Année scolaire : 2018 -2019

1er trimestre
DUREE DATE CLASSES
Matière : SCIENCES PHYSIQUES 2h 26 -10-18 3ème Math

Professeurs : Mme: Zribi F. ; Mrs: Kassis M . ; Ben Slima A.

 Etablir les expressions littérales avant toute application numérique.
 L’utilisation de la calculatrice est permise. Le portable est interdit.
cap bar

Chimie : (7 pts)

Exercice n°1: ( 2,25 pts )

Le nickelage chimique est une technique qui permet par réaction électrochimique d’enrober (envelopper)
une pièce métallique d’une fine couche de nickel.
Le dépôt de nickel se fait par réaction des ions nickel Ni avec les ions hypophosphite H2PO , en
milieu acide, qui se transforment en ions dihydrogénophosphate H2PO .
1- a) Identifier les couples redox relative à la réaction étudiée.
b) Ecrire l’équation formelle relative à chaque couple rédox. A2 0, 5
A2 0, 5
c) Déduire l’équation bilan de la réaction.
A2 0, 5
2- On souhaite réaliser un dépôt d’une épaisseur e = 0,1 mm de nickel sur une surface totale S = 425 cm². A2 0,75
Pour le faire on utilise une solution de chlorure de nickel NiCℓ2, de volume V = 3 L et de concentration
molaire C avec un excès d’hypophosphite de sodium Na2H2PO2. Déterminer C.
On donne : masse volumique du nickel : Ni = 8,92 g.cm-3. Ni = 59 g.mol-1

Exercice n°2: ( 4,75 pts )

On donne : Masse molaire atomique: Zn = 65,4 g.mol-1 ; Cu = 63,5 g.mol-1.
Volume molaire : Vm= 22,4 L.mol-1.
I] Une lame de zinc de masse m = 3,27 g est plongée entièrement dans un bécher contenant un volume
V = 200 mL de solution aqueuse de sulfate de cuivre II (de couleur bleu) de concentration molaire
C = 10-1 mol.L-1. Après un certain temps on retire la lame de zinc et on note les observations suivantes :
 l’atténuation de la coloration bleue de la solution.
 un dépôt rouge brique sur la lame de zinc.
1- Interpréter brièvement ces observations. A1 0,5
2- Etablir l’équation bilan de la réaction redox sachant que l’un des couples mis en jeu est Zn2+/Zn. A2 0, 5
3- Sachant que la concentration molaire en ions cuivre restants dans le bécher est [Cu2+] = 2.10-2 mol.L-1,
déterminer :
a) la masse de zinc non réagit. C 1
b) la masse de cuivre formé. A2 0,5
II] On décape (enlever le dépôt) la lame de zinc puis on la plonge dans une solution d’acide
chlorhydrique, préparée en dissolvant n = 4.10-2 mol de chlorure d’hydrogène dans l’eau.
1- Etablir l’équation bilan de la réaction d’oxydoréduction. A2 0,75
2- Calculer le volume de dihydrogène libéré au cours de cette réaction. A2 0,75
III] A partir des réactions réalisées, peut-on faire une classification électrochimique des espèces A2 0, 75
chimiques Cu , Zn et H2 ? Justifier votre réponse

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 Physique : (13 pts)
Exercice n°1: ( 6,5 pts )

On donne : g = 10 N.kg-1 ; K = 9.109 N.m2.C ‒2
I] Une tige homogène isolante, de longueur L = AB faisant un angle α = 60° avec la verticale
est fixée au point A.
On place au point A un corps ponctuel CA de masse mA et de charge qA. A2 0,75
Sur la tige AB un corps ponctuel CM de masse mM = 1,8 g et de charge qM = |qA| = 2.10‒7 C pouvant A2 0,25
coulisser sans frottement est en équilibre en un point M de la tige comme l’indique la figure 1.
1- a) Représenter, sur la figure 1, les forces qui s’exercent sur le corps ponctuel CM . A2 0,75
b) Justifier le signe de la charge qA . A2 0,25

