Nom et prénom :………………………….
Nom et prénom de correcteur
Numéro de l’examen :……………………. Note finale : /40 /10
Code Massar :………………………………. Signature
Examen normalisé
Epreuve de français
Durée 1h30min
En plus de la sécheresse, l’eau potable est menacée également par le gaspillage, celui-
ci est un problème majeur, car il démontre qu’encore, aujourd’hui, de nombreuses personnes
ignorent l’importance de cette matière vitale, d’où sa consommation par jour est devenue
énorme et dépasse les besoins réels des habitants.
On parle du gaspillage de l’eau quand on en utilise une quantité plus que le nécessaire ;
celui qui lave sa voiture avec un tuyau gaspille de l’eau, celui ou celle qui se brosse les dents
en laissant l’eau couler est aussi un exemple de ce gaspillage …. Bref, quand on utilise de
l’eau sans réflexion, on risque de la gaspiller sans s’en rendre compte.
[Link]
Domaine N 1 : Compréhension de l’écrit 15
pts
Lis bien le texte et répond aux questions suivantes :
1) Donne un titre à ce texte.
………………………………………………………………………………… 2
2) Combien y a-t-il de paragraphes dans ce texte ?
…………………………………………………………………………………. 2
3) Quel est le type de ce texte ?
…………………………………………………………………………………. 2
4) C’est quoi le problème majeur dans le texte ?
………………………………………………………………………………….. 2
5) Quand est-ce qu'on parle de gaspillage de l'eau d'après le texte ?
……………………………………………………………………..
6) Relève une phrase qui montre comment est devenue la consommation de l'eau : 2
…………………………………………………………………………………
7) Cite deux exemples de gaspillage de l'eau : 2
…………………………………………………………………………………
8) À ton avis comment peut-on préserver l'eau ?
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………. 3
Domaine N 2 : Activités réflexives sur la langue 18pt
s
Sous domaine N1 : Lexique 3pts
1. Donne l’antonyme :
2
Gaspiller = …………………… L’eau potable =……………………………
2. Souligne les mots qui se rapportent au thème de l’eau :
1
Montagne - rivière - lac – soleil
3. Ajoute un préfixe ou un suffixe pour former un mot dérivé de chacun des
mots suivants : 1
Possible : ………………………. / Consommer : ………………………………
Sous domaine N 2 : Grammaire 6pts
1. Transforme la phrase suivante en phrase interrogative :
- Laila arrose ses plantes. 1
……………………………………………………………..
1
2. Relève du texte :
- COD : ……………………………………………………. 1
- COI : ……………………………………………………...
3. Entoure le groupe nominal sujet (G.N.S) dans la phrase suivante : 0.5
- Grâce à l’eau, nous pouvons sauver beaucoup de plante.
4. Souligne le groupe verbal (G.V) dans la phrase suivante : 0.5
- Chaque jour, les marocains consomment de grandes quantités d’eau.
5. Transforme la phrase affirmative en phrase négative
1
- Il gaspille toujours l’eau.
…………………………………………………………………………………… 1
6. Transforme la phrase suivante à la voix passive :
- La pollution menace l’environnement.
…………………………………………………………………..
Sous domaine N3 : Conjugaison 6pts
1- Conjugue les verbes entre parenthèses au temps demander :
1
- Ma tante nous (envoyer)….................... une lettre. (Présent de l’indicatif)
1
- Nous (partir) ........................... un pique-nique pour toute la famille. (Futur simple) 1
- Il (jouer)................................. au volley-ball avec ses amis. (Passé composé) 1
1
- Nous (se promener) ................................. souvent dans le parc. (L’imparfait) 1
- (Attendre)…........................ ….-moi ici, s’il vous plait. (L’impératif de présent)
- Nous (aller)… ................................. à la plage. (Conditionnel présent)
Sous domaine N3 : Orthographe 3pts
1. Entoure la forme du verbe qui convient :
Les enfants (sont très intéressés) (est très intéressé) par la préservation de l’eau. 1
2. Complète les mots avec (tous) (toutes) :
1
…………… les eaux / ..................... les habitants.
3. Mets les accents qui manquent :
Apres la tempete, les rues ont été innondees. 1
Domaine N3 : Production de l’écrit 7pts
1. Complète le texte par les mots suivants :
2 pts
pollution - important - aliments - gaspiller
L'eau nous permet de boire, de cultiver nos ………..………, de nous laver et bien
plus encore. Sans elle, la vie sur Terre ne serait pas possible. C'est pourquoi il est
………………….de la protéger et de ne pas la ………………….. Chaque goutte
compte. En économisant l'eau, en évitant la …………………. et en partageant
équitablement cette ressource précieuse.
2. Écris quelques conseils, en sept lignes, pour préserver l’eau contre le
gaspillage.
………………………………………………………………………………………… 5 pts
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
