Préparation Bac: Nombres complexes

2SM-SIBM Pr. EL MAHDAOUY

Exercice 1
√ ( √ )
⋆
⋆
⋆ On considère le nombre complexe z = 1 − 3+i 1+ 3 .
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 Écrire z2 sous forme algébrique.
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 Déterminer le module et un argument de z2 .
⋆
⋆
⋆
⋆ En utilisant les propriétés du module et de l’argument d’un produit déterminer la forme trigonométrique
3
⋆
⋆
⋆ de z.
⋆
⋆ ( ) ( )
⋆
⋆ 7π 7π
⋆ 4 En déduire la valeur exacte de cos et sin .
⋆ 12 12
⋆
⋆
⋆

Exercice 2
( )
⋆
⋆ Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé O; − →
u ,− →
v . Soient les points A(−1) ; M (z) et N (z′ )
⋆
⋆
⋆ z2
⋆ où z ∈ C − {−1} et z′ =
⋆
⋆ z+1
⋆
⋆
⋆ 1 a Montrer que: z′ ∈ R ⇔ z = z ou zz = −( z + z )
⋆
⋆
⋆
⋆ b En déduire l’ensemble E des points M ( z ) tel que z′ est réel.
⋆
⋆
⋆
⋆ ∗
2 Soit z ∈ C vérifiant : zz = −( z + z ) et soit θ un argument de z avec θ ∈]0; 2π [
⋆
⋆
⋆
⋆ a Montrer que z = −2 cos( θ)
⋆
⋆
⋆
⋆ b En déduire que z′ = −4 cos2 ( θ)
⋆
⋆
⋆ c Montrer que si M varie sur le cercle C de centre A et de rayon 1, alors N varie sur un segment que
⋆
⋆
⋆ l’on précisera.
⋆
⋆

Exercice 3
⋆ √
⋆
⋆ Soit z0 = 1 + i 3
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 a Écrire z0 sous forme trigonométrique
⋆
⋆ ( )n ( )n ( nπ )
⋆
⋆ b Montrer que: (∀ n ∈ N); z0 + z0 = 2n+1 cos
⋆ 3
⋆
⋆
⋆ √ √
⋆ 2 Soit Z = 1 − 3 − i (1 + 3)
⋆
⋆
⋆
⋆ π
⋆ a Montrer que Z = 2z0 ei 4
⋆
⋆
⋆ b Déterminer la forme trigonométrique de Z.
⋆
⋆ ( 7π ) ( 7π )
⋆
⋆ c Déduire cos et sin
⋆
⋆ 12 12
⋆
⋆

1
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2SM-SIBM

Exercice 4
⋆
⋆
⋆ Soit dans C l’équation ( E) : 1 + z + z2 + z3 + z4 + z5 + z6 = 0
⋆ [ 2kπ ]
⋆
⋆ Soit ω = 1;
k
⋆
⋆ 7
⋆
⋆
⋆ 1 Montrer que ωk avec k ∈ {1; 2; 3; 4; 5; 6} sont les solutions de ( E ).
⋆
⋆
⋆ ′
2 Soit l’équation ( E ) : z + z − 2z − 1 = 0
⋆ 3 2
⋆
⋆
⋆
⋆ 1
⋆
⋆ a Soit α ∈ C∗ , Montrer que α solution de ( E ) ⇔ α + est solution de ( E′ )
⋆
⋆ α
⋆ ( 2π ) ( 4π ) ( 6π )
⋆
⋆ b En déduire que 2 cos ; 2 cos et 2 cos sont les solutions de ( E′ )
⋆
⋆ 7 7 7
⋆
⋆ ( 2π ) ( 4π ) ( 6π )
⋆
⋆ 3 Montrer que les réels 2 cos ; 2 cos et 2 cos n’appartiennent pas à Q.
⋆
⋆ 7 7 7
⋆
⋆

Exercice 5
⋆
⋆
⋆ On donne z0 = −3 + 3i
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 a Écrire z0 sous forme trigonométrique.
⋆ ( 3nπ )
⋆
⋆ ( )n ( )n n
⋆ b Montrer que: z0 + z0 = 3n × 21+ 2 cos
⋆
⋆ 4
⋆
⋆ ( √ ) ( √ )
⋆
⋆ 2 On pose u = 1 − 3 + i 1 + 3 .
⋆
⋆
⋆ 2 π
⋆
⋆ a Montrer que: u = z0 e−i 6
⋆
⋆ 3
⋆
⋆ b En déduire la forme trigonométrique de u
⋆
⋆ ( 7π )
⋆
⋆ c Déduire alors la valeur exacte de tan .
⋆
⋆ 12
⋆
⋆

Exercice 6
( )
⋆
⋆
⋆ Dans le plan complexe muni d’un repère orthonormé direct O; − →
u ,−→
v , on donne le point A d’affixe i.
⋆ iz + 1
⋆
⋆ A tout point M du plan distinct de A et d’affixe z, on associe le point M ′ d’affixe z′ =
⋆
⋆ z+i
⋆
⋆ ′
⋆ 1 Montrer que, lorsque M décrit l’axe réel, le point M décrit le cercle trigonométrique C
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 On pose z = 1 + i + e avec θ ∈] − π; π [ et on considère le point B d’affixe 1 + i
iθ
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ a Quelle est la courbe Γ décrite par le point M, d’affixe z, lorsque θ décrit ] − π; π [?
⋆
⋆ ( θ)
⋆
⋆ b Montrer que pour tout θ de ] − π; π [, z′ − i = 1 + i tan
⋆
⋆ 2
⋆ −−→′ ( θ)
⋆
⋆ c En déduire que BM = tan −
→
v . A quelle courbe appartient le point M ′ ?
⋆
⋆ 2
⋆
⋆

2
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Exercice 7
( )
⋆
⋆ Le plan Pest rapporté à un repère orthonormé O; − →u ,−→
v .Soit ∆ la droite d’équation x = 2 et A le point
⋆
⋆
⋆ d’affixe 2 .
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 Vérifier que ∆ est l’ensemble des points M d’affixe z tels que 4 − z − z = 0.
⋆
⋆
⋆
⋆ ′
2 Soit ϕ l’application de P − ∆ dans P, qui à tout point M d’affixe z associe le point M d’affixe z =
′
⋆
⋆
⋆ 4 − zz
⋆ .
⋆
⋆ 4 − z − z
⋆
⋆
⋆ a Montrer que z′ est un réel .
⋆
⋆
⋆ b Déterminer l’ensemble Γ = { M ( z ) ∈ P/z′ = k où k ∈ R − {2}}
⋆
⋆
⋆
⋆ 3 a Montrer que pour tout nombre complexe z dont la partie réelle est différente de 2, on a : | z′ − z | =
⋆
⋆
⋆ | z ′ − 2| .
⋆
⋆
⋆ b Montrer que pour tout point M de P − ∆, le point M ′ est l’intersection de deux droites que l’on
⋆
⋆
⋆ déterminera .
⋆
⋆

Exercice 8
⋆
⋆ On considère, dans C, l’équation ( E) : z3 − 4(1 − i )z2 + 16(1 − i )z + 64i = 0
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 Vérifier que (−4i ) est solution de ( E).
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 Résoudre, dans C, l’équation ( E).
⋆
⋆
(1 √ √
i 3 )k ( 1 i 3 )k
⋆
⋆
⋆
⋆ 3 Soit k ∈ Z et zk = + − − .
⋆
⋆ 4 4 4 4
⋆
⋆ ( kπ )
⋆ i
⋆ a Montrer que zk = × sin
⋆
⋆ 2k −1 3
⋆
⋆ b En déduire que z2001 = 0
⋆
⋆
⋆

