâle pubère provoque :
d- La quantité d’ADN de la cellule 1 est le double que celle de la a- La levée du rétrocontrôle positif exercé sur l’hypophyse.
cellule 2. b- La régression des caractères sexuels masculins.
10- Les étapes de la spermatogenèse, dont l’ordre chronologique de c- L’arrêt de la spermatogenèse.
déroulement, sont : d- N’a aucun effet sur l’hypothalamus.
a- Multiplication – accroissement – maturation – spermiogenèse.
b- Accroissement – multiplication –Maturation – différenciation.
c- Maturation – multiplication – accroissement – différenciation
d- Multiplication – Maturation – accroissement – spermiogenèse.

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Exercice n°2 Exercice n°3
Le mécanisme de la formation des spermatozoïdes est représenté par le schéma suivant.
Le document 1 est une interprétation
schématique de la structure histologique
d'une portion de testicule d'un mammifère
pubère .

1) Légendez le document 1 en reportant

les numéros su votre copie.
2) Précisez le nombre et l'état des
chromosomes (dupliqués ou simples) des
cellules 4, 6 et 7
3) Le document 2 montre trois caryotypes
de cellules existant dans les tubes
séminifères. Pour la simplification, on n'a considéré que 3 paires de chromosomes.

1) Complétez les garnitures chromosomiques et précisez l’état des chromosomes des cellules
G1, G2 et G3.
2) En déduire le nom des cellules C1, C2, C3 et C4
3) Nommez les étapes E1, E2, E3 et E4.
4) Une phase de la spermatogenèse n’est pas présentée par le schéma ci-dessus.
a) Nommez cette phase.
b) Expliquez son déterminisme hormonal.
a) Indiquez à quelle (s) cellule (s) correspond chacun des caryotypes ? Justifiez la réponse.
b) Faites les schémas des cellules ayant le caryotype 3 pendant leurs anaphases.
4) La fonction endocrine du testicule consiste à la synthèse des hormones de régulation. Exercice n°4
a) Nommez les cellules du document 1 ayant un rôle endocrinien.
b) Rapellez le (es) rôle (s) de chacune de ces hormones. Le document 1 représente
5) une observation microscopique la cellule n°8 du document 1 a donné la coupe schématique l’évolution de la quantité
suivante : d’ADN au cours de la
spermatogenèse.
1) Exploitez le document1
afin :
 D’identifier les phases A,
B, C et D.
 De nommer les cellules 1
à 5.
2) On a représenté dans le document2 des chromosomes présents dans les cellules des
tubes séminifères. (Pour simplifier, seul le comportement de deux paires de
a) Nommez le phénomène à l’origine de cette cellule . chromosomes a été représenté)
b) Légendez ce document en reportant sur votre copie les numéros correspondants.
c) Précisez le rôle des éléments : 3 ,5 , 6 ,7 et 8.
d) Citez quatre caractéristiques (cytologiques et nucléaires) du spermatozoïde.

 Identifiez les cellules germinales a ,b et c.

SVT plus SVT-- série n°1 : Fonction Reproductrice Masculine -- 2023/2024 Page 3 SVT plus SVT-- série n°1 : Fonction Reproductrice Masculine -- 2023/2024 Page 4
 3) Les testicules jouent un double rôle dans la fonction reproductrice chez l'homme. 3ème Expérience Chez rat pubère on pratique une castration à la fin du 2ème jour puis ,on suit
a) Rappelez à partir de vos connaissances, les deux fonctions du testicule. l'évolution des taux plasmatiques de testostérone, de LH et de FSH. Les résultats obtenus
b) Proposez un protocole expérimentale permettant la nature hormonale de l’une des deux sont représentés dans le document 3.
fonctions testiculaires.

