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1 ‫االمتحان الوطين املوحد للبكالوريا‬

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‫المسالك الدولية‬
***I 0202 ‫الدورة العادية‬
 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSS-SSS ‫عناصر اإلجابة‬ NR 32F

3h ‫مدة اإلنجاز‬ ‫علوم الحياة واألرض‬ ‫المادة‬

7 ‫المعامل‬ )‫شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض (خيار فرنسية‬ ‫الشعبة أو المسلك‬

Question Les éléments de réponse Note

Partie I : Restitution des connaissances (5 points)
Accepter toute définition correcte telle que :
a- Le complexe majeur d’histocompatibilité (CMH) : groupe de molécules de
nature glycoprotéique, situées sur la membrane des cellules nucléees et qui servent à
I 1 pt
la reconnaissance du soi………………………………………………………. (0.5pt)
b- Un antigène : tout élément étranger à l’organisme, capable d’engendrer une
réponse immunitaire dans le but de l’éliminer………………………………… (0.5pt)
II (1, b) ; (2, d) ; (3, b) ; (4, b) …………………………………..……….(4x0,5) 2 pts
III a- Faux b- Vrai c- Faux d- Faux …………..……..…(4x0,25) 1 pt
IV (1, d) ; (2, a) ; (3, c) ; (4, e) …………………………………..……….(4x0,25) 1 pt
Partie II : Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique (15 points)
Exercice 1 (3 points)
a- Comparaison :
• La quantité d’O2 consommé : Avant l’ajout de l’ADP, la quantité du dioxygène
consommé par l’individu sain est égale à celle de l’individu atteint par la maladie et
est égale à 30.10-12 mol/s alors qu’après l’ajout de l’ADP, on note une augmentation
0,75 pt
de la quantité d’O2 consommé chez l’individu sain (70.10-12 mol/s) par rapport à
l’individu atteint (55 .10-12 mol/s)………………………………………………(0.5)
• La quantité d’ATP synthétisée :
Chez l’individu atteint du syndrome de NARP, la quantité d’ATP synthétisée est
faible par rapport à celle de l’individu sain. ……………………..…..………... (0.25)
1 b- • Mise en relation:
Réoxydation des NADH,H+ et des FADH2 → Transfert des électrons à travers les
complexes de la chaîne respiratoire → Réduction du dioxygène en H2O →
Consommation du dioxygène → Pompage des protons H+ de la matrice vers l’espace
intermembranaire → Retour des protons H+ à travers la sphère pédonculée →
0,75 pt
Phosphorylation de l’ADP en ATP (Synthèse de l’ATP)…………………….…..(0.5)
• Hypothèse : Accepter toute hypothèse logique, telle que :……………………(0.25)
- Un déficit en ATP synthase provoque une diminution de la phosphorylation de
l’ADP en ATP.
- Un dysfonctionnement au niveau de la chaine respiratoire entraine une diminution
de la réduction de l’O2 donc de la consommation de l’O2.
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5 )‫ شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض (خيار فرنسية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬-

• Comparaison :
Les quantités des complexe membranaires de CI à CIV chez l’individu sain sont
égales à celles de l’individu atteint, par contre la quantité du complexe V est plus
2 élevée chez l’individu sain que chez l’individu atteint……………….…………..(0.5) 0.75pt
• Vérification de l’hypothèse …………………………………………………..(0.25)
NB : Accepter toute vérification logique en rapport avec l’hypothèse proposée.

• Explication :
Faible quantité du complexe CV présent au niveau de la membrane mitochondriale
interne………………………………………………………………………..…(0.25)
3 → Faible quantité des protons H+ qui retournent de l’espace intermembranaire vers
0.75 pt
la matrice → Faible quantité d’ATP synthétisée par les sphères pédonculées…(0.25)
→ Diminution de l’oxydation des transporteurs réduits → Réduction faible de l’O2
en H2O → Diminution de la quantité du O2 consommé………………………..(0.25)