Exercice 9
⋆ (π) ( 2π ) ( ( n − 1) π )
⋆
⋆ Soit ,pour tout n ∈ N∗ , Sn la somme : Sn = sin + sin + · · · + sin
⋆ n n n
⋆
⋆ (π) (π)
⋆
⋆
⋆ 1 Posant z = cos + i sin .
⋆ n n
⋆
⋆
⋆ a Donner une expression simple de la somme :
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 + z + z 2 + · · · + z n −1
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ b Calculer la partie réelle et la partie imaginaire de cette somme.
⋆
⋆
⋆ 1
⋆ c En déduire l’égalité : Sn = (π)
⋆
⋆ tan
⋆
⋆ 2n
⋆ (S )
⋆
⋆ n
⋆ d Quelle est la limite de la suite ?
⋆ n n ∈N∗
⋆
⋆

3
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Exercice 10
√ u [ π]
⋆
⋆ Soit u = (1 + 2) + i et z = ; on note arg(u) ≡ θ[2π ] avec θ ∈ 0; .
⋆
⋆ u 2
⋆
⋆
⋆ 1 Déterminer un argument de z en fonction de θ et calculer |z| .
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 a Écrire z sous forme algébrique ; puis sous forme trigonométrique .
⋆
⋆ (π) (π)
⋆
⋆ b En déduire cos et sin
⋆
⋆ 8 8
⋆
⋆
⋆ 3 Montrer que les images des nombres complexes zn et zn+4 sont diamétralement opposés sur le cercle
⋆
⋆
⋆ trigonométrique pour tout n dans N.
⋆
⋆
⋆
⋆ 4 a Calculer Z = z2005 .
⋆
⋆
⋆
⋆ b Déterminer la forme exponentielle de chacun des nombres complexes : α = 1 + Z et β = 1 − Z .
⋆
⋆

Exercice 11
⋆
⋆ √ z31
⋆ On donne les nombres complexesz1 = 1 + i ; z2 = 3 + i et z = .
⋆
⋆ z42
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 Déterminer le module et un argument de z1 , z2 et z .
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 a Déterminer la forme algébrique de z .
⋆
⋆ (π) (π)
⋆
⋆ b En déduire cos et sin .
⋆
⋆ 12 12
⋆
⋆
⋆
⋆ 3 a Montrer que (∀n ∈ N); z4n
1
+2
est un imaginaire pur .
⋆
⋆
⋆ b Existe t-il un entier naturel n tel que z2n
2 soit imaginaire pur ?
⋆
⋆
⋆
⋆ A et B sont les points d’affixes respectives z et z7 .
4
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ a Montrer que z6 est un imaginaire pur .
⋆
⋆
⋆ b En déduire que OAB est un triangle rectangle en O.
⋆
⋆
⋆

Exercice 12
⋆ ] 3π 5π [
⋆
⋆ Soit u un nombre complexe de module 1 et d’argument θ avec θ ∈ ; .
⋆ 2 2
⋆
⋆ i.u
⋆ Soit Z =
⋆
⋆ u +i
⋆
⋆
⋆ 1
⋆
⋆ 1 Vérifier que Z est bien défini et montrer que Z =
⋆ u−i
⋆
⋆
⋆ 1 [ ( π θ ) ]
⋆
⋆ 2 En déduire que Z = tan − +i .
⋆
⋆ 2 4 2
⋆
⋆
⋆ 3 Trouver le module et un argument de Z.
⋆
⋆
⋆

4
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Exercice 13
⋆
⋆
⋆ ( zi )3
⋆
⋆ 1 Résoudre dans C, l’équation : = 1.
⋆
⋆ z+i
⋆
⋆ ( zi )n
⋆
⋆ Soit n ∈ N∗ et a ∈ C. On considère l’équation ( E) : =a
2
⋆
⋆ z+i
⋆
⋆
⋆
⋆ a Prouver que si l’équation ( E) admet une solution réelle alors a = 1.
⋆
⋆
⋆ b En déduire que si l’équation ( E) admet une solution réelle alors toutes ses racines sont réelles.
⋆
⋆
⋆

Exercice 14
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 Vérifier que pour tout réel θ , on a : 1 + sin(2θ) = (cos θ + sin θ)2
⋆
⋆
⋆ ] π π[
⋆
⋆ 2 On considère dans C l’équation : ( Eθ ) : (1 + i )z2 − 2(cos θ − sin θ)z + 1 − i = 0 avec θ ∈ − , .
⋆ 2 2
⋆
⋆ z′ et z′′ désigneront les solutions de cette équation.
⋆
⋆
⋆
⋆ a Sans calculer z′ et z′′ , montrer que z′ .z′′ = −i, en déduire une relation entre arg(z′ ) et arg(z′′ ).
⋆
⋆
⋆
⋆ b Résoudre dans C l’équation ( Eθ ) et écrire z′ et z′′ sous forme exponentielle.
⋆
⋆
⋆ c Préciser la valeur de θ pour laquelle z′ = z′′ .
⋆
⋆
⋆ Écrire dans ce cas z′ sous forme algébrique.
⋆
⋆
⋆
⋆ 3 On note M ′ et M ′′ les points d’affixes respectives z′ et z′′ .
⋆
⋆
⋆
⋆ a Vérifier que z′′ = −iz′ .
⋆
⋆
⋆
⋆ b En déduire que M ′′ est l’image de M ′ par une symétrie orthogonale d’axe que l’on précisera .
⋆
⋆
⋆

Exercice 15
⋆
⋆
⋆ Soit α un nombre complexe non nul et l’équation ( E) : z3 + αz2 − αz − 1 = 0
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 a Montrer que si z0 , z1 et z2 sont les solutions de ( E) alors z0 z1 z2 = 1
⋆
⋆
⋆ 1
⋆ b Montrer que si z est solution de ( E) alorsest aussi solution .
⋆
⋆ z
⋆
⋆ c En déduire que ( E) admet au moins une solution de module 1 .
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 On suppose que |α| = 1 .
⋆
⋆
⋆
⋆ a Vérifier que −α est une solution de ( E) et montrer que ( E) est équivalente à :
⋆
⋆ (z + α)( az2 + bz + c) = 0 où a, b et c sont trois nombres complexes à déterminer en fonction de α .
⋆
⋆
⋆
⋆ b Soit θ un argument de α . Écrire les solutions de ( E) en fonction de θ.
⋆
⋆
⋆
⋆ 3 Donner les solutions de l’équation:
⋆
⋆
⋆ √ √
⋆
⋆ ( F ) : 2z3 + (1 + i 3) z2 − (1 − i 3) z − 2 = 0
⋆
⋆
⋆
⋆

5
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Exercice 16
( )
⋆
⋆ Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormé O; − →
u ,− →
v . pour tout nombre complexe non nul m
⋆
⋆
⋆ on considère l’équation ( Em ) : z2 − 2mz + m2 + 4 = 0
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 Résoudre dans C l’équation ( Em ).
⋆
⋆
⋆ Dans toute la suite on désigne par M1 et M2 les points d’affixes respectives z1 = m + 2i et z2 = m − 2i
⋆
⋆
⋆ −−→ −−→
⋆ 2 a Déterminer l’ensemble des points M d’affixes m pour que OM1 ⊥ OM2
⋆
⋆
⋆ b Déterminer l’ensemble des points M d’affixes m tels que | z1 | = | z2 |
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 3 a Montrer que: OM1 M2 est un triangle rectangle isocèle en O ⇔ ( m = 2 ou m = −2)
⋆
⋆
⋆ b Déterminer alors l’affixe du point N pour que OM1 N M2 soit un carré direct.
⋆
⋆
⋆