Exercice n°5
On se propose d’étudier quelques aspects de l’activité testiculaire 4ème Expérience Chez le même rat pubère castré LH FSH
1ère expérience : Chez un sujet pubère, et dans différentes situations physiologiques, on a (expérience3) ,on suit l'évolution des taux
suivi : plasmatiques LH et de FSH suite à :
• Le volume du sperme produit (en  l'injection d'extraits testiculaires pendant
ml )) , la période « a »,
• la masse des glandes annexes (en g)  suite à l'injection de testostérone pendant
• le pourcentage de la pilosité au la période « b ».
niveau du visage ( en %) . Les résultats obtenus sont consignés dans le
Les résultats obtenus sont indiqués dans document 4.
le document 1 suivant : 4) A partir de l'analyse du tableau du
1) Exploitez les résultats obtenus afin : document 3 , les courbes du document 4, et sur vos connaissances, expliquez la nature de
• de dégager les fonctions testiculaires la relation entre les testicules et l'hypophyse
• le mode d’action des testicules sur 5ème Expérience afin de montrer le mode d’action et la nature des hormones impliquées dans
les caractères sexuels masculins la régulation de l’activité testiculaire on a réalisé :
2ème expérience : l’injection de l’hormone testostérone chez un animal pubère castré donne les Milieu de culture :
M1 : cellules de leydig + M2 : cellules hypophysaires +
mêmes résultats que la greffe des testicules du document1 LH radioactive testostérone radioactive
2) Quelle information supplémentaire apportée par l’expérience 2 ? % de la radioactivité
100% 0%
3) Le document 2 montre les schémas de trois coupes microscopiques transversales et membranaire
partielles des testicules d’un sujet normal pubère, d’un sujet impubère et d’un sujet % de la radioactivité
0% 100%
adulte stérile. cytoplasmique
5) Expliquez les résultats obtenus
6) A fin de montrer la nature et les effets des deux substance S1 et S2 radioactives , on a
réalisé l’expérience suivante puis on a mésuré :
 Le poucentage de la radioactivité membranaire.
 Le taux de la testostérone produit par les cellules e Leydig.
Les résultats sont figurés dans le document5.

Document3
a. A partir de la comparaison des trois coupes, Identifiez les trois sujets.
b. Proposez deux hypothèses expliquant les causes possibles de la stérilité du sujet stérile ainsi Document 5
identifié.
c. Pour préciser la cause de la stérilité, on a
injecté chez le sujet stérile des doses
quotidiennes des hormones qui interviennent
dans la régulation de l’activité testiculaire :
H1, H2, H3 et H4. Les résultats des injections
sont représentés dans le tableau suivant.
Exploitez les résultats des expériences afin de  Comparez les résultats obtenus afin de montrer le mode d’action des substances S1 et S2.
préciser la cause de la stérilité. 7) En vous basant sur les informations dégagées des cinq expériences précédentes et en
faisant appel à vos connaissances, représentez, à l'aide d'un schéma fonctionnel, le
mécanisme de régulation de la fonction reproductrice masculine.

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 Exercice n°6
On se propose d’étudier quelques aspects de la régulation hormonale de la reproduction
masculine.
1) Des techniques ont permis de reconstituer la structure histologique des testicules ayant
une position extra-abdominale de deux sujets A et B. les résultats obtenus sont indiqués sur le
document suivant :

 Analysez les résultats des deux expériences afin de préciser la cause de l’anomalie
constatée chez le sujet B.
4) Des dosages hormonaux ont montré :
- Une constance du taux de la testostérone chez le sujet A.
- Une élévation du taux de FSH chez le sujet B, par rapport à la normale.
 Expliquez ces résultats.

Structure histologique des testicules du Structure histologique des testicules du Exercice n°7
sujet A sujet B
On se propose de déterminer les causes du retard pubertaire chez deux garçons X et Y
a- Légendez le document ci-dessus, en reportant les numéros sur vos copies. âgés de 18 ans et de proposer des traitements possibles. Pour cela on se réfère aux résultats
b- Représentez les cellules 1, 2 et 4 en anaphase en considérant 2n = 4. de tests cliniques et d'une expérience.
2) Test clinique 1: on réalise des dosages de LH, de FSH et de testostérone chez les garçons X
a- Faites une analyse comparative des structures histologiques des testicules des sujets A et et Y dont les tiges pituitaires (ou hypothalamo-hypophysaires) sont intactes. Le document1
B, afin de dégager des informations concernant la fertilité et l’état des caractères sexuels résume les résultats obtenus chez les garçons X et Y et des résultats de référence d'un garçon
secondaires de chacun des deux sujets. pubère témoin.
b- Proposez deux hypothèses expliquant les troubles signalés chez le sujet B. Justifiez.
3) Pour vérifier la validité des hypothèses proposées, on réalise les expériences suivantes :
• Expérience 1 :
On cultive des cellules hypophysaires provenant des sujets A et B en présence de la GnRH
radioactive. L’évaluation de la radioactivité au niveau des cellules hypophysaires sécrétrices
de la FSH ainsi que la libération de la FSH, par ces cellules, est indiquée dans le document 1) Comparez les résultats obtenus en vue de proposer deux causes possibles du retard
suivant. pubertaire.
Test clinique 2 le dosage des taux plasmatiques de l'inhibine et de la testostérone chez les
deux garçons X et Y avant et après injection de GnRH donne les résultats résumés dans le
document 2,