Exercice 2 (5 points)
• Comparaison :
L’activité de l’enzyme α-GAL chez l’individu atteint de la maladie de Fabry est cinq
fois plus faible (20%) que celle chez l’individu sain (100%)……………….…..(0.25)
• Relation protéine – caractère :
- Chez l’individu sain :
Activité normale de α-GAL (la protéine) → dégradation de GL-3 → rejet ou
1 réutilisation → Individu sain (caractère). 0,5 pt
- Chez l’individu atteint de la maladie de Fabry :
Déficit en α-GAL (la protéine) → Pas de dégradation de GL-3 → Accumulation de ces
molécules GL-3 dans les lysosomes → Apparition des symptômes de la maladie
(caractère).
Donc toute modification au niveau de cette protéine entraine une modification au
niveau du caractère → Relation protéine caractère.………………………….….(0.25)
• L’ARNm et la séquence d’acides aminés correspondants à :
- l’allèle normal :
* ARNm : AUG-UCU-AAU-GAC-CUC-CGA-CAC-AUC-AGC ……………....(0.25)
* Séquence d’acides aminés : Met-Ser- [Link]-Leu-Arg-His-Ile-Ser ………(0.25)
- l’allèle muté :
*ARNm : AUG-UCU-AAU-GAC-CUC-UGA-CAC-AUC-AGC ........................ (0.25)
2 1.5pt
*Séquence d’acides aminés : [Link]-Leu ………………………....(0.25)
• Origine génétique de la maladie de Fabry : …………………………………(0.5)
- Mutation par substitution au niveau du triplet 6 (substitution de C par T) dans le brin
non transcrit. (On accepte le raisonnement basé sur le brin transcrit)→ Apparition d’un
codon stop au niveau de l’ARNm → Arrêt de la traduction → Synthèse de l’enzyme α-
GAL non fonctionnelle → accumulation de GL-3 dans les lysosomes → apparition de
la maladie de Fabry.
a- Mode de transmission du syndrome de Fabry :
- L’allèle responsable de la maladie de Fabry est récessif + Justification..………(0.25)
- Le gène GAL est portée par le chromosome sexuel X : selon la figure a, la maladie
0.75pt
apparait uniquement chez les hommes.
3 Selon la figure b, les femmes (I2 et III2) portent deux allèles par contre les hommes (I1
et II3) ont un seul allèle. Donc la maladie est portée par le chromosome présent en
double exemplaire chez les femmes et en un seul exemplaire chez les hommes….(0.5)
b- Calcul de la probabilité pour que le couple (I1, I2) donne naissance à une fille 0.75pt
atteinte du syndrome de Fabry :
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5 )‫ شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض (خيار فرنسية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬-

Parents : I1 ♂ x I2 ♀
Phénotypes : [a] [A]
Génotypes : XaY XAXa ………………….......…. 0,25
Gamètes : ½ Xa et ½ Y - ½ XA et ½ Xa
Echiquier de croisement : …………………..………………………………....…0,25

Gamètes I1
½ Xa ½ Y
Gamètes I2
½ XA XAXa ♀ [A] ¼ XAY ♂ [A] ¼
½ Xa XaXa ♀ [a] ¼ XaY ♂ [a] ¼
 La probabilité d’avoir une fille atteinte du syndrome de Fabry est 1/4 (25 %)…........0,25
a-
• La fréquence de l’allèle responsable de la maladie :
f(XaY) = f(a) = q = 1/40000 = 0.000025 …………………..…………..…………...…0,5 1 pt
• La fréquence de l’allèle normal :
4 p = 1-q = 1 – 0.000025 = 0.999975 …………………..…………………...………...…0,5

b- Calcul de la fréquence des femmes hétérozygotes pour le gène étudié : 0,5 pt

f(XAXa) = 2pq = 2 x 0.999975 x 0.000025 = 0.000049
Exercice 3 (4 points)
• Déduction à partir du premier croisement :
- F1 est homogène (Uniforme) de phénotype parental à graines rouges et arrondies →
Parents de lignées pures selon la 1ère loi de Mendel……………………..….……(0.25)
1 - Dominance complète :…………………………………………………………..(0.25) 0,5 pt
• L’allèle responsable de la couleur "rouge" est dominant (R). L’allèle responsable de
la couleur "blanche" est récessif (r).
• L’allèle responsable de la forme "arrondie" est dominant (A). L’allèle responsable
de la forme "déprimée" est récessif (a).
• Déduction à partir du deuxième croisement :
- Calcul des pourcentages : [RA] 44%, [ra] 46%, [Ra] 5,75% et [rA] 4.25%.
2 0,5 pt
- Le deuxième croisement est un croisement test. Le pourcentage des phénotypes
parentaux (90%) est supérieur à celui des phénotypes recombinés (10%) → les deux
gènes étudiés sont liés.
• Interprétation chromosomique des résultats du deuxième croisement :
Parents : Plante (F1) × Plante double récessive
Phénotypes : [RA] [ra]

