République Démocratique

du Congo
Ministère de l’Enseignement Supérieur et Universitaire
Université de Lubumbashi
Faculté Polytechnique

Département de Sciences de base

RAPPORTS DE STAGE D’IMPREGNATION

EFFECTUE A LA FACULTE POLYTECHNIQUE
DU 03/06/2024 AU 12/06/2024

Présenté par : (Nom de l’étudiant)

Promotion : Prépolytechnique
JUIN 2024
République Démocratique
du Congo
Ministère de l’Enseignement Supérieur et Universitaire
Université de Lubumbashi
Faculté Polytechnique

Département de Sciences de base

RAPPORTS DE STAGE D’IMPREGNATION

EFFECTUE A LA FACULTE POLYTECHNIQUE
DU 11/06/2024 AU 14/06/2024

Présenté par : (Nom de l’étudiant)

Promotion : Prépolytechnique
Encadreur : Msc Ir NKULU MWEPU Reagan

ANNEE ACADEMIQUE : 2023-2024

 I

AVANT-PROPOS
 II

CANEVAS ET PROGRAMME DE STAGE

Notre stage d’imprégnation a été réalisé à la Faculté Polytechnique du Lundi 11 juin au jeudi
14 juin 2024 suivant le programme ci-après :

 Du Lundi juin au Mercredi 05 juin 2024 : Conférences et Echanges d’Expériences ;

 Du mardi 11 juin au vendredi 14 juin 2024 : Visites et manipulations dans les

laboratoires ;

 Lundi 10 juin au Mercredi 12 juin 2024 : Activités Techniques Industrielles.

 1

INTRODUCTION GENER
 2

I.1. 1. CHAPITRE I : SYNTHESE SUR LES CONFERENCES ET ECHANGE

D’EXPERIENCESTHEME

I.2. 1 : L’INGENIEUR A L’INDUSTRIE

I.1.1. Présentation des orateurs

1 Ir Christophe KAMIJI

Ingénieur civil mineur, Directeur d'exploitation, Président local ONI - CIV, Consultant
mineur, Assistant ISTA- Lubamshi.

2 Ir Joël MUTEPA

Ingénieur civil métallurgiste, Assistant manager à RUBAMNI , Manager technicien

service à STL- Lubamshi, Chef de travaux à l'université de likasi.
3 .Développement du thème et Notions apprises
Voici quelques points importants dont nos chers intervenants nous ont pu parlé lors de
la conférence :

1 Définition des concepts

2 Rôle d'un ingénieur à l'industrie
3 partage d'expériences

I.1.2. Conclusion Partielle

I.3. THEME 2 : LES DEBOUCHES POUR L’INGENIEUR

I.2.1. Présentation de l’orateur

Répondant au nom de jonathan katembo kabamba il est ingénieur civil chimiste, Co -

fondateur et bussines développement , Manger du groupe EJKK - DDK logistic et service.

I.2.2. Développement du thème et Notions apprises

Voici quelques explications et illustrations des notions apprises lors de la conférence :

- les débouchés pour l'ingénieur

1 Définition : les débouchés pour l'ingénieur se définit comme étant les différentes types
d'opportunités que rencontre un ingénieur après avoir acquis les expériences de son domaine
 3

I.2.3. Conclusion Partielle

I.4. THEME 3 : ONICIV - L’INGENIEUR ET L’ENTREPRENEURIAT

I.3.1. Présentation de l’orateur

I.3.2. Développement du thème et Notions apprises

I.3.3. Conclusion Partielle

 4

CHAPITRE II : MANIPULATIONS ET VISITE DES LABORATOIRES

INTRODUCTION

La manipulation et visite des laboratoires sont des pratiques courantes dans le domaine de
laïques. Ces pratiques permettent aux chercheurs d’observer et d’étudier les processus et les
résultats des expériences en laboratoire. La manipulation implique l’utilisation de divers
instruments et équipements scientifiques pour collecter des données et effectuer des analyses.
Les visites des laboratoires quant à elles permettent aux chercheurs de voir laboratoires
fonctionnent et d’apprendre des pratiques et des techniques utilisées par d’autres chercheurs.
Ces pratiques sont essentielles pour la recherche scientifique et aident à améliorer la
compréhension des phénomènes naturels et des processus scientifiques.
 5