• Expérience 2 :
On cultive des cellules de Sertoli prélevées sur les sujets A et B en présence de FSH
radioactive. L’évaluation de la radioactivité au niveau de ces cellules sécrétrices de
l’ABP ainsi que la libération de l’ABP, par ces cellules, est indiquée dans le document
suivant :
Document 2
2) Exploitez les données du document 2 afin de préciser la cause du retard pubertaire du garçon
X

SVT plus SVT-- série n°1 : Fonction Reproductrice Masculine -- 2023/2024 Page 7 SVT plus SVT-- série n°1 : Fonction Reproductrice Masculine -- 2023/2024 Page 8
Expérience : On cultive des cellules hypophysaires du garçon Y et du garçon pubère témoin
dans deux milieux de culture. On augmente à chaque fois la concentration de GnRH
radioactive ajoutée aux milieux de culture et on mesure le pourcentage de fixation de la
GnRH radioactive sur les cellules sécrétrices de FSH et de LH. Le protocole expérimental
et les résultats obtenus sont présentés dans le document 3.

Document2
2) A partir d’une analysée comparée des résultats obtenus, et de vos connaissances, dégager le
mode d’action de l’hypothalamus sur les cellules hypophysaires.
C) 3ème série d’expériences : On dose le taux de FSH et d’une hormone testiculaire « H » chez
Document3 un animal mâle pendant deux temps :
3) Comparez les résultats obtenus en vue de préciser la cause du retard pubertaire du garçon Y. - 1er temps : avant sa castration.
4) Proposez un traitement hormonal permettant de corriger le retard pubertaire de chaque garçon. - 2ème temps : quelques jours après sa castration. Les résultats sont présentés dans le
document 3 suivant
Exercice n°8
On se propose d’étudier quelques relations entre l’hypothalamus, l’hypophyse et les
testicules chez le male. On réalise pour cela les 4 séries d’expériences suivantes :
A) 1ère série d’expériences : On dose le taux plasmatique de FSH chez 4 mammifères mâles
adultes A, B, C et D. les résultats de ces dosages sont présentés dans le document 1.

Document3
3) Exploitez les résultats obtenus dans les deux temps en vue de déduire :
- Le nom de l’hormone « H ».
- Le mode de sécrétion des deux hormones.
- La relation fonctionnelle entre l’hypophyse et le testicule.

Document1 Exercice n°9

1) Exploitez les résultats obtenus en vue de : Les mécanismes de la régulation des fonctions testiculaires font intervenir des interactions
- Proposer une hypothèse sur l’origine de la FSH. hormonales entre le complexe hypothalamo hypophysaire et les testicules
- Déduire la nature de la relation fonctionnelle entre l’hypothalamus et l’hypophyse. Pour comprendre ces mécanismes on se réfère a des études médicales réalisées chez un sujets
normal et deux sujets A et B présentant des troubles de la puberté.
B) 2ème série d’expériences : Dans le but de précisez le mode d’action de l’hypothalamus sur Le document 1représente les résultats du dosage de la testostérone et de l’ABP chez les 3
l’hypophyse, on réalise les deux expériences suivantes (document 2). sujets

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 Sujet normal Sujet A Sujet B
Document1 a- Faire une étude comparative des trois graphes.
1-Analysez les données du document 1et aidez-vous de vos connaissances pour: b- Faisant appel à vos connaissances sur la régulation de la fonction de reproduction chez
a-Déterminer la nature des troubles de la puberté chez chacun des deux sujets A et B . l'homme que vous annoncez brièvement, proposer trois hypothèses pouvant expliquer les
b-Proposez une ou des cause(s) possible(s) de ces troubles.
résultats des dosages chez les personnes A et B.
Le document 2 représente des schémas d’interprétation des observations microscopiques
testiculaires réalisées sur un sujet normale et sur les deux sujets A et B. 2- Le document 2 présente les résultats des dosages sanguins de LH chez les 3 sujets.

