COMPLEXE SCOLAIRE St JACQUES-WILLIAM 1er
Tel : 67 66 33 22 / 98 99 74 11
Matière : Mathématiques Classe : 4ème Durée : 2h Année Scolaire : 2023-2024
DEVOIR SURVEILLE DU PREMIER TRIMESTRE
EPREUVE DE MATHEMATIQUES
Contexte : Une porte magnifique
Abdel, élève en classe de 4ème découvre cette semaine chez son père,
maitre menuisier une nouvelle forme de porte. Impressionné par la beauté
du chez-d’œuvre, il désire connaitre les propriétés géométriques ayant
conduit à la fabrication de cette porte. La figure ci-dessous est le dessin de
cette porte.
C
B
G INFORMATIONS
D ̂ = 60°
Mes 𝐸𝐷𝐼
A H
M CE = 6cm et FE = 8cm
I
F
E
Tâche : Tu vas aider Abdel en résolvant les trois problèmes suivants.
Problème 1
1) a – Définis : Angle au centre d’un cercle ; corde d’un cercle et polygone
régulier.
b - Cite deux angles au centre de la figure et précise l’arc intercepté par
chacun d’eux.
2) a - Calcule la mesure de l’angle ̂ sachant que ̂ = cm.
b - Calcule en fonction de la longueur de l’arc ̂ .
c - Déduis-en la longueur de l’arc ̆ .
3) Justifie que les arcs ̂ et ̂ ont même longueur.
Problème 2
Pour le décor, il décide de fixer en un point M de cette porte un
polygone régulier PQRSTU en or ayant six côtés et inscrit dans un cercle
de centre M et de rayon r = 3cm.
4) Donne le nom de ce polygone régulier.
5) Justifie que chacun des six angles au centre de ce polygone régulier
mesure 60°.
6) Construis ce polygone régulier.
Problème 3
Abdel voudrait montrer que les droites (BC) et (FE) sont parallèles et
déterminer certaines distances.
7) Démontre que (BC) (FE).
8) Que représente la droite (AH) pour les droites (BC) et (FE).
9) Justifie que le point M est équidistant des droites (BC) et (FE).
10) Détermine les distances suivantes :
d(A ; (BC)) ; d(D ; (BF)) ; d(E ; (CD)) ; d(H ; (BF)) et d((BC) ; (FE)).
FIN
Bonne réflexion !!!
