Rapport public Parcoursup session 2023

Regroupement d'IFSI Université Montpellier - D.E Infirmier

Les données de la procédure

Les données de la procédure correspondent aux données de la phase principale, calculées au 07 juillet 2023.

Formation Jury Groupe Nombre de Nombre de Nombre de Rang du dernier Taux minimum
d'affectation places voeux confirmés propositions admis en boursier
proposées d'admission en procédure
procédure principale
principale

IFSI CH de Tous les Tous les 60 10367 1321 3047 17

Carcassonne - rentrée candidats candidats
en septembre - D.E
Infirmier

IFSI CH Narbonne - Tous les Tous les 69 10367 1256 2748 17

rentrée en septembre - candidats candidats
D.E Infirmier

IFSI CH Alès-Cévennes Tous les Tous les 57 10367 1282 3326 17

- rentrée en septembre candidats candidats
- D.E Infirmier

IFSI Croix Rouge Tous les Tous les 71 10367 1450 3013 17
Française Nîmes - candidats candidats
rentrée en septembre -
D.E Infirmier

IFSI CHU Nimes - Tous les Tous les 134 10367 1216 2313 17
rentrée en septembre - candidats candidats
D.E Infirmier

IFSI CH Bagnols Sur Tous les Tous les 57 10367 1203 3443 17
Ceze - rentrée en candidats candidats
septembre - D.E
Infirmier

IFSI CHU Montpellier - Tous les Tous les 153 10367 748 1488 17
rentrée en septembre - candidats candidats
D.E Infirmier

IFSI CH Béziers - Tous les Tous les 90 10367 1180 2319 17

rentrée en septembre - candidats candidats
D.E Infirmier

IFSI du CH du Bassin Tous les Tous les 51 10367 913 2868 17

de Thau - rentrée en candidats candidats
septembre - D.E
Infirmier

IFSI- Hospit. Privée - Tous les Tous les 49 10367 601 2440 17
rentrée en septembre - candidats candidats
D.E Infirmier

IFSI Lozérien - rentrée Tous les Tous les 40 10367 1129 3469 17
en septembre - D.E candidats candidats
Infirmier

IFSI CH Perpignan - Tous les Tous les 93 10367 1330 2748 17

rentrée en septembre - candidats candidats
D.E Infirmier

IFSI CHU Nîmes - site Tous les Tous les 16 10367 1370 3247 17
Le Vigan - rentrée de candidats candidats
Septembre - D.E
Infirmier
IFSI CHU Nîmes - site Tous les Tous les 17 10367 866 3138 17
Uzès - rentrée de candidats candidats
Septembre - D.E
Infirmier
Le rappel des caractéristiques de la formation
Attendus nationaux

Être infirmier, c'est exercer une profession tournée vers les autres : écouter, examiner, conseiller, éduquer ou soigner les personnes,
veiller à leur bien-être. Être infirmier, c'est aussi choisir son mode d'exercice et travailler en équipe : les infirmiers interviennent dans
des structures de prévention et de soins, ainsi qu'à domicile, de manière autonome et en collaboration avec d'autres professionnels
de santé. Ce métier à haute responsabilité exige rigueur, vigilance et technicité.

Cinq attendus ont été retenus pour la formation en soins infirmiers :

- Intérêt pour les questions sanitaires et sociales : connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social et social, connaissance du
métier, sens de l'intérêt général ;
- Qualités humaines et capacités relationnelles : aptitude à faire preuve d'attention à l'autre, aptitude à collaborer et à travailler en
équipe, aptitude à échanger et communiquer avec autrui, pratique des outils numériques, capacité à se documenter et à
communiquer dans une langue étrangère ;
- Compétences en matière d'expression écrite et orale : bonne maîtrise du Français et du langage écrit et oral ;
- Aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique : aptitude à rechercher, sélectionner, organiser et
restituer de l'information scientifique, aptitude à produire un raisonnement logique, maîtrise des bases de l'arithmétique ;
- Compétences organisationnelles et savoir être : rigueur, méthode, assiduité, capacité à s'organiser, à prioriser les tâches,
autonomie dans le travail, créativité.
Conditions d'inscription