2a 2b 2c Document2
Document 2 ► A partir d’une analyse comparative des profils de la sécrétion de LH chez les trois sujets,
2- Exploiter lez données du document 2 en vue :d’attribuer, en le justifiant, l’observation
indiquer pour chacun des sujets A et B, la (ou les) hypothèse(s) qui reste(nt) valable(s). Justifier
microscopique correspondante à chacun des sujets A et B.
Pour tester le traitement envisagé des troubles observés chez les sujets A et B, on réalise des la réponse.
cultures de cellules testiculaires en présence d’extraits de cellules de l’axe hypothalamo 3- Des microdosages de GnRH dans la circulation sanguine de la tige pituitaire des deux
hypophysaire de chacun des deux sujets, on obtient les résultats du document 3. personnes A et C ont permis de tracer les graphes du document 3.

Cellules :
Cellules de Leydig Cellules germinales Cellules de Sertoli
Extraits
X developpées repos repos
Y Repos activées développées
3- À partir de l’analyse des données de ces expériences et en vous basant sur vos connaissances :
Document 3
a-Identifiez les extraits X et Y.
a- Analyser convenablement les graphes.
b-Déduisez le traitement convenable pour corriger les troubles de la puberté chez les sujet A et B.
b- Préciser la cause de l’anomalie du sujet A.
c-Déterminez le rôle des extraits cellulaires X et Y dans la spermatogenèse.
d-Expliquez le mécanisme de la régulation de la spermatogenèse.
Constat : dans les clubs de musculation, on dope les athlètes par
Exercice n°10 des anabolisants stéroïdiens substances dont la structure est
Deux sujets mâles A et B, âgés de plus de 20 ans, présentent des troubles de puberté. Un analogue à celle secrétée par la cellule 1 du document suivant .
examen clinique a été pratiqué sur ces sujets afin de doser les taux plasmatiques de Ce dopage pendant une longue période, provoque une atrophie des
testostérone et de LH durant 24 heures. Le même examen est effectué sur un sujet C normal. testicules et une stérilité de l'athlète.
1- le document 1 présente les résultats des dosages sanguins de testostérone chez les 3 sujets. 4) Proposez une explication du mécanisme à l'origine des effets
secondaires des anabolisants stéroïdiens sur la fertilité des athlètes.

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 Exercice n°11 Exercice n°12
Afin d'étudier certains aspects de la régulation de la fonction reproductrice masculine, on
On se propose de déterminer les interactions hormonales entre l'hypophyse et les testicules. réalise des expériences sur des mammifères mâles dont la fonction reproductrice est
Pour cela on se réfère aux résultats d'expériences réalisées sur des rats, dont la fonction comparable à celle de l'homme.
reproductrice est analogue à celle de l'homme. Expérience 1 et 2
Expérience 1: Les expériences 1 et 2 sont réalisées sur deux mammifères mâles non pubères M1 et M2.
On injecte des gonadostimulines (FSH et LH) à deux lots de rats impubères. Le premier lot Les expériences et les résultats obtenus sont présentés par le document 1.
est traité par la FSH, le second par la LH. Par une technique appropriée, on détecte les
cellules testiculaires activées. Les résultats obtenus sont indiqués dans le document 1.

1) En vous référant au document 2 et en faisant appel à vos connaissances, identifiez les

hormones H1 et H2 ainsi que les cellules cibles de chaque hormone.
1) Utilisez les résultats du document 1 et vos connaissances, afin de préciser l'action des Expérience 3
gonadostimulines sur les cellules testiculaires. On suit, au cours du temps, la variation des taux plasmatiques de l'hormone H1 et de la
Expérience 2: testostérone chez un mammifère mâle pubère M3.
On pratique une castration bilatérale d'un rat Le document 2 présente les résultats obtenus.
pubère R1 au temps t1, puis on lui injecte des
extraits testiculaires au temps t2.
On réalise chez cet animal, des dosages des
taux plasmatiques de LH et de FSH:
- avant et après la castration,
- après l'injection d'extraits testiculaires.
Les résultats obtenus sont représentés par le
document 2.

