Diapositive 1 ___________________________________
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Cours Système d’information
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Réalisé par:
Mme Labidi Dorra ___________________________________
Année universitaire
2023/2024
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Diapositive 2 ___________________________________
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2
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Diapositive 3 Introduction à la modélisation ___________________________________
des données
• Objectif ___________________________________
– Avoir une introduction à la construction d’un
modèle conceptuel des données ( appelé aussi
modèle entité association) ___________________________________
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3
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Diapositive 4 Définition d’un système ___________________________________
d’information
• le système Information (SI est un ensemble ___________________________________
organisé de ressources qui permet de collecter,
stocker, traiter et distribuer de l’information
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4
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Diapositive 5 ___________________________________
Qu’est ce qu’un système?
• Un système Information est un environnement ___________________________________
bien plus complexe. En effet, il faut le voir
comme un ensemble de ressources, à la fois
humaines, matérielles et immatérielles dont le
___________________________________
rôle est de collecter, stocker, traiter et
distribuer de l’information. ___________________________________
5
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Diapositive 6 Les fonctions du système ___________________________________
d’information
Recueil de
Mémorisation
de
___________________________________
l’information l’information
(saisie )
(stockage dans des
Fonction du SI fichiers ou bases
de données) ___________________________________
Diffusion de
l’information Exploitation
(édition) de l’information
(traitement)
___________________________________
6
___________________________________
___________________________________
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Diapositive 7 ___________________________________
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7
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Diapositive 8 ___________________________________
Démarche de modélisation d’un SI
• Etude de j’existant
• Expression des besoins
1. Analyse
• Définition des limites
• Identifier les entités et les types d’interactions ___________________________________
• Créer des modèles qui représentent
2. Conception
tous les besoins
• Implémenter une base de données ___________________________________
3 Programmation • Choisir le SGBD
• Choisir le langage de programmation
• Des simulations (données réelles ou
4. Test jeux d’essaies) ___________________________________
• Correction des erreurs
8
___________________________________
___________________________________
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Diapositive 9 Démarche de modélisation d’un SI ___________________________________
(1/4)
1- Analyse de la situation existante et des
besoins ___________________________________
• Définition des limites du système à modéliser,
• Identification des éléments importants et les
types d’interaction entre ces éléments, ___________________________________
• Détermination des liaisons qui les intègrent en
un tout organisé.
___________________________________
9
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Diapositive Démarche de modélisation d’un ___________________________________
SI(2/4)
10 2- Création d'une série de modèles qui
permettent de représenter tous les ___________________________________
aspects importants
___________________________________
___________________________________
10
___________________________________
___________________________________
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Diapositive Démarche de modélisation d’un ___________________________________
SI(3/4)
11 2- A partir des modèles, implémentation
d'une base d'une base de données ___________________________________
• Exprimer dans un langage de
programmation approprié les équations
décrivant les interactions entre les différents ___________________________________
sous systèmes
___________________________________
11
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Diapositive Démarche de modélisation d’un ___________________________________
SI(4/ 4)
12 4- Simulation
• Avec des données fictives ou des jeux
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d’essaies, on étudie le comportement
dans le temps du système conçu
___________________________________
___________________________________
12
___________________________________
___________________________________
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Diapositive MERISE (Méthode d'Étude et de
___________________________________
Réalisation Informatique des
13
Systèmes d'Entreprise) ___________________________________
Qu'est-ce que Merise ?
Démarche de construction de système ___________________________________
d'information.
But: Conception de SI par la modélisation pour
projets de toutes les tailles ___________________________________
13
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Diapositive M Méthode ___________________________________
14 E D’étude
___________________________________
R Et de Réalisation
I Informatique ___________________________________
S Des Systèmes
E D’Entreprise ___________________________________
14
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Diapositive ___________________________________
MERISE
15 Qu'est-ce que Merise ?
• Méthode pour Rassembler les Idées Sans Effort
___________________________________
• Méthode d’Etude et de Réalisation Informatique
pour les Systèmes d’Entreprise
• Méthode Eprouvée pour Retarder Indéfiniment
___________________________________
La Sortie des Etudes
___________________________________
15
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Diapositive ___________________________________
A quoi sert Merise
16 ❖En ce qui concerne les données : A identifier le
nombre et la nature des tables, les articulations ___________________________________
et la ventilation des informations entre ces
tables, afin que l'ensemble soit le plus efficace
et évolutif possible, ___________________________________
❖ Pour les traitements : A identifier les
fonctionnalités selon une approche "top /
down" (du général au particulier), leur
découpages et leurs enchaînements. ___________________________________
16
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Diapositive ___________________________________
Démarche
17 • Merise se caractérise par une double démarche:
par niveau d’abstraction et par étape de ___________________________________
construction.
___________________________________
___________________________________
17
___________________________________
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___________________________________
Diapositive Démarche par niveau ___________________________________
d’abstraction
18
___________________________________
___________________________________
___________________________________
18
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Diapositive Niveau d’abstraction ___________________________________
• Niveau Conceptuel
19 – Ce qu’il faut faire
– Quoi ___________________________________
• Niveau Organisationnel
– La manière de faire
– Pour les traitements
• Niveau Logique ___________________________________
– Ce qu’il faut faire
– Quoi
• Niveau Physique
– Les moyens de le faire ___________________________________
– Comment?
19
___________________________________
___________________________________
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Diapositive ___________________________________
Démarche par étape de construction (1/2)
20
1- Approche globale du SI ___________________________________
Schéma directeur
2- Étude des différentes solutions possible puis choix
Étude préalable ___________________________________
3- Complément des spécifications du domaine
Étude détaillée
• Dossier de spécifications fonctionnelles ou
cahier des charges utilisateurs
___________________________________
20
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Diapositive Démarche par étape de ___________________________________
construction (1/2)
21
4- Spécifications techniques complètes ___________________________________
Étude technique
• Dossier de spécifications techniques ou
cahier des charges de réalisation DELETE,
UPATE.
___________________________________
5- Écriture des programmes
Production
___________________________________
21
___________________________________
___________________________________
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Diapositive Le Niveau Conceptuel ___________________________________
Méthode Merise: Niveau Conceptuel
22 Réponse à la question: QUOI?
Qu’est ce qu’on va gérer
comme données, comment
Qu’est ce qu’on va ___________________________________
réaliser comme
sont elles organisées traitement
Modèle Conceptuel Modèle Conceptuel de ___________________________________
de Données MCD Traitements MCT
La définition sémantique La reconnaissance des
des données permet
l’appréhension complète de
traitements fondamentaux
met en évidence les objectifs
___________________________________
information du système 22
22
___________________________________
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Diapositive Étapes de la conception d'une base de ___________________________________
données
23 1- Analyse de la situation existante et des besoins
(clarification) ___________________________________
2- Création d'un modèle conceptuel qui permet de
représenter tous les aspects importants du problème
3- Traduction du modèle conceptuel en modèle logique
(et normalisation de ce modèle logique) ___________________________________
4- Implémentation d'une base de données dans un
SGBD, à partir du modèle logique (et optimisation)
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