Exercice 17
⋆ [ 4π 5π ]
⋆
⋆ Pour tout θ ∈ ; , on considère l’équation ( Eθ ) : z2 + eiθ z + ei2θ = 0.
⋆ 3 3
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 a Résoudre dans C l’équation ( Eθ ).
⋆
⋆
⋆ b Montrer( que )les solutions( z1 et) z2 de l’équation ( Eθ ) s’écrivent sous la forme :
⋆
⋆
z1 = ei θ+ 3 et z2 = ei θ− 3
2π 2π
⋆
⋆
⋆
⋆ ( )
⋆
⋆ 2 Dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormé O; − →
u ,−→v , on considère les points M1 , M2 et
⋆
⋆
⋆ M3 d’affixes respectives z1 , z2 et eiθ.
⋆
⋆
⋆ Montrer que, M1 M2 M3 est un triangle équilatéral.
⋆
⋆ ( x ) ix
⋆
⋆ 3 a Prouver que pour tout x ∈ R, on a 1 + eix = 2 cos e2
⋆
⋆ 2
⋆
⋆ b Mettre alors 1 + z1 et 1 + z2 sous forme exponentielle
⋆
⋆
⋆

Exercice 18
⋆
⋆ On note A et B les points d’affixes respectives −i et 3i.
⋆
⋆
⋆ On note f l’application qui, à tout point M du plan, d’affixe z, distinct de A, associe le point M ′ d’affixe z′ telle
⋆
⋆
⋆ que :
⋆ iz + 3
⋆
⋆ z′ =
⋆ z+i
⋆
⋆
⋆
⋆ ′ z − zB
⋆ 1 Établir que z = i et interpréter géométriquement arg z′ .
⋆
⋆ z − z A
⋆
⋆ ′
⋆ 2 Déterminer l’ensemble E des points M ( z ) tels que z est imaginaire pur.
⋆
⋆
⋆ ′
⋆
⋆ 3 Déterminer l’ensemble F des points M ( z ) tels que z soit un point du cercle de centre O et de rayon 1.
⋆
⋆
⋆
⋆ 4 Soit M un point du cercle de diamètre [ AB ] privé de A et B.
⋆
⋆ A quel ensemble appartient le point M ′ ?
⋆
⋆
⋆

6
 Préparation Bac: Nombres complexes
2SM-SIBM

Exercice 19
⋆
⋆ 3−i 3+i
⋆ Soient z1 = et z2 =
⋆ 2 + 5i 2 − 5i
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 Sans faire de calcul, montrer que z1 + z2 est réel et z1 − z2 est imaginaire pur.
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 Calculer z1 + z2 puis z1 − z2 et déduire la forme algébrique de z1 .
⋆
⋆
⋆

Exercice 20
⋆ 4
⋆
⋆ Pour z ∈ C∗ , on pose P (z) = z +
⋆ z
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 Résoudre dans C, l’équation ( E) : P (z) = −2
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 On désigne par z1 et z2 les solutions de (E )
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ a Écrire z1 et z2 sous forme trigonométrique
⋆
⋆
⋆ b Montrer que z2001
1 + z2001
2 = 22002
⋆
⋆ ( )
⋆
⋆ 3 Le plan complexe est menu d’un repère orthonormé direct O; −→u ,−
→
v .
⋆
⋆
⋆ √ √
⋆ a On considère les points A ( α ); B (−1 + i 3) et C (−1 − i 3) où α est un réel strictement positif.
⋆
⋆
⋆
⋆ Déterminer α pour que le triangle ABC soit équilatéral
⋆
⋆
⋆ b Montrer que: (∀z ∈ C∗ ); P (z) = P (z) ⇔ (z − z)(zz − 4) = 0
⋆
⋆
⋆ c En déduire l’ensemble Γ des points M (z) tel que P (z) soit réel
⋆
⋆
⋆ d Vérifier que les points A,B et C sont des points de Γ.
⋆
⋆
⋆

Exercice 21
( )
⋆
⋆ Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormé direct O; − →
u ,− →
v . (unité graphique 2 cm).
⋆
⋆
⋆ 1−i
⋆ On considère les points E et F d’affixes respectives z E = 1 + i et z F =
⋆
⋆ 2
⋆
⋆
⋆ 1 Écrire z E et z F sous forme exponentielle.
⋆
⋆
⋆
2 Montrer que pour tout θ ∈ [0, π [, le point M d’affixe z = e
⋆ 2iθ appartient au cercle trigonométrique Γ.
⋆
⋆
⋆
⋆ ( )
⋆ 4iθ + 1 − 3 + 1 i e2iθ
⋆ 3 Montrer que pour tout M ∈ Γ, EM × F M = e
⋆
⋆ 2 2
⋆
⋆
⋆ 4 a Montrer que pour tout θ ∈ [0, π [, e4iθ + 1 = 2 cos(2θ).e2iθ
⋆
⋆ √
⋆
⋆ 1 ( 2 )2
⋆ b En déduire que EM × F M = + 2 cos ( 2θ ) − .
⋆
⋆ 4 3
⋆
1 ( 2 )2
⋆
⋆ 1 25
⋆
⋆ 5 a Montrer que pour tout θ ∈ [ 0, π [ , ≤ + 2 cos ( 2θ) − ≤
⋆ 4 4 3 2
⋆
⋆
⋆ b Déterminer l’affixe z0 du point M0 correspondant à la valeur maximale de EM × F M puis placer le
⋆
⋆
⋆ point M0 .
⋆
⋆

7
 Préparation Bac: Nombres complexes
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Exercice 22
⋆
⋆ Soit α un nombre complexe non nul de module r et θ une mesure de son argument.
⋆
⋆
⋆ On considère les nombres complexes z1 = α.i et z2 = α2 .
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 Calculer, en fonction de r et θ, le module et un argument de z1 et z2 .
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 Déterminer r et θ pour que z1 et z2 soient conjugués.
⋆
⋆
⋆

Exercice 23
⋆
⋆ Soit n ∈ N∗ , on considère dans C l’équation ( En ) : zn = (iz + 2i )n
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 a Résoudre dans C, ( E2 ) et mettre les solutions z1 et z2 sous forme trigonométrique. ( Im(z1 ) > 0)
⋆
⋆ √ ( 3pπ )
⋆
⋆
p p
b Pour tout p ∈ N, on pose u p = z1 + z2 . Montrer que u p = 2( 2) p cos .
⋆ 4
⋆
⋆ √
⋆ c En déduire les valeurs de p pour lesquelles u p = ( 2) p+1 .
⋆
⋆ ( )
Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé O; − →
u ,− →
⋆
⋆
⋆ 2 v . Soient les points A(−2) et M (z).
⋆
⋆
⋆
⋆ a Montrer que si z est solution de ( En ) alors OM = AM
⋆
⋆
⋆ b En déduire que les solutions de ( En ) s’écrient sous la forme −1 + λi avec λ ∈ R.
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 3 a Résoudre dans C ,l’équation ( En )
⋆ (π
⋆
⋆ kπ )
⋆ b Montrer que les solutions de ( En ) s’écrient sous la forme zk = −1 + i tan + avec k ∈
⋆
⋆ 4 n
⋆
⋆ {0, 1, 2, · · · , n − 1}
⋆
⋆

