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Rapport Labo 6

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GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 6 1

LABORATOIRE 6 :
Oscilloscope II : Mise à la terre
et mesure d’une constante de temps
Équipiers :
Nom: FOKOUE DJEUKAM Sonia Rosemarie Matricule: 537 097 481
Nom: BACHIRI Wijdane Matricule: 537 086 714

Appréciation:
Sections a et b : 0,5/1

Section c : 2 /3
Sections d, e, f et g : 1.5 /4

Sections h et i : 2 /2

Pénalités :
Attitude au laboratoire (respect des règles de sécurité) :
Qualité de la présentation (préparation et rapport final) :
Ponctualité ; Présence au laboratoire :
Remise de la préparation :
Remise du rapport final :
______________________________________________________________________________
_______

Total : _________
6 /10 AM
Signature du dépanneur : ________________________

______________________________________________________________________________
_______
Commentaires:
GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 6 2

LABORATOIRE 6 :
Oscilloscope II : Mise à la terre
et mesure d’une constante de temps
1. But
- Discriminer la mise à la terre de la masse des instruments et des circuits dans les mesures;
- Tenir compte justement des mises à la terre (et des masses) des instruments et des circuits
dans les mesures;
- Prendre des mesures correctes en considérant la masse commune des voies de
l’oscilloscope;
- Observer correctement la réponse à l’échelon d’un circuit;
- Estimer correctement la constante de temps d’un circuit de premier ordre.
2. Références
- Manuel technique “Générateur de fonction” (site web du cours);
- Manuel technique de l’oscilloscope Tektronix TDS 2012B (site web du cours);
- Le document “L’oscilloscope — Principe de fonctionnement et mode d’emploi” (site web
du cours);
- Manuel technique du multimètre Tektronix DMM 4040;
- Notes du cours "Systèmes et mesures"

3. Appareils
- L’oscilloscope Tektronix TDS 2012B;
- Générateur de signaux;
- Le multimètre Tektronix DMM 4040;
- Clé USB pour l’enregistrement des courbes à l’écran de l’oscilloscope;

4. Expérience
a. Nous avons débranché l’oscilloscope du réseau de distribution électrique et mis
sous tension le multimètre pour l’utiliser en mode ohmmètre. À l’aide de cet
ohmmètre, nous avons mesuré la résistance entre la masse du canal 1 de
l’oscilloscope et la borne de mise à la terre placée sur sa fiche d’alimentation
électrique puis la résistance entre la masse du canal 2 de l’oscilloscope et la borne
de mise à la terre.
La figure 1 présente un schéma électrique équivalent simple des bornes d’entrée de
l’oscilloscope avec les valeurs mesurées, en faisant apparaître les liaisons de masses
et de la mise à la terre.
GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 6 3
Canal 1 Canal 2

RM =0.08526 Ω

R T=0.14443 Ω R T=0.14330 Ω

Figure 1 Schéma équivalent des liaisons des masses de l’oscilloscope et de sa mise à la terre ainsi que les valeurs.

Nous pouvons en conclure que la résistance du canal 1 de l’oscilloscope et la borne de mise preuve qu'ils
à la terre est sensiblement égale à la résistance du canal 2 de l’oscilloscope et la borne de mise à la sont reliés
terre. Les 3 mesures ont 100 Ω comme range. -0,25 conclusio incorrecte

b. Nous avons débranché le générateur de signaux du réseau de distribution


électrique. Puis mesuré à l’aide de l’ohmmètre la résistance entre la masse de la
sortie du générateur et la borne de mise à la terre placée sur sa fiche d’alimentation
électrique : R = 0.996305 MΩ
Nous pouvons en conclure que la résistance entre la masse de la sortie du générateur
et la borne de mise à la terre placée sur sa fiche d’alimentation électrique est Flottante
inférieur à 1MΩ et plus grande que la résistance entre le canal 1 & le canal 2.
-0,25 conclusion incorrecte
c. Précautions pour la mesure simultanée de plusieurs signaux à l’oscilloscope :
Nous avons réalisé le montage de la figure 2 puis branché le générateur de signaux
et une voie de l’oscilloscope pour mesurer l’amplitude et la composante continue
du signal généré :
App = 8.00 V
f = 49.996 Hz sensiblement égal à 50 Hz.

ok

Image 1 Signal sinusoïdal généré.

iC(t)
+
10 kΩ vR(t)
_

vg(t)
+
0.1 μF vC(t)
_

Figure 2 Montage du circuit RC réalisé.


GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 6 4
i. Lorsque la masse du générateur est flottante (par rapport à la terre), une première
approche pour effectuer cette observation consiste à connecter les deux voies de
l’oscilloscope de la manière montrée à la figure 3. Cette méthode permet la
visualisation simultanée des 2 signaux avec l’oscilloscope.
iC(t)
CH1
v R(t)
10 kΩ
masse CH1
v g(t) masse CH2

0.1 μF v C(t)
CH2

Figure 3 Montage du circuit RC réalisé pour une mesure des signaux vC(t) et vR(t) avec l’oscilloscope si le générateur a une
masse flottante.

Image 2 Allure des signaux de Vr(t) et Vc(t) avec CH2 non inversé.

Image 3 Allure des signaux de Vr(t) et -Vc(t) avec CH2 inversé.

Si la masse du générateur était mise à la terre, on aurait court-circuité le condensateur. Non cette
méthode de mesure ne serait plus valable. ok
GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 6 5

Image 4 Lorsque la masse du générateur est mise à la terre.

ii. Une deuxième solution pour observer les signaux VC(t) et IC(t) consiste à relier les
masses de l’oscilloscope à la masse du générateur, comme illustrée à la figure 4
Cette méthode de branchement est la seule applicable si la sortie du générateur
n’est pas flottante par rapport à la terre.
iC(t)
CH1

10 kΩ v R(t)

v g(t) CH2

0.1 μF v C(t)

mise à la terre masse CH1 / masse CH2

Figure 4 Montage du circuit RC réalisé pour une mesure des signaux Vc(t) et Vr(t) avec l’oscilloscope si le générateur a une
masse non flottante.

Pour observer l’allure du courant IC(t), nous avons utilisé les fonctions
mathématiques de l’oscilloscope. Nous avons ensuite recomposé le signal VR(t) à
partir de Vg(t) et de VC(t) en utilisant les fonctions mathématiques (MATH MENU)
de l’oscilloscope.

𝑉𝑅 (𝑡) 𝑉𝑔 (𝑡) − 𝑉𝑐 (𝑡)


𝐼𝑐(𝑡) = =
𝑅 𝑅
GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 6 6

Image 5 Allure des signaux Vg(t), Vc(t) et Vr(t).

Légende :
- Vg(t) : CH 1 en jaune;
- VC(t) : CH 2 en bleu;
- VR(t) : en rouge
iii.
• Pour le protocole i :
Nous avons mesuré les valeurs crêtes de VR(t) et VC(t) en utilisant la
fonction MEASURE de l’oscilloscope pour en déduire celle de 𝐼𝑐(𝑡) :
- Vpp de VR(t) = 2.52 V
-0,25 valeur crête incorrecte
- Vpp de VC(t) = 7.44 V
𝑉𝑅 (𝑡) 2.52
- 𝐼𝑐(𝑡) = = 10000 = 0.000252 𝐴 -0,25 incorrect
𝑅

-0,25 déphasage ?

Image 6 Utilisation de la fonction MEASURE pour mesurer les valeurs crêtes.

Ici, VC(t) est en avance de phase par rapport à VR(t).


• Pour le protocole ii :
Nous avons mesuré les valeurs crêtes de VR(t) et VC(t) en utilisant la
fonction MEASURE de l’oscilloscope pour en déduire celle de 𝐼𝑐(𝑡) :
- Vpp de VR(t) = 2.56 V
- Vpp de VC(t) = 7.52 V
GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 6 7
- Vpp de Vg(t) = 8.00 V
𝑉 (𝑡) 2.56
- 𝐼𝑐(𝑡) = 𝑅𝑅 = 10000 = 0.000256 𝐴

Image 7 Utilisation de la fonction MEASURE pour mesurer les valeurs crêtes.

Image 8 Mesure du déphasage.

0.005
La mesure du déphasage en degré est : 𝛥𝑡⁄1 = 0.02 ∗ 360° = 90°
⁄𝑓 × 3600
ok
Ici, 𝐼𝑐(𝑡) est en avance de phase sur 𝑉𝑐 (𝑡).

L’allure de la courbe lorsque 𝑉𝑐 (𝑡) − 𝑉𝑔 (𝑡) :

Image 9 Signaux lorsque Vc(t) - Vg(t).

Que se passerait-il si on avait fait l’opération inverse : 𝑉𝑐 (𝑡) − 𝑉𝑔 (𝑡) à l’étape ii)?

-0,25 explication absente


GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 6 8
Quelle serait la valeur du déphasage entre les signaux à l’écran de l’oscilloscope? En déduire le
déphasage (en degrés) entre vC(t) et iC(t)

Image 10 Mesure du déphasage des signaux lorsque Vc(t) - Vg(t).

d. Réponse à un échelon de tension.