c) Etablir l’expression de la distance AM en fonction K, qA, qM, mM, g et α .
Vérifier que AM = 20 cm. A2 1
2- Soit H un point se trouvant sur la verticale passant par A et sur l’horizontale passant par M. A2 0,5
(voir figure 2) A2 0,75
a) Calculer les valeurs des champs électriques crées respectivement par qA et qM au point H.
b) Représenter ces vecteurs champs au point H (échelle : 0,5 cm ↔ 2.104 N.C‒1).
c) En déduire les caractéristiques du vecteur champ électrique résultant au point H.
II] La tige AB de masse mt (dépourvue de toute charge) est maintenant mobile autour d’un axe (Δ)
horizontal passant par A et placée entre deux armatures verticales P et N où règne un champ électrique

uniforme E. Pour maintenir la tige en équilibre faisant un angle θ = 45° avec la verticale (voir figure 3),
on réalise plusieurs expériences en plaçant à chaque fois au point B un corps C de masses m et de charge A2 0,25
q > 5.10-7 C. ( m et q varient d’un corps à un autre ).
 A2 0,75
1- Représenter, en le justifiant, sur la figure 3 le vecteur champ électrique E entre les deux armatures.
2- En appliquant le théorème des moments au système { tige + corps C} montrer que

m = 0,1 ||E || q ‒ 0,5.mt . B 0,5
A2 0,5
C 0,25
3- On donne, sur la figure 4, la courbe m = f(q), déterminer son équation.
4- Déduire les valeurs du champ électrique uniforme et de la masse mt de la tige AB.
5- Justifier la condition : q doit être strictement supérieur à 5.10-7C ?

Exercice n°2: ( 6,5 pts )

I]1-En un point A de l’espace, l’inclinaison magnétique est I = 64°, la déclinaison est D = 6° et l’intensité
 A1 1
du champ magnétique terrestre est ||BT || = 46 µT.
PMM : plan du méridien magnétique.
PMG : plan du méridien géographique.
a) Représenter, sur la figure 5 :
*le vecteur champ magnétique terrestre en A.
 A2 0,25
*la composante horizontale BH du champ magnétique terrestre.
*l’inclinaison I et la déclinaison D.

b) Calculer ||BH ||.
2- L’aiguille aimantée mobile autour d’un pivot (axe) vertical est placée en un point M.
On place perpendiculairement au plan de la figure un long fil (f) conducteur et vertical passant par un
point O appartenant à la même horizontale que le point M, tel que (OM) fait un angle  = 30° avec le
méridien magnétique comme l’indique la figure 6. A2 0,5
On fait passer dans le fil un courant d’intensité I constante, l’aiguille aimantée dévie dans le sens des A2 0,75
aiguilles d’une montre d’un angle  = 40°.
a) Préciser, en le justifiant, le sens du courant dan le fil (f).
b) Représenter, sans soucie d’échelle sur la figure 6, au point M, en vu de dessus :

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 
*le vecteur Bc: champ magnétique crée par le fil en M.

* le vecteur BH . A2 0,75

* le vecteur Br: champ magnétique résultant.
 
c) Sachant que ||Br || = 5,05.10-5 T, déterminer ||Bc ||.

II] A fin de vérifier la valeur de la composante horizontale BH du vecteur champ magnétique terrestre, on
réalise les expériences suivantes :
On place au point O de l’espace environnant deux aimants droits A1 et A2 d’axes respectivement S1N1
et S2N2 et une aiguille aimantée mobile autour d’un pivot vertical.
  
On note B1 et B2 ( ou B' ) les vecteurs champs magnétique crées respectivement par A1 et A2 au point O
  
avec ||B1 || = 1,7 .10-4 T et ||B2 || = ||B' ||
* Dans la 1ère expérience (figure 7) l’aiguille aimantée dévie d’un angle 1 = 83,3°.
A2 2
* Dans la 2ème expérience (figure 8) l’aiguille dévie d’un angle 2 = 82,9°.
  
1- Représenter sur chacune des figures 7 et 8 et au point O les vecteurs champs magnétiques BH, B1 et B2
C 1,25
'
( ou B ) ainsi que la position finale de l’aiguille.

2- Déterminer la valeur de BH.

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 Feuille annexe à rendre avec la copie

Nom et prénom : ......................................................... Classe : 3ème M ........

A
A
α
α M

M H
B
B

Figure 1 Figure 2

N P
Δ
A

Figure 3

m(10-3kg)

Figure 4

q(10-7C)

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 N'

A PMG
S
PMM N
S'

f
Figure 6
O

Figure 5 M ) NM

N.M

S1 N1
O

N2 S2
Figure 7
S.M

N.M

N2

S2

S1 N1
O

Figure 8
S.M

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