L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours.
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Contenu et organisation des enseignements pour la formation

IFSI CH de Carcassonne - rentrée en septembre - D.E Infirmier :

D'une durée de 3 ans, la formation d'infirmier débouche sur l'attribution du diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits
européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et sur la délivrance d'un grade de [Link] temps de formation est
réparti de façon égale entre l'enseignement théorique (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques et travaux personnels
guidés) et la formation clinique (stages). Il est organisé en 6 semestres de 20 semaines chacun, équivalant à 4200 [Link]
moyenne, l'emploi du temps d'un étudiant en soins infirmiers respecte une durée de 35 heures par semaine, que ce soit en stage ou
à l'institut de formation en soins infirmiers. Lors des stages, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un [Link] les
3 ans, la formation se déroule en partenariat avec l'Université. Les études sont organisées en unités d'enseignement (UE), en lien les
unes avec les autres. Elles couvrent les six domaines suivants :- sciences humaines, sociales et droit ;- sciences biologiques et
médicales ;- sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ;- sciences et techniques infirmières, interventions ;-
intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière ;- méthodes de travail.L'initiation à la recherche fait l'objet de la
validation d'un mémoire de fin d'études.

IFSI CH Narbonne - rentrée en septembre - D.E Infirmier :

D'une durée de 3 ans, la formation d'infirmier débouche sur l'attribution du diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits
européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et sur la délivrance d'un grade de [Link] temps de formation est
réparti de façon égale entre l'enseignement théorique (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques et travaux personnels
guidés) et la formation clinique (stages). Il est organisé en 6 semestres de 20 semaines chacun, équivalant à 4200 [Link]
moyenne, l'emploi du temps d'un étudiant en soins infirmiers respecte une durée de 35 heures par semaine, que ce soit en stage ou
à l'institut de formation en soins infirmiers. Lors des stages, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un [Link] les
3 ans, la formation se déroule en partenariat avec l'Université. Les études sont organisées en unités d'enseignement (UE), en lien les
unes avec les autres. Elles couvrent les six domaines suivants :- sciences humaines, sociales et droit ;- sciences biologiques et
médicales ;- sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ;- sciences et techniques infirmières, interventions ;-
intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière ;- méthodes de travail.L'initiation à la recherche fait l'objet de la
validation d'un mémoire de fin d'études.

IFSI CH Alès-Cévennes - rentrée en septembre - D.E Infirmier :

D'une durée de 3 ans, la formation d'infirmier débouche sur l'attribution du diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits
européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et sur la délivrance d'un grade de [Link] temps de formation est
réparti de façon égale entre l'enseignement théorique (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques et travaux personnels
guidés) et la formation clinique (stages). Il est organisé en 6 semestres de 20 semaines chacun, équivalant à 4200 [Link]
moyenne, l'emploi du temps d'un étudiant en soins infirmiers respecte une durée de 35 heures par semaine, que ce soit en stage ou
à l'institut de formation en soins infirmiers. Lors des stages, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un [Link] les
3 ans, la formation se déroule en partenariat avec l'Université. Les études sont organisées en unités d'enseignement (UE), en lien les
unes avec les autres. Elles couvrent les six domaines suivants :- sciences humaines, sociales et droit ;- sciences biologiques et
médicales ;- sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ;- sciences et techniques infirmières, interventions ;-
intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière ;- méthodes de travail.L'initiation à la recherche fait l'objet de la
validation d'un mémoire de fin d'études.