II.1. LABO 1 : METALLOGRAPHIE ET SCIENCES DES MATERIAUX

II.1.1. Activités du laboratoire

Partant du nom METALLOGRAPHIE c’est une technique utilisée pour étudier la structure et
la composition des métaux et autres matériaux. Donc ce laboratoire fait l’analyse des
propriétés des métaux entre autre la préparation des échantillons, observation microscopique,
analyse chimique, test de durabilité, analyse thermique, test mécanique.

II.1.2. Matériel et Appareils Utilisés

Dans ce dernier, nous y trouvons quelques matériels qui sont :

 Le polisseur ; pour préparer les échantillons et aussi éliminer les impuretés rugueuses.
 Microscope ; pour observer la structure des métaux et autres matériaux.
 Poli miroir ; pour améliorer les propriétés des métaux existant.
 Tronçonneuse ; pour couper le métal en morceau plus petit.
 Arobeuse ; pour aérer l’échantillons en fusion.
 Polissage grassif ; pour polir la surface de la pièce.
II.1.3. Manipulations et Visites réalisées

Pendant notre tour dans ce dernier, on a fait la préparation d’un échantillon en respectant
toutes les étapes possibles pour avoir un bon résultat.

II.1.4. Notions apprises

En tant qu’ingénieur métallurgiste, on doit être à mesure de connaitre des propriétés des
métaux et autres matériaux pour développer, améliorer de nouveaux matériaux et pour
optimiser les propriétés des matériaux existants. On doit être aussi responsable de la
conception, fabrication et analyse des matériaux ainsi que de l’application de la science de
matériaux à diverses industries.
 6

II.2. LABO 2 : METALLURGIE EXTRACTIVE

II.2.1. Activités du laboratoire

Partant du nom EXTRATIVE, nous allons comprendre que ce laboratoire son rôle d’extraire
les métaux et matériaux minéraux à partir des minéraux ou des roches. Généralement
plusieurs étapes, notamment l’extraction, la purification et le traitement des métaux pour
produire des produits finis.

II.2.2. Matériel et Appareils Utilisés

Dans ce dernier, on a utilisé quelques matériels ;

 Le Bechet ; est un instrument utilisé pour y mettre ou faire le mélange.
 Barreaux magnétique ; est une barre qui pour fonctionner avec le magnétisme.
 Agitateur magnétique ; qui permet de mélanger une solution liquide grâce à son
barreau magnétique.
 Le ph mètre ; pour mesurer le PH.
II.2.3. Manipulations et Visites réalisées

Dans ce laboratoire on a eu à faire ou apprendre comment éliminer ou augmenter le PH dans

une solution ou dans l’indicateur coloré.

II.2.4. Notions apprises

Un ingénieur métallurgiste, doit connaitre les techniques d’extraction pour comprendre les
processus de séparation des métaux des minéraux contenant dans les métaux. Cette
connaissance d’extraction est essentielle pour un ingénieur métallurgiste car elle fournie une
compréhension fondamentale de processus de production et de propriété des métaux et peut
aider à améliorer les performance ou l’efficacité des métaux.
 7

II.3. LABO 3 : GENIE ELECTRIQUE

II.3.1. Activités du laboratoire

Ce laboratoire à comme activité de faire de manipulation sur des bancs d’essaie qui simules
les comportements des fonctionnements des transformateurs ainsi que celui des machines
tournantes, tels que la machine asynchrone, machine synchrone, les moteurs électriques à
courant continu sous différente excitation.