Exercice 24
⋆ ( √ )
⋆ On considère, dans C∗ , l’équation ( E) : z3 = − 2 − 2i 3 z.
⋆
⋆
⋆ √
⋆
⋆ 1 Écrire sous forme exponentielle le nombre complexe u = −2 − 2i 3
⋆
⋆
⋆
⋆ On pose z = reiα où r est un réel strictement positif et α ∈ [0, 2π [
2
⋆
⋆
⋆
⋆ i4π
⋆ a Montrer que l’équation ( E) est équivalente à l’équation r 2 e4iα = 4e 3
⋆
⋆
⋆
⋆ b En déduire que l’équation ( E) admet, dans C∗ , quatre solutions que l’on donnera sous forme expo-
⋆
⋆ nentielle.
⋆
⋆ ( )
⋆
⋆ 3 Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormé O; − →u ,− →
v . On note A,B,C et D les images des
⋆
⋆
⋆ solutions de (E ) d’arguments respectifs α A , α B ,αC et α D vérifiant: α A < α B < αC < α D
⋆
⋆
⋆
⋆ a Placer les points A,B,C et D. Quelle est la nature du quadrilatère ABCD?
⋆
⋆
⋆ b Soit E le milieu du segment [ AD ]. Écrire l’affixe z E de E sous forme exponentielle et sous forme
⋆
⋆
⋆ algébrique.
⋆
⋆ (π) (π)
⋆
⋆ c En déduire les valeurs exactes de cos et sin .
⋆ 12 12
⋆
⋆

8
 Préparation Bac: Nombres complexes
2SM-SIBM

Exercice 25
⋆ ] 13π 25π [
⋆
⋆ Soit α ∈ ; et a = cos(α) + i sin(α).
⋆
⋆
24 24 √
⋆ 2 √
⋆
⋆ On considère le nombre complexe z = (1 + i ) a + (1 + i 3) a
⋆ 2
⋆
⋆ √
⋆
⋆ 1 Déterminer le module et un argument de (1 + i 3) a .
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 Déterminer le module et un argument de (1 + i ) a.
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 3 En déduire le module et un argument de z.
⋆ ( p + q) ( p − q)
⋆
⋆ ( ind : on donne : cos ( p ) + cos ( q ) = 2. cos . cos )
⋆
⋆ 2 2
⋆
⋆

Exercice 26
] π[
⋆
⋆ Soit θ ∈ 0; et les nombres complexes z1 = − cos(θ)eiθ ; z2 = i sin(θ).eiθ .
⋆
⋆ 2 [ ]
⋆
⋆ On appelle M et M les points images de z et z et on note I le milieu de M M
1 2 1 2 1 2
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 1
⋆ 1 Montrer que I a pour affixe − .
⋆
⋆ 2
⋆
⋆
⋆ 2 a Écrire z2 − z1 sous forme exponentielle .
⋆
⋆
⋆
⋆ b Montrer que OM12 + OM22 = M1 M22 . Conclure.
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 1
⋆ 3 Montrer que z1 + = ; en déduire sur quel ensemble varie le point M1 ; puis M2 .
⋆
⋆ 2 2
⋆
⋆
⋆ 4 Soit A le point d’affixe −1.
⋆
⋆
⋆
⋆ a Montrer que OM1 AM2 est un rectangle .
⋆
⋆
⋆ b Déterminer le réel θ tel que OM1 AM2 soit un carré .
⋆
⋆
⋆

Exercice 27
⋆ (1 + i ) z
⋆
⋆ Soit z ∈ C − {1 + i } et f (z) =
⋆ 2 − (1 − i ) z
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 a Montrer que: f (z) = f (z) ⇔ z − z + i (z + z) = 2izz puis déterminer l’ensemble C = { M (z) ∈
⋆
⋆ P/ f (z) ∈ R}
⋆
⋆
⋆ iz
⋆ b Vérifier que f (z) = .
⋆
⋆ 1+i−z
⋆
⋆ Puis déterminer l’ensemble : D = { M (z) ∈ P/| f (z)| = 1}
⋆
⋆
⋆
⋆ −→
\ −→ π
⋆
⋆ 2 a Soit A le point d’affixe 1 + i. Montrer que arg ( f (z)) ≡ ( M A ; MO ) − [2π ]
⋆ 2
⋆
⋆
⋆ b Déterminer alors l’ensemble Γ = { M (z) ∈ P/arg ( f (z)) ≡ 0[2π ]}
⋆
⋆

9
 Préparation Bac: Nombres complexes
2SM-SIBM

Exercice 28
( )
⋆
⋆ Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé direct O; − →
u ,−→v .
⋆
⋆ √ √
⋆ 1 3 3 1
⋆
⋆ On considère les points A et B d’affixes respectives a = + i et b = + i
⋆ 2 2 2 2
⋆
⋆
⋆ 1 a Donner l’écriture exponentielle de chacun des nombres complexes a et b?
⋆
⋆
⋆
⋆ b Vérifier que b2 = a
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 Soit C le point d’affixe c = a + b
⋆
⋆
⋆
⋆ a Placer les points A , B et C.
⋆
⋆ √ √
⋆
⋆ 2 + 6 iπ
⋆ b Vérifier que c = e 4
⋆
⋆ 2
⋆
⋆ 3 On considère dans C l’équation ( E ) : z + z − c = 0
2
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ a Vérifier que b est une solution de l’équation ( E ).
⋆
⋆
⋆ b On désigne par d la deuxième solution de l’équation ( E ).
⋆
⋆ √ √
⋆ 2 + 6 −i 11π
⋆
⋆ Montrer que d = e 12
⋆ 2
⋆
⋆ c Placer alors, le point D d’affixe d.
⋆
⋆
⋆

Exercice 29
⋆
⋆ ( )
Dans le plan complexe Prapporté à un repère orthonormé direct O; − →
u ,− →
⋆
⋆
⋆ 1 v , on considère les points A
⋆
⋆ et B d’affixes respectives (−1) et 1.
⋆
⋆ z−1
⋆
⋆ A tout point M d’affixe z différent de (−1), on associe le point M ′ d’affixe u = .
⋆ z+1
⋆
⋆ Déterminer et construire les ensembles suivants :
⋆
⋆ { }
⋆
⋆ • Γ1 = M (z)/u = 1
⋆
⋆
⋆ { }
⋆
⋆ • Γ2 = M (z)/u est imaginaire pur
⋆
⋆
⋆ { π }
⋆
⋆ • Γ3 = M (z)/arg (u) ≡ [π ]
⋆ 3
⋆
⋆
⋆ ( θ)
⋆
⋆ 2 On pose u = eiθ avec θ ∈ R − {2kπ/k ∈ Z} . Montrer que z = i cot
⋆ 2
⋆
⋆
⋆
⋆ 3 Soit α ∈]0, π [ . Résoudre dans C l’équation ( E) : z2 − 2z cos(α) + 1 = 0
⋆
⋆
⋆ On donnera les solutions sous forme exponentielle.
⋆
⋆
⋆
⋆ 4 En déduire les solutions dans C de l’équation ( E′ ) : t 6 − 2t 3 cos(α) + 1 = 0 .
⋆
⋆
⋆
⋆ 5 Utiliser ce qui précède pour donner les solutions dans C de l’équation :
⋆
⋆
⋆
⋆ ( z − 1 )3 ( z + 1 )3
⋆
⋆ ( E′′ ) : + = 2 cos(α)
⋆
⋆ z+1 z−1
⋆
⋆
⋆

10
 Préparation Bac: Nombres complexes
2SM-SIBM

Exercice 30
( )
⋆
⋆ Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé direct O; − →
u ,−→
v .
⋆
⋆
⋆ Soit l’équation Eθ : z2 − 2(1 + i sin(θ))z + 2i sin(θ) = 0 avec θ ∈ [0; 2π ].
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 a Résoudre, dans C, chacune des équations E π et Eπ
⋆
⋆
2

⋆ b Déterminer les solutions z′ et z′′ de l’équation Eθ sachant que Re ( z′ ) ≥ Re ( z′′ ) si cos( θ) ≥ 0.

