العادية0202 دورة العام امتحانات الشهادة الثانوية العامة وزارة التربية والتعليم العالي
علوم الحياة:الفرع المديرية العامة للتربية
دائرة االمتحانات
:االسم مسابقة في مادة الكيمياء 3 نموذج تجريبي رقم
:الرقم ساعة ونصف: المدة
Cette épreuve est constituée de trois exercices. Elle comporte quatre pages
numérotées de 1 à 4.
L’usage d’une calculatrice non programmable est autorisé.
Traiter les trois exercices suivants :
Exercice 1 (6 points) Acide chlorhydrique et carbonate de calcium
On se propose de suivre l’évolution de la réaction entre le carbonate de calcium CaCO3 solide et une solution
d'acide chlorhydrique (H3O+ + Cl –) diluée. L’équation de cette réaction est :
CaCO3(s) + 2 H3O+(aq) → Ca2+(aq) + CO2(g) + 3H2O(l).
A T = 25oC, on introduit un certaine volume d’une solution d'acide chlorhydrique dans un flacon contenant un
morceau de carbonate de calcium pur de masse m = 40 g. Le pH du milieu final indique une valeur de 4,6.
On détermine la quantité du gaz CO2 dégagé (en mol) et on groupe les résultats dans le tableau suivant
(Document-1) :
t (s) 10 20 30 40 60 80 100 120
n (CO2) (10 – 2 mol) 6,0 10 14 17,5 22,5 26,5 29,5 31,0
Document-1
Données :
- Masse molaire du carbonate de calcium : M = 100 [Link]-1.
1- Etude préliminaire
1.1- Démontrer, sans calcul, que l’acide est en excès.
1.2- Vérifier si la date t = 120 s représente la fin de la réaction.
2- Etude cinétique
2.1- Tracer la courbe représentant la variation de la quantité du gaz dégagé en fonction du temps :
n(CO2) = f (t) dans l’intervalle de temps : [0 – 120 s].
Prendre les échelles suivantes :
1 cm pour 10 s en abscisses et 1 cm pour 2,5.10 – 2 mol en ordonnées.
2.2- Déduire, graphiquement, l’évolution de la vitesse de formation de CO2 au cours du temps.
2.3- Déterminer le temps de demi-réaction.
2.4- On reprend l’expérience réalisée, au début de l’exercice, mais avec une seule modification :
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le flacon est placé dans un cristallisoir contenant de l’eau glacée.
Tracer, sur le même graphe de la question 2.1, l’allure de la courbe représentant la nouvelle
variation de la quantité de gaz dégagé en fonction du temps : n(CO2) = g (t). Justifier.
Exercice 2 (7 points) Hydroxyde de sodium «NaOH »
L'hydroxyde de sodium, solide ionique de formule statistique NaOH, se présente généralement sous la
forme de pastilles blanches. L'hydroxyde de sodium est très soluble dans l'eau (électrolyte fort).
Au laboratoire, les solutions aqueuses étalonnées d’hydroxyde de sodium sont utilisées pour doser des
solutions acides.
Donnée : Cette étude est réalisée à 25oC.
1- Dosage d’un détartrant par NaOH.
Liste de verrerie disponible au laboratoire
- Béchers : 100, 200 et 500 mL. - Eprouvettes graduées : 5, 10 et 20 mL.
- Fioles jaugées : 100, 200 et 500 mL. - Erlenmeyers : 100, 200 et 500 mL.
- Pipettes jaugées : 5, 10 et 20 mL. - Burette graduée de 25 mL.
Document-1
On se propose de doser un détartrant liquide pour sanitaires contenant de l’acide chlorhydrique (considéré
comme la seule espèce chimique présente de caractère acido-basique). Pour cela, on procède de la façon
suivante :
On dilue 50 fois un échantillon de ce détartrant.
On prélève un volume Va = 20,0 mL de la solution diluée que l’on verse dans un erlenmeyer contenant
environ 30 mL d’eau distillée et quelques gouttes d’un indicateur coloré.
On ajoute ensuite progressivement une solution d’hydroxyde de sodium de concentration
Cb = 0,10 mol.L-1, jusqu’à atteindre l’équivalence.
1.1- Choisir, en justifiant, de la liste du document-1, la verrerie indispensable à la dilution du détartrant.
1.2- Ecrire l’équation de la réaction de dosage.
1.3- Déterminer la concentration de la solution diluée en acide chlorhydrique, sachant que le volume basique
ajouté à l’équivalence est VbE = 9,2 mL.
1.4- Déduire la concentration du détartrant en acide chlorhydrique.
1.5- Préciser l’effet de la présence de l’eau, dans l’erlenmeyer, sur le volume VbE.
2. Comparaison entre l’hydroxyde de sodium et une base faible d’acétate de sodium.
L’acétate de sodium de formule moléculaire CH3COONa est le sel de la base conjuguée d’acide acétique.
Le pKa(CH3COOH/CH3COO-) = 4,7.
Une solution aqueuse d’acétate de sodium de concentration Cb a un pH1.
Une solution aqueuse d’hydroxyde de sodium de concentration Cb a un pH2.
2.1. Comparer, en justifiant, pH1 et pH2.
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2.2. Ecrire l’équation de la réaction de l’ion acétate avec l’eau, Déduire alors la valeur sa constante KR.
2.3. Calculer la valeur de Cb si pH1 = 8,1.
Exercice 3 (7 points) Acide propanoïque
On dispose, au laboratoire, de trois flacons dont les étiquettes portent les indications suivantes :
Flacon 1 2 3
Solution aqueuse de
Indication de l’étiquette Acide propanoïque pur propanoate de sodium Butan-2-ol
(C2H5CO 2 + Na+)
Données :
- Produit ionique de l’eau : Ke = 1,0.10-14.
- pKa (C2H5CO2H / C2H5CO 2 ) = 4,89.
1- Préparation d’une solution.
On mélange un volume de la solution du flacon 1 avec un autre volume de la solution du flacon 2.
Le pH mesuré de ce mélange est égal à 2,2.
1.1- Préciser l’espèce prédominante dans ce mélange.
1.2- Ecrire l’équation de la réaction qui impose le pH de ce mélange.
2- Synthèse d’un ester
On chauffe un mélange équimolaire d’acide propanoïque et de butan-2-ol en employant l’un de deux
montages du document-1.
Document-1
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2.1- Ecrire l’équation de la réaction qui a lieu, en utilisant les formules semi-développées des composés
organiques. Nommer l’ester formé.
2.2- Citer deux caractéristiques de cette réaction.
2.3- Vérifier que le butan-2-ol possède deux énantiomères.
2.4- Préciser l’erreur commise quand on applique le chauffage dans le montage 2.
2.5-Donner le nom de l’opération appliquée dans le montage 1
2.6- Préciser l’effet de chacune des propositions suivantes sur le rendement de cette réaction :
2.6.1. Ajouter un catalyseur au mélange initial ;
2.6.2. Utiliser un mélange initial où l’acide est en excès par rapport à l’alcool.
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