II.3.2. Matériel et Appareils Utilisés

Les matériels utilisés dans ce laboratoire ne sont rien d’autre que ;

 Les fils conducteurs.

 Les appareils analogiques pour mesurer plusieurs grandeurs électriques.
 Les appareils numériques pour mesurer plusieurs grandeurs électriques mais il est
portable et utilise une affiche qui est numérique.
II.3.3. Manipulations et Visites réalisées

Dans ce laboratoire nous avons eu à effectuer une manipulation qui porté sur la mesure de la
résistance du rhéostat avec un multimètre numérique.

II.3.4. Notions apprises

Tout ingénieur électromécanicien, doit être en mesure de mesurer, de récolter des données via
des différents essais effectuer sur les bancs d’essais, de faire des simulations des essais partant
du logiciel LABSOFFT utilisé pour générer différents comportements des ces derniers.
 8

II.4. LABO 4 : REGULATION

II.4.1. Activités du laboratoire

Ce laboratoire pour rôle de faire de contrôle et une suivie de l’équipement lors de sa

défaillance et lors du travail, pour ensuite faire une suivie de l’équipement en effectuant toutes
ces suivies via un ordinateur.

II.4.2. Matériel et Appareils Utilisés

Les matériels et équipement utilisé dans ce laboratoire sont les suivants :

 Des conduites pour canaliser le fluide

 Production du fluide
 Ventilateur centrifuge
 Tour d’refroidissement
 Turbo réacteur
 Echangeur de chaleur
II.4.3. Manipulations et Visites réalisées

Dans ce laboratoire nous avons eu à effectuer une manipulation sur un ventilateur centrifuge
sur un ordinateur partant d’Excel.

II.4.4. Notions apprises

Tout ingénieur électromécanicien doit être capable de lire et d’interpréter toute graphique
d’un équipement électrique et mécanique programmer par l’ordinateur et savoir prévenir la
maintenance des équipements. Il doit être en mesure de programmer un équipement
électromécanique, électrique ou mécanique via un ordinateur.
 9

II.5. LABO 5 : GENIE MECANIQUE

II.5.1. Activités du laboratoire

Le rôle de ce laboratoire est de faire l’étude de différent types des matériaux.

II.5.2. Matériel et Appareils Utilisés

De notre passage dans ce laboratoire, nous avons vu quelques matériels à savoir ;

 Torseur de matériaux universel ; pour décrire.
 Appareil d’étude structure, il est assisté par un ordinaire.
 Bondule de torsion
 Appareil à symétrie ; pour faire l’étude des poutres en porte faut.
 Appareil des poutres courbés ; pour étudier la courbe d’une poutre.
 Appareil de bande DC de la flexion en arc ; pour étudier l’arc ou la flexion.
 Appareil de torsion ; pour analyser les matériaux.
 Appareil de flambage ; c’est une pièce formée par des pièces.

II.5.3. Manipulations et Visites réalisées

Lors de notre visite dans ce laboratoire, nous avons eu à faire une manipulation de comment
faire ou calculer les efforts dans les appuis simples en traversable de poutre.

II.5.4. Notions apprises

A travers ce la laboratoire, nous avons compris qu’il est évident que tout ingénieur doit avoir
une connaissance approfondie en matière de connaissance des matériaux.
Savoir où utiliser tel matériel, savoir son mode de fonctionnement, savoir aussi sa durabilité.
 10

II.6. LABO 6 : PRODUCTION ET DISTRIBUTION D’ENERGIE

II.6.1. Activités du laboratoire

Lors de notre visite dans ce laboratoire, nous avons compris et savoir le rôle que joue ce
dernier.

Dans ce laboratoire, ce qu’on fait comme activité, on produit l’énergie électrique, on distribue
cette énergie électrique et on applique cette énergie électrique.