2) Exploitez les données du document 2 afin de préciser les interactions hormonales

entre l'hypophyse et les testicules. 2) À partir de l’analyse du document 2 et en faisant appel à vos connaissances, dégagez la
Expérience 3: On isole une substance (S) de l'extrait testiculaire du rat R1 que l'on injecte relation fonctionnelle entre les structures sécrétrices de ces deux hormones.
à un rat pubère R2. Expérience 4
On réalise chez R2 avant et après l'injection Chez un mammifère mâle pubère
de la substance (S) : M4, on suit au cours du temps, la
- le dosage des taux plasmatiques des variation des taux plasmatiques de
gonadostimulines (LH et FSH), l'hormone H1 avant et après castration,
- le dénombrement des spermatozoïdes suivie d'une injection d'inhibine puis, de
dans le sperme. testostérone. Le document 3 présente
Le document 3 illustre, graphiquement, les les résultats obtenus.
résultats obtenus. 3) À partir de l'analyse du document 4 et en
intégrant vos connaissances, expliquez
3) En vous basant sur les données du document 3 et en utilisant vos connaissances : les résultats obtenus.
a- expliquez l'effet de la substance (S) sur la sécrétion des gonadostimulines et le
nombre de spermatozoïdes.
b- identifiez la substance « S ».
4) En vous limitant aux informations tirées des expériences précédentes, illustrez par
un schéma fonctionnel, les interactions hormonales existant entre l'hypophyse et les
testicules chez l'homme.

SVT plus SVT-- série n°1 : Fonction Reproductrice Masculine -- 2023/2024 Page 13 SVT plus SVT-- série n°1 : Fonction Reproductrice Masculine -- 2023/2024 Page 14
 Exercice n°13 Exercice n°14
On se propose d’étudier certains aspects de la fonction reproductrice masculine.
On se propose d'étudier certains aspects de la
A) On réalise plusieurs injections de gonadostimulines à des animaux impubères, certains lots sont reproduction masculine.
traités par des injections de FSH,
d’autres par des injections de LH. A 1- La figure1, ci-contre, représente un schéma
la suite de ces traitements, on d'interprétation d'une structure testiculaire.
observe les résultats consignés dans a- Légendez cette figure.
le tableau ci-dessous : b- Précisez le rôle de chacune des cellules 5 et
8.
1) Indiquez, à partir de ce tableau,
les cellules cibles de chaque 2- On cherche à préciser le rôle de la
gonadostimuline. neurohormone hypothalamique GnRH dan le
2) Expliquez, en vous basant sur ces résultats et vos connaissances : contrôle de LH. Pour cela, on dose la LH dans
a- L’absence de spermatogenèse suite à chaque traitement par les gonadostimulines. le sang de trois rats castrés. (voir figure4, ci-
b- Le développement des caractères sexuels secondaires suite à l’injection de LH. dessous)
 Rat1 : animal témoin.
 Rat2 : animal ayant reçu une injection d'une substance (Sb) qui neutralise l'effet de GnRH.
B) De nombreuses observations cliniques ont montré que chez l’homme le taux plasmatique de la
 Rat3 : animal qui reçoit en plus de (Sb) une injection pulsatile (un pulse toute les 30mn)
testostérone est constant. d'une substance analogue à GnRH et qui n'est pas neutralisée par (Sb).
Pour étudier le mécanisme de régulation du taux plasmatique de la testostérone, on réalise les
expériences suivantes :

Expérience1 :
Un rat adulte est castré. On mesure une fois par jour
les taux de testostérone et de LH. Les résultats sont
présentés par le graphe 1, ci-contre.
Analysez le graphe 1 dans le but de déduire le
mécanisme de la régulation du taux de testostérone
chez le mâle.

Expérience 2 : • Exploitez les résultats expérimentaux de la figure2, ci-contre, pour caractériser la sécrétion de LH
On étudie les effets de la castration sur les sécrétions et son contrôle hypothalamique.
de GnRH et de LH. Les résultats sont présentés par le 3- Les dosages de FSH et de LH effectués chez des hommes atteints d'un déficit dans la synthèse
graphe 2. de la testostérone nous permet d'affirmer que «la testostérone régule le taux de testostérone».
Justifiez cette affirmation en vous basant sur vos connaissances et sur les résultats des dosages de
la figure3, ci-dessous.

2) Expliquez les résultats de ces expériences.

3) Faites un schéma fonctionnel résumant la fonction reproductrice masculine.

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