⋆
⋆
⋆
⋆ ′ ′′ ′ ′′
⋆ 2 Soient M et M les points d’affixes respectives z et z .
⋆
⋆
⋆
⋆ a Montrer que si θ décrit [0; 2π ] alors M ′ et M ′′ appartiennent à un cercle Γ que l’on caractérisera.
⋆
⋆
⋆ b Montrer que si M ′ et M ′′ sont distincts alors la droite ( M ′ M ′′ ) a une direction fixe indépendante de
⋆
⋆
⋆ θ.
⋆
⋆ π
⋆ c Construire Γ et placer les points M ′ et M ′′ pour θ = .
⋆
⋆ 6
⋆
⋆ ′ ′′
⋆ 3 Soit G le barycentre des points pondérés ( M ; 3) et ( M ; 2).
⋆
⋆
⋆
⋆ a Déterminer l’affixe z G de G en fonction de θ.
⋆
⋆
⋆
⋆ b Montrer que si θ décrit [0; 2π ] alors G décrit une ellipse Γ’ dont on précisera une équation cartésienne.
⋆
⋆
⋆ c Déterminer le centre, les sommets et calculer l’excentricité de Γ’.
⋆
⋆
⋆ Construire dans le même repère Γ’.
⋆
⋆

Exercice 31
⋆ ( − → −
→ )
⋆
⋆ Dans le plan complexe est rapporté à un repère orthonormé direct O; u , v , on désigne par A et B les
⋆
⋆ points du plan d’affixes respectives 1 et −i.
⋆
⋆
⋆ Soit θ ∈]0; π [. On considère l’équation dans C: ( E) : z2 − 2z + 2 sin2 (θ) − 2i sin(θ) cos(θ) = 0 et on désigne
⋆
⋆ par z1 et z2 les solutions de ( E).
⋆
⋆
⋆
⋆ π
⋆ 1 Montrer, sans résoudre ( E ), que arg( z1 ) + arg( z2 ) ≡ θ − [2π ]
⋆
⋆ 2
⋆
⋆
⋆ 2 Résoudre l’équation ( E ).On désignera par z1 la solution qui a une partie imaginaire positive.
⋆
⋆
⋆
⋆ 3 a Mettre z1 sous forme trigonométrique.
⋆
⋆
⋆
⋆ b En déduire la forme trigonométrique de z2 .
⋆
⋆
⋆
⋆ 4 Soient M1 et M2 les points d’affixes respectives z1 et z2 et soit I le milieu de [ M1 M2 ].
⋆
⋆
⋆
⋆ a Déterminer et construire l’ensemble des points M1 lorsque θ décrit ]0; π [.
⋆
⋆
⋆ b En déduire l’ensemble décrit par M2
⋆
⋆
⋆
⋆ 1
⋆ 5 a Mettre sous forme algébrique le nombre complexe z′ =
⋆
⋆
1
z1
⋆
⋆ ′ ′
⋆ b En déduire une construction du point M1 d’affixe z1 à partir du point M1 .
⋆
⋆
⋆ ( z + z′ )( z − z′ ) ( z − z ′ )2
⋆
⋆ 6 a Montrer que
1 1
− 1
1 1
+ 1 =
1 1
⋆
⋆ 2 2 2
⋆
⋆ −−−→ −→\ −→
⋆ b En déduire que M1 M1′ est un vecteur directeur de la bissectrice de l’angle ( KA ; KB ) où K est le
⋆
⋆
⋆ milieu de [ M1 M1′ ]
⋆
⋆
⋆

11
 Préparation Bac: Nombres complexes
2SM-SIBM

Exercice 32
⋆
⋆ Soit f : C − {i } −→ C
⋆
⋆ iz + 2
⋆ z 7→ f (z) =
⋆
⋆ z−i
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 a Déterminer la forme algébrique de f (z).
⋆
⋆
⋆ b Déduire les solutions de l’équation f (z) = z.
⋆
⋆
⋆
⋆
c Calculer f ◦ f (z) en fonction de z.
⋆
⋆
⋆ d Montrer que si z est un imaginaire pur alors f (z) est un imaginaire pur.
⋆
⋆
⋆ e Montrer que si z = x + i avec x , 0 alors f (z) = X + i avec X ∈ R.
⋆
⋆
⋆ Déduire qu’il existe deux droites globalement invariantes par f .
⋆
⋆
⋆ 1
⋆
⋆ 2 a Montrer que si z , i alors f (z) − i = .
⋆
⋆ z−i
⋆
⋆
⋆
⋆ b Quelle est l’image par f du cercle C de centre I (i ) et de rayon r.
⋆
⋆
⋆ 1
⋆ c Montrer que si z ∈ R alors le point M ( f (z)) appartient au cercle C ′ de centre ω( 32 i ) et de rayon .
⋆
⋆ 2
⋆
⋆

Exercice 33
( )
Le plan complexe Pétant rapporté à un repère orthonormé O; −→
u ,−→
⋆
⋆
⋆ v (unité graphique 4cm).
⋆
⋆ Soit l’application f : P → P tel que z′ = −6z2 + 10|z|2 + 4z
⋆ ′ ′
⋆
⋆ M (z) 7→ M (z )
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 On pose z′ = x′ + iy′ et z = x + iy où x, y, x′ et y′ sont des réels.
⋆
⋆
⋆ {
⋆
⋆ x′ = 4x2 + 16y2 + 4x
⋆ a Vérifier que
⋆
⋆ y′ = 4y(1 − 3x)
⋆
⋆
⋆
⋆ b Déterminer les affixes des points invariants par f .
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 Soit l’ensemble Γ des points M (z) tels que z′ est imaginaire pur.
⋆
⋆
⋆ ( 1 )2
⋆
⋆ a Montrer que 4 x + + 16y2 = 1 est une équation de Γ
⋆
⋆ 2
⋆
⋆ b Caractériser puis construire l’ensemble Γ.
⋆
⋆
Soit l’ensemble Ω des points M ′ (z′ ) tels que M (z) ∈ (O, −
→
⋆
⋆
⋆ 3 v )
⋆
⋆
⋆
⋆ a Donner une équation de l’ensemble Ω
⋆
⋆
⋆ b Déterminer alors la nature et les éléments caractéristiques de cet ensemble Ω.
⋆
⋆
⋆
⋆ Soit l’ensemble H des points M (z) tels que Re(z′ ) = 20y2
4
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ a Déterminer une équation de l’ensemble H
⋆
⋆
⋆ b Caractériser H
⋆
⋆
⋆ 1
⋆ c Donner une équation de la tangente ( T ) à H au point A d’abscisse et d’ordonnée positive.
⋆
⋆ 2
⋆
⋆ d Tracer H dans le même plan P.
⋆
⋆
⋆