II.6.2. Matériel et Appareils Utilisés

Le laboratoire a plusieurs matériels, mais on vous citera quelques-uns qu’on a eu à utiliser

pour produire de l’énergie.
Voici ces matériels ;
 Centrale thermique ; besoin de la chaleur pour produire de l’énergie électrique
 Centrale hydroélectrique ; besoin d’eau pour produire de l’énergie électrique.
 Centrale éolienne ; besoin du vent pour produire de l’énergie électrique.
 Centrale photovoltaïque ; besoin du soleil ou la lumière pour produire de l’énergie
électrique.

II.6.3. Manipulations et Visites réalisées

Pendant notre tour dans ce dernier, nous avons manipulé comment produire de l’énergie
électrique à la centrale photovoltaïque, dont la source était un projecteur thermique. Les
équipements, nous avons utilisé le voltmètre, le panneau solaire et le projecteur thermique.

II.6.4. Notions apprises

En tant qu’un ingénieur électromécanicien, nous devons être capable de produire de l’énergie
électrique, avoir une tension nominale qui peut être transporter, distribuer et utiliser pour
éviter la distribution ou de tuer les personnages et les équipements électrique.
 11

Nous devons produire de l’électricité pour répondre au besoin de l’humanité.

 12

II.7. LABO 7 : PHYSIQUE

II.7.1. Activités du laboratoire

Pendant notre visite dans ce laboratoire, nous avons su que ce dernier joue un très grand rôle.

Il renforce des connaissances théoriques reçues dans les cours des sciences de base. Ça permet
aussi à l’étudiant de sciences de base pour comprendre le fonctionnement des autres
équipements qu’il verra dans des promotions montantes.

II.7.2. Matériel et Appareils Utilisés

Il y a plusieurs matériels dans ce laboratoire, mais nous allons vous citer ce que nous avons eu
à utiliser ;

 La pompe à chaleur.

II.7.3. Manipulations et Visites réalisées

Le principe de fonctionnement d’une pompe à chaleur consiste à capter et à transférer

de l’énergie thermique entre deux milieux par le biais d’un fluide caloporteur dit frigorigène.
 13

II.7.4. Notions apprises

Tout ingénieur doit avoir une connaissance dans le cours de physique, qui lui permettra de
comprendre le fonctionnement des autres machines ou équipements de son domaine.
 14

II.8. LABO 8 : ATELIER MECANIQUE

II.8.1. Activités du laboratoire

Lors de notre visite nous avons su que ce laboratoire joue beaucoup des roles entre autre ;

II.8.2. Matériel et Appareils Utilisés

II.8.3. Manipulations et Visites réalisées

II.8.4. Notions apprises

 15

II.9. LABO 9 : PREPARATION DES MINERAIS

II.9.1. Activités du laboratoire

II.9.2. Matériel et Appareils Utilisés

II.9.3. Manipulations et Visites réalisées

II.9.4. Notions apprises

 16

II.10. LABO 10 : MECANIQUE DE SOLS

II.10.1. Activités du laboratoire

II.10.2. Matériel et Appareils Utilisés

II.10.3. Manipulations et Visites réalisées

II.10.4. Notions apprises

 17

II.11. LABO 11 : CHIMIE ANALYTIQUE

II.11.1. Activités du laboratoire

Ce laboratoire de chimie analytique s'occupe d'analyse des produits partant des quelques
méthodes dont l' identification , la caractérisation, la qualification et l'élaboration des
techniques d'analyse pour des produits connus et inconnus.

II.11.2. Matériel et Appareils Utilisés

Dans le laboratoire de chimie analytique nous trouvons divers appareils et matériels
pour mener à bien les analyses chimiques.nous pouvons citer par exemple la balance
de précision, l'agitateur magnétique, le pH- mètre, l'éprouvette graduée , le bêcher
gradué , la burette graduée etc.. .
NB: chaque appareil et matériel cité haut possède un rôle spécifique pour le processus
d'analyse chimique ce qui permet d'aboutir à des résultats fiables.