IFSI Croix Rouge Française Nîmes - rentrée en septembre - D.E Infirmier :

D'une durée de 3 ans, la formation d'infirmier débouche sur l'attribution du diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits
européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et sur la délivrance d'un grade de [Link] temps de formation est
réparti de façon égale entre l'enseignement théorique (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques et travaux personnels
guidés) et la formation clinique (stages). Il est organisé en 6 semestres de 20 semaines chacun, équivalant à 4200 [Link]
moyenne, l'emploi du temps d'un étudiant en soins infirmiers respecte une durée de 35 heures par semaine, que ce soit en stage ou
à l'institut de formation en soins infirmiers. Lors des stages, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un [Link] les
3 ans, la formation se déroule en partenariat avec l'Université. Les études sont organisées en unités d'enseignement (UE), en lien les
unes avec les autres. Elles couvrent les six domaines suivants :- sciences humaines, sociales et droit ;- sciences biologiques et
médicales ;- sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ;- sciences et techniques infirmières, interventions ;-
intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière ;- méthodes de travail.L'initiation à la recherche fait l'objet de la
validation d'un mémoire de fin d'études.

IFSI CHU Nimes - rentrée en septembre - D.E Infirmier :

D'une durée de 3 ans, la formation d'infirmier débouche sur l'attribution du diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits
européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et sur la délivrance d'un grade de [Link] temps de formation est
réparti de façon égale entre l'enseignement théorique (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques et travaux personnels
guidés) et la formation clinique (stages). Il est organisé en 6 semestres de 20 semaines chacun, équivalant à 4200 [Link]
moyenne, l'emploi du temps d'un étudiant en soins infirmiers respecte une durée de 35 heures par semaine, que ce soit en stage ou
à l'institut de formation en soins infirmiers. Lors des stages, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un [Link] les
3 ans, la formation se déroule en partenariat avec l'Université. Les études sont organisées en unités d'enseignement (UE), en lien les
unes avec les autres. Elles couvrent les six domaines suivants :- sciences humaines, sociales et droit ;- sciences biologiques et
médicales ;- sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ;- sciences et techniques infirmières, interventions ;-
intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière ;- méthodes de travail.L'initiation à la recherche fait l'objet de la
validation d'un mémoire de fin d'études.

IFSI CH Bagnols Sur Ceze - rentrée en septembre - D.E Infirmier :

D'une durée de 3 ans, la formation d'infirmier débouche sur l'attribution du diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits
européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et sur la délivrance d'un grade de [Link] temps de formation est
réparti de façon égale entre l'enseignement théorique (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques et travaux personnels
guidés) et la formation clinique (stages). Il est organisé en 6 semestres de 20 semaines chacun, équivalant à 4200 [Link]
moyenne, l'emploi du temps d'un étudiant en soins infirmiers respecte une durée de 35 heures par semaine, que ce soit en stage ou
à l'institut de formation en soins infirmiers. Lors des stages, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un [Link] les
3 ans, la formation se déroule en partenariat avec l'Université. Les études sont organisées en unités d'enseignement (UE), en lien les
unes avec les autres. Elles couvrent les six domaines suivants :- sciences humaines, sociales et droit ;- sciences biologiques et
médicales ;- sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ;- sciences et techniques infirmières, interventions ;-
intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière ;- méthodes de travail.L'initiation à la recherche fait l'objet de la
validation d'un mémoire de fin d'études.

IFSI CHU Montpellier - rentrée en septembre - D.E Infirmier :

D'une durée de 3 ans, la formation d'infirmier débouche sur l'attribution du diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits
européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et sur la délivrance d'un grade de [Link] temps de formation est
réparti de façon égale entre l'enseignement théorique (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques et travaux personnels
guidés) et la formation clinique (stages). Il est organisé en 6 semestres de 20 semaines chacun, équivalant à 4200 [Link]
moyenne, l'emploi du temps d'un étudiant en soins infirmiers respecte une durée de 35 heures par semaine, que ce soit en stage ou
à l'institut de formation en soins infirmiers. Lors des stages, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un [Link] les
3 ans, la formation se déroule en partenariat avec l'Université. Les études sont organisées en unités d'enseignement (UE), en lien les
unes avec les autres. Elles couvrent les six domaines suivants :- sciences humaines, sociales et droit ;- sciences biologiques et
médicales ;- sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ;- sciences et techniques infirmières, interventions ;-
intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière ;- méthodes de travail.L'initiation à la recherche fait l'objet de la
validation d'un mémoire de fin d'études.