12
 Préparation Bac: Nombres complexes
2SM-SIBM

Exercice 34
( )
Le plan est rapporté à un repère orthonormé direct O; − →u ,−
→
⋆
⋆ v . On considère les points A(i ) et A′ (−i ).
⋆
⋆
⋆ Soit l’application f : C − {i } → C et F : P − { A} → P
⋆
⋆ z ( z − i )
⋆
⋆ z 7→ z′ = f (z) = M (z) 7→ M ′ (z′ )
⋆ z+i
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 a Montrer que |z′ | = |z| et arg (z′ ) ≡ − arg (z) + 2arg (z − i )[2π ] pour tous z , 0 et z , i
⋆
⋆
⋆
⋆ b Montrer que si |z| = 1 alors f (z) = −i
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 a Déterminer l’ensemble des points invariants par F.
⋆
⋆
⋆
⋆
b Déterminer l’ensemble des points M (z) tels que f (z) ∈ iR
⋆
⋆
⋆ zz − 1 −i ( z + z )
⋆
⋆ 3 a Montrer que z′ + i = (z − i ) et z′ − z = (z − i)
⋆ | z + i |2 | z + i |2
⋆
⋆ −→ −−→ −−→ −→
⋆
⋆ b En déduire que les vecteurs AM et A′ M ′ sont colinéaires et M M ′ et AM sont aussi colinéaires.
⋆
⋆
⋆
⋆
c En déduire une construction du point M ′ a partir du point M.
⋆
⋆

Exercice 35
( )
⋆
⋆ Le plan est rapporté au repère orthonormal O; − →u ,−
→
v . Unité graphique : 3 cm
⋆
⋆
⋆ À tout point M d’affixe z du plan, on associe le point M ′ d’affixe z′ par l’application f qui admet pour écriture
⋆
⋆ (3 + 4i )z + 5z
⋆
⋆ complexe : z′ = .
⋆ 6
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 On considère les points A, B, C d’affixes respectives z A = 1 + 2i, z B = 1 et zC = 3i.
⋆
⋆
⋆ Déterminer les affixes des points A′ , B′ , C ′ images respectives de A, B, C par f .
⋆
⋆
⋆ Placer les points A, B, C, A′ , B′ , C ′ .
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 On pose z = x + iy (avec x et y réels).
⋆
⋆
⋆ Déterminer la partie réelle et la partie imaginaire de z′ en fonction de x et y.
⋆
⋆
⋆
⋆ 1
⋆ 3 Montrer que l’ensemble des points M invariants par f est la droite ( D ) d’équation y = x.
⋆
⋆ 2
⋆
⋆ Tracer ( D ). Quelle remarque peut-on faire ?
⋆
⋆
⋆ ′ ′
⋆ 4 Soit M un point quelconque du plan et M son image par f . Montrer que M appartient à la droite ( D ).
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ z′ − z z+z z−z
⋆ 5 a Montrer que, pour tout nombre complexe z : = +i .
⋆
⋆ zA 6 3
⋆
⋆ z′ − z
⋆
⋆ En déduire que le nombre est réel.
⋆ zA
⋆
⋆
⋆ b En déduire que, si M ′ , M, les droites (OA ) et ( M M ′ ) sont parallèles.
⋆
⋆
⋆ ′
⋆ 6 Un point quelconque N étant donné, comment construire son image N ? (on étudiera deux cas suivant que
⋆
⋆
⋆ N appartient ou non à ( D )). Effectuer la construction sur la figure.
⋆
⋆

13
 Préparation Bac: Nombres complexes
2SM-SIBM

Exercice 36
√ √ √ √
⋆
⋆ Soit z = − 2+ 2+i 2− 2.
⋆
⋆
⋆
⋆ Déterminer la forme algébrique de z2 .
1
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 Déterminer la forme exponentielle de z2 .
⋆
⋆
⋆
⋆ 3 En déduire la forme exponentielle de z.
⋆
⋆
⋆

Exercice 37
⋆ √
⋆ 2 1+i 1
⋆
⋆ On donne les nombres complexes suivants : a = √ et b = √
⋆ 1−i 2 2−i
⋆
⋆
⋆
⋆ i
⋆ 1 Vérifier que b = √
⋆
⋆ 1+i 2
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 Écrire, sous forme algébrique, les nombres complexes a + b et a.b.
⋆
⋆
⋆

Exercice 38
( )
⋆
⋆ Le plan est muni d’un repère orthonormal direct O; − →u ,−→
v . On prendra 2 cm pour unité graphique.
⋆
⋆
⋆ On considère l’application F du plan dans lui même qui, à tout point M d’affixe z, associe le point M ′ d’affixe
⋆
⋆ z′ tel que : z′ = (1 + i )z + 2
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 Soit A le point d’affixe −2 + 2i.
⋆
⋆
⋆ Déterminer les affixes des points A′ et B vérifiant respectivement A′ = F ( A) et F ( B) = A.
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 Méthode de construction de l’image de M.
⋆
⋆
⋆
⋆ a Montrer qu’il existe un point confondu avec son image. On notera Ω ce point et ω son affixe.
⋆
⋆
⋆ z′ − z
⋆
⋆ b Établir que pour tout complexe z distinct de ω, = −i.
⋆ ω−z
⋆
⋆ Soit M un point distinct de Ω.
⋆
⋆ −−→ −−→
⋆
⋆ Comparer M M ′ et MΩ et déterminer une mesure de l’angle ( MΩ , M M ′ ). En déduire une méthode
⋆
⋆ de construction de M ′ à partir de M.
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 3 Étude de l’image d’un ensemble de points.
⋆
⋆
⋆ a Donner la nature et les éléments caractéristiques de l’ensemble Γ, des points du plan dont l’affixe z
⋆
⋆ √
⋆ vérifie |z + 2 − 2i | = 2. Vérifier que B est un point de Γ.
⋆
⋆
⋆ b Démontrer que, pour tout z élément de C z′ + 2 = (1 + i )( z + 2 − 2i ).
⋆
⋆
⋆ Démontrer que l’image par F de tout point de Γ appartient au cercle Γ′ de centre A′ et de rayon 2.
⋆
⋆
⋆ Placer O, A, B, A′ , Γ et Γ′ sur une même figure.
⋆
⋆

14
 Préparation Bac: Nombres complexes
2SM-SIBM

Exercice 39
⋆
⋆ Soient α = 1 + i et β = 1 − i
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 Écrire chacun des nombres α et β sous forme trigonométrique.
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 Soit n ∈ Z et A et B les points d’affixes respectives β et αn
⋆
⋆
⋆
⋆ αn
⋆
⋆
a Donner la forme trigonométrique de u =
⋆ β
⋆
⋆
⋆ b En déduire les valeurs de n pour lesquelles les points O, A et B sont alignés.
⋆
⋆
⋆
⋆
c Déterminer les valeurs de n pour lesquelles le triangle OAB soit rectangle en O.
⋆
⋆

Exercice 40
⋆ ( − → −
→ )
⋆ Soient O; u , v un repère orthonormé direct du plan , (C) le cercle de centre O et de rayon 1 et A le
⋆
⋆ √
⋆ 5−1
⋆
⋆ point de (C) d’abscisse et d’ordonnée positive . On note a l’affixe du point A
⋆ 4
⋆
⋆
⋆ (−
→ −→)
⋆ 1 Soit θ une mesure de l’angle orienté u , OA
⋆
⋆
⋆
⋆ a Donner en fonction de θ , l’écriture exponentielle des nombres complexes a, a, a2 et a2
⋆
⋆
⋆
⋆ b Construire sur l’annexe les points B , C et D d’affixes respectives a, a2 et a2
⋆
⋆
⋆ √
⋆
⋆ 5−1
⋆ 2 a Justifier que a + a =
⋆ 2
⋆
⋆ ( √5 − 1 )
⋆
⋆ b Montrer que a et a sont les solutions de l’équation( E ) : z − 2 z+1=0
⋆
⋆ 2
⋆
⋆
⋆ 3 a Montrer que pour tout nombre complexe z :
⋆
⋆
( √5 − 1 ) ( √5 + 1 )
⋆
⋆
⋆ [ ][ ]
⋆
⋆ z 5
− 1 = ( z − 1 ) z 2
− z + 1 z 2
+ z + 1
⋆ 2 2
⋆
⋆
⋆
⋆ b En déduire que a est une racine cinquième de l’unité
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 4 a Donner sous forme exponentielle les racines cinquième de l’unité distinctes de 1
⋆
⋆
⋆ 2iπ
⋆
⋆
⋆ b Vérifier que e 5 est l’unique racine cinquième de l’unité dont la partie réelle et la partie imaginaire
⋆
⋆
⋆ sont strictement positives
⋆
⋆
⋆ 2iπ
⋆
⋆ c En déduire que a = e 5
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 5 Soit I le point d’affixe 1 . Montrer que les points I , A , C , D et B sont les sommets d’un pentagone
⋆
⋆ régulier
⋆
⋆
⋆