Génotypes : R A r a …………………..0.25
r a r a
↓ ↓
3 Gamètes : R A ; r a ; R a ; r A r a ................................ 0.5 1.5pt

44% 46% 5,75% 4,25% 100%

Echiquier de croisement : …………………………………………………………...... 0.5

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Gamètes R A r a R a r A
de F1 44% 46% 5,75% 4,25%
Gamètes
Plante double récessive
r a R A r a R r r A
100% r a r a r a r a
44% [RA] 46% [ra] 5,75% [Ra] 4,25% [rA]
La descendance du deuxième croisement est constituée de : ….……………… (0.25)
- phénotypes parentaux : 44% [RA] et 46% [ra] = 90% ;
- phénotypes recombinés : 5,75% [Ra] et 4,25% [rA] = 10%.
• Schémas expliquant la formation des gamètes de la plante de F1 :

Dédoublement des deux

chromosomes
R A
R Crossing - over R A
A
R A R A R a
R A R a
R a
4 r A 1 pt
r a
r A
r a r a r A

r a r a
r a
Gamètes de la
plante de F1
Méiose

• Réalisation de la carte factorielle

La distance entre le gène de la couleur des graines et le gène de la forme des graines :
4,25 + 5.75 = 10 cM

Gène de la couleur Gène de la forme

5 des graines des graines 0,5 pt

(R ; r) (A ; a)

10 cM
Exercice 4 (3 points)
• Quatre indices parmi les suivants : …………………………………...…. (4 x 0.25)
* Indices de l’affrontement de deux masses continentales :
- Présence de deux plaques continentales (la plaque arabique et la plaque eurasiatique)
en confrontation.
1 - Présence de déformations de type compressif : des plis et des chevauchements (MZT,
1 pt
MZF ...).
- Epaississement important de la croûte continentale ( plus de 20 Km d’épaisseur).
* Indice de la fermeture d’un ancien domaine océanique:
- Présence des ophiolites métamorphisées.
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5 )‫ شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض (خيار فرنسية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬-

• Les conditions de pression et de température de formation des deux roches MG1 et

MG2 :
- Le métagabbro 1 (MG1) contient deux minéraux (Glaucophane et Plagioclase). Donc
il appartient au domaine B :
▪ P : de 0.5 GPa à 1.1 GPa ; ▪ T : de 60 °C à 450 °C
- Le métagabbro 2 (MG2) contient trois minéraux (Glaucophane, Jadéite et Grenat),
appartient au domaine D :
2 ▪ P : 0.8 GPa à 2 GPa; ▪ T : de 210 °C à 510 °C 1 pt
Accepter des valeurs proches de celles proposées ………………………...…..…. (0,5)
• Le type de métamorphisme qui règne dans cette zone :
La transformation de l’association minérale (glaucophane et plagioclase) caractérisant le
métagabbro 1 en association minérale (Glaucophane, Jadéite et Grenat) caractérisant le
métagabbro 2 est le résultat d’une augmentation importante de la pression et d’une faible
augmentation de la température → Métamorphisme de haute pression et basse
température : métamorphisme dynamique (Métamorphisme d’enfouissement) ……(0,5)
• Les grandes étapes de formation de la chaine de montagne de Zagros :
▪ Déplacement de la plaque arabique vers la plaque eurasiatique et apparition d’une zone de
subduction  Subduction de la plaque arabique sous la plaque eurasiatique en rapport avec
les forces compressives et formation des granodiorites …………………..…….……. (0,5)
3 ▪ Fermeture d’un ancien océan (On accepte aussi : obduction de la plaque eurasiatique 1 pt
sur la plaque arabique) ………………………………………………………….. (0,25)
▪ Collision des deux continents avec la mise en place d’une suture ophiolitique et
l’apparition de structures tectoniques (plis, chevauchements) et épaississement de la
croûte sous les Zagros ………………..................................................................... (0,25)