IFSI CH Béziers - rentrée en septembre - D.E Infirmier :

D'une durée de 3 ans, la formation d'infirmier débouche sur l'attribution du diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits
européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et sur la délivrance d'un grade de [Link] temps de formation est
réparti de façon égale entre l'enseignement théorique (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques et travaux personnels
guidés) et la formation clinique (stages). Il est organisé en 6 semestres de 20 semaines chacun, équivalant à 4200 [Link]
moyenne, l'emploi du temps d'un étudiant en soins infirmiers respecte une durée de 35 heures par semaine, que ce soit en stage ou
à l'institut de formation en soins infirmiers. Lors des stages, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un [Link] les
3 ans, la formation se déroule en partenariat avec l'Université. Les études sont organisées en unités d'enseignement (UE), en lien les
unes avec les autres. Elles couvrent les six domaines suivants :- sciences humaines, sociales et droit ;- sciences biologiques et
médicales ;- sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ;- sciences et techniques infirmières, interventions ;-
intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière ;- méthodes de travail.L'initiation à la recherche fait l'objet de la
validation d'un mémoire de fin d'études.

IFSI du CH du Bassin de Thau - rentrée en septembre - D.E Infirmier :

D'une durée de 3 ans, la formation d'infirmier débouche sur l'attribution du diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits
européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et sur la délivrance d'un grade de [Link] temps de formation est
réparti de façon égale entre l'enseignement théorique (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques et travaux personnels
guidés) et la formation clinique (stages). Il est organisé en 6 semestres de 20 semaines chacun, équivalant à 4200 [Link]
moyenne, l'emploi du temps d'un étudiant en soins infirmiers respecte une durée de 35 heures par semaine, que ce soit en stage ou
à l'institut de formation en soins infirmiers. Lors des stages, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un [Link] les
3 ans, la formation se déroule en partenariat avec l'Université. Les études sont organisées en unités d'enseignement (UE), en lien les
unes avec les autres. Elles couvrent les six domaines suivants :- sciences humaines, sociales et droit ;- sciences biologiques et
médicales ;- sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ;- sciences et techniques infirmières, interventions ;-
intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière ;- méthodes de travail.L'initiation à la recherche fait l'objet de la
validation d'un mémoire de fin d'études.

IFSI- Hospit. Privée - rentrée en septembre - D.E Infirmier :

D'une durée de 3 ans, la formation d'infirmier débouche sur l'attribution du diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits
européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et sur la délivrance d'un grade de licence.

L'admission définitive est surbordonnée à la production :

- du justificatif du baccalauréat

- d'un certificat d'aptitude établi par un médecin agrée

- d'un certificat médical de vaccination conforme à la règlementation en vigueur

- d'un certificat attestant la vaccination contre la Covid

Le temps de formation est réparti de façon égale entre l'enseignement théorique (cours magistraux, travaux dirigés, travaux
pratiques et travaux personnels guidés) et la formation clinique (stages). Il est organisé en 6 semestres de 20 semaines chacun,
équivalant à 4200 heures.

Durant les 3 ans, la formation se déroule en partenariat avec l'Université. Les études sont organisées en unités d'enseignement (UE),
en lien les unes avec les autres. Elles couvrent les six domaines suivants :- sciences humaines, sociales et droit ;- sciences biologiques
et médicales ;- sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ;- sciences et techniques infirmières, interventions ;-
intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière ;- méthodes de travail.L'initiation à la recherche fait l'objet de la
validation d'un mémoire de fin d'études.

IFSI Lozérien - rentrée en septembre - D.E Infirmier :

D'une durée de 3 ans, la formation d'infirmier débouche sur l'attribution du diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits
européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et sur la délivrance d'un grade de [Link] temps de formation est
réparti de façon égale entre l'enseignement théorique (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques et travaux personnels
guidés) et la formation clinique (stages). Il est organisé en 6 semestres de 20 semaines chacun, équivalant à 4200 [Link]
moyenne, l'emploi du temps d'un étudiant en soins infirmiers respecte une durée de 35 heures par semaine, que ce soit en stage ou
à l'institut de formation en soins infirmiers. Lors des stages, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un [Link] les
3 ans, la formation se déroule en partenariat avec l'Université. Les études sont organisées en unités d'enseignement (UE), en lien les
unes avec les autres. Elles couvrent les six domaines suivants :- sciences humaines, sociales et droit ;- sciences biologiques et
médicales ;- sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ;- sciences et techniques infirmières, interventions ;-
intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière ;- méthodes de travail.L'initiation à la recherche fait l'objet de la
validation d'un mémoire de fin d'études.