15
 Préparation Bac: Nombres complexes
2SM-SIBM

Exercice 41
⋆
⋆
⋆ Déterminer la forme algébrique de chacun des nombres complexes suivants :
⋆
⋆
⋆ ( 1 + i √3 )20
⋆
⋆ 1 z1 = .
⋆
⋆ 1−i
⋆
⋆ √
⋆ ( 3 − i )24 α α α
⋆
⋆ 2 z 2 = 1 − . (ind : 1 − cos(α) = 2 sin2 ( ) et sin(α) = 2. sin( ). cos( ))
⋆
⋆ 2 2 2 2
⋆ (√
⋆
⋆ √ √ √ )42 (√ √ √ √ )2
⋆ 3 z3 = 2 − 3 − i 2 + 3 .( ind : calculer 2− 3−i 2+ 3 )
⋆
⋆
⋆
⋆

Exercice 42
⋆ √ √
⋆ Les nombres√ complexes z A ; z B ; zC et z D sont les affixes respectives des points A( 3; 1) ; B(− 3; −1) ;
⋆
⋆
⋆ C (0; 2) et D ( 3; 3).
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 Calculer le module de chacun des nombres complexesz A ; z B et zC . Que peut-on déduire ?
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 Quelle est la nature du quadrilatère AOCD ?
⋆
⋆
⋆

Exercice 43
⋆ −→ − →
⋆ Dans le plan complexe muni d’un repère orthonormé direct √ (O,√ OI , OJ ) , on considère les points A , B et
⋆
⋆
⋆ H d’affixes respectives Z A = 2 + 2i , Z B = 2 − 2i et Z H = 2 + i 6 . On pose C = SO ( A)
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 a Déterminer l’affixe du point C puis placer les points A , B et C
⋆
⋆
⋆
⋆ b Montrer que le triangle ABC est isocèle et rectangle
⋆
⋆
⋆ c Déterminer l’affixe du point D tel que ABCD soit un carré
⋆
⋆
⋆
⋆ 2 a Écrire Z A et Z H sous forme trigonométrique
⋆
⋆
⋆
⋆ ZH
⋆ b En déduire la forme trigonométrique de
⋆ ZA
⋆
⋆
⋆ Z H
⋆ c Écrire sous forme cartésienne
⋆
⋆ Z A
⋆ (π) (π)
⋆
⋆ d En déduire les valeurs de cos et sin
⋆
⋆ 12 12
⋆
⋆ ′
⋆ 3 Soit K le point d’affixe −i . A tout point M d’affixe Z du plan privé du point K , on associe le point M
⋆
⋆
⋆ i ( Z + 2 + 2i )
⋆ d’affixe Z ′ tel que Z ′ =
⋆
⋆ Z+i
⋆
⋆
⋆ a Déterminer l’ensemble ∆ des points M d’affixe Z tels que | Z ′ | = 1
⋆
⋆
⋆
⋆ b Déterminer l’ensemble des point M d’affixe Z tels que Z ′ soit imaginaire
⋆
⋆ ( ) )
⋆ c Montrer que pour tout nombre complexe Z distinct de −i , on a Z ′ − i ( Z + i = −1 + 2i
⋆
⋆
⋆ √
⋆
⋆ d En déduire que si M appartient au cercle de centre K et de rayon 5 alors le point M ′ appartient à
⋆
⋆
⋆ un cercle que l’on précisera
⋆
⋆

16
 Préparation Bac: Nombres complexes
2SM-SIBM

Exercice 44
⋆
⋆ On considère dans C l’équation ( E) : z2 − (1 + 2i )mz − (1 − i )m2 = 0 où m est un nombre complexe non
⋆
⋆
⋆ nul d’argument θ ∈]0; π [.
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 a Résoudre dans C l’équation ( E ). On note z1 et z2 les solutions de l’équation ( E ).
⋆
⋆
⋆ 5π
⋆ b Montrer que ( z1 z2 est un réel strictement positif ) si et seulement si ( θ = ).
⋆
⋆ 8
⋆
⋆ 5π
⋆ Dans la suite de l’exercice on prend θ =
⋆ 8
⋆
⋆
⋆ √
2 Vérifier que : z1 z2 = | m |
2 2
⋆
⋆
⋆
⋆ √
⋆
⋆ t i 5π
⋆ 3 Soit t un réel strictement positif et m = √ e 8 . On se propose de construire les points M1 et M2 images
⋆
⋆
4
2
⋆
⋆ des solutions z1 et z2 de (l’équation ()E), correspondant au nombre complexe m.
Dans la figure ci-jointe, O; − →u ,−→
⋆
⋆ v est repère orthonormé direct ; E est le point d’intersection du demi-
⋆
⋆ √
⋆
⋆ −
→ 2
⋆ cercle C de diamètre [ BC ] avec l’axe (O; v ), les point B et C sont d’affixes respectifs − et t.
⋆ 2
⋆
⋆
⋆
⋆ a Montrer que OE2 = OB × OC
⋆
⋆
⋆ b En déduire que | m | = OE
⋆
⋆
⋆
⋆ a Construire le point A d’affixe m.
⋆ 4
⋆
⋆
⋆ b En déduire une construction des points M1 et M2, images des solutions z1 et z2 de l’équation ( E ).
⋆
⋆
⋆ (On convient que |z1 | < |z2 |)
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ C
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 1.5
⋆
⋆
b
E
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 1.0 b

⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ ⃗v
⋆
⋆
⋆
⋆
0.5
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ B ⃗u C
b b b b
⋆
⋆
⋆ −2.0 −1.5 −1.0 −0.5 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ −0.5
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ −1.0
⋆
⋆

17
 Préparation Bac: Nombres complexes
2SM-SIBM

Exercice 45
⋆
⋆
⋆ (√ )2 √
⋆
⋆ 1 a Vérifier que 2 + 2i = −2 + 4i 2.
⋆
⋆
⋆ (√ ) √ √
⋆
⋆ b Résoudre dans C l’équation ( E) : z2 − 2 + 2 z + 2 + 2 − i 2 = 0.
⋆
⋆ ( )
Dans le plan complexe muni d’un repère orthonormé direct O; − →
u ,−→
⋆
⋆
⋆ 2 v , on donne les points A, B, C et
⋆ √ √
⋆
⋆ D d’affixes respectives: z A = 1 , z B = 1 − i et zC = 1 + 2 + i et z D = 2 + 2i√.
⋆
⋆
⋆ Dans l’annexe ci-jointe, Figure 1 on a tracé un cercle C de centre O et de rayon 6.
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ a Vérifier que le point D appartient à C et construire D.
⋆
⋆
⋆
⋆ b Montrer que le quadrilatère OBCD est un parallélogramme.
⋆
⋆
⋆ c Construire alors le point C.
⋆
⋆
⋆
⋆ 3 a Déterminer la forme exponentielle de z B .
⋆
⋆ √
⋆
⋆ b Montrer que z B .zC = 2.zC , et En déduire que arg (z B ) + 2 arg (zC ) ≡ 0 [2π ].
⋆
⋆ (π) (π)
⋆
⋆ c Déterminer la forme exponentielle de zC et en déduire les valeurs exactes de cos et sin .
⋆ 8 8
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 3
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 2
⋆
⋆ C
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 1
⋆
⋆ ⃗v
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ −3 −2 −1 O ⃗u 1 2 3
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ −1
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ −2
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ −3
⋆
⋆
⋆ Figure 1
⋆