Dans le cas du circuit RC de la figure 2, on considère maintenant que la tension
𝑉𝑔 (𝑡) appliquée à l’entrée est un échelon de 8 V. La tension initiale aux bornes du
condensateur est nulle. La tension aux bornes du condensateur est :
t
𝑉𝑐 (𝑡) = 8 (1 − 𝑒 −𝑅𝐶 )
L’équation du courant est :
𝑉𝑔 (𝑡) − 𝑉𝑐 (𝑡) d) -2 absence de figure
𝐼𝑐(𝑡) =
𝑅

Tracez sur un ordinateur, les formes d’ondes temporelles des signaux 𝑉𝑐 (𝑡) et 𝐼𝑐(𝑡).

e. Nous avons refait le montage de la figure 2 puis branché le générateur de signaux


et une voie de l’oscilloscope pour mesurer l’amplitude et la composante continue
du signal généré. Nous avons réglé le générateur afin de produire un signal carré
d’amplitude crête à crête de 8 V, avec une composante continue de +4 V, à une
fréquence de 50 Hz.

Image 11 Signal carré généré.


GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 6 9
iC(t)
CH1

10 kΩ vR(t)
vg(t)
0.1 μF vC(t)

mise à la terre masse CH1

Figure 5 Branchement réalisé.

f. En utilisant le protocole décrit à l’étape c-ii), nous avons mesuré les valeurs crêtes
de la tension aux bornes du condensateur, 𝑉𝑐 (𝑡), et de la tension aux bornes de la
résistance, 𝑉𝑅 (𝑡) en utilisant les curseurs ou les fonctions de mesure :

Image 12 Signaux réalisés en utilisant le protocole c-ii).

Nous avons mesuré les valeurs crêtes en utilisant la fonction MEASURE :

Image 13 Mesure des valeurs crêtes en utilisant la fonction MEASURE.

- 𝑉𝑝𝑝 𝑉𝑐 (𝑡) = 7.76 V


- 𝑉𝑝𝑝 𝑉𝑔 (𝑡) = 7.84 V
- 𝑉𝑝𝑝 𝑉𝑅 (𝑡) = 15.0 𝑉

La valeur crête du courant est 𝐼𝑐(𝑡) = 15.0 𝑉

f) -0.5 l'echelle de ic (echelle MATH/10000)


GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 6 10

Image 14 Valeur crête du courant Ic(t).

g. Comparaison
Les ondes observées à l’étape f sont différentes à celles observées à l’étape d. À
l’étape f, nous avons tout sauf des courbes ou des formes d’ondes spécifiques pour
les 3 signaux.
h. Mesure de la constante de temps.
À partir de τ, nous avons déduit la valeur de la capacité C (après avoir mesuré R) :
7 ⋅ 80 × 63.2
𝛥𝑣 = = 4.9296 𝑉
100
τ = R·C avec τ = 1.040 * 10-3 s et R = 9.8240 * 103Ω
𝜏 1.040 ∗ 10−3
C= = = 0.10586 µ𝐹
𝑅 9.8240 ∗ 103

La valeur de C mesurée 0.10586 µ𝐹 est sensiblement égale à celle utilisée 0.1 µ𝐹.

Image 15 Mesure de τ en utilisant les curseurs.

i. Nous avons augmenté la fréquence du générateur pour obtenir une période


approximativement égale au tiers de la constante de temps (Tg ≈ τ / 3) pour observer
la forme du signal aux bornes du condensateur.
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Image 16 L'allure des signaux lorsqu'on modifie la fréquence.

Tg ≈ τ / 3 = 0.3466 ms, la fréquence sera donc f = 1/T = 2885.17 Hz ;


La pente triangulaire obtenue est donc :

Image 17 Pente triangulaire obtenue.

Nous constatons donc que 𝑉𝑔 (𝑡) est très rapide.


5. Conclusion
Les résultats obtenus lors de ce travail pratique nous ont montré que :
GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 6 12
• Si 𝑉𝑅 (𝑡) + 𝑉𝑐 (𝑡) ne donne pas la valeur exacte de 𝑉𝑔 (𝑡) c’est parce qu’ils ne sont pas
mesurés dans le même temps;
• Lors de la mesure de signaux, soit les deux masses peuvent être mises à la terre soit l’une
est flottante c’est-à-dire par rapport à la terre;
• La fonction MATH MENU de l’oscilloscope peut être utilisée pour observer un troisième
signal dépendant de la mesure des autres;

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