IFSI CH Perpignan - rentrée en septembre - D.E Infirmier :

D'une durée de 3 ans, la formation d'infirmier débouche sur l'attribution du diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits
européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et sur la délivrance d'un grade de [Link] temps de formation est
réparti de façon égale entre l'enseignement théorique (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques et travaux personnels
guidés) et la formation clinique (stages). Il est organisé en 6 semestres de 20 semaines chacun, équivalant à 4200 [Link]
moyenne, l'emploi du temps d'un étudiant en soins infirmiers respecte une durée de 35 heures par semaine, que ce soit en stage ou
à l'institut de formation en soins infirmiers. Lors des stages, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un [Link] les
3 ans, la formation se déroule en partenariat avec l'Université. Les études sont organisées en unités d'enseignement (UE), en lien les
unes avec les autres. Elles couvrent les six domaines suivants :- sciences humaines, sociales et droit ;- sciences biologiques et
médicales ;- sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ;- sciences et techniques infirmières, interventions ;-
intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière ;- méthodes de travail.L'initiation à la recherche fait l'objet de la
validation d'un mémoire de fin d'études.

IFSI CHU Nîmes - site Le Vigan - rentrée de Septembre - D.E Infirmier :

D'une durée de 3 ans, la formation d'infirmier débouche sur l'attribution du diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits
européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et sur la délivrance d'un grade de [Link] temps de formation est
réparti de façon égale entre l'enseignement théorique (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques et travaux personnels
guidés) et la formation clinique (stages). Il est organisé en 6 semestres de 20 semaines chacun, équivalant à 4200 [Link]
moyenne, l'emploi du temps d'un étudiant en soins infirmiers respecte une durée de 35 heures par semaine, que ce soit en stage ou
à l'institut de formation en soins infirmiers. Lors des stages, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un [Link] les
3 ans, la formation se déroule en partenariat avec l'Université. Les études sont organisées en unités d'enseignement (UE), en lien les
unes avec les autres. Elles couvrent les six domaines suivants :- sciences humaines, sociales et droit ;- sciences biologiques et
médicales ;- sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ;- sciences et techniques infirmières, interventions ;-
intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière ;- méthodes de travail.L'initiation à la recherche fait l'objet de la
validation d'un mémoire de fin d'études.

IFSI CHU Nîmes - site Uzès - rentrée de Septembre - D.E Infirmier :

D'une durée de 3 ans, la formation d'infirmier débouche sur l'attribution du diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits
européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et sur la délivrance d'un grade de [Link] temps de formation est
réparti de façon égale entre l'enseignement théorique (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques et travaux personnels
guidés) et la formation clinique (stages). Il est organisé en 6 semestres de 20 semaines chacun, équivalant à 4200 [Link]
moyenne, l'emploi du temps d'un étudiant en soins infirmiers respecte une durée de 35 heures par semaine, que ce soit en stage ou
à l'institut de formation en soins infirmiers. Lors des stages, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un [Link] les
3 ans, la formation se déroule en partenariat avec l'Université. Les études sont organisées en unités d'enseignement (UE), en lien les
unes avec les autres. Elles couvrent les six domaines suivants :- sciences humaines, sociales et droit ;- sciences biologiques et
médicales ;- sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ;- sciences et techniques infirmières, interventions ;-
intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière ;- méthodes de travail.L'initiation à la recherche fait l'objet de la
validation d'un mémoire de fin d'études.