18
 Préparation Bac: Nombres complexes
2SM-SIBM

Exercice 46
( )
Le plan complexe muni d’un repère orthonormé direct O; − →
u ,−→
⋆
⋆ v .
⋆
⋆ √
⋆ Dans la Figure 2 de l’annexe ci-jointe, C ′ est un cercle de centre O et de rayon 6, A est un point de C ′ d’affixe
⋆ ( )
⋆ \ −→
⋆
⋆ a et tel que − →
u , OA ≡ α [2π ] .
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 Écrire le nombre complexe a sous forme exponentielle.
⋆
⋆
⋆ ( √ )
⋆
⋆ − 1 + i 3
⋆ 2 On donne le point B d’affixe b = a.
⋆
⋆ 2
⋆
⋆
⋆ √
⋆
⋆ −1 + i 3
⋆ a Mettre chacun des nombres complexes et b sous forme exponentielle.
⋆ 2
⋆
⋆
⋆ b Construire alors le point B.
⋆
⋆
⋆ ( √ ) ( √ )
⋆
⋆ 1+i 3 −3 + i 3
⋆ 3 Soit P et Q les points d’affixes respectives p = a et q = a.
⋆
⋆ 2 2
⋆
⋆
⋆ [ ] p−q
⋆
⋆ a Montrer que B est le milieu du segment PQ et que = 2.
⋆
⋆ a
⋆
⋆ b Construire alors les points P et Q.
⋆
⋆
⋆ ( √ )
⋆
⋆ −1 − i 3
⋆ 4 On considère le point C d’affixe c = a.
⋆
⋆ 2
⋆
⋆
⋆
⋆ a Vérifier que les points C et P sont symétriques par rapport à O puis construire C.
⋆
⋆
⋆ b Montrer que ABC est un triangle équilatéral.
⋆
⋆ ( )
⋆
⋆ c Prouver que les points A et B sont symétriques par rapport à la droite PC .
⋆
⋆
⋆
⋆ d Calculer alors l’aire du quadrilatère ACBP.
⋆
⋆
⋆
⋆ 3
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 2
⋆
⋆
A
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 ⃗v
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ −3 −2 −1 O ⃗u 1 2 3
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ −1
⋆
⋆
⋆ C′
⋆
⋆ − 2
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ −3
⋆
⋆
⋆ Figure 2
⋆

19
 Préparation Bac: Nombres complexes
2SM-SIBM

Exercice 47
( )
⋆
⋆ Le plan est rapportée à un repère orthonormal direct O; − →u ,− →v . On prendra 1cm, pour unité graphique.
⋆
⋆
⋆ On considère l’application f du plan dans lui-même qui, à tout point M d’affixe z associe le point M ′ d’affixe z′
⋆
⋆ telle que :
⋆
⋆
⋆ (√ ) ( √ )
⋆ ′
⋆
⋆ z = − 3 + i z − 1 + i 1 + 3 .
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 Montrer que f est une similitude directe dont le centre Ω a pour affixe i. En déterminer le rapport et
⋆
⋆
⋆ l’angle.
⋆
⋆ √
⋆
⋆ 3 3
⋆ 2 Soit M0 le point d’affixe z0 = + i.
⋆
⋆ 4 4
⋆ ( −−→)
⋆
⋆ Calculer ΩM0 et donner une mesure en radians de l’angle − →u ; ΩM0 .
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ 3 On considère la suite de points ( Mn )n>0 , définie pour tout entier naturel n par Mn+1 = f ( Mn ). On note
⋆
⋆
⋆ zn l’affixe du point Mn .
⋆
⋆
⋆ a Placer les points Ω, M0 , M1 , M2 , M3 et M4 .
⋆
⋆
⋆
⋆ b Montrer par récurrence, pour tout entier naturel n, l’égalité :
⋆
⋆
⋆
⋆ 7nπ
⋆ zn − i = 2n ei 6 (z0 − i) .
⋆
⋆
⋆
⋆
⋆ c Pour tout entier naturel n, calculer ΩMn , puis déterminer le plus petit entier n tel que ΩMn > 102 .
⋆
⋆
⋆
⋆ a On considère l’équation ( E ) : 7x − 12y = 1 où x et y sont deux entiers relatifs. Après avoir vérifiée
4
⋆
⋆
⋆ que le couple (−5 ; − 3) est solution, résoudre l’équation ( E).
⋆
⋆
⋆ b Soit ∆ l’ensemble des points M du plan d’affixe z telle que Im ( z ) = 1 et Re ( z ) > 0.
⋆
⋆
⋆ Caractériser géométriquement ∆ et le représenter.
⋆
⋆
⋆ Déterminer l’ensemble des entiers naturels n tels que Mn appartienne à la demi-droite d’origine Ω
dirigée par le vecteur −
→
⋆
⋆
⋆ u . Préciser son plus petit élément.
⋆
⋆

20
 Préparation Bac: Nombres complexes
2SM-SIBM

Exercice 48
( )
Le plan est muni d’un repère orthonormé direct O; − →u ,−
→
⋆
⋆ v . On note Γ le cercle de centre O et de rayon 1.
⋆
⋆
⋆ On considère les points A , B et I d’affixes respectives z A = 1 , z B = 5 et z I = 3 + i .
⋆
⋆
⋆ On désigne par ∆ la médiatrice de [ AB] et par ( T ) la tangente au cercle Γ en A .
⋆ z−5
⋆
⋆ A tout point M d’affixe z , différent de A , on associe le point M ′ d’affixe z′ = .
⋆
⋆ z−1
⋆
⋆ Le point M ′ est appelé l’image de M .
⋆
⋆
⋆
⋆ 1 Écrire sous forme algébrique l’affixe du point I ′ image de I . Vérifier que I ′ ∈ Γ .
⋆
⋆
⋆
⋆ MB
⋆ 2 a Montrer que pour tout point M distinct de A , on a : OM ′ = .
⋆
⋆ MA
⋆
⋆ ( −→
\ −→ ) ( −→
\ −→)
⋆
⋆ b Montrer que pour tout point M distinct de A et B, on a : OA , OM ′ ≡ M A , MB [2π ] .
⋆
⋆
⋆
⋆ 3 Dans cette question M est un point quelconque de ∆ .
⋆
⋆ On se propose de construire son image M ′ .
⋆
⋆
⋆ Soit ( D ) la symétrique de ( AM ) par rapport à ( T ) .
⋆
⋆
⋆ La droite ( D ) recoupe Γ en un point N .
⋆
⋆
⋆
⋆ a Justifier que les triangles AMB et AON sont isocèles .
⋆
⋆
⋆ ( −→\ −→) ( −→ \ −→) ( −→
\ −→) ( −→
\ −→)
⋆ b Montrer que AO , AN ≡ AM , AB [2π ] . En déduire que OA , ON ≡ M A , MB [2π ] .
⋆
⋆
⋆
⋆
c En déduire une construction de M ′ .
⋆
⋆

21