II.11.3. Manipulations et Visites réalisés

Lors de notre visite nous avons appris à une manipulation de manganimetrie qui est un
dosage volumétrique ayant comme solution titrante le permanganate de potassium et comme
solution à titrée le sulfate de fer (||)
Mode opératoire
KMno4 + FeSO4
Va= 10 ml vb= 0,5 ml au point équivalent

II.11.4. Notions apprises

 18

II.12. LABO 12 : CHIMIE PHYSIQUE ET GENERALE

II.12.1. Activités du laboratoire

L'activité principale de ce laboratoire chimie physique et générale est la réalisation des

expériences et d'analyses dans le domaine de la chimie. La chimie physique se concentre sur
les aspects physiques et théoriques de la matière et la chimie traditionnelle se penche sur les
restions chimiques , les composés et les propriétés des éléments.

II.12.2. Matériel et Appareils Utilisés

Plusieurs appareils et matériels que dispose ce laboratoire contamment la balance de
précision pour mesurer les masses spectrophotometriques,le chromatographe,
l'agitateur magnétique , la burette, l'évaporation magnétique etc...

Manipulations et Visites réalisées

Nous avons eu à faire une neutralisation d'une solution d'acide nitrique avec le Na2S2O4 pour
produire du SO2 toxique pour en neutralisant ce dernier par une solution de NaoH avec un
indicateur.
Mode opératoire
- préparer la solution de NaoH 0,3N à 92% pur dans un volume de 100 ml
-

II.12.3. Notions appriss

 19

II.13. LABO 13 : ANALYSES ENVIRONNEMENTALES

II.13.1. Activités du laboratoire

II.13.2. Matériel et Appareils Utilisés

II.13.3. Manipulations et Visites réalisées

II.13.4. Notions apprises

 20

II.14. LABO 14 : TOPOGRAPHIQUE

II.14.1. Activités du laboratoire

Lors de notre passage dans ce laboratoire topographique nous avons appris la

réalisation des mesures et des relevés précis du relief , des distances , des surfaces et des
angles sur un terrain donné. .
Matériel et Appareils Utilisés.
Ce laboratoire topographie possède cinq appareils à savoir :
- le niveau optique de l'ingénieur
- la théodolite
- la station totale
- le GPS différentiel
- le drone

Manipulations et Visites réalisées

Il est à noté que notre passage dans ce laboratoire nous a permis de prendre par à quelques
manipulations avec différents appareils notamment :
- le niveau optique de l'ingénieur : dont ce dernier nous permet de prélever le
niveau d'un terrain ainsi que la mesure des angles horizontaux
- la théodolite : utiliser dans quelques domaines tels que mine, géologie,
architecture et géographie. Elle nous permet de déterminer les angles verticaux et
horizontaux.
- la station totale :il nous permet de faire un mesurage total les points , des lignes
, des surfaces et des distances à l'aide d'une canne à réflecteur
- le GPS différentiel : permettant d'améliorer la précision du positionnement
fourni un récepteur du GPS standard . Il utilise les stations de référence fixes pour corriger
les facteurs causées par des facteurs tels que la propagation du signal , les perturbations
atmosphériques etc ........
- le drone : aide de cartographie précise et détaillée des vastes zones géographiques
. Grâce à leur capacité a survoler les terrains difficiles d'accès , le drone peut collecter des
données topographiques, géophysiques, géochimiques pour étudier la structure géologie.
21
 22

Notions apprises

toire de topographie, on apprend à utiliser des instruments de mesure tels que les théodolites, les
niveaux et les GPS pour effectuer des relevés précis de terrains. On se familiarise également avec la
manipulation de logiciels de traitement des données topographiques et la création de cartes à partir des
 23

nformations recueillies. De plus, on apprend à interpréter les résultats pour obtenir des informations
précises sur la forme et les caractéristiques d'un terrain donné.
 24

CHAPITRE III : ACTIVITES PRATIQUES INDUSTRIELLES

 25

CONCLUSION GENERALE ET SUGGESTIONS