).
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux

Afin d'examiner les voeux des candidats inscrits sur la plateforme d'enseignement supérieur ParcourSup pour l'admission dans l'un
des Instituts de Formation en Soins Infirmiers de l'Académie de Montpellier, la Commission d'Examen des Voeux a mis en oeuvre un
traitement algorythmique permettant essentiellement à partir des données quantitatives figurant dans les dossier, de calculer les
moyennes des notes des candidats de la classe de Première et de Terminale. De plus, les examinateurs ont apprécié l'ensemble des
élements qualitatifqs de chaque dossier, à savoir :
- les appréciations des professeurs de lycée figurant sur les bulletins de Première et de Terminale
- l'appréciation générale du professeur principal et du chef d'Etablissement sur la fiche avenir
- le classement du candidat dans sa classe par matière ciblée dans les critères généraux d'examen des voeux
- la fiche d'orientation
- l'inscription du candidat dans une cordée de la réussite
- le projet de formation motivé qui retrace le parcours du candidat et présente sa motivation pour la formation visée, est complété
par les élements qualitatifs de la rubrique "activités et centres d'intérêt".
Une attention particulière a été portée sur la qualité de l'argumentation exprimant la motivation et sur la cohérence des élements
figurant dans le dossier avec les élements présentés par le candidat. Les examinateurs ont été attentifs au parcours scolaire de
chaque candidat. C'est l'ensemble des élements qualitatifs et quantitatifs qui est examiné par les membres de la Commission
d'Examen des Voeux prenant en compte la pondération de chaque champs d'évaluation en lien avec les critères généraux d'examen
des voeux. le classement est établi sur l'ensemble de ces élements.

Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?

Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission
d’examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que
ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Enseignements de la session et conseils aux candidats
Enseignements de la session et conseils aux candidats

Avant de débuter la rédaction du projet de formation motivé, il est important que le candidat s'approprie dans un rpemier temps,
les attendus retenus pour la formation en Soins Infirmiers et prenne connaissance des critères d'examen des voeux. Dans un second
temps, il retrace son parcours et recherche en quoi celui-ci et ses analyse en quoi celui-ci et ses expériences personnelles viennent
répondre à ces attendus.
Les renseignements pris par le candidat sur le métier et la formation vont lui permettre d'enrichir son argumentation et consolider
sa motivation. Tous les élements qui peuvent illustrer l'intérêt porté au métier sont appréciables : expériences personnelles et
professionnelles, dès lors que ces élements sont analysés pour mettre en valeur les capacités du candidat. La qualité rédactionnelle
et l'expression écrite méritent une attention particulière de la part des candidats.
Toutes les rubriques sont à renseigner car elles précisent le parcours scolaire, universitaire, professionnel du candidat, les
expériences et la motivation. La fiche "Activités et Centres d'Intérêt" est un complément du "projet motivé". Ce dernier doit être
structuré, argumenté avec authenticité et personnel.

Pour le choix des Instituts de Formation, il est important de réfléchir à l'impact financier et familial de l'éloignement.

Dès la phase d'admission, si le candidat est classé ou admis sur liste d'attente, la mise à jour des vaccinations obligatoires doit être
faite sans tarder avant l'été. En cas de vaccination incomplète, le candidat ne pourra être en stage en milieu professionnel et en
subira les conséquences sur son parcours, voire sur la poursuite de sa formation professionnelle d'infirmier.
Tableau Synoptique

Champs d'évaluation Rappel des critères généraux Critères retenus par la Eléments pris en compte Degré d'importance des
commission d'examen des pour l'évaluation des critères critères
voeux

Résultat académique Notes de 1ère et terminale Résultats dans les matières Notes de 1ère et de terminale Essentiel
et/ou résultats dans scientifiques, en français, en en français ou dans la
l’enseignement supérieur pour sciences économiques et dernière année d'étude
les étudiants en réorientation sociales, en sciences (réorientation), notes de
techniques sanitaires et première ou de terminale en
sociales, en sciences mathématiques, physique
humaines et sociales, en chimie, biologie/écologie et
philosophie, en technologies SVT, dans la dernière année
de l'informatique, en anglais d'étude. Notes en première
et résultats dans les et terminale en sciences
enseignements de spécialité. économiques et sociales.
Résultats en sciences de
l'informatique et
informatique suivie. Résultats
en sciences humaines et
sociales de première et de
terminale ou dans la dernière
année d'étude. Résultats en
biologie et physiopathologie
humaines de terminale.
Résultats d'histoire
géographie de première et
terminale. Résultats de
philosophie de terminale.
Langue vivante en anglais et
première et en terminale
notes d'anglais au
baccalauréat pour les
bacheliers, notes d'anglais
dans l'enseignement
supérieur pour les candidats
en réorientation.
 Épreuves anticipées du Notes de français aux Épreuves anticipées du Important
baccalauréat, notamment en épreuves anticipées du baccalauréat, en Français
Français (écrit et oral) baccalauréat de français et (écrit et oral), et de
notes obtenues aux spécialités.
spécialités

Niveau en langue française Notes de français dans la Niveau en langue française Important
pour les candidats étrangers dernière année d'étude ou pour les candidats étrangers
dans une certification
spécifique

Compétences académiques, compétences en matière Orhographe, capacités Eléments qualitatifs : Très important
acquis méthodologiques, d'expression écrite et orale argumentatives, capacités Appréciations des professeurs
savoir-faire d'analyse et de synthèse, de lycée sur les bulletins Fiche
capacité d'expression orale. Avenir : Appréciation
générale du professeur
principal et du chef
d’établissement et
classement du candidat dans
sa classe par matière / Fiche
de suivi de réorientation –
Projet de formation motivé

aptitude à la démarche Capacité à faire des liens Eléments qualitatifs : Très important
scientifique et maîtrise des entre ses expériences et les Appréciations des professeurs
bases de l'arithmétique recherches faites sur le de lycée sur les bulletins Fiche
métier visé et sa formation Avenir / Fiche de suivi de
métier visé. Aptitude à réorientation
repérer et à sélectionner
l'information. Aptitude à
calculer.

Savoir-être qualités humaines et capacités Capacité d'écoute, capacité Eléments qualitatifs : Essentiel
relationnelles à travailler en groupe, Appréciations des professeurs
aptitude d'ouverture aux de lycée sur les bulletins Fiche
autres. Avenir : Appréciation
générale du professeur
principal et du chef
d’établissement / Fiche de
 suivi de réorientation – Projet
de formation motivé

compétences Autonomie dans la gestion Eléments qualitatifs : Important

organisationnelles de son travail. Aptitude à Appréciations des professeurs
s'organiser et à prendre des de lycée sur les bulletins Fiche
initiatives Avenir : Appréciation
générale du professeur
principal / Fiche de suivi de
réorientation – Projet de
formation motivé

assiduité dans la formation Absences non justifiées, Bulletins de première et de Complémentaire

implication dans la terminale. Appréciations des
formation. professeurs

Motivation, connaissance de la capacité du candidat à Authenticité de l'expression Eléments qualitatifs : Projet Essentiel
formation, cohérence du expliciter son parcours et sa des choix, qualité de la de formation motivé -
projet démarche d'orientation- description du parcours et Rubrique : «Activités et
Intérêt pour les questions de son argumentation. centres d’intérêt» Fiche
sanitaires et sociales Exemples. Authenticité dans avenir : appréciation générale
l'expression des choix. Fait du chef d’établissement
preuve d'un engagement
citoyen.

Engagements, activités et Capacité du candidat à Liens entre le métier Eléments qualitatifs : Projet Très important
centres d’intérêt, réalisations valoriser son parcours et ses d'infirmier et les expériences de formation motivé -
péri ou extra-scolaires expériences et à faire le lien personnelles et/ou Rubrique « Activités et
avec le métier d'infirmier professionnelles. centres d’intérêt » Mention «
(stages de découverte Participation aux cordées de capacité à s’investir » de la
d'initiative personnelle, la réussite et apport de cette Fiche Avenir
expériences professionnelles participation. Engagement
ou stages dans le champ de la étudiant (délégué...),
santé, etc.) engagement associatif,
curiosité pour les questions
de société, pratique
sportive.
Signature :

Muriel DODERO,
Directeur de l'etablissement Regroupement d'IFSI